Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

6.273

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Humanis : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial dan Humaniora QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam ILKOM Jurnal Ilmiah Edumaspul: Jurnal Pendidikan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Eduscience (JES) Journal of Educational Chemistry (JEC) Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Journal of Disruptive Learning Innovation (JODLI) Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Ilmu Pendidikan (ILPEN) Formosa Journal of Applied Sciences (FJAS) Jurnal Algoritma Journal of Educational Sciences ITQAN: Journal of Islamic Economics, Management, and Finance Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Journal of Modern Islamic Studies and Civilization Indonesian Journal of Entrepreneurship & Startups JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) Indonesian Journal of Environment and Disaster Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Environment and Sustainability Education Jurnal Pengabdian Isola Al-Kainah: Journal of Islamic Studies Jurnal Penelitian Pendidikan Jurnal Pendidikan MIPA

Asep Supriatna, Asep

Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Program Studi Matematika, Universitas Padjadjaran, Jl. Ir. Soekarno Jatinangor 45363

Author-ID : 513238

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 47 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Pemilihan Departemen Terbaik dengan Metode Additive Ratio Assessment Supriatna, Asep; Dedih, Dedih; Yanitasari, Yessy
ILKOM Jurnal Ilmiah Vol 12, No 3 (2020)
Publisher : Teknik Informatika Fakultas Ilmu Komputer Univeristas Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33096/ilkom.v12i3.679.228-235

PT Djabesmen Lemah Abang adalah salah satu perusahaan yang mengadakan pemilihan departemen terbaik setiap tahunnya dengan menggunakan 5 kriteria yaitu ringkas, rapi, resik rawat serta rajin, kegiatan ini diikuti oleh 12 departemen yaitu accounting, planning and delivery, information and comunication tecnologies,Â purchasing, human resource, warehouse, quality asurance, technical and development, maintenance asbes cement, maintenance royalboard, quality asurance royalboard, Gudang spare part. Di dalam program tersebut penilaianÂ masih mengunakan lembar cheklist yang di isi dan dihitung secara manual,Â jika terjadi adanya hasil penilaian sama tinggi antar departemen maka pimpinan perusahaan akan secara subjektif menentukan pemenangnya. Maka dengan itu dibutuhkan suatu sistem penunjang keputusan , adapun metode yang di pilih yaitu metodeÂ Additive Ratio Assessment (ARAS) dimana metode ini akan memilih semua kriteria berdasarkan nilai tertinggi atau nilai terendah untukÂ di hitung dari data alternatif yang sudah disediakan. HasilÂ penilaian dengan metode ARAS diperoleh bahwa bahwa nilai tertinggi adalah technical and development departement dengan nilai 1,0Â dan nilai terendah adalah maintenance asbes cement department dengan nilai 0,56.

Metode Penyebaran Agama Islam Sunan Gunung Djati Dalam Perspektif Pendidikan Islam Modern Asep Supriatna; Rini Novianti Yusuf; Vina Febiani Musyadad; Alfian Syach; Yogha Zulvian Iskandar
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 3, No 4 (2021): August Pages 1101-2382
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Pendidikan Islam menurut pemikiran Sunan Gunung Djati Terutama caranya berdakwah, yang dianggap berbeda dengan metode para wali yang lain dimana Dia berani memadukan dakwah dengan seni budaya yang mengakar di masyarakat. Masalah yang dibahas dalam penelitian ini meliputi: Konsep pendidikan menurut Sunan Gunung Djati; Konsep pendidikan Islam modern; dan Relevansi terhadap Konsep Pendidikan Menurut Sunan Gunung Djati terhadap Pendidikan Modern. Penelitian ini bertujuan untuk : Mengetahui konsep pendidikan menurut Sunan Gunung Djati; Mengetahui Konsep Pendidikan Menurut Pendidikan Islam; dan Mengetahui Relevansi terhadap Konsep Pendidikan Menurut Sunan Gunung Djati terhadap Pendidikan Modern. Metode Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian bibliografis. Hasil dari penelitian yang dilakukan adalah bahwa penyebaran Agama Islam yang dilakukan Sunan Gunung Djati terhadap perkembangan Islam di Jawa sangat besar sekali. Adanya kerajaan Islam di Demak dan Banten merupakan beberapa contohnya. Tak kalah pentingnya lagi kontribusi Syarif Hidayatullah pada perkembangan Islam di Jawa Barat dengan cara dakwah dengan damai, mulai dari Kuningan, Indramayu, Majalengka, Cianjur, Garut, Ciamis, Sumedang, bahkan Jayakarta (Betawi).

