Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.921
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Al-Tadzkiyyah EL-IDARE: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam PROFETIK: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Kutubkhanah Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan POACE: Jurnal Program Studi Administrasi Pendidikan
Makbulloh, Deden
Unknown Affiliation
Religion Education Environmental Science Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

 1   2   3   4 
DINAMIKA TIM KERJA DALAM ORGANISASI PENDIDIKAN: FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KOLABORASI DAN KINERJA Cahyono, Heri; Patimah, Siti; Subandi, Subandi; Makbulloh, Deden
PROFETIK: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Vol. 4 No. 1 (2023): JULI-DESEMBER
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/profetik.v4i1.5032

Abstract

Dalam konteks organisasi pendidikan, dinamika tim kerja memainkan peran penting dalam meningkatkan kolaborasi dan kinerja. Beberapa faktor yang mempengaruhi dinamika tim kerja antara lain gaya kepemimpinan, pelatihan kerjasama tim, pengembangan kurikulum, manajemen strategik, gratitude, perilaku kewargaan organisasi, dan strategi pengembangan organisasi. Gaya kepemimpinan, pelatihan tim, pengembangan kurikulum, manajemen strategik, gratitude, perilaku kewargaan organisasi, dan strategi pengembangan organisasi merupakan faktor penting dalam memahami dan meningkatkan dinamika tim kerja dalam organisasi pendidikan. Penelitian studi literatur yang akan digunakan dalam penelitian ini melibatkan identifikasi, seleksi, dan analisis sumber-sumber literatur yang relevan dengan tujuan untuk mendalaminya. Studi ini mengintegrasikan berbagai faktor untuk memberikan pemahaman yang mendalam tentang bagaimana mereka saling berhubungan dan berkontribusi terhadap kolaborasi dan kinerja tim dalam mencapai tujuan organisasi pendidikan. Dengan pemilihan gaya kepemimpinan yang tepat, pengembangan kurikulum yang efektif, dan pengelolaan strategik yang bijak, organisasi pendidikan dapat meningkatkan kualitas kerja tim, memotivasi individu, dan mencapai tujuan pendidikan yang diinginkan.
IMPLEMENTASI PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA MENURUT PERSPEKTIF AL-QUR’AN DAN HADIST Iskandar, Iskandar; Patimah, Siti; Subandi, Subandi; Makbulloh, Deden
PROFETIK: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Vol. 4 No. 1 (2023): JULI-DESEMBER
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/profetik.v4i1.5045

Abstract

Sebagai upaya memenuhi tantangan Abad 21 perlu adanya transformasi pada dunia Pendidikan. Pendidikan yang diharapkan mampu membentuk karakteristik bangsa yang intelek, maju diberbagai bidang, serta perilaku, etika , moral yang positif. Arikel ini bertujuan untuk memahami proyek penguatan profil pelajar Pancasila sebagai penguatan Pendidikan karakter pada peserta didik dari perspektif Al-qur’an dan Hadist. Penulisan ini menggunakan pendekatan kualitatif untuk mengumpukan data dan sumber data yang relevan untuk penelitian ini. Dalam perspektif Al-qur’an bahwa penerapan profil pelajar Pancasila tercermin dalam 6 dimensi yaitu beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME dalam QS.Ali-imran:102, berkebhinekaan global sesuai dengan QS.Al-hujarat:13 dan Ar-rum:22, gotong royong sebagaiaman dalam QS.al-maidah:2 dan al-imran:104, Mandiri dalam QS.ar-rad:11, bernalar kritis dalam QS.ali-imran:190-191 dan kreatif dalam QS.al-baqarah:44. Semua hal yang berkaitan dengan karakter atau sikap dalam kehidupan manusia, sudah termuat dalam Al-Qur’an tinggal bagaimana kita memahami dan menjalankan dalam kehidupan.
STRATEGI MANAJEMEN STRES DALAM PERSPEKTIF ISLAM Sukma, Hendri Setiabudi; Patimah, Siti; Subandi, Subandi; Makbulloh, Deden
PROFETIK: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Vol. 4 No. 1 (2023): JULI-DESEMBER
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/profetik.v4i1.5047

