Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.346
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Geography AGRISAINS Jurnal Bunga Rampai Usia Emas JURNAL LENTERA : Kajian Keagamaan, Keilmuan dan Teknologi Proceeding Simposium Nasional Kelautan dan Perikanan Jurnal Penyuluhan Perikanan dan Kelautan KAUDERNI MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Tomini Journal of Aquatic Science JURNAL AKSIOMA AL-ASAS Journal of Early Childhood Education Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Ilmiah AgriSains Jurnal TROFISH Idealita: Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan Tinta Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Arborescent Journal
Musayyadah Tis’in
Akuakultur, Fakultas Peternakan Dan Perikanan, Universitas Tadulako, Palu, Indonesia.
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
Decadal Remote Sensing Analysis of Seagrass Changes in Palu Bay, Central Sulawesi Musayyadah Tis'in; Rohani Ambo-Rappe; Supriadi Supriadi; Ahmad Faizal
Indonesian Journal of Geography Vol 55, No 2 (2023): Indonesian Journal of Geography
Publisher : Faculty of Geography, Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22146/ijg.78701

Abstract

Seagrass meadows provide a variety of material, non-material and regulatory coastal ecosystem service; however, as the distribution of seagrass beds changes over time due to both anthropogenic activities and natural factors,  it is important to monitor changes in seagrass condition. Seagrass meadows in Palu Bay are threatened by activities such as coastal development and land reclamation. Additionally, the bay was hit by a significant tsunami in 2018, which could have impacted ecosystems in the bay, including seagrass meadows. The aim of this study was to detect changes in seagrass extent and distribution over a 10-year period from 2012 to 2022 and changes in land use over approximately a decade (2010 and 2021) through the use of remote sensing technology. Changes in eagrass meadow areal extent were analyzed using data from a 2012 Landsat 7 Satellite Data Acquisition and a 2022 Landsat 8 Satellite Data Acquisition. Water column correction was implemented using the Lyzenga Algorithm. The results showed a significant decrease in the area of seagrass meadows around the coastal area of Palu Bay. Seagrass meadows in 2012 and 2022 covered 127.08 Ha and 87.79 Ha, respectively, indicating a decrease in extent of 43.29 Ha. As the accuracy of the satellite data classification results was 80%, the results are considered acceptable. Anthropogenic activities (mainly mining and construction related) are strongly suspected as the main drivers of this decline, while earthquake and tsunami events likely aggravated the degradation  of coastal ecosystems in Palu Bay, including seagrass meadows.
Implementasi Pembelajaran Bermuatan STEAM dalam Mengembangkan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun di RA. Manarul Huda Pasean Saroh, Mai; Musayyadah, Musayyadah; Gupita, Norma
JURNAL BUNGA RAMPAI USIA EMAS Vol 9, No 3: Desember 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jbrue.v9i3.45903

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan kemampuan kognitif anak usia 5-6 tahun melalui pembelajaran bermuatan STEAM di RA. Manarul Huda. Metode yang digunakan dalam penelitan ini ialah metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran bermuatan STEAM yang dilakukan di RA. Manarul Huda bisa membantu mengembangkan kognitif anak usia 5-6 tahun terutama dalam membantu anak dalam menyelesaikan masalah. Selain itu, pembelajaran bermuatan STEAM dapat menambah minat belajar anak, yang mana awalnya anak hanya lebih di fokuskan pada kegiatan calistung, sekarang sudah bisa belajar menggunakan hal baru dan menuangkan ide-ide yang luar biasa.
Penggunaan Media Bahan Alam Dari Tanah Liat Untuk Meningkatkan Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun di TK.Ar-Raudhoh Pamekasan Sholihah, Maidatus; Musayyadah, Musayyadah; Farida, Siti
JURNAL BUNGA RAMPAI USIA EMAS Vol 10, No 1: Juni 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jbrue.v10i1.45907

Abstract

Masalah dalam penelitian ini yaitu kurangnya kemampuan motorik halus anak usia 4-5 tahun di TK. Ar-raudhoh Klampar Proppo Pamekasan. Untuk usia 4-5 tahun seharusnya sudah mampu melakukan gerakan manipulatif, mengkoordinasikan mata dan tangan untuk menghasilkan suatu bentuk dan mengontrol gerakan tangan yang menggunakan halus. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan bagaimana penerapan pengunaan media bahan alam dari tanah liat untuk meningkatkan perkembangan motorik halus anak. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian yaitu menggunakan metode kualitatif deskriptif sedangkan pengumpulan datanya menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media bahan alam dari tanah liat mampu meningkatkan kemampuan motorik halus anak usia 4-5 tahun di TK. Ar-raudhoh Klampar Proppo Pamekasan. Hal tersebut dapat diketahui dari hasil anak melakukan kegiatan membentuk dari tanah liat menggunakan cetakan.
Implementasi Media Kobitar untuk Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun di TK Al-Azhar Kowel Pamekasan Amalina, Naila; Musayyadah, Musayyadah; Pusparini, Dewi
JURNAL BUNGA RAMPAI USIA EMAS Vol 10, No 1: Juni 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jbrue.v10i1.45914