Model Pengembangan Manajemen Lembaga Pendidikan Berbasis Entrepreneurship Menurut Perspektif Islam Asep Supriatna; Alfyan Syach; Vina Febiani Musyadad; Hani Nurhayanti; Rini Novianti Yusuf
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 3, No 5 (2021): October Pages 1880-3500
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Membangun lembaga pendidikan pada hakekatnya adalah membangun keunggulan sumber daya manusia, yang menghargai keragaman potensi (multiple intelligences) manusia, pendidikan entrepreneurship menjadi salah satu langkah konkrit untuk lebih memberdayakan lembaga pendidikan Islam. Masalah yang dibahas dalam penelitian ini meliputi: konsep manajemen dalam pendidikan Islam, karakteristik manajemen Islam, keunggulan entrepreneurship, kedudukan entrepreneur dalam Islam, dan pengembangan manajemen pendidikan berbasis enterpreneurshif menurut Islam. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan tentang model pengembangan manajemen Lembaga pendidikan berbasis entrepreneurship menurut persfektif Islam. Jenis penelitian yang digunakan peneliti adalah library research atau penelitian kepustakaan. Dalam pengambilan data diambil dari beberapa sumber diantaranya; al-Quran, Hadis, Buku-buku Islam dan umum, dan referensi-referensi yang menunjang penelitian ini seperti pendapat para Ulama dan para pakar entrepreneur serta pakar pendidikan Islam. Hasil penelitian ini menunjukkan; manajemen yang tepat adalah manajemen yang dapat memberikan nilai tambah pada sebuah lembaga, sedangkan diantara manajemen yang dapat memberi nilai tambah adalah manajemen yang bernuansa entrepreneurship. Dengan demikian pengembangan manajemen pendidikan berbasis entrepreneurship pada lembaga pendidikan menurut Islam sangat penting karena membawa perubahan ke arah yang lebih baik dan memberi nilai tambah dan kemaslahatan yang banyak

Konsep Pendidikan Agama Islam Perspektif Pemikiran Syekh Ahmad Surkati Asep Supriatna; Vina Febiani Musyadad; Alfian Syach; Diah Widiawati
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 3, No 6 (2021): December Pages 3500-5500
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Pendidikan Islam memiliki tugas penting untuk mengembangkan kualitas sumber daya manusia (SDM) agar umat Islam dapat berperan aktif dan tetap bertahan serta bersaing di era globalisasi. Syekh Ahmad Surkati merupakan tokoh yang besar dalam pembaharuan pemikiran Islam di Indonesia terutama dalam bidang pendidikan, namun namanya masih jarang disebut dalam wacana sejarah pergulatan pemikiran Islam di Indonesia. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui konsep pendidikan Islam yang digagas oleh Syekh Ahmad Surkati secara mendalam, karena pemikiran beliau banyak mempengaruhi dunia Pendidikan Islam di Indonesia. Jenis penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah studi kepustakaan (library research). Syekh Ahmad Surkati merupakan tokoh pembaharu dunia pendidikan Islam, ini terbukti dengan adanya penjenjangan dalam intuisi pendidikan yang dilakukan oleh Syekh Ahmad Surkati, yang sebelumnya belum pernah ada di Indonesia. Syekh Ahmad Surkati juga merupakan pelopor terbentuknya sistem kelembagaan dalam dunia pendidikan. Ini sebuah kemajuan dalam dunia pendidikan. Besar kiranya kontribusi Syekh Ahmad Surkati dalam membina dan memajukan serta membenahi sistem pendidikan yang berkembang di Indonesia

