Garuda - Garba Rujukan Digital

AKTUALISASI KOTA RAMAH HAM DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN Syurya Muhammad Nur; Rasminto Rasminto
Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 11, No 2 (2020): Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

ABSTRAKAbstrak Tujuan tulisan artikel ini memberikan gambaran bahwa pentingnya kota ramah HAM dalam kehidupan masyarakat dalam mendapatkan Pendidikan yang baik dan untuk mengungkapkan ciri utama negara hukum modern (modern rule of law) sebagai peningkatan pemahaman tentang jaminan hak asasi manusia dalam konstitusinya. Metode penelitian dengan pendekatan deskriptif dan kepustakaan. Hasil kajian dalam penelitian ini adalah bahwa 1) Pendidikan merupakan hak yang mendasar dari kehidupan manusia untuk mengembangkan potensi diri dan pemikiran. 2) Di Indonesia, isu HAM sudah disinggung sejak awal kemerdekaan bangsa dengan termaktub dalam UUD 1945. 3) Upaya perlindungan HAM, pemerintah membuat aturan dan regulasi untuk menciptakan Kota ramah HAM. Salah satu kriteria Kota ramah HAM adalah pemerintah mampu menghadirkan fasilitas pendidikan untuk anak-anak, pelayanan yang baik dan bersahabat tanpa adanya perundungan atau bullying. 4) Pendidikan HAM masih belum maksimal, maka hal ini harus diperhatikan lebih baik sebagai tanggung jawab Negara termasuk pemerintah pusat dan daerah, maupun tanggung jawab individu yang hidup bermasyarakat. Kata Kunci: Kota Ramah HAM, Hak Asasi Manusia, Pendidikan

AKTUALISASI KOTA RAMAH HAM DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN Syurya Muhammad Nur; Rasminto
Jurnal Genta Mulia Vol. 11 No. 2 (2020): JURNAL GENTA MULIA
Publisher : STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Tujuan tulisan artikel ini memberikan gambaran bahwa pentingnya kota ramah HAM dalamkehidupan masyarakat dalam mendapatkan Pendidikan yang baik dan untuk mengungkapkan ciriutama negara hukum modern (modern rule of law) sebagai peningkatan pemahaman tentang jaminanhak asasi manusia dalam konstitusinya. Metode penelitian dengan pendekatan deskriptif dankepustakaan. Hasil kajian dalam penelitian ini adalah bahwa 1) Pendidikan merupakan hak yangmendasar dari kehidupan manusia untuk mengembangkan potensi diri dan pemikiran. 2) Di Indonesia, isu HAM sudah disinggung sejak awal kemerdekaan bangsa dengan termaktub dalam UUD 1945. 3)Upaya perlindungan HAM, pemerintah membuat aturan dan regulasi untuk menciptakan Kota ramahHAM. Salah satu kriteria Kota ramah HAM adalah pemerintah mampu menghadirkan fasilitaspendidikan untuk anak-anak, pelayanan yang baik dan bersahabat tanpa adanya perundungan ataubullying. 4) Pendidikan HAM masih belum maksimal, maka hal ini harus diperhatikan lebih baiksebagai tanggung jawab Negara termasuk pemerintah pusat dan daerah, maupun tanggung jawabindividu yang hidup bermasyarakat

Penguatan Civic Skills melalui Pendidikan Kewarganegaraan dalam Menumbuhkan Partisipasi Mahasiswa sebagai Warga Negara Nurul Febrianti; Syurya Muhammad Nur; Silvia Ratna Juwita
CIVICUS : Pendidikan-Penelitian-Pengabdian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol 11, No 1 (2023): Maret 2023
Publisher : Muhammadiyah University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/civicus.v11i1.13857

This study aims to describe how civic skills are strengthened through Citizenship Education in fostering student participation as citizens. This research is a mix method research with data collection by observation, interviews, and documentation, as well as distributing questionnaires. Participants in this study on qualitative data were lecturers and for quantitative data were 53 students who contracted Civics Learning courses in elementary schools in the Elementary School Teacher Education study program at Esa Unggul University. The results of this study indicate that lecturers provide strengthening of civics skills in Civics Learning courses in Elementary Schools through a project-based learning model, then open space at each meeting for students to be active in the learning process. The results of the analysis of quantitative data, strengthening civic skills through Citizenship Education in fostering student participation as citizens is successful. This can be seen from the survey with the results of Interacting with citizens of other countries to promote personal and shared interests with Agree totaling 91 points; Monitor public events and issues with Agree totaling 123 points; Deliberate and make decisions on public policy issues with Agreed totaling 108 points; Influencing policy decisions on public issues with Agree totaling 100 points; Carry out policy decisions on public issues with Agree totaling 113 points; Taking action to improve political and social life with Agree totals 97 points