Abstract

Permasalahan dalam penelitian yang terjadi di TK Al-Azhar Kowel Pamekasan yaitu kurang mampu dalam perkembangan kognitif anak usia 5-6 tahun. Dimana pada usia 5-6 tahun seharusnya anak sudah mampu dalam kegiatan menghitung lambang bilangan, mengurutkan benda dari yang paling besar ke yang paling kecil, dan mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan bagaimana Implementasi Media Kobitar untuk Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Al-Azhar Kowel Pamekasan. Adapun metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Adapun metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa Implementasi Media Kobitar untuk Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Al-Azhar Kowel Pamekasan dapat meningkatkan perkembangan kognitif anak usia 5-6 tahun.
Implementasi Media Loose Part untuk Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun di TK Al-Azhar Kowel Hasanah, Uswatun; Musayyadah, Musayyadah; Pusparini, Dewi
JURNAL BUNGA RAMPAI USIA EMAS Vol 9, No 3: Desember 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jbrue.v9i3.45718

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi oleh permasalahan perkembangan kognitif anak usia 5-6 tahun di Tk Al-Azhar Kecamatan Kowel Kabupaten Pamekasan kelompk B1 jenis penelitian ini menggunakan jenis deskriptif deskriptif. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi, analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data dan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Implementasi media loose part untuk perkembangan anak usia 5-6 tahun di TK Al-Azhar mampu meningkatkan perkembangan kogitifnya. Hal ini dapat di lihat dari anak-anak mampu menyebutkan angka menggunakan lambang lambang, sinergi angka dan mampu menunjukkan benda dalam bentuk gambar maupun tulisan.
The Use of Soft Madurese Language (Engghi-Phunten) on Children's Moral Values Development Syafitri, Rini; Musayyadah, Musayyadah
JOYCED: Journal of Early Childhood Education Vol. 4 No. 1 (2024): JOYCED : Journal of Early Childhood Education
Publisher : PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI (PIAUD) FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/joyced.2024.41-06

Abstract

Moral values are a relationship between good and bad values that are carried out to guide children's lives. The importance of moral values in children is really needed when children are in their golden age. The use of the Madurese enggi-bunten language is a strong tool in the need for good values. Ingrained in the child. This research was used to look at the moral development of children aged 5-6 years through the use of the Madurese enggi-bunten language at the Al-Azhar Kowel Pamekasan Kindergarten. By using the habituation learning method using Madurese, the research method used was a descriptive qualitative research method with data collection. used are observation, interviews and documentation. The results show that the use of Madurese enggi-bunten language at Kindergarten-Al Azhar Kowel Pamekasan can increase children's moral values and knowledge of Madurese vocabulary, so that children can distinguish good language use when communicating with people around them, whether when communicating with teachers, friends, or parents are accompanied by good and polite actions.
Efektivitas Penggunaan Aplikasi Screen Time-Parental Control dalam Penggunaan Gadget Pada Siswa Kelompok B di Ra Raudlatul Mubtadiin Mukarromah, Lulu; Musayyadah, Musayyadah; Gupita, Norma
Tinta Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol 2 No 2 (2023): November 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakultas Tarbiyah Institut Pesantren Mathali'ul Falah Pati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35878/tintaemas.v2i2.881

Abstract

The influence of the use of gadgets in early childhood depends on how parents supervise and direct behavior. Good parenting patterns are needed in accompanying children to use gadgets so that they are in accordance with their functions and avoid the negative impacts they cause. In this study, researchers had the idea to implement the use of the Screen Time-Parental Control application to assist parents in supervising children in using gadgets. The purpose of this study is to find out how the effect of the Parental Control application is in supervising and limiting children who are negatively affected by the use of gadgets, such as gadget addiction and being kept away from negative content that is not appropriate for their age. Data were obtained through questionnaires and in-depth interviews with the parents of RA Raudlatul Mubtadiin students in Toket Village. In this study, researchers used quantitative research methods, with group B students as their research subjects and their parents. The results of the study show that using gadgets for children requires good assistance and care from parents and the application of the Screen Time-Parental Control application can assist parents in supervising children at RA Raudlatul Mubtadiin in using gadgets.
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PENGGUNAAN APLIKASI SCREEN TIME-PARENTAL CONTROL DALAM PENGGUNAAN GADGET PADA SISWAKELOMPOK B DI RA RAUDLATUL MUBTADIIN Gupita, Norma; Mukarromah, Lulu'; Musayyadah, Musayyadah
IDEALITA: Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan Vol. 3 No. 2 (2023)
Publisher : LP2M Sekolah Tinggi Agama Islam Al Falah ( STAIFA ) Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62525/10.62525/idealita.2023.v3.i2.94-114

