Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.821
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Sejarah Caraka : Jurnal Ilmu Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajarannya Al-Amwal : Journal of Islamic Economic Law ENGLISH EDUCATION: JOURNAL OF ENGLISH TEACHING AND RESEARCH Jurnal Abdimas Mandiri Awwaliyah International Journal of Science and Society (IJSOC) Economic Reviews Journal BULLET : Jurnal Multidisiplin Ilmu Lunggi Journal Nusantara Educational Review Jurnal Mahasiswa Antropologi Indonesian Journal of Biology Education As-Salam: Journal Islamic Social Sciences And Humanities Almufi Jurnal Sosial dan Humaniora Al-Hasyimi : Jurnal Ilmu Hadis Jurnal Profesi Guru Indonesia
Atikah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Lunggi Journal

 1 
KREATIVITAS GURU MENGGUNAKAN MEDIA CANVA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS II MIS NURUL HIKMAH SEKURA KECAMATAN TELUK KERAMAT TAHUN PELAJARAN 2024-2025 Atikah
Lunggi Journal Vol. 3 No. 3 (2025): Lunggi Journal: Literasi Unggulan Ilmiah Multidisipliner
Publisher : Institut Agama Islam Sultan Muhammaad Syafiuddin Sambas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berawal dari ditemukannya fenomena di kelas II MIS Nurul Hikmah Sekura tentang media gambar berbasis canva dalam proses pembelajaran matematika. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tentang: (1) Bagaimana guru mengintegrasikan media canva untuk meningkatkan kemampuan kognitif siswa pada mata pelajaran matematika di kelas II MIS Nurul Hikmah Sekura. (2) Apakah media canva mampu meningkatkan kemampuan kognitif siswa ketika memecahkan soal matematika di kelas II MIS Nurul Hikmah Sekura. (3) Faktor pendukung dan penghambat media canva dalam meningkatkan kemampuan kognitif siswa pada mata pelajaran matematika di kelas II MIS Nurul Hikmah Sekura. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian fenomenologi. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Guru mengintegrasikan media canva dengan berbagai cara kreatif, seperti membentuk sikap belajar, menyampaikan materi, membimbing siswa, mengarahkan strategi pemecahan soal, memberikan latihan, menilai pemahaman, dan melakukan refleksi pembelajaran. (2) Media canva terbukti mampu meningkatkan kemampuan kognitif siswa pada aspek mengingat, memahami, menerapkan, menganalisis, mengevaluasi, hingga menciptakan. (3) Faktor pendukung penggunaan media canva meliputi kreativitas guru, antusiasme siswa, serta fasilitas pendukung di kelas, sedangkan faktor penghambat utamanya adalah kurangnya dukungan belajar dari orang tua di rumah.
Co-Authors Adriansah Simatupang Candra Dewi Dwi Riyanti Eka Sri Yusmartini Fadillah, Sobari Faizah Fitroh Adhilla Helvis, Helvis Icha Musywirah Hamka Ika Karlina Ikhsanudin Istiq’faroh, Nurul Jaki Yudin Kharismadewi, Dian Lesy Luzyawati Nasution, Annio Indah Lestari Nurhadelia Fadeli Luran Perdana, Surya Rahadianto Wahyu Triaji Sofyan Rizal, Sofyan Sunaryanto Surya Perdana Tiara Wasis Susetio Yuliana, Eva Zulfikar Judge Zunan Setiawan