Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.811
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sinergitas PkM & CSR Perspektif Ilmu Pendidikan JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA Jurnal Consulenza : Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi DEDIKASI PKM DA'WA: Jurnal Bimbingan Penyuluhan & Konseling Islam Cons-Iedu: Islamic Guidance and Counseling Journal Journal of Comprehensive Science Jurnal Bimbingan dan Konseling Pandohop Dedikasi Saintek Jurnal Pengabdian Masyarakat Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Blantika : Multidisciplinary Journal Jurnal Global Ilmiah Jurnal Kajian Pendidikan dan Psikologi Jurnal Multidisiplin Indonesia Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Jurnal Abdimas DEDIKASI SAINTEK Jurnal Pengabdian Masyarakat IJGCS Istifkar: Media Transformasi Pendidikan
All Habsy, Bakhrudin
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

 1   2   3   4 
Hakikat Pendidikan dan Pembelajaran, Serta Tanggung Jawab dan Standar Kompetensi Guru All Habsy, Bakhrudin; Salsabila Widodo , Chalisah; Meisya Ayu Dewantara, Putri; Jasmine Faiz, Nabila
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 2 No. 1 (2024): Oktober
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v2i1.2521

Abstract

Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk menciptakan suasana belajar yang menyenangkan. Tujuannya mengembangkan potensi peserta didik, seperti kekuatan spiritual, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, dan keterampilan yang dibutuhkan dalam masyarakat. Prosesnya bisa dilakukan melalui sekolah formal maupun informal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hakikat dari Pendidikan serta tugas dan standart guru di Indonesia, dengan ini kita mengetahui standart yang harus dimiliki oleh seorang guru professional serta bagaimana proses Pendidikan yang berlangsung di Indonesia. Metode penelitian yang digunakan dalam jurnal ini adalah studi literatur review dari artikel yang mengkaji terkait dengan hakikat serta fungsi pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru adalah pekerjaan berdasarkan ilmu pengetahuan dan pendidikan, memerlukan keahlian dalam bidang tertentu. Syaratnya termasuk ketakwaan, pengetahuan, kesehatan, perilaku baik, dan kompetensi yang diperlukan. Fungsi pendidikan dalam perubahan sosial modern melibatkan adaptasi masyarakatakan nilai dan perilaku baru. Guru profesional perlu memenuhi kompetensi kepribadian, pedagogik, profesional, dan sosial sesuai dengan UUGD Nomor 14 Tahun 2005. Guru juga harus menjalankan tugas utama sebagai pendidik, administrator, pribadi, dan psikologis dengan tanggung jawab intelektual, profesional, sosial, moral, spiritual, dan pribadi.   
PENERAPAN TEKNIK MODIFIKASI PERILAKU: IMITATION, SHAPING, DAN CHAINING DI SEKOLAH RAMAH ANAK All Habsy, Bakhrudin; Khaelani, Fawwas Firdaus; Hanani, Azrina Khalwa; Anggraini, Faradita Ayu; Zulfah, Sayyidah Zakiyah; Arsya, Aulia Rahma
Jurnal Sinergitas PKM & CSR Vol. 8 No. 3 (2024): DECEMBER
Publisher : Universitas Pelita Harapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peserta didik dengan keterbatasan intelektualnya sering mengalami masalah dalam perilaku sosialnya karena mereka pastinya akan membutuhkan bantuan dari orang-orang terdekat untuk mengatasi masalah sehari-hari. Pengabdian kepada masyarakat ini berfokus pada penerapan teknik-teknik modifikasi perilaku yakni Imitation, Shaping, dan Chaining yang dilakukan dalam kegiatan pembelajaran di Sekolah Ramah Anak. Strategi ini diimplementasikan dengan tujuan untuk mengembangkan konsep-konsep Imitation, Shaping, dan Chaining sebagai teknik yang mendasari proses belajar yang ada di sekolah. Penelitian ini menggunakan dua metode pengumpulan data terutama melalui wawancara dan penelitian aksi, dan sekunder dengan studi sastra untuk mendukung penelitian. Pemahaman tentang konsep teknik  Imitation, Shaping, dan Chaining memiliki implikasi besar dalam konteks pendidikan dan perkembangan manusia saat ini. Dengan menerapkan prinsip-prinsip pada strategi tersebut, guru sebagai pendidik dapat merancang dan menciptakan inovasi baru yang terkait dengan strategi belajar yang lebih efektif dan efisien untuk diterapkan pada siswa, serta memahami faktor-faktor yang mempengaruhi pembelajaran dan perilaku individu.
Kemampuan Career Adaptability Siswa SMK: Studi Literatur Sri Harsantik, Gatis; Purwoko, Budi; Naqiyah, Najlatun; All Habsy, Bakhrudin
DA'WA: Jurnal Sosial dan Dakwah Vol 4 No 2 (2025)
Publisher : Program Studi Bimbingan Penyuluhan Islam Fakultas Dakwah IAI Miftahul Ulum Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36420/dawa.v4i2.664