Abstract

Stres merupakan pengalaman tak terhindarkan dalam kehidupan sehari-hari yang dapat memicu ketidaknyamanan dan berbagai perasaan negatif. Penelitian menunjukkan bahwa stres berkontribusi pada masalah kesehatan seperti gangguan kardiovaskular, hipertensi, dan gangguan kulit. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif pustaka dan bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi manajemen stres dalam perspektif islam. Stres dapat bersumber dari faktor eksternal atau respons terhadap situasi yang dipercapai individu. Manajemen stres menjadi kunci penting dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk di bidang pendidikan. Perspektif Islam memberikan wawasan berharga tentang manajemen stres, bukan hanya sebagai keterampilan, tetapi juga sebagai filsafat hidup dengan nilai-nilai seperti niat ikhlas, sabar, shalat, bersyukur, dan berserah diri (tawakkal). Strategi manajemen stres dalam perspektif Islam memberikan kerangka kerja seimbang untuk mengatasi stres dalam konteks pendidikan, mencakup teknik dan prinsip yang memengaruhi seluruh ekosistem pendidikan.
STRATEGI ORGANISASI DALAM MENINGKATKAN KETERLIBATAN KARYAWAN DI MA PLUS KABUPATEN MESUJI Wahid, Latiful; Patimah, Siti; Subandi, Subandi; Makbulloh, Deden
PROFETIK: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Vol. 4 No. 1 (2023): JULI-DESEMBER
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/profetik.v4i1.5066

Abstract

Komitmen organisasi tidak terlepas dari keterlibatan karyawan dalam operasional organisasi. Pelibatan karyawan dalam berbagai tugas pekerjaan membuat setiap orang merasa berkontribusi pada organisasi. Keterlibatan karyawan memberikan kesempatan yang luas dalam mengembangkan potensinya. Kreatifitas dan inovasi timbul karena adanya kebebasan berekspresi dalam pekerjaannya. Penelitian ini mengeksplorasi strategi organisasi untuk meningkatkan keterlibatan karyawan di MA Plus Mesuji, dengan fokus pada kebijakan kepala sekolah dan peran keterlibatan serta partisipasi karyawan. Metode penelitian deskriptif kualitatif digunakan, menganalisis data dari wawancara, observasi, dan dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi organisasi yang efektif melibatkan penerapan diagnosis informal untuk meningkatkan kinerja karyawan, melibatkan refleksi, observasi, mendengarkan umpan balik, serta evaluasi keputusan masa lalu. Kepala sekolah mengadopsi pendekatan reward dan punishment yang adil untuk mencegah konflik sosial di antara karyawan dan mendorong hubungan kerja positif. Penelitian ini menegaskan bahwa keterlibatan dan partisipasi karyawan berpengaruh besar terhadap keberhasilan organisasi dan peningkatan kinerja.
DINAMIKA ORGANISASI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA Noormawanti, Noormawanti; Patimah, Siti; Subandi, Subandi; Makbulloh, Deden
PROFETIK: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Vol. 4 No. 1 (2023): JULI-DESEMBER
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/profetik.v4i1.5107

Abstract

Pendidikan Islam telah eksis di negeri ini bahkan sebelum Indonesia lahir. Dalam perjalananya pendidikan islam terus mengalami dinamika dari masa ke masa. Perubahan pola dan bentuk secara kelembagaan ini tentunya sangat unik dan menarik bahwa pendidikan Islam tak pernah berhenti berproses untuk membangun dan mencerdaskan anak bangsa lintas generasi. Dimulai dari surau, masjid, kemudian menjadi pesantren, Madrasah, sekolah Islam dan akhirnya muncul banyak model kelembagaan yang sangat variatif. Bahkan ini banyak figur-figur nasional yang merupakan anak-anak dari lembaga pendidikan Islam. Tujuan artkel ini yiaitu untuk menegtahui tentang bagaimana dinamika organisasi lembaga pendidikan Islam di indonesia, yang mana banyak sekali lembaga pendidikan islam di indonesia mulai dari yang formal dan non formal. Artikel ini menggunakan metode Penelitian ini menggunakan metode library reiseiarch ataui stuidi puistaka, peineilitian puistaka ceindeiruing meimbicarakan gagasan, idei atauipuin konseip dari peimikiran seiseiorang dengan merujuk pada buku-buku dan artikel jurnal yang sudah di terbitkan, hasil dari penelitian ini yaitu Pesantren yang mempunyai komitmen dan sangat signifikan untuk mengurus tentang suatu isu atau hal-hal berkenaan dengan Pendidikan Islam yang ada di Indonesia. Kemudian unsur-unsur yang ada pada hal berkaitan tentang kemajuan yang berlandaskan perhimpunan Islam dan dengan bukti yang sudah dijabarkan, walau pada mulanya Pendidikan formal belum bisa dikatakan legal, Unsur kemajuan pengalaman hidup islami di sekolah mendapatkan sambutan yang tadinya belum terjadi secara lokal.
Peran Kepala Sekolah Dalam Pengembangan Kurikulum Merdeka Belajar Setyawati, Eny; Patimah, Siti; Subandi, Subandi; Makbulloh, Deden
El-Idare Vol 9 No 2 (2023): El-Idare
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/elidare.v9i2.20042