Strategi Pendekatan Pembelajaran dalam Persfektif Alqur'an Asep Supriatna; Herdian Kertayasa; Alfyan Syach; Chika Gianistika
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 5 No 1 (2021): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Abstrak Strategi Pendekatan dalam pembelajaran memiliki pengaruh penting dalam kegiatan belajar mengajar. Semakin banyak pendekatan yang digunakan, pembelajaran yang dilakukan akan semakin menyenangkan, melahirkan nalar kritis peserta didik dan kreatifitas guru. Beberapa ayat al-Quran memberikan gambaran tentang pendekatan-pendekatan dalam pembelajaran pendidikan Islam. Hal ini dimaksudkan agar para pendidik yang mengajarkan pendidikan Islam memiliki sikap terbuka dalam mengembangkan berbagai macam pendekatan pembelajaran. Sehingga, pembelajaran yang dilakukan menjadi tidak membosankan. Jenis penelitian yang digunakan peneliti adalah library research atau penelitian kepustakaan, yang dimaksud penelitian kepustakaan adalah penelitian yang menjadikan data-data kepustakaan sebagai teori untuk dikaji dan ditelaah dalam memperoleh hipotesa atau konsepsi untuk mendapatkan hasil yang objektif. Dalam pengambilan data penulis mengambil dari beberapa sumber diantaranya: al-Quran, Hadis, Buku-buku, Kitab-kitab dan referensi-referensi yang menunjang penelitian ini seperti pendapat para Ulama dan para pakar pendidikan Islam. Hasil penelitian ini menunjukkan Strategi Pendekatan Pembelajaran menurut al-Quran yaitu; 1) pendekatan hikmah, 2) pendekatan nasihat atau pengajaran yang baik, 3) pendekatan Diskusi/jidal, 4) pendekatan keteladanan, 5) pendekatan ceramah, 6) pendekatan pengalaman praktis (trial and error), yaitu melalui percobaan dan pengamatan. Kata Kunci: Strategi, Pendekatan Pembelajaran Al-Quran, Pendidikan Islam

Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Seni Membatik Dengan Tepung Pada Anak Usia Dini Di Kelompok B TK Tunas Harapan Kecamatan Klari Karawang Tanjung, Rahman; Supriatna, Asep; Nurfaidah, Fuji
Jurnal Ilmu Pendidikan (ILPEN) Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Yayasan Azka Hafidz Maulana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3709/ilpen.v2i1.40

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peningkatan kemampuan motorik halus anak usia dini melalui kegiatan seni membatik dengan tepung di Kelompok B TK Tunas Harapan Kecamatan Klari Karawang. Kemampuan motorik halus sangat penting bagi perkembangan anak dalam menunjang keterampilan sehari-hari, seperti menulis, menggambar, dan aktivitas manipulatif lainnya. Metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) digunakan dalam penelitian ini dengan dua siklus. Siklus pertama melibatkan pengenalan kegiatan seni membatik dengan tepung kepada anak-anak dan pengamatan awal terhadap kemampuan motorik halus mereka. Setelah itu, dilakukan implementasi kegiatan seni membatik dalam proses pembelajaran. Siklus kedua melibatkan peningkatan atau penyesuaian metode berdasarkan hasil evaluasi siklus pertama. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman mendalam tentang dampak kegiatan seni membatik dengan tepung terhadap peningkatan kemampuan motorik halus anak usia dini. Berdasarkan hasil analisis jumlah respon anak, jumlah penilaian respon anak saat membatik pada pra tindakan sebesar sebesar 0%, pada pra tindakan menuju siklus I mengalami peningkatan sebesar 20% sehingga jumlah total skor respon anak pada siklus I sebesar 20%. Pada siklus I menuju siklus II mengalami peningkatan sebesar 60% sehingga tingkat keberhasilan respon anak pada siklus II sebesar 80%. Dimana tingkat pencapaian tersebut sudah memenuhi target penelitian. Begitu pula dengan guru lebih mudah dalam menyampaikan pembelajaran, dan memberikan pembelajaran yang menyenangkan.

The Influence of Sharia Compliance and Islamic Corporate Governance on Fraud Supriatna, Asep; Umiyati; Kamal, Mustafa
ITQAN: Journal of Islamic Economics, Management, and Finance Vol. 1 No. 2 (2022): ITQAN: Journal of Islamic Economics, Management, and Finance
Publisher : Yayasan Mitra Peduli Indonesia

This study aims to determine Islamic Corporate Governance (ICG) and Sharia Compliance against Fraud on Islamic Banks in Indonesia. The Independent variable used is Islamic Corporate Governance (ICG) and Sharia Compliance with Islamic Income Ratio (IsIR), Profit Sharing Ratio (PSR), and Zakat Performing Ratio (ZPR) as the proxy. In contrast, the dependent variable used is Fraud. The population in this study are all Islamic Banks (BUS) registered in Bank Indonesia in the period 2016 to 2019. The sample was selected using the purposive sampling method. Samples used in this study were 8 Islamic Banks with a 4-year study period. The analytical method used in this study is data panel regression with the help of e-views 10. The result of this study indicates that the Islamic Corporate Governance (ICG), Islamic Income Ratio (IsIR), and Profit-Sharing Ratio (PSR) are significant effects on the Fraud of Islamic Banks. At the same time, Zakat Performing Ratio (ZPR) did not affect the Fraud of Islamic Banks.