Abstract

Career adaptability is one of the important competencies for Vocational High School (SMK) students in facing the dynamics of the world of work in the Industrial Revolution 4.0 era. This study aims to explore the concept, influencing factors, and effective intervention patterns in developing career adaptability in vocational high school students. This study uses a literature review method with the PRISMA approach to identify and analyze relevant literature. The results of the analysis show that career adaptability is influenced by family support, educational interventions such as career guidance and experiential learning, and an understanding of the dynamics of the world of work. In addition, the dimensions of career adaptability, namely career awareness, career control, career curiosity, and career confidence, can be developed through programs designed collaboratively between schools, families, and the industrial world. This study concludes the importance of a holistic approach in improving the career adaptability of vocational high school students so that they are able to face career challenges adaptively and competitively.
Memahami Konsep Manajemen Layanan Konseling All Habsy, Bakhrudin; Avrilia Maulidynan, Dinda; Aura Sabrina, Nailah; Nur Azizah, Elsa
Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 3 No. 1 (2025): Multidiciplinary Scientifict Journal
Publisher : Al Makki Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57185/mutiara.v3i1.315

Abstract

Layanan konseling di sekolah memiliki peran penting dalam membantu siswa mengatasi masalah pribadi, sosial, dan karir. Namun, manajemen layanan konseling yang efektif sering kali kurang diperhatikan, sehingga menghambat pencapaian tujuan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen layanan konseling yang efektif, mencakup perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi layanan. Metode yang digunakan adalah studi literatur, dengan mengumpulkan data dari berbagai sumber, termasuk buku dan jurnal ilmiah yang relevan dengan topik manajemen layanan konseling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan layanan konseling yang sistematis dapat meningkatkan efektivitas program bimbingan dan konseling. Berbagai jenis layanan, seperti konseling individual dan kelompok, memiliki metode dan tujuan spesifik, namun semuanya berfokus pada pengembangan potensi siswa. Manajemen layanan bimbingan dan konseling yang baik sangat diperlukan untuk mencapai tujuan pendidikan secara optimal. Dengan menerapkan manajemen yang efektif, layanan konseling dapat memberikan dukungan yang lebih baik bagi siswa, membantu mereka mengatasi berbagai masalah, dan mendukung perkembangan mereka secara menyeluruh. Penelitian ini menegaskan pentingnya inovasi dalam manajemen layanan untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan mendukung.
Concept of Information Service Management Guidance and Counseling All Habsy, Bakhrudin; Apriliya, Karina; Salsabilla Apriliyana, Gian; Firdaus Az Zahra, Kevina; Mahendra, Wiratama
Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 12 (2024): Jurnal Multidisiplin Indonesia
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jmi.v3i12.2075

