Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.942
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature Ethical Lingua: Journal of Language Teaching and Literature Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran To Maega: Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Ethical Lingua: Journal of Language Teaching and Literature Madaniya JOLLT Journal of Languages and Language Teaching Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia Abdimas Langkanae DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra
Rahmawati, Upa
Unversitas Cokroaminoto Palopo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Madaniya

 1 
Pelatihan dan Pengenalan Dasar-Dasar Komputer bagi Siswa Sekolah Dasar di Lingkungan Kelurahan Temmalebba Rahmawati Upa; Reski Pilu
Madaniya Vol. 2 No. 4 (2021)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.104

Abstract

Masa Pandemi covid-19 memaksa pembelajaran dilakukan secara daring sehingga hal tersebut mengharuskan anak-anak untuk mengetahui bagaimana menggunakan teknologi dengan benar termasuk penggunan komputer. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 09 Februari 2021 sampai dengan 15 Maret 2021 dengan tema pengabdian “Pelatihan Pengenalan Dasar-Dasar Komputer pada masa pandemi Covid-19 bagi siswa SD di desa Marannu”. Tujuan diadakannya kegiatan ini yaitu agar anak-anak SD di Desa Marannu mampu menguasai ilmu pengetahuan komputer seperti Microsoft Office diantaranya Microsoft Word dan Powerpoint, serta cara mengakses informasi dari internet. Metode pelaksanaan pengabdian ini adalah persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Dalam kegiatan ini tim pengabdian berhasil menjalankan pelatihan dasar komputer. Hal ini terlihat dari antusias anak-anak dalam mengikuti kegiatan. Hasil dari kegiatan ini adalah siswa-siswi sekolah dasar di Kelurahan Temmalebba mengenal dan mampu menggunakan teknologi yang telah mereka dapatkan melalui pelatihan.
Pendampingan English for Specific Purposes (ESP) bagi Siswa SMKN 4 Luwu Rahmawati Upa; Fibri Indira Lisanty; Paldy Paldy
Madaniya Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.377

Abstract

Kegiatan PKM English for Specific Purposes (ESP) diadakan sebagai upaya meningkatkan pengetahuan dan keterampilan ESP siswa di SMK Pertanian Luwu yang terletak di Desa Barammase, Kecamatan Walenrang, Kabupaten Luwu. SMK ini terdiri dari berbagai jurusan, salah satunya adalah jurusan pertanian. Permasalahan yang dihadapi mitra PKM ini adalah: 1) Pengetahuan dan kemampuan ESP siswa SMK Negeri 4 Luwu khususnya yang berkaitan dengan bahasa Inggris pertanian masih sangat rendah karena tidak adanya pembelajaran ESP pertanian di sekolah mitra dan 2) Belum adanya wadah yang dapat memfasilitasi siswa untuk memperdalam dan mempraktekkan ESP terkait bahasa Inggris Pertanian di baik sekolah mitra ataupun di luar sekolah. Solusi yang diberikan untuk mengatasi permasalahan di atas adalah 1) Memberikan pengenalan tentang ESP Pertanian dalam bentuk pendampingan belajar bagi siswa di sekolah mitra untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa tentang ESP pertanian. 2) Pembentukan ESP Club sebagai wadah bagi siswa untuk mempraktekkan dan memperdalam pemahaman serta keterampilan mitra tentang ESP Pertanian. Kegiatan pengabdian ini diadakan selama 3 (tiga) bulan yang meliputi tahap 1) Persiapan, 2) Pelaksanaan Kegiatan, Pelaksanaan program ini melibatkan dua orang dosen UNCP, 4 orang mahasiswa, dan sekolah mitra (SMKN 4 Luwu), 3) Evaluasi, dilakukan melalui pemberian pre-test dan post-test dan on going evaluation, dan 4) Keberlanjutan Program dengan pembentukan ESP Club. Hasil luaran yang diperoleh dari pelaksanaan PKM Pendampingan English for Specific Purposes (ESP) bagi siswa SMK Negeri 4 Luwu in terdiri dari dua luaran yaitu luaran wajib dan luaran tambahan. Adapun luaran wajib adalah 1) publikasi pada jurnal ilmiah berISSN dan HKI artikel, sementara luaran tambahan adalah 1) Meningkatnya kemampuan kosakata bahasa Inggris dasar siswa terkait ESP Pertanian, 2) terbentuknya ESP Clup bagi siswa SMK Negeri 4 Luwu.
Pendampingan Penguatan Literasi dan Numerasi: Integrasi Lesson Study dan Buku Bacaan Bermutu SD Kota Palopo Sri Damayanti; Rahmawati Upa; Syamsu Alam
Madaniya Vol. 6 No. 1 (2025)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.1092

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi dan numerasi siswa di SD Kota Palopo melalui integrasi Lesson Study dan Buku Bacaan Bermutu. Berdasarkan hasil analisis awal, beberapa sekolah yang menjadi sasaran memiliki nilai literasi dan numerasi yang rendah. Kegiatan ini melibatkan guru dan siswa dari sekolah-sekolah yang teridentifikasi dengan masalah tersebut. Tahapan pelaksanaan kegiatan mencakup persiapan, penyuluhan kepada guru, pelatihan penggunaan Lesson Study sebagai metode kolaboratif dalam pembelajaran, pendampingan selama proses pembelajaran, serta demonstrasi pemanfaatan Buku Bacaan Bermutu untuk meningkatkan keterampilan membaca dan berhitung siswa. Hasil yang diperoleh menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan literasi dan numerasi siswa, dengan rata-rata nilai siswa meningkat sebesar 20%. Selain itu, mayoritas guru berhasil mengembangkan keterampilan dalam merancang pembelajaran yang lebih kolaboratif dan berbasis sumber belajar yang berkualitas. Program ini juga berhasil meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa dalam pembelajaran. Berdasarkan temuan ini, disarankan agar program ini terus dilanjutkan dengan dukungan berkelanjutan untuk memastikan keberlanjutan hasil yang diperoleh serta memperluas penggunaan Lesson Study dan Buku Bacaan Bermutu di sekolah-sekolah lain.
Co-Authors Alif Darmawansyah Baso Jabu, Baso Dedan Marthen Fajar Novriansyah Yasir Fibri Indira Lisanty Hafirah Patang Heryanto Mangalik Indah, Opik Dwi Inrawati Inrawati Inrawati, Inrawati Irmayani Irmayani Iskandar Iskandar Masnah Muhammad Resqi Ridho Noka, Isara Abda Nur Insan Tangkelangi Nuur Insan Tangkelangi Paldy Paldy, Paldy Parjas, Hermini Patang, Hafirah Patang, Hafirah Reski Yusrini Islamiah Yunus Reski, Pilu Rosmiati Rosmiati Sri Damayanti Sri Damayanti SRI RAHAYU Sri Rahayu Suardi Suardi Suardi Suardi Sudirman, Andi Mangnguntungi Syamsu Alam Tenri Ola Tsamratul’aeni Tsamratul’aeni Tsamratul’aeni Wahyono, Edi Yunus, Reski Yusrini Islamiah