Abstract

The school principal plays a crucial role in the development of the independent learning curriculum in a school. The research utilizes qualitative research with a descriptive method to understand the role of the school principal in the development of the Merdeka Belajar curriculum at SD Al Azhar 1 Bandar Lampung. Involving the school principal, teachers, and school staff as informants, the research employs in-depth interviews and participatory observation as data collection techniques. Thematic analysis is used to identify patterns, themes, and relationships that emerge. The results indicate effective leadership in overcoming challenges, implementing a student-centered curriculum, and the strategic role of the school principal in academic supervision. The success of the Merdeka Belajar curriculum at SD Al Azhar 1 Bandar Lampung depends on collaboration, open communication, and active participation of the entire school community in creating a learning environment that meets the needs of students in the era of globalization.
Pengembangan Budaya dan Iklim Sekolah Berbasis Kurikulum Merdeka Belajar Ningsih, Dewi; Patimah, Siti; Subandi, Subandi; Makbulloh, Deden
El-Idare Vol 9 No 2 (2023): El-Idare
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/elidare.v9i2.20044

Abstract

Learning is a profound activity in human life, fostering lifelong knowledge growth. Formal education in schools serves as the primary arena for this learning activity. The curriculum, as a guide for learning, is directed by the Ministry of Education and Culture in Indonesia. This research aims to explore the impact of the Merdeka Belajar curriculum on school culture and climate. Using a qualitative approach and descriptive method, the study analyzes relevant scholarly literature. The findings highlight significant changes in school culture toward a holistic and inclusive approach, accommodating diverse talents and interests of students. The Merdeka Belajar curriculum also influences the school climate by introducing flexibility in subject selection, altering behavioral patterns within it. This research contributes to understanding the impact of the Merdeka Belajar curriculum in transforming the dynamics of school culture and climate in Indonesia.
MANAJEMEN KONFLIK PADA TENAGA KEPENDIDIKAN DI SMPN 2 SEPUTIH AGUNG Rotama, Andra; Patimah, Siti; Subandi, Subandi; Makbulloh, Deden
AT-TAJDID Vol 7, No 2 (2023): JULI-DESEMBER 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/att.v7i2.2992

Abstract

KOMUNIKASI ORGANISASI DALAM PENDIDIKAN ISLAM Tisnawati, Nina; Patimah, Siti; Subandi, Subandi; Makbulloh, Deden
AT-TAJDID Vol 7, No 2 (2023): JULI-DESEMBER 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/att.v7i2.3121

Abstract

MENJADI GURU IDEAL DENGAN MENERAPKAN STANDAR KOMPETENSI GURU Wakidi, Wakidi; Patimah, Siti; Subandi, Subandi; Makbulloh, Deden
AT-TAJDID Vol 7, No 2 (2023): JULI-DESEMBER 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/att.v7i2.2977

Abstract

Co-Authors Ali Murtadlo Amiruddin Amiruddin Dewi Ningsih, Dewi Farida Farida Hadi Prayogo Heri Cahyono Iin Yulianti, Iin Iskandar Iskandar Jamal Fakhri Kusmawan, Asep Listiyani Siti Romlah Masykur, Rubhan Meisuri Muhammad Indra Saputra Mustofa, Nuryadin Ali Namiri, Zaiyad Noormawanti, Noormawanti NURUL HIDAYAH Refai, Refai - Rohman, M. Zainur Rotama, Andra Setyawati, Eny Siti Patimah Subandi Subandi Suci Safitri, Suci Sukma, Hendri Setiabudi Tisnawati, Nina Wahid, Latiful Wakidi Wakidi Yahya AD, Yahya