Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.891
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of English Language Studies AL-ATHFAAL : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN ANAK USIA DINI JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Global Conference Index Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat PEDAGOGI: Jurnal Ilmiah Pendidikan Journal International of Lingua and Technology Prosiding University Research Colloquium Journal International Journal of Teaching and Learning (INJOTEL) Assoeltan: Indonesian Journal of Community Research and Engagement Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) The Journal of Artificial Intelligence and Development
Muhammad Guruh Nuary
Universitas Muhammadiyah Tangerang, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI)

 1 
PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS GAME SPINNER TERHADAP PENGUSAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS PADA SISWA TK ISLAM BANI USMAN MANUNGGAL Diana Rahmawati; Mariah; Siti Maisah; Suarah; Iman Nurjaman; Muhammad Guruh Nuary
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 4 (2024): Juli
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v1i4.1629

Abstract

Penguasaan bahasa Inggris sudah menjadi suatu kebutuhan masyarakat luas. Melalui Pendidikan Anak Usia Dini sebagai lembaga pendidikan yang paling awal. Pengembangan kosakata bahasa Inggris dimulai dari yng paling dasar yaitu dengan memperkenalkan kosakata bahasa Inggris. Guru sebagai tenaga pendidik harus sadar dan paham tentang pentingnya menciptakan proses pembelajaran sesuai dengan tingkat perkembangan anak. Metode pembelajaran bahasa asing kepada anak usia dini tentu berbeda cara dengan usia remaja. Anak perlu diajarkan dengan cara yang menyenangkan, sesuai dengan prinsip pembelajaran anak usia dini. Metode permainan adalah salah satu cara yang tepat dalam mengajarkan kosakata bahasa Inggris kepada anak usia dini. Sebab bermain merupakan sarana belajar bagi anak. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas.Yang mana, melalui data-data relevan yang terkait dengan pokok pembahasan, peneliti mengumpulkan, mengelompokan, mengolah data hingga menghasilkan suatu kesimpulan baru. Dalam hal ini permainan Spin game yang dimodifikasi sesuai dengan kebutuhan pembelajaran berpengaruh baik dalam perkenalan kosakata bahasa Inggris kepada anak usia dini.
Co-Authors Aghnia, Nia Amelia, Siti Arifudin, Opan Bahren Umar Siregar Budiman Budiman Diana Rahmawati Dirsa, Andika Eksya, Sefi Apriline Elly Siti Nurliyah Elvina, Nadira Fuad Abdullah Jenal Abidin, Jenal Kamila, Usnida Husna Khoiriah, Alfi Khotimah, Nur Azizah Khumais, Anissa Lestari, Larasati Wisnu Putri Loso Judijanto Mariah Marlinah, Marlinah Mubaroh, Siti Lutfiah muriyanto muriyanto Nurjaman, Iman Pranatha, Aria Putri, Ratu Rahmawati Rabbani, Adinda Zakiah Rahmatika, Wegidia Chaisa Ramadhani, Ghaitsa Naia Ranita Raniyah, Qaulan RR. Ella Evrita Hestiandari Rukmana, Karina Novia Rusdiani, Irsad Samar A. El-Farra Sarita, Rahma Saro’i, Mohammad Siti Maisah Suarah Syahida, Aulya Nida Tri Wahyu Martiningsih Utami, Gayatri Vera Nurlia Wati, Rohmah