Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.9
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Anak Journal of Family Science AWLADY Jurnal Pendidikan Anak Tumbuh Kembang Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Ilmu Keluarga dan Konsumen Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Golden Age Aulad : Journal on Early Childhood Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang DEVOSI INDRA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Kajian Islam Modern International Journal of Pedagogy Policy Brief Pertanian, Kelautan, dan Biosains Tropika Journal of Humanities, Social Sciences, and Education JURNAL EDUKASI DAN PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI
Vivi Irzalinda
Prodi PG-PAUD FKIP University Of Lampung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 35 Documents
Search

 1   2   3   4 
DINAMIKA PENGASUHAN AYAH BEKERJA: KETERLIBATAN AYAH DENGAN PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK PRASEKOLAH Vivi Irzalinda; Intan Vanesa; Yulina Eva Riany
Jurnal Golden Age Vol. 7 No. 1 (2023): JURNAL GOLDEN AGE
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/goldenage.v7i1.12250

Abstract

Paternal parenting has received a lot of attention from researchers all over the world. However, many parents are unaware of how the father's role influences a child's development. The purpose of this study was to analyze the relationship between the practice of father involvement in parenting and the relationship between fathers and children, as well as the social development of preschoolers. The research method uses quantitative methods with a total of 60 respondents. Respondents are working families (dual earners) with early childhood aged 5-6 years. The research location is Tempuran Village, Trimurjo District, Lampung Tengah Regency. Data collection techniques using interviews. Data analysis technique using correlation test. The results of the analysis found that the practice of father involvement in parenting and father-child relationships was in the high category, and the social development of children was in the low category. There is a significant positive relationship between the practice of father involvement in parenting and the father-child relationship, and children's social development. In addition, there is a significant relationship between the practice of father involvement in parenting with the dimensions of socialization and responsibility. Keywords: practice of father involvement in parenting, father-child relationship, social development of child, dimensions of socialization   
Integration of Local Wisdom in Digital Parenting Practices in Early Childhood: A Case Study of the Community of Long Nyelong Village, Samarinda Ratna; Vivi Irzalinda
International Journal of Pedagogy Vol. 2 No. 02 (2024): International Journal of Pedagogy
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/ijp.v2i02.23281

Abstract

Effective digital parenting practices ideally balance the utilization of digital technology with the preservation of local cultural values. However, in areas with strong local wisdom such as Long Nyelong Village, Samarinda, the integration of digital parenting practices and traditional values remains a challenge. This study aims to analyze the integration of local wisdom in digital parenting practices for early childhood in Long Nyelong Village. The research employs a qualitative approach with a case study method. Data were collected through in-depth interviews, non-participant observation, and document analysis. Research subjects were selected using purposive sampling technique, involving parents with children aged 2-6 years who have access to digital technology and still adhere to local wisdom values. The results indicate that the Long Nyelong community has successfully adapted parental mediation strategies while maintaining traditional values. Parents have created unique forms of digital parenting, such as "Digital Behalai" and the use of local narratives for online safety education. Nevertheless, challenges such as intergenerational technological knowledge gaps, value conflicts, and infrastructure limitations persist. These findings emphasize the need for a culturally sensitive approach in developing digital parenting strategies, particularly for communities with distinctive characteristics.
EFEKTIVITAS WEBINAR EDUKASI DALAM MENINGKATKAN PENGETAHUAN GURU DI KABUPATEN BOGOR Hasanah, Tita; Irzalinda, Vivi
JURNAL KAJIAN ISLAM MODERN Vol 12 No 01 (2025): MARET 2025
Publisher : Institut Agama Islam Sahid (INAIS) Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56406/jkim.v12i01.515

Abstract

The purpose of this research is to determine the effectiveness of webinar activities which since the Covid-19 pandemic have become increasingly popular among many groups. The research method used was Pre-Experimental with a one group pretest posttest design. The treatment provided is in the form of a webinar activity via Zoom Meeting. The population of this research is Early Childhood Education (PAUD) teachers in Pamijahan District, Bogor Regency. The research sample was taken using a quota sampling technique of 30 people who met certain criteria. The primary data is in the form of test results given before and after the webinar activity given to the sample. The research analysis is descriptive and inferential analysis using Paired Samples T-Test. The results of the paired difference test show that there is a significance value of p=0.000 (p<0.05), meaning that there is a significant difference between before and after treatment. This shows that there was an increase in knowledge after the teachers participated in the webinar activities.
Pemahaman Guru PAUD tentang Pembelajaran Coding untuk Anak Usia Dini Sugiana; Prasetyo, Tommy Rizki; Pradini, Susanthi; Irzalinda, Vivi
Aulad: Journal on Early Childhood Vol. 6 No. 2 (2023): May-August 2023
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/aulad.v6i2.394

