Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.908
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktika: Jurnal Kependidikan EduLine: Journal of Education and Learning Innovation Abdimas Langkanae Journal of Embedded Systems, Security and Intelligent Systems ARRUS Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Journal of Community Services and Development
Andika Saputra
Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Peningkatan Kompetensi Guru dalam Pengembangan Media Pembelajaran Flipbook Digital Berbasis Heyzine untuk Mendukung Kemandirian Belajar Siswa Abdurahman Hamid; Rusli Rusli; Abdul Rahman; Andika Saputra; Hastuty Musa
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2026): Volume 05 Nomor 03 (Agustus-September 2026)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/e1jzmg63

Abstract

Pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran menuntut guru untuk memiliki kemampuan dalam mengembangkan media pembelajaran yang inovatif, menarik, dan mudah diakses. Salah satu alternatif media yang dapat digunakan adalah flipbook digital berbasis Heyzine. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam mengembangkan media pembelajaran flipbook digital berbasis Heyzine serta menyediakan alternatif sumber belajar yang dapat mendukung kemandirian belajar siswa. Kegiatan dilaksanakan pada 24 Juli 2026 di SMA Negeri 2 Sidenreng Rappang, Kabupaten Sidenreng Rappang, dengan sasaran 30 guru yang tergabung dalam MGMP Matematika Kabupaten Sidenreng Rappang. Metode pelaksanaan meliputi persiapan dan koordinasi, penyampaian materi, demonstrasi penggunaan Heyzine, praktik pengembangan flipbook digital, pendampingan, presentasi produk, serta evaluasi melalui pretest dan posttest. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta, yang ditandai dengan peningkatan nilai rata-rata dari 58,67 pada pretest menjadi 84,33 pada posttest. Persentase ketuntasan peserta juga meningkat dari 30,00% menjadi 93,33%. Selain peningkatan pemahaman, peserta berhasil mengembangkan media pembelajaran matematika dalam bentuk flipbook digital yang dapat dimanfaatkan dan dikembangkan lebih lanjut sesuai kebutuhan pembelajaran. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pelatihan berbasis demonstrasi, praktik, dan pendampingan dapat memperkuat kompetensi digital guru serta mendukung pengembangan sumber belajar yang lebih fleksibel untuk menunjang kemandirian belajar siswa
Co-Authors Abdul Rahman Abdurahman Hamid Agusalim Juhari Ahmad Restani Syukron Thayyib Ahmar, Ansari Saleh Andi Muh Akbar Saputra Ashabul Taufik Gita Irawanda Hastuti Musa Hastuty Musa Mirnawati Mispasari Muh Nasrun Muh. Arya Kusuma Wardana Muhalis Muhammad Syarifuddin Rahman Nur Alamsyah Nuratika Rahmat Kalla Rahmat Hidayat Rusli Rusli Rusli Sitti Habibah Sri Hastuti Syamsuddin Mas'ud Syamsuddin Mas’ud Taufik, Ashabul Yusuf Ramadana