Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.392
P-Index
This Author published in this journals
All Journal QUANTUM: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains Educatio SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Kappa Journal Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyaraka Lambda: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA dan Aplikasinya Indonesian Journal of Innovation in Education Research
Sapiruddin, Sapiruddin
Pendidikan Fisika, FMIPA, Universitas Hamzanwadi
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
Development of SETS-Based Interactive E-LKPD Using Liveworksheets on the Topic of Fluid Dynamics in Senior High Schools Baiq Aryani Novianti; Jumiatul Hasanah; Sapiruddin Sapiruddin; Khaerus Syahidi; Tsamarul Hizbi
Lambda: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA dan Aplikasinya Vol. 5 No. 2 (2025): Lambda
Publisher : Lembaga Bale Literasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/lambda.v5i2.1685

Abstract

This study aims to develop an interactive E-LKPD (Electronic Student Worksheet) based on the SETS framework (Science, Environment, Technology, and Society) using Liveworksheets for the topic of Dynamic Fluids. The study also investigates the responses of educators and students to the developed E-LKPD. The Research and Development (R&D) method was employed, utilizing the ASSURE model, which includes the following stages: (1) analyzing learner characteristics, (2) determining learning objectives, (3) selecting strategies, media, and materials, (4) utilizing technology, media, and materials in instruction, and (5) involving learner participation in testing the product. The sixth stage, evaluation, was not conducted in this study. Instruments used for data collection included a needs analysis survey (learner characteristics), validation sheets from material and media experts, and response questionnaires from educators and students. Expert validation results showed that the material feasibility was rated at 87% (very valid) and media feasibility at 83% (very valid). A limited trial with educators revealed an average response rate of 89%, categorized as very practical, while the average student response was 78%, categorized as practical.
Model Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan Kemampuan Berpikir kritis Mahasiswa melalui kegiatan Lesson Study Sapiruddin; Baiq Aryani Novianti; Khaerus Syahidi
Kappa Journal Vol 8 No 3 (2024): Kappa Journal
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/kpj.v8i3.28751

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis mahasiswa pada mata kuliah fisika statistik dengan menerapkan model Problem Based Learning melalui kegiatan lesson study. Subjek dalam penelitian ini adalah Mahasiswa Pendidikan fisika semester lima (V) Program Studi Pendidikan fisika Universitas Hamzanwadi. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas melalui kegiatan Lesson Study yang terdiri dari tiga tahapan, yaitu perencanaan (Plan), pelaksanaan (Do) dan refleksi (See). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, angket, observasi, catatan lapangan dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Problem Based learning melalui kegiatan lesson study dapat meningkatan kemampuan berpikir kritis mahasiswa pada matakuliah fisika statistik, Adapaun rata-rata prosentase kemampuan berpikir kritis mahasiswa pada masing-masing siklus yaitu 39% siklus I dan 57% siklus II.
Pengembangan Modul Fisika Berbasis Project Based Learning Berbantuan QR Code Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Istiwanti Hasri Ishak; Baiq Aryani Novianti; Sapiruddin Sapiruddin
Kappa Journal Vol 9 No 3 (2025): Kappa Journal
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/kpj.v9i3.33462

Abstract

Pembelajaran energi terbarukan menuntut bahan ajar yang tidak hanya kontekstual tetapi juga mampu melatih kemampuan berpikir kritis peserta didik. Namun, pengembangan modul fisika yang mengintegrasikan model Project Based Learning (PjBL) dan teknologi QR Code pada materi energi terbarukan masih sangat terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kelayakan serta kepraktisan modul fisika berbasis Project Based Learning berbantuan QR Code pada materi energi terbarukan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian terdiri atas tiga ahli materi, tiga ahli desain, tiga guru fisika, serta 25 peserta didik MA Mu’allimat NWDI Pancor. Data dikumpulkan melalui angket kelayakan dan kepraktisan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul yang dikembangkan berada pada kategori sangat layak berdasarkan penilaian ahli desain (93,58%) dan ahli materi (91,30%), serta sangat praktis berdasarkan penilaian guru (90%) dan respon peserta didik (96,25%). Temuan ini mengindikasikan bahwa modul fisika berbasis PjBL berbantuan QR Code berpotensi menjadi solusi bahan ajar inovatif untuk mendukung pembelajaran energi terbarukan dan penguatan kemampuan berpikir kritis peserta didik.
Co-Authors Achmad Samsudin Badrul Wajdi Baiq Aryani Novianti Fartina Fartina Fartina Hati, Hilmi Setia Hilmi Setia Hati Ida Kaniawati Istiwanti Hasri Ishak Jumiatul Hasanah Kertanah Kertanah Khaerus Syahidi Lala Septem Riza laxmi zahara M. Ari Zapri Muhamad Juaini Nadia, Zalwa Sudaisi Hafizin Susilawati - Tarpin Juandi Tarpin Juandi Tsamarul Hizbi, Tsamarul