Abstract

Pembelajaran saat ini telah tersentralisasi oleh digital yang membuat kita harus belajar banyak guna mengupgrade kemampuan, termasuk pada pembelajaran coding bagi Pendidikan Anak Usia Dini. Oleh sebab itu, penelitian ini bertujuan untuk melihat gambaran paradigma guru PAUD mengenai pembelajaran coding.  Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian statistik deskripsi. Sampel dalam penelitian ini adalah guru TK yang berjumlah 100 orang. Penelitian ini menghasilkan temuan bahwa pemahaman guru PAUD tentang pembelajaran coding untuk anak usia dini berkategori sedang. Yang berarti bahwa pengetahuan guru PAUD tentang pembelajaran coding AUD masih sampai tahap pemahaman (C2) pada tahapan Taksonomi Bloom. Berdasarkan hasil temuan penelitian ini, peneliti menyarankan untuk penelitian lanjutan agar penelitian selanjutnya dapat dilakukan secara luas dan dapat melihat implementasi pembelajaran koding AUD dalam mengembangkan 6 aspek perkembangan.
Pentingnya Kebijakan Pembangunan Keluarga Menyongsong Era Indonesia Emas Tahun 2045 Puspitawati, Herien; Sarma, Ma'mun; Septiana, Maya; Irzalinda, Vivi
Policy Brief Pertanian, Kelautan, dan Biosains Tropika Vol 5 No 2 (2023): Policy Brief Pertanian, Kelautan dan Biosains Tropika
Publisher : Direktorat Kajian Strategis dan Reputasi Akademik IPB University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29244/agro-maritim.0502.521-527

Abstract

Rekomendasi policy brief ini adalah pentingnya kebijakan pembangunan keluarga menyongsong Era Indonesia Emas Tahun 2045. Di era Indonesia Emas diharapkan kebijakan keluarga dapat mendampingi dan memfasilitasi keluarga Indonesia dalam mencapai kesejahteraannya dengan berbagai tantangan kondisi yang ada. Oleh karena itu perlu penyusunan usulan rancangan program/kegiatan yang sistematis, sustainable, berurutan, terintegrasi dan holistik dalam pencapaian Keluarga Berkualitas Berkesetaraan Gender Tahun 2045 melalui penguatan nilai-nilai luhur Bangsa Indonesia mulai dari periode 2025-2029, 2030-2034, 2035-2039, dan 2040-2045. Model ini mengupayakan prinsip-prinsip keseimbangan pemenuhan kebutuhan keluarga materi dan non materi; pemantapan landasan nilai-nilai luhur Bangsa Indonesia; pemenuhan kebutuhan pekerjaan dan keluarga; pemenuhan kebutuhan individu/diri sendiri-orang lain dan keluarga serta masyarakat; pemenuhan kebutuhan balanced gender values; pemenuhan kebutuhan alam sekitar mulai dari pekarangan/halaman rumah sebagai antisipasi perubahan iklim; dan pemenuhan kebutuhan tujuan individu dan keluarga dalam jangka pendek, menengah dan panjang.
PERMASALAHAN LITERASI AWAL: KESULITAN ANAK DALAM MEMBEDAKAN HURUF YANG MIRIP TERHADAP PERKEMBANGAN BAHASA Indah Nurpita Sari; Fitri Awaliyah; Dirania Gusti Lenetha; Rizka Syawal Andriyani; Rahma Yesa Mareta Zahra; Vivi Irzalinda; Gian Fitria Anggraini
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 2, Juni 2026 Publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.46767