Electromotive Forces on Multitier Instruments (EFoMI): Development to measure student misconception with Rasch Eliya, Meisy; Purwianingsih, Widi; Supriatna, Asep; Samsudin, Achmad; Aminudin, Adam Hadiana; Mardiana, Mardiana
Journal of Environment and Sustainability Education Vol. 2 No. 1 (2024)
Publisher : Education and Development Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62672/joease.v2i1.32

This research aims to develop Electromotive Forces on Multitier Instruments (EFoMI) in measuring student misconceptions. Method: This development research uses 4D design. Participants in this research were 19 students (10 Females and 9 Males) in one of the Bandung junior high schools. The instruments used are those developed in this research. The Rasch analysis was used to identify the feasibility of EFoMI using WINSTEPS 4.4.5 software which had previously been included in the conceptual categories of Sound Understanding (SU), Partial Positive (PP), Partial Negative (PN), No Understanding (NU), Misconception (MC), and No Coding (NC). Meanwhile, VOSviewer analysis was carried out to look for research trends related to misconceptions. Results: The results show the construct validity and fit statistics which meet all criteria. the reliability of EFoMI, namely 0.82, is in the Very Good category. The difficulty level of EFoMI is evenly distributed, the discrimination in the Very Good category, and no gender bias was detected from EFoMI. The distribution of students' conceptions includes SU= 12%, PP= 4%, PN= 45%, NU= 7%, MC= 27%, and NC=4%. These results have several implications in the field of education. An example is EFoMI's success in identifying student misconceptions, thus it can be an alternative for teachers in developing or identifying student misconceptions. Then, by knowing students' initial conceptions, teachers can develop learning tools that are more focused on student misconceptions and based on data. Likewise, to develop or use teaching materials more effectively by knowing the areas where students often experience misconceptions.

Design and Implementation of Contextual Chemistry Learning Oriented towards Science Literacy to Support the Implementation of the Merdeka Curriculum [Perancangan dan Implementasi Pembelajaran Kimia Kontekstual Berorientasi Literasi Sains untuk Mendukung Diberlakukannya Kurikulum Merdeka] Hernani, Hernani; Nurhadi, Atep Rian; Mudzakir, Ahmad; Supriatna, Asep; Wahyuni, Sri; Depi, Siska Sintia; Hidayat, Lina Nurlina; Irmawati, Irmawati; Fazarwati, Reza; Aulia, Aldini; Muyassaroh, Anis; Fadhilah, Anita
Jurnal Pengabdian Isola Vol 3, No 1 (2024): JPI: VOLUME 3, ISSUE 1, 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpi.v3i1.70353

Salah satu tuntutan kurikulum merdeka adalah mengembangkan literasi dan numerasi, termasuk di dalamnya literasi sains. Literasi sains dapat dikembangkan melalui pembelajaran berbasis masalah, yang kental dengan kontekstual. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk membekalkan prinsip-prinsip literasi sains dalam perancangan dan implementasi pembelajaran kimia kontekstual. Metode dalam penulisan artikel ini adalah difusi IPTEK dengan mendeskripsikan hasil produk berupa lembar kerja peserta didik (LKPD) bagi kelompok sasaran dan uji coba terbatas produk ketika diimplementasikan di sekolah dan advokasi berupa pendampingan ketika implementasi dan penulisan artikel jurnal. Kegiatan pengabdian Masyarakat ini menghasilkan (1) tiga jenis LKPD dengan judul “Global Warming”, “Sintesis Biodiesel”, serta “Nanopartikel dan Nanoteknologi” yang mengakomodasi pembelajaran berbasis masalah; (2) aspek pengetahuan literasi sains yang meliputi konseptual, prosedural dan epistemik dapat diikuti dengan baik oleh seluruh peserta didik yang menggunakan LKPD yang dikembangkan; dan (3) dihasilkan dua artikel penelitian untuk diterbitkan di jurnal nasional.One of the demands of the Merdeka curriculum is to develop literacy and numeracy, including science literacy. Science literacy can be developed through problem-based learning, rich in contextual elements. This community service aimed to impart the principles of science literacy in designing and implementing contextual chemistry learning. The method used in writing this article was the diffusion of science and technology by describing the results of the product in the form of student worksheets for the target group and limited product trials when implemented in schools, as well as advocacy in the form of mentoring during implementation and journal article writing. This community service resulted in (1) three types of student worksheets entitled “Global Warming”, “Biodiesel Synthesis”, and “Nanoparticle and Nanotechnology” that accommodate problem-based learning; (2) the aspects of science literacy, including conceptual, procedural, and epistemic knowledge, can be well followed by all students using the developed worksheets; and (3) two research articles for publication in national journals.