Abstract

Information services are services that aim to provide knowledge, insight, and understanding to students regarding various aspects that are relevant to their needs, both in the fields of education, career, and personal and social development. Currently, information services in guidance and counseling can be delivered through various media, such as websites, online counseling, and social media platforms, which allow students to access information more easily and quickly. This study aims to apply the Concept of Information Service Management in guidance and counseling through a literature study approach. The research method uses a literature review by compiling data from various accurate sources, such as books and scientific journals that discuss topics related to information services in the context of education, career, and social-personal development of students. Data analysis was carried out using a qualitative approach by taking quotes from opinions that are relevant to the topics discussed. Based on the study, it was revealed that well-organized information service management is able to support students in making important decisions, both in the fields of education and career, and help them understand themselves and their environment. Proper implementation of this information service management can increase the effectiveness of guidance and counseling services as a whole.
Penguatan Pendidikan Karakter Hidup Bersih dan Sehat Melalui Teknik Imitasi pada Siswa di SDN Tamu 1 Kabupaten Sidoarjo Pratiwi, Renanta Endry; Razmamita, Rera; Zulya, Avifa Alya; All Habsy, Bakhrudin
DEDIKASI SAINTEK Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): Agustus 2024
Publisher : Al-Hijrah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58545/djpm.v3i2.269

Abstract

Lingkungan sekolah yang sehat akan sangat mendukung proses belajar serta membantu siswa dan guru terhindar dari perilaku negatif. Saat ini masih banyak perilaku siswa sekolah yang tidak sehat. Contohnya perilaku jajan yang tidak sehat. Selain itu masih banyak anak-anak masih abai dalam hal kesehatan dan kebersihan dirinya. Pengabdian masyarakat ini bertujuan menguatkan pendidikan karakter hidup bersih dan sehat melalui teknik imitasi untuk penguatan pendidikan karakter dalam memberikan keterampilan sudut pandang guna mengelola penjelasan atas rangsangan dengan keterampilan tindakan dan melaksanakan aktivitas motorik siswa-siswi SDN Tamu 1 Kabupaten Sidoarjo. Metode pengabdian kepada masyarakat ini melalui penyuluhan terkait pentingnya penguatan pendidikan karakter kepada siswa mengenai tingkah laku hidup bersih dan sehat. Hasil dari pengabdian ini terdapat peningkatan pengetahuan dan pemahaman peserta kegiatan. Sebelum kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan pengetahuan peserta memperoleh rata-rata sebesar 30.7 poin dan setelah dilakukan kegiatan pengabdian masyarakat rata-rata meningkat menjadi 77.1 poin. Dengan demikian menunjukkan bahwa kegiatan pengabdian masyarakat yang telah terlaksana sukses menguatkan pendidikan karakter tentang hidup bersih dan sehat di lingkungan sekolah dasar.
Penerapan Cognitive Behavior Therapy Dalam Meningkatkan Kontrol Diri Residen NAPZA di Panti Rehabilitasi Orbit Surabaya Niswah, Chari Satun; Firmani, Aisyah Talitha Oasis; All Habsy, Bakhrudin
DEDIKASI SAINTEK Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2024): Desember 2024
Publisher : Al-Hijrah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58545/djpm.v3i3.271