Abstract

Permasalahan literasi awal pada anak usia dini berkaitan dengan kemampuan mengenal dan memahami simbol bahasa. Salah satu kesulitan yang sering muncul adalah ketidakmampuan anak dalam membedakan huruf yang memiliki kemiripan bentuk visual, seperti b, d, p, serta m dan w. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk kesulitan anak dalam membedakan huruf yang mirip serta dampaknya terhadap perkembangan bahasa. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan mengkaji artikel jurnal nasional pada rentang tahun 2020–2026 yang relevan dengan topik penelitian. Hasil kajian menunjukkan bahwa kesulitan dalam membedakan huruf berkaitan dengan kemampuan diskriminasi visual dan memori visual yang belum berkembang optimal, serta dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal seperti minat belajar, lingkungan, dan metode pembelajaran. Kesulitan tersebut berdampak pada proses membaca permulaan yang ditandai dengan kesalahan dalam pengenalan huruf, pelafalan, penggabungan bunyi, serta pemahaman kata. Dampak tersebut berlanjut pada perkembangan bahasa anak, baik dalam memahami maupun mengungkapkan bahasa, sehingga kemampuan berbahasa belum berkembang secara optimal sesuai tahap perkembangan.
DAMPAK TUNTUTAN CALISTUNG DI SEKOLAH DASAR TERHADAP PENGEMBANGAN LITERASI DAN NUMERASI ANAK USIA DINI Anjani, Ni Made Putri; Meida Anjani Anugrah Ihwanto; Kiki Indah Puspita Sari; Citra Kartikasari; Arin Rosmaliza; Vivi Irzalinda; Gian Fitria Anggraini
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 2, Juni 2026 Publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.46881

Abstract

Sejak usia dini, literasi dan numerasi merupakan fondasi penting bagi perkembangan kognitif dan kesiapan belajar anak. Keterampilan ini mencakup lebih dari sekadar membaca, menulis, dan berhitung (kalis); keterampilan ini juga mencakup pemahaman konsep, pola, dan pemikiran logis. Namun, dalam praktiknya, keterampilan ini seringkali dipersempit menjadi penguasaan kalis, sehingga menciptakan ketidaksesuaian antara tuntutan akademis dan tahapan perkembangan anak yang masih dalam fase bermain dan eksplorasi. Studi ini bertujuan untuk menganalisis dampak tuntutan kalis terhadap perkembangan literasi dan numerasi anak usia dini. Dengan menggunakan riset pustaka, data sekunder dari literatur ilmiah yang relevan dianalisis melalui analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tuntutan kalis memiliki dampak yang kompleks. Meskipun pengenalan dini dapat meningkatkan kesiapan sekolah, tekanan berlebihan yang tidak sesuai dengan tahapan perkembangan anak dapat menyebabkan tekanan psikologis, stres akademis, dan penurunan minat belajar. Lebih lanjut, penekanan berlebihan pada kalis dapat menghambat perkembangan sosial-emosional dan mengurangi kesempatan untuk bermain kreatif. Oleh karena itu, pendekatan yang seimbang diperlukan untuk memastikan bahwa pengajaran tetap sesuai dengan perkembangan dan mendukung proses pembelajaran yang menyenangkan.
PENGARUH STIMULASI ORANG TUA TERHADAP LITERASI ANAK USIA 5-6 TAHUN Lintang, Lidwina; Nur Lisabella; Mutia Dwi Varens; Laili Rahmah; Feni Ria Anisa; Vivi Irzalinda; Gian Fitria Anggraini
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 Nomor 02, Juni 2026 Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.46681

Abstract

Penelitian ini berada dalam bidang pendidikan anak usia dini yang berfokus pada pengembangan literasi anak. Tujuan penelitian ini adalah mengkaji pengaruh stimulasi orang tua terhadap literasi anak usia 5–6 tahun. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan studi literatur, menggunakan data sekunder dari jurnal, buku, dan dokumen ilmiah yang diperoleh melalui Google Scholar dan Google dalam lima tahun terakhir. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif melalui proses seleksi dan sintesis. Hasil menunjukkan bahwa stimulasi orang tua berpengaruh signifikan terhadap perkembangan literasi anak, terutama melalui interaksi seperti membaca bersama dan komunikasi verbal. Kualitas keterlibatan orang tua lebih berpengaruh dibandingkan fasilitas literasi. Penelitian ini berkontribusi dalam menegaskan pentingnya pendekatan literasi yang interaktif dan sesuai perkembangan anak. Temuan ini penting sebagai dasar pengembangan literasi anak usia dini.
INTEGRASI PERAN KELUARGA DAN SEKOLAH DALAM PENCEGAHAN KEKERASAN SEKSUAL PADA ANAK USIA DINI Ameily , Cantika Citra; Septiani, Dena; Hafizah, Dwi Fitri Nur; Zahra, Firra Fitria; Arianti, Sabrina; Irzalinda, Vivi; Anggraini, Gian Fitria
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 Nomor 02, Juni 2026 Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.48158

