Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.905
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Wahana Didaktika Prosiding Universitas PGRI Palembang Jendela Olahraga Jurnal Penjaskesrek PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education Bravo's : Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan JEMARI (Jurnal Edukasi Madrasah Ibtidaiyah) Jurnal Pendidikan dan Konseling utile: Jurnal Kependidikan Physical Activity Journal (PAJU) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Pendidikan Jasmani (JPJ) Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) JGK (Jurnal Guru Kita) Innovative: Journal Of Social Science Research JS (Jurnal Sekolah) Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling Scientica: Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya
Imansyah, Farizal
Program Studi Pendidikan Jasmani, FKIP Universitas PGRI Palembang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 42 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENGARUH ARTIFICIAL INTELLIGENCE TOOLS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DITINJAU DARI TEORI ROGERS PADA SISWA KELAS IV MI QURANIAH IV PALEMBANG Cahaya Putri Patimah; Farizal Imansyah; Murjainah
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 03 (2026): Volume 12 No. 3, September 2026 Public
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i03.17308

Abstract

This study aims to empirically examine the effect of using Artificial Intelligence (AI) Tools on the learning motivation of 4th-grade students at MI Quraniah IV Palembang, and to analyze it from the perspective of Carl R. Rogers' Humanistic Psychology Theory. This quantitative research employed a causal associative method with a total sampling technique consisting of 28 students. Data were collected through closed questionnaires and field observations, and analyzed using simple linear regression analysis via SPSS 25.The t-test results indicated a positive and significant effect of AI Tools on students' learning motivation, with tvalue > ttable (17.679 > 2.056) and a significance level of 0.000 < 0.05. The generated regression equation is Y = 1.416 + 0.825X. Based on the coefficient of determination ($R^2$) analysis, the R Square value reached $0.923$, meaning that the use of AI Tools contributes a highly dominant 92.3% to the variance of students' learning motivation, while the remaining 7.7% is influenced by other factors outside this research model. This model was also declared highly fit based on the F-test value of 312.538. Viewed from Carl R. Rogers' theory, AI Tools boost motivation because they fulfill children's basic psychological needs in learning. The personalized material features satisfy the principle of Freedom to Learn, the non-judgmental and instant feedback establishes Psychological Safety, and the accumulation of both drives students' Self-Actualization. Despite the powerful influence of technology, moral guidance and emotional affection from teachers remain essential factors that cannot be replaced by AI algorithms.
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN GEOBOARD TERHADAP KEMAMPUAN HOTS MENGHITUNG LUAS PERSEGI KELAS IV SDN 1 MUARA BARU Shafira Ramadhani; Misdalina Misdalina; Farizal Imansyah
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 3 (2026): Vol. 6 No. 3 Juni - Agustus 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i3.4899

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan HOTS siswa, khususnya dalam aspek menganalisis materi tentang pengukuran luas persegi yang belum berkembang secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media geoboard terhadap kemampuan HOTS dalam menghitung luas persegi pada siswa kelas empat di SDN 1 Muara Baru. Metode penelitian yang digunakan adalah desain Kuasi Eksperimental dengan bentuk Desain Kelompok Kontrol Hanya Tes Pasca. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes pasca dengan tes kemampuan HOTS siswa. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan uji T Sampel Independen dengan bantuan perangkat lunak SPSS 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai kedua kelas memiliki perbedaan, nilai rata-rata kelas eksperimen adalah 85,56 yang lebih besar dari nilai rata-rata kelas kontrol yaitu 71,85 yang berarti ada pengaruh media pembelajaran geoboard terhadap kemampuan HOTS dalam menghitung luas persegi pada siswa kelas empat di SDN 1 Muara Baru. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis menggunakan uji t sampel independen, diperoleh nilai signifikansi (2-tailed <1/2 α) sebesar 0,000 <0,025, sehingga dapat dinyatakan bahwa hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Pengujian hipotesis membuktikan bahwa terdapat pengaruh media geoboard terhadap kemampuan HOTS dalam menghitung luas persegi kelas IV SDN 1 Muara Baru.
Co-Authors Adiya Atma Akbar Tanjung Akhbar, M. Taheri Al Azis Hardi Andriansya Wijaya Arief Kuswidyanarko Asriansyah Asriansyah Ayu Listari Bambang Hermanysah Bambang Hermasnyah Bayu Iswana Billi Al Mukminin Cahaya Putri Patimah Dona Elfira Dwiansyah Putra, Dede Endie Riyoko Eny ndriastuti Hengki Kumbara Henni Riyanti Henni Riyanti HERA, TRENY Hermansah, Bambang Hermansyah Hermansyah Hetilaniar, Hetilaniar Hoiyati Hoiyati Husni Fahritsani I Made Andika Bayu, I Made Andika Ika Hana Fitri Amsuri Ikhwan, Zainul Ilham Arvan Junaidi Ilham Kurniawan Imam Agustian Imelda Ratih Ayu Indah Purnama Intan Pritama Putri Jujur Gunawan Manullang M. Nur Arriyanto Marleni Marleni Maya Kurnia Misdalina, Misdalina Muhrom Adhytia Mulbasari, Anggria Septiani Murjainah Nasrullah Nasrullah Noviati Noviati Nuril Yusaputri Pela Yunika Pertiwi, Ratih Purnama Pitri Weni Lestari Puji Syalsyabilah Puput Sekar Sari Puteri Anugrah Ramadhani, Erfan Ramanata Disurya Regita Anggraini RIZHARDI, RURY Rizka Amelia Rizky Dwi Pangestu Rofi Ayuningrum Roy Anugraha Rury Rizhardy Selly Destia Monica Shafira Ramadhani Shelly Fitricia Silvia Hernalis Sri Enggar Kencana Dewi Syaflin, Sylvia Lara Sylvia Lara Syaflin Taheri Akbar Wardiah, Dessy Wenni Hasrolita Widya Handayani Winata Praja Yunita Sari