Abstract

Pusat rehabilitasi adalah tempat yang penting dalam upaya pemulihan individu yang terlibat dalam penyalahgunaan narkoba. Dalam konteks ini, Cognitive Behavior Therapy dipilih sebagai intervensi yang efektif dalam mengatasi kontrol diri dengan cara memaksimalkan aktivitas kognitif untuk menghasilkan perubahan pada pemikiran emosi perilaku, dan reaksi fisiologis. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk menerapkan Cognitive Behavior Therapy sebagai upaya dalam meningkatkan kontrol diri Residen Napza di Panti Rehabilitasi Orbit Surabaya. Sasaran dalam kegiatan ini adalah 3 klien pecandu narkoba.. Pengabdian masyarakat dapat memberikan pemahaman yang lebih baik mengenai efektivitas penerapan Cognitive Behavior Therapy dalam konteks pusat rehabilitasi narkoba, serta memberikan dasar bagi pengembangan program rehabilitasi yang lebih efektif dan berkelanjutan
Implementasi Teknik Self-regulation untuk Mencegah Perilaku Relapse Pada Pasien Rehabilitasi Narkoba di Rumah Sehat Orbit Surabaya Romadhani, Anisa Safithri; Prameisty, Desita Anggi; Zakira, Amelia Bertha; All Habsy, Bakhrudin
DEDIKASI SAINTEK Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): Agustus 2024
Publisher : Al-Hijrah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58545/djpm.v3i2.276

Abstract

Penggunaan narkoba pada individu kerap menjadi permasalahan yang kompleks, permasalahan tersebut berkaitan dengan adanya kegagalan regulasi diri individu. Seorang individu yang sedang mengalami permasalahan dan memiliki Self Regulation atau regulasi diri yang rendah, maka dapat menyebabkan mereka terjerat dalam kecanduan zat terlarang atau narkotika. Seperti halnya yang terjadi pada pasien di Rumah Sehat Orbit Surabaya (Rumah SOS). Program pengabdian masyarakat ini mengimplementasikan teknik Self Regulation untuk menangani perilaku Relapse. Kegiatan ini berfokus terhadap penerapan teknik Self Regulation untuk mencegah perilaku Relapse pada pasien Rumah Sehat Orbit Surabaya (Rumah SOS). Hasil pengabdian kepada masyarakat ini terbentuknya kesadaran diri dari tiga subjek dari adanya efek negatif yang muncul dalam diri sasaran. Selain itu keberhasilan dalam meregulasi diri yang dibuktikan dengan mendapatkan kembali kepercayaan keluarga melalui perubahan positif yang telah dicapai. Perlu penguatan dan pendampingan yang dilakukan secara kolaboratif antara pengelola, keluarga dan sektor lain secara berkelanjutan agar individu yang mengalami permasalahan dapat mengelola diri melalui regulasi diri yang baik.
Family Therapy Sebagai Pendekatan Alternatif Dalam Konseling: Kajian Literatur Nurhayati, Ate; Purwoko, Budi; All Habsy, Bakhrudin
Jurnal Bimbingan dan Konseling Pandohop Vol 5 No 2 (2025): Jurnal Bimbingan dan Konseling Pandohop
Publisher : Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/pandohop.v5i2.20175

Abstract

The development of the digital era and multicultural society has necessitated a transformation in family counseling services, shifting from traditional face-to-face models to online, hybrid, and technology-based approaches. This study aims to analyze the effectiveness of family therapy as an alternative approach in family counseling to address complex challenges in Indonesia, such as rising divorce rates, intergenerational conflict, and family dysfunction—65% of which stem from ineffective communication and shifting values. Using a literature review method, this study examines various family therapy approaches, including Strategic Family Therapy and Symbolic-Experiential Family Therapy, along with intervention techniques such as reframing and family sculpting. The findings indicate that family therapy, based on systemic, holistic, and interactional principles, is effective in modifying dysfunctional interaction patterns within families. However, a significant gap remains between theoretical development and practical implementation, particularly regarding the adaptation of therapeutic approaches to local cultural contexts. The study concludes that family therapy can serve as a relevant and transformative intervention in Indonesian family counseling when integrated with local cultural values and digital technologies. It recommends the development of context-sensitive therapeutic models and counselor training programs tailored to the dynamics of modern families.
Memahami Konsep Manajemen Layanan Konseling All Habsy, Bakhrudin; Avrilia Maulidynan, Dinda; Aura Sabrina, Nailah; Nur Azizah, Elsa
Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 3 No. 1 (2025): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal
Publisher : Al Makki Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57185/mutiara.v3i1.315