Abstract

Sexual violence against children is a serious issue that continues to increase and poses significant risks to children’s physical, psychological, and social development. Children are particularly vulnerable due to their limited understanding, dependence on adults, and lack of self-protection skills. Therefore, comprehensive and sustainable prevention efforts are required through the active involvement of families, schools, and the community. This paper aims to examine the forms of sexual violence against children and to analyze preventive strategies that can be implemented by the child’s immediate environment. The method used in this study is a literature review, drawing on various academic sources such as journals, books, and relevant legal regulations related to child sexual violence. The results of the review indicate that parental involvement in childcare, the provision of age-appropriate sex education from an early age, community awareness, and the role of schools in creating a safe and child-friendly environment play a crucial role in preventing sexual violence against children. The synergy between families, schools, and communities is essential to ensure that children can grow and develop optimally while being protected from sexual violence.
Strategi Pengendalian Stres pada Suami Pekerja Migran Indonesia Vivi Irzalinda; Nia Reviani; Mirdat Silitonga; Herien Puspitawati; Istiqlaliyah Muflikhati
Policy Brief Pertanian, Kelautan, dan Biosains Tropika Vol. 5 No. 1 (2023): Policy Brief Pertanian, Kelautan dan Biosains Tropika
Publisher : Direktorat Kajian Strategis dan Reputasi Akademik IPB University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29244/agro-maritim.0501.460-464

Abstract

Stres dikategorikan ketika tuntutan dan beban tugas yang berat dialami seseorang namun tidak dapat menyelesaikannya, sehingga akan berdampak negatif pada tubuh seseorang. Respons tubuh tersebut disebut respons fisiologis dan psikologis. Suami akan mengalami stres saat istri memutuskan menjadi TKI karena merasa pekerjaan yang biasanya dikerjakan oleh istri sekarang menjadi tanggung jawab suami. Perginya istri menjadi masalah yang berat bagi suami. Banyaknya beban yang ditanggung suami dapat mengakibatkan suami mengalami gejala stres. Pentingnya pengendalian stres suami TKI sebagai masukan program relevan kerjasama kementerian yaitu integrasi pendidikan komunitas pembangunan keluarga (community parenting), meningkatkan akses kesehatan mental dan terapi keluarga bagi suami TKI
Co-Authors Adam Sugiharto Ameily , Cantika Citra Anggraini, Gian Fitria Ani Sumarni Anjani, Ni Made Putri Annisa Yulistia Ari Sofia Ari Sofia Arianti, Sabrina Arin Rosmaliza Citra Kartikasari Dirania Gusti Lenetha Erika Ayu Lestari Feni Ria Anisa Fitri Awaliyah Hafizah, Dwi Fitri Nur Hasanah, Tita Herien Puspitawati Indah Nurpita Sari Intan Vanesa Istiqlaliyah Muflikhati Kiki Indah Puspita Sari kiptiyah Laili Rahmah Leysa Auliya Putri Lintang, Lidwina Ma'mun Sarma Meida Anjani Anugrah Ihwanto Melly Latifah Mirdat Silitonga Mutia Dwi Varens Nadelia Balqis Nawangsasi, Devi Nia Reviani Nopiana, Nopiana Nur Atina Safitri Nur Lisabella Pradini, Susanthi Prasetyo, Tommy Rizki R. Niarta Cory Hardini Rahma Yesa Mareta Zahra Ratna Rizka Syawal Andriyani Salwa Septa Nabilla Septiana, Maya Septiani, Dena Sugiana Sugiana Sugiana Sugiana Sugiana Sugiana, Sugiana Sukarno Wirda Safitri Yulina Eva Riany Zahra, Firra Fitria Zakiatul A&#039;la