Abstract

Pengaruh yang ditimbulkan dari penggunaan gadget pada anak usia dini tergantung pada bagaimana perilaku orang tua dalam mengawasi serta mengarahkan. Diperlukan pola pengasuhan yang baik dalam menemani anak menggunakan gadget agar sesuai dengan fungsinya dan terhindar dari dampak negatif yang ditimbulkan. Pada penelitian ini, peneliti mempunyai ide untuk melakukan penerapan penggunaan aplikasi Screen Time-Parental Control guna membantu orang tua dalam mengawasi anak dalam menggunakan gadget. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh yang ditimbulkan aplikasi Parental Control tersebut dalam mengawasi serta membatasi anak terkena dampak negatif dari penggunaan gadget, misalnya seperti kecanduan gadget serta dijauhkan dari konten negatif yang tidak sesuai dengan usianya. Data diperoleh melalui angket dan wawancara mendalam terhadap orang tua siswa RA Raudlatul Mubtadiin Desa Toket. Pada penelitian ini, peneliti menggunakan metode penelitian kuantitatif, dengan subjek penelitian siswa kelompok B berserta orang tuanya. Hasil penelitian menunjukan bahwa dalam penggunaan gadget pada anak diperlukan pendampingan dan pengasuhan yang baik dari orang tua dan penerapan penggunaan aplikasi Screen Time-Parental Control ini dapat membantu orang tua dalam mengawasi anak di RA Raudlatul Mubtadiin dalam menggunakan gadget.
Implementasi Media PUZDAYA (Puzzle Budaya) dalam Mengenalkan Literasi Budaya Madura pada Anak Usia Dini Laili, Faidatul; Musayyadah, Musayyadah; Farida, Siti
JURNAL LENTERA : Kajian Keagamaan, Keilmuan dan Teknologi Vol 24 No 2 (2025): Juni 2025
Publisher : LP2M STAI Miftahul 'Ula (STAIM) Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29138/lentera.v24i2.1744

Abstract

This study aims to describe the application of Puzdaya (Cultural Puzzle) media to introduce Madurese cultural literacy to children aged 5-6 years at PGRI II Jrengik Kindergarten. Using a qualitative descriptive approach, data collection was carried out through observation, interviews, and documentation. The results of the study showed that Puzdaya was able to increase children's interest and involvement in learning local culture through interactive activities. The media effectively supports the development of language, motor, social emotional, and cognitive skills. It is concluded that Puzdaya is a meaningful media and in accordance with children's development to strengthen cultural literacy and local identity in early childhood education. as expressed by Ahmad Susanto that the right choice of media in learning is important for the success of a learning process, if teachers are able to do that, students will be motivated and committed to being actively involved in class and therefore puzdaya media (cultural puzzle) is one of the educational media designed to help children recognize elements of local culture through the activity of arranging pictures so that puzdaya not only introduces cultural identity but also strengthens children's attachment to their socio-cultural environment
Struktur Komunitas Mangrove Di Lapangan Senoro, Kabupaten Banggai, Sulawesi Tengah Tis'in, Musayyadah; Mansyur, Kasim; Safir, Muhammad; Artha, Shanti Nata; Nurdin, Enrico Putra; Maulidiansa, Clara
Arborescent Journal Vol 2 No 2 (2025): Mei
Publisher : Universitas Madako Tolitoli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56630/arj.v2i2.976

Abstract

Mangrove ecosystems provide a variety of ecosystem services, making mangroves an important/vital ecosystem in coastal areas. Mangrove ecosystems provide abundant fishery resources, supporting food security and improving the economy of the community. This study aims to examine the structure of mangrove communities in the waters of Lapangan Senoro, which is a Mining Concession Area (MCA) operated by JOB Pertamina-Medco E&P Tomori Sulawesi (JOB Tomori). Mangrove data collection was conducted using 10 m x 10 m transects at two stations representing natural mangrove communities and rehabilitated mangroves. The results of the study indicate that there are 10 mangrove species at the study site, dominated by Rhizopora apiculata. The diversity of mangroves at the study site, both those representing natural mangrove communities and those resulting from rehabilitation, falls into the “moderate” category, meaning that the mangrove communities have a fairly balanced level of complexity. Based on the INP value, the R. apiculata species plays the most important role in the ecosystem. The density of mangroves at Senoro Field is categorized as good/very dense.
Co-Authors Achmad Rizal Achmad Rizal Ahmad Faizal Amalina, Naila Andi Heryanti Rukka Artha, Shanti Nata Aswad Eka Putra Baytie, Nur Cahyani, Regita Desiana T Tobigo Dewi Pusparini, Dewi Gupita, Norma Ismaiya, Nurul Jusri Nilawati Kasim Mansyur, Kasim Kurratul Aini, Kurratul laili, Faidatul Maulidiansa, Clara Monoarfa, Viny Desiyanti Muh. Saleh Nurdin Muhammad Safir Mukarromah, Lulu Mukarromah, Lulu' Novalina Serdiati Nuke Susanti Nuke Susanti Nur Hasanah Nurdin, Enrico Putra Nurfitrih Nurfitrih Regita Cahyani Rohani Ambo-Rappe Roni Hermawan, Roni Rusaini, Rusaini Sabrina Sabrina Salim Salim, Salim Samliok Ndobe Saroh, Mai Sholihah, Maidatus Siti Farida Supriadi Supriadi Syafitri, Rini Uswatun Hasanah vina Rahmatika Wandi, Wandi