STUDI REKLAMASI TELUK JAKARTA DI PULAU C DAN D DALAM PERSPEKTIF PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN DAN NILAI-NILAI PANCASILA Rasminto Rasminto; Syurya M Nur
Jurnal Geografi, Edukasi dan Lingkungan (JGEL) Vol. 2 No. 2 (2018): Edisi Bulan Juli
Publisher : Pendidikan Geografi Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29405/jgel.v2i2.1523

Jakarta merupakan Ibu Kota yang penuh dengan problematika, baik itu problematika sosial maupun ekonomi. Salah satunya yaitu permasalahan pembangunan proyek reklamasi teluk Jakarta yang menjadi perhatian publik nasional dengan problematika pro dan kontranya. Berdasarkan hal tersebut, tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji pembangunan reklamasi teluk Jakarta terkait pembangunan berkelanjutan dan nilai-nilai Pancasila. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif analisis, yakni mendeskripsikan fenomena kependudukan dan lingkungan di proyek reklamasi teluk Jakarta dengan pendekatan pembangunan berkelanjutan dan nilai-nilai Pancasila. Hasil penelitian ini adalah menunjukkan bahwa reklamasi sebuah keniscayaan bagi kota Jakarta yang terus berkembang laju pertumbuhan penduduknya, dan memiliki dampak manfaat apabila dikelola dengan baik serta sesuai dengan aturan hukum yang berlaku. Pemanfatan reklamasi juga dapat menjadikan kawasan pesisir yang rusak dijadikan bermanfaat untuk kawasan pemukiman, niaga serta objek wisata. Pengembangan permukiman dari pulau reklamasi dalam pemenuhan tempat hunian warga harus dapat menciptakan iklim kehidupan yang sehat secara lingkungan, ekonomi, sosio-budaya, maupun politik berdasarkan azas dan nilai Pancasila yang dapat menjamin berlanjutnya peningkatan kualitas kehidupan bagi warga Jakarta. Kata Kunci: Pembangunan Berkelanjutan, Nilai-Nilai Pancasila, dan Reklamasi Teluk Jakarta.

KOLABORASI APOTEKER DENGAN MULTIDISIPLIN ILMU DALAM PENGGUNAAN OBAT DAN EDUKASI PHBS DI LOKASI PENGUNGSIAN GEMPA BUMI CIANJUR Hermanus Ehe Hurit; Syurya Muhammad Nur; Sri Teguh Rahayu; Tyas Putri Utami; Robby Rijal Sauri; Muhammat Khairun Nafa; Agung Setiawan; Miftahul Ilmy Setiawan; Muh Dewa Putra
J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3 No. 6: Nopember 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53625/jabdi.v3i6.6763

Earthquakes that often occur give rise to social problems such as property damage, loss of life, poverty, hunger, and people who are sick, both from illness and injuries due to collapses and stress due to prolonged trauma. The earthquake that occurred in Cianjur, West Java in November 2022 had a broad impact on the local community. A team of volunteers from Esa Unggul University consisting of multidisciplinary sciences who collaborated to be part of handling post-earthquake problems through basic health services and educating the public about Clean and Healthy Behavior (PHBS), to prevent diseases that will appear after the earthquake. This community service activity was carried out in the villages of Ciputri and Ciherang, Pacet District, Cianjur Regency, West Java, which is about 2 km from the epicenter of the earthquake. The method used was providing health services to earthquake victims at evacuation sites and educating them about Clean and Healthy Behavior (PHBS). The results obtained after providing PHBS health and education services were seen from the reduction in disease outbreaks that emerged after the earthquake and only three types of diseases, namely diarrhea 3%, acute respiratory infection 9.36% and allergic rhinitis 13.48% ten days after the earthquake. This community service activity can increase public awareness in preventing various diseases that arise after the earthquake

Pemberdayaan Keterampilan Guru Melalui Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Berbasis Pendidikan Karakter Siswa di SDN Alberth Manurung; Abdul Halim; Syurya Muhammad Nur
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v5i1.8036

