Claim Missing Document
Check
Articles

Found 36 Documents
Search

Analisis Kebiasaan Begadang Terhadap Kesiapaan Belajar dan Kepercayaan Diri Mahasiswa Pendidikan Olahraga dan Kesehatan nabilah, bungawafa; Lestari Manalu, Agnes; Yuliawan, Ely; Adrizal, Mohd.
Journal Score Vol 6 No 1 (2026): Score
Publisher : LPPM Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/sc.v6i1.57350

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kebiasaan begadang terhadap kesiapan belajar dan tingkat kepercayaan diri mahasiswa Program Studi Pendidikan Olahraga dan Kesehatan (PORKES) Universitas Jambi. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam (in-depth interview) terhadap lima mahasiswa yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling berdasarkan kebiasaan begadang yang mereka lakukan. Data yang diperoleh kemudian dianalisis untuk mengidentifikasi pengalaman, persepsi, serta dampak yang dirasakan mahasiswa dalam kehidupan akademik sehari-hari. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebiasaan begadang memberikan dampak negatif terhadap kesiapan belajar mahasiswa. Dampak tersebut meliputi menurunnya konsentrasi, munculnya rasa kantuk saat perkuliahan, berkurangnya motivasi belajar, serta kesulitan memahami materi yang disampaikan dosen. Selain itu, kebiasaan begadang juga memengaruhi tingkat kepercayaan diri mahasiswa, terutama ketika melakukan presentasi, berdiskusi di kelas, dan berinteraksi dalam berbagai kegiatan akademik. Mahasiswa mengaku merasa kurang yakin terhadap kemampuan diri mereka ketika kondisi tubuh tidak fit akibat kurang tidur yang berkepanjangan. Novelty dalam penelitian ini berupa strategi kompensasi yang dilakukan mahasiswa untuk mengatasi dampak begadang, seperti mengonsumsi kopi atau minuman berkafein serta meningkatkan aktivitas fisik ringan guna mengurangi rasa kantuk dan mempertahankan produktivitas. Menariknya, beberapa mahasiswa tetap merasa berenergi dan bersemangat menjalani aktivitas dari pagi hingga malam meskipun waktu istirahat berkurang. Kondisi ini menyebabkan kebutuhan tidur sering kali terabaikan dan berpotensi menimbulkan dampak negatif terhadap kesehatan serta performa akademik mahasiswa dalam jangka panjang.
Analisis Tingkat Kebugaran Jasmani Mahasiswa Pendidikan Olahraga dan Kesehatan di Universitas Jambi shabil, ahmad; Ardian, Jamal; Ampera, Arip; Yuliawan, Ely; adrizal, Mohd.
Journal Score Vol 6 No 1 (2026): Score
Publisher : LPPM Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/sc.v6i1.57404

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kebugaran jasmani mahasiswa Program Studi Pendidikan Olahraga dan Kesehatan di Universitas Jambi serta mengidentifikasi faktor yang paling berpengaruh terhadap kapasitas aerobik mereka. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan desain potong lintang (cross-sectional). Sampel penelitian terdiri atas 28 mahasiswa aktif yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Tingkat kebugaran jasmani diukur melalui Multistage Fitness Test (MFT/bleep test) untuk mengestimasi kapasitas aerobik maksimal (VO2Max). Hasil penelitian menunjukkan sebanyak 15 mahasiswa (53,57%) kategori sedang, sementara sebanyak 6 mahasiswa (21,43%) kategori kurang, diikuti oleh sebanyak 5 mahasiswa (17,86%) kategori kurang sekali, dan sebanyak 2 mahasiwa (7,14%) pada kategori baik. Secara akumulatif, terdapat sekitar 39,29% mahasiswa yang tingkat kebugarannya masih berada di bawah standar optimal. Temuan ini mengindikasikan bahwa frekuensi dan konsistensi latihan mandiri merupakan faktor yang lebih menentukan tingkat kebugaran dibandingkan perbedaan jenis kelamin. Novelty dalam penelitian ini adalah fenomena bahwa mahasiswa PORKES yang aktif mengikuti perkuliahan praktik belum tentu memiliki tingkat kebugaran yang lebih baik apabila tidak didukung oleh aktivitas fisik tambahan secara rutin di luar jam kuliah. Penelitian ini memberikan data dasar mengenai kondisi kebugaran jasmani mahasiswa PORKES Universitas Jambi sekaligus menegaskan pentingnya pembinaan aktivitas fisik berkelanjutan di luar perkuliahan. Penelitian diharapkan dapat menjadi bahan evaluasi kurikulum dan dasar penyusunan program peningkatan kebugaran yang lebih terarah bagi mahasiswa.  
HUBUNGAN KELINCAHAN TERHADAP KEMAMPUAN DRIBBLING FUTSAL SISWA KELAS X E1 SMA NEGERI 12 KOTA JAMBI Reynaldi Silaban; Yahdil Yahmin; Muhammad Aqil Alfaruq; Ely Yuliawan; Mohd. Adrizal; Vito Ardiva Putra
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 02 Juni 2026 Press
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.55516

Abstract

This study employed a quantitative method with a correlational research design. The study population consisted of 30 students who participated in futsal activities at SMA Negeri 12, and all members of the population were included as the sample using the total sampling technique. Agility was measured using the Illinois Agility Test, while dribbling ability was assessed through a futsal dribbling test. Data were analyzed using descriptive statistics, the Shapiro–Wilk normality test, and the Spearman Rank correlation test with the assistance of SPSS software. The results showed a Spearman Rank correlation coefficient of 0.584 with a significance value of < 0.001. These findings indicate a positive and significant relationship between agility and futsal dribbling ability. The correlation coefficient, which falls within the moderate category, suggests that improvements in agility tend to be accompanied by improvements in students’ dribbling ability. In other words, students with higher levels of agility generally demonstrate more effective dribbling performance. Based on these findings, it can be concluded that agility has a significant relationship with futsal dribbling ability among students of SMA Negeri 12. Therefore, coaches and physical education teachers are encouraged to design training programs that focus on improving agility in order to support the development of dribbling skills and overall futsal performance.
PENGARUH LATIHAN TENDANGAN MENGGUNAKAN KAKI DALAM DAN PUNGGUNG KAKI PENUH TERHADAP KETEPATAN SHOOTING KE GAWANG. Rian Arya Putra; Mikhael Jeremia Pangihutan Simanjuntak; Gilang Seprima Saqi; Afrianto Gunawan; Virhot Junanda Silalahi; Ely Yuliawan; Mohd. Adrizal
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 02 Juni 2026 Press
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.55586

Abstract

The accuracy of shooting on goal is a critical factor in a football team's success in scoring goals; however, low shooting accuracy among young players remains a common problem observed in the field. This study aimed to determine the effect of kicking practice using the inside-of-the-foot technique and the full-instep technique on shooting accuracy on goal, as well as to compare the effectiveness of the two training methods. The study employed an experimental method with a pre-test and post-test group design. The research sample consisted of 20 male players selected through purposive sampling and divided into two groups using the matched-pair technique with the ABBA formula, namely experimental group I (inside-of-the-foot training) and experimental group II (full-instep training), each comprising 10 players. The treatment was administered over 14 sessions, and shooting accuracy was measured using a target-shooting test at a distance of 16.5 meters. Data were analyzed using normality tests, homogeneity tests, and t-tests with the assistance of SPSS 16. The results showed that the mean score of the inside-of-the-foot group increased from 13.40 to 21.70, while the mean score of the full-instep group increased from 13.80 to 24.30. The paired-sample t-test indicated a significant effect in both groups (p = 0.000), while the independent-sample t-test indicated a significant difference between the two groups (p = 0.032). It is concluded that training using the full instep of the foot is more effective than training using the inside of the foot in improving shooting accuracy on goal
Pengaruh Kepercayaan Diri terhadap Motivasi Berprestasi pada Atlet Klub Bola Voli Armada Jambi Farhan Azizi; Mohd Adrizal; Ely Yuliawan
Journal Sport Science Indonesia Vol 5 No 4 (2026): Journal of Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jassi.5.4.41-52

Abstract

Kepercayaan diri merupakan salah satu faktor psikologis yang sangat penting dalam mendukung motivasi berprestasi atlet, terutama ketika menghadapi tekanan dan tuntutan selama kompetisi. Atlet yang memiliki tingkat kepercayaan diri tinggi cenderung lebih mampu mengendalikan emosi, mempertahankan konsentrasi, serta menunjukkan keyakinan dalam mengambil keputusan selama pertandingan. Hasil penelitian pada atlet Klub Bola Voli Armada Jambi menunjukkan bahwa kepercayaan diri berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi berprestasi. Semakin tinggi tingkat kepercayaan diri yang dimiliki atlet, semakin besar pula dorongan internal untuk berlatih secara optimal, menghadapi tantangan, dan mencapai target prestasi yang telah ditetapkan. Peningkatan keyakinan terhadap kemampuan fisik, penguasaan teknik, dan kesiapan taktis terbukti sejalan dengan meningkatnya motivasi untuk berkompetisi. Sebaliknya, rendahnya kepercayaan diri dapat mengurangi semangat bertanding, menurunkan keberanian dalam mengambil keputusan, serta melemahkan motivasi ketika menghadapi situasi pertandingan yang menentukan. Temuan ini menegaskan bahwa penguatan kepercayaan diri merupakan fondasi penting dalam pembinaan atlet agar mampu mempertahankan performa secara konsisten. Oleh karena itu, pelatih dan klub perlu mengintegrasikan program latihan mental, seperti visualisasi, penetapan tujuan, self-talk positif, dan pengelolaan kecemasan, ke dalam program latihan secara berkelanjutan guna meningkatkan motivasi berprestasi dan mendukung pencapaian prestasi olahraga yang optimal.
Identifikasi Bakat Olahraga pada Siswa Sekolah Dasar Berbasis R Programing Mohd. Adrizal; Aulia Putri Maharani; Ely Yuliawan; Yusradinafi Yusradinafi; Fitri Diana
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 8, No 1 (2024): Journal of S.P.O.R.T
Publisher : Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/sport.v8i1.10191

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bakat olahraga siswa SD Negeri 183 Kota Jambi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang melibatkan 39 siswa sebagai sampel, dengan teknik pengumpulan data menggunakan tes dan pengukuran dan diolah data menggunakan aplikasi R Programer. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 39 siswa yang melakukan tes pengukuran, Terdapat 11 siswa yang menunjukkan bakat di bidang olahraga. Temuan ini memberikan wawasan penting terkait potensi olahraga siswa SD Negeri 183 Kota Jambi, yang dapat menjadi dasar untuk pengembangan program pendidikan olahraga yang lebih terarah