Implementation of Sharing & Jumping Tasks Learning to Grow Students' Creative Thinking Skills in Buffer Solution Zestia, Witty; Supriatna, Asep; Nahadi, Nahadi
Journal of Educational Sciences Vol 6, No 1: January 2022
Publisher : Universitas Riau

This study aims to identify the growth of students' creative thinking skills in the implementation of learning sharing & jumping tasks in the buffer solution material. The method used in this research is descriptive qualitative. The research was conducted in one of Bandung's high school students of class XI with a total of 24 students. The instruments used for data collection were interview guidelines, audio and video recordings through zoom meetings and observation sheets. The collected data were analyzed based on Transcript Based Lesson Analysis (TBLA). The results showed that in the sharing task all aspects of creative thinking skills emerged during the learning process, namely in the aspects of fluent thinking, flexible thinking, original thinking, elaborative thinking, and evaluative thinking. Meanwhile, in the jumping task, there is one aspect that does not appear, namely the aspect of original thinking.

Co-Authors Abdul Karim Achmad Samsudin Agung Prastyo Agus Kamaludin, Agus Ahmad Aminudin Ahmad Riyadi Aldri Frinaldi Alfian Syach Alfian Syach Alfisyahrin, Riva Aminudin, Adam Hadiana Andika Putra, Kevin Asih, Putri Sekar Aulia, Aldini Azizah, Naila Aziziyah, Ulfi Chika Gianistika Danora, Yunita Dedih, Dedih Depi, Siska Sintia Dewi Sulistyowati, Dewi Dewi, Maftuhah Diah Widiawati Diana Rochintaniawati Dicky Maulidhany Dijaya, Arisna Oktavia DINDIN DIMYATI Dwi Nugraheni DZ, Abdussalam Eliya, Meisy Eman Lesmana Eni Purwanti Fadhilah, Anita Fajri Tandayu, Firhan Fazarwati, Reza Fikriyah, Siti Nur Geofakta Razali Gianistika , Chika Hani Nurhayanti Hennie Husniah Herdian Kertayasa Hernani HERNANI - Hidayat, Lina Nurlina Ichsanulhaq, Gumilar Irmawati Irmawati Iskandar, Yogha Zulvian Jaenal, Agus Jalaludin, Jalaludin Komalawati, Euis Kurniadi, Anwar Kusuma Lee, Tien Tien Liani, Riris Mahardhika, Bani Mardiana Mardiana Mellyzar, Mellyzar Moch. Hoerul Gunawan Mochamad Yudha, Mochamad Mr Sumar Hendayana Mudzakir, Ahmad l Mustafa Kamal Musyadad, Mia Audina Musyadad, Vina Febiani Muyassaroh, Anis Nahadi Nahadi*, Nahadi Nanang Winarno Nihayah, Umi Husnun Nofri Yuhelman Nurfaidah, Fuji Nurhadi, Atep Rian Nurmalasari, Santy Nurul Akbar Permana Suryadipraja, Rian Putri, Desrika Rachmat Setiawibawa Ragadhita, Risti Rahayu, Yuyu Riandi Riandi Rini Novianti Yusuf Rini Novianti Yusuf Saepudin Saepudin Saragih, Herlina Juni Risma Sausan, Saniyyah Sazaliana, Ade Sri Wahyuni Suryadipraja, Rian Permana Syach, Alfyan Tanjung, Rahman Tias, Bachrul Tresnasih, Eka Triannisa Rahmawati, Triannisa Tristiyanti, Selly Triyono, Dedy Ulfa, Rafika Fauzia Umiyati Vina Febiani Musyadad Vina Febiani Musyadad Wafi, Wulanda Wahyu Utami, Artyca Wahyudi, Oki Widi Purwianingsih Widyaningsih, Mia Yessy Yanitasari Zestia, Witty Zulianti Aripin, Dea

Title

Found 47 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 47 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 47 Documents
Search