Kemampuan berpikir kreatif matematis berbasis pendidikan karakter siswa adalah Model tentang pembelajaran berbasis menyelesaikan persoalan matematika yang mengunakan kecerdasan sehingga mampu menghadapi segala sesuatu yang baru dan kompleks, Kemampuan berpikir kreatif matematis berbasis pendidikan karakter siswa adalah model yang bertujuan untuk menanamkan dan mengembangkan proses pembelajaran pada guru. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat adalah untuk menambah ilmu pengetahuan yang tiap waktu mengalami perubahan. Subjek pengabdian kepada masyarakat ini adalah seluruh guru di SDN Duri Kepa 03 Pagi. Berdasarkan hasil observasi, pada proses pembelajaran guru masih menggunakan cara mengajar yang konvensional atau berpusat pada guru sebagai pemberi informasi, dengan adanya pemberdayaan keterampilan guru diharapkan meningkatkan karakter siswa yang baik dari setiap konsep pengerjaan masalah dalam bentuk aplikasi soal. Berdasarkan hal tersebut maka rekomendasi solusi terhadap permasalahan perlu dilakukan melalui kegiatan pendampingan dan pemberdayaan keterampilan Guru melalui Kemampuan berpikir kreatif matematis berbasis Pendidikan Karakter Siswa baik ketika belajar dilakukan di Sekolah ataupun belajar di rumah (daring). Metode yang digunakan adalah melalui Sosialisasi, Refleksi diri dan Pemetaan, Pengukuran dan Evaluasi Program

Pemberdayaan Keterampilan Guru Melalui Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Berbasis Pendidikan Karakter Siswa di SDN Alberth Manurung; Abdul Halim; Syurya Muhammad Nur
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v5i1.8036

Kemampuan berpikir kreatif matematis berbasis pendidikan karakter siswa adalah Model tentang pembelajaran berbasis menyelesaikan persoalan matematika yang mengunakan kecerdasan sehingga mampu menghadapi segala sesuatu yang baru dan kompleks, Kemampuan berpikir kreatif matematis berbasis pendidikan karakter siswa adalah model yang bertujuan untuk menanamkan dan mengembangkan proses pembelajaran pada guru. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat adalah untuk menambah ilmu pengetahuan yang tiap waktu mengalami perubahan. Subjek pengabdian kepada masyarakat ini adalah seluruh guru di SDN Duri Kepa 03 Pagi. Berdasarkan hasil observasi, pada proses pembelajaran guru masih menggunakan cara mengajar yang konvensional atau berpusat pada guru sebagai pemberi informasi, dengan adanya pemberdayaan keterampilan guru diharapkan meningkatkan karakter siswa yang baik dari setiap konsep pengerjaan masalah dalam bentuk aplikasi soal. Berdasarkan hal tersebut maka rekomendasi solusi terhadap permasalahan perlu dilakukan melalui kegiatan pendampingan dan pemberdayaan keterampilan Guru melalui Kemampuan berpikir kreatif matematis berbasis Pendidikan Karakter Siswa baik ketika belajar dilakukan di Sekolah ataupun belajar di rumah (daring). Metode yang digunakan adalah melalui Sosialisasi, Refleksi diri dan Pemetaan, Pengukuran dan Evaluasi Program

EVALUASI DAN EDUKASI PHBS TERHADAP BAHAYA KEJADIAN DIARE MASA TANGGAP DARURAT BENCANA DI WILAYAH PUSKESMAS PACET, KABUPATEN CIANJUR Fadhilla, Reza; Nur, Syurya Muhammad; Mulyana, Budi; Salsabila, Salsabila; Syahrin, Muhammad Alfi; Arjana, Muhammad Sadan Apta; Azizah, Azizah
Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 10, No 01 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas
Publisher : Universitas Esa Unggul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/abd.v10i01.7191

Tujuan umum kegiatan pengabdian ini adalah mengevaluasi dan memberikan edukasi PHBS terhadap bahaya kejadian diare pada masa tanggap darurat bencana di wilayah Puskesmas Pacet, Desa Ciherang, Kabupaten Cianjur, Jawa Barat. Sedangkan tujuan khusus antara lain; memberi pemahaman bagaimana hidup bersih dan sehat selama di pengungsian; melakukan pendataan kesehatan dan akomodasi warga selama di pengungsian; membantu penyaluran logistik dan obat- obatan bagi pengungsi; memberikan semangat dan motivasi bagi pengungsi selama masa tanggap darurat. Tahap-tahap kegiatan antara lain: survei dan pengumpulan data; peninjauan dan evaluasi lokasi pengungsian serta edukasi dan sosialisasi PHBS. Dari hasil survei pada lingkungan pengungsian diketahui bahwa kondisi area pengungsian buruk, kotor, dan tingkat sanitasi lingkungan yang tergolong rendah. Area tanah persawahan yang menjadi lokasi