Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.77
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Gender Equality: Internasional Journal of Child and Gender Studies QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Dinasti International Journal of Education Management and Social Science International Journal of Business, Law, and Education Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Focus: Jurnal of Law Jurnal Pendidikan Islam Journal International Journal of Teaching and Learning (INJOTEL)
Dewi, Maftuhah
Unknown Affiliation
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
ANALISIS KEBUTUHAN PENGEMBANGAN PROFESIONAL BERKELANJUTAN BAGI GURU SEKOLAH DASAR Meilana, Septi Fitri; Prastawa, Singgih; Dewi, Maftuhah; Fahrudin, Ahmad; Merakati, Indah; Rosidin, Rosidin
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.29867

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan pengembangan profesional berkelanjutan bagi guru sekolah dasar. Dengan menggunakan metode studi literatur, berbagai kendala, ekspektasi, dan kebutuhan guru terhadap program pengembangan profesional diidentifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru sekolah dasar menghadapi berbagai kendala dalam melaksanakan pengembangan profesional, termasuk keterbatasan waktu, beban kerja yang tinggi, dan kurangnya dukungan dari pihak sekolah. Namun, kebutuhan dan ekspektasi guru terhadap program pengembangan profesional sangatlah beragam, mencakup pelatihan dalam penggunaan teknologi pendidikan, pengembangan keterampilan mengelola kelas, pemahaman tentang kurikulum terbaru, dan dukungan psikologis. Selain itu, peran pemangku kepentingan, seperti pemerintah, sekolah, dan masyarakat, juga menjadi penting dalam mendukung pengembangan profesional guru. Dengan mempertimbangkan kendala-kendala yang dihadapi dan kebutuhan yang ada, disimpulkan bahwa implementasi program pengembangan profesional berkelanjutan yang efektif dapat meningkatkan kualitas pengajaran di tingkat sekolah dasar.
Co-Authors Abdul Karim Acharjya, Vasavvi Ahmad Fahrudin Anda Juanda Asep Supriatna, Asep Didin Nurul Rosidin Dinn Wahyudin, Dinn DZ, Abdussalam Efrita Norman Fahmi, Ade Ismail Jalaludin, Jalaludin Klemens Mere Marliani, Lina Meilana, Septi Fitri Merakati, Indah Muhammad Ybnu Taufan Muttaqien H. Lagala, MZ Naim, Sidrotun Nilna Mayang Kencana Sirait Purbha Sakti, Bayu Rasini, Intan Nur Retnowati, Eli Ropitasari, Anna Rosidin Rosidin Rosyad, Ramlan Singgih Prastawa Siti Nur Azizah, Siti Sulaiman Sulaiman Tobari . Widiantari, Dian