Abstract

Layanan konseling di sekolah memiliki peran penting dalam membantu siswa mengatasi masalah pribadi, sosial, dan karir. Namun, manajemen layanan konseling yang efektif sering kali kurang diperhatikan, sehingga menghambat pencapaian tujuan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen layanan konseling yang efektif, mencakup perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi layanan. Metode yang digunakan adalah studi literatur, dengan mengumpulkan data dari berbagai sumber, termasuk buku dan jurnal ilmiah yang relevan dengan topik manajemen layanan konseling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan layanan konseling yang sistematis dapat meningkatkan efektivitas program bimbingan dan konseling. Berbagai jenis layanan, seperti konseling individual dan kelompok, memiliki metode dan tujuan spesifik, namun semuanya berfokus pada pengembangan potensi siswa. Manajemen layanan bimbingan dan konseling yang baik sangat diperlukan untuk mencapai tujuan pendidikan secara optimal. Dengan menerapkan manajemen yang efektif, layanan konseling dapat memberikan dukungan yang lebih baik bagi siswa, membantu mereka mengatasi berbagai masalah, dan mendukung perkembangan mereka secara menyeluruh. Penelitian ini menegaskan pentingnya inovasi dalam manajemen layanan untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan mendukung.
Co-Authors Ach. Tegas Tri Cahyo Ali, Sri Liana Anggraini, Faradita Ayu Anisah Karim, Najwa Apriliya, Karina Ardelia Sari, Fauziah Arsya, Aulia Rahma Arzettisyah, Sabina Ezra Aura Sabrina, Nailah Avrilia Maulidynan, Dinda Badriyahtus Sholikah, Erika Berlusconi, Ismi Nadia Budi Purwoko Budiyanto Budiyanto DENOK SETIAWATI Dianing Armania, Selomita Dirasyia Nadzinniya, Daura Duwi Lestari, Pingkan Elisabeth Christiana Febriana Putri, Alifia Firdaus Az Zahra, Kevina Firdaus, Azzahro Firmani, Aisyah Talitha Oasis Fitriani, Dyas Noviarale Hafizhah, Maryam Hanani, Azrina Khalwa Hikmatul Azizah, Najwa Intan Nur Fadhilla Ivan Al Fath, Ivan Al Fath Jasmine Faiz, Nabila Khaelani, Fawwas Firdaus Linsetyowati, Nabita Cahya Camilla Mahendra, Wiratama Mayassary, Zilfy Nurillah Meisya Ayu Dewantara, Putri Mochamad Nursalim Nadhofatul Islamiyah, Fikrun Najlatun Naqiyah Niswah, Chari Satun Nur Azizah Nur Azizah, Elsa Nur Hidayati Nurhayati, Ate Nursilowati, Lilik Prameisty, Desita Anggi Pratiwi, Renanta Endry Putri Maharani, Alifia Putri Viola, Nadin Rahmanindia Putri Jatmiko, Maia Rahmiawan, Natasya Artamefilla Ramadhani, Karina Putri Rania Surya Jelita Razmamita, Rera Rizqi Lutfiah, Zahra Romadhani, Anisa Safithri Salma, Tania Salsabila Sholihuddin, Nasywa Salsabila Widodo , Chalisah Salsabila, Hussana Salsabilla Apriliyana, Gian Shindy Krinandini Sholihah, Mar’atus Siti Fatimah Sri Harsantik, Gatis Syah, Erik Farhan Syarofudin, Ahmad Tri Wahyu Ariffudin Valencya, Natasalwa Visabilillah, R. Azzahara Wadhlah, Zulfa Huwaidah WIRYO NURYONO Yuli Nurarifah, Dinda Yuswati, Maria Puji Yuswati Zahiroh, Lu'lu'atuz Zakira, Amelia Bertha Zulfah, Sayyidah Zakiyah Zulya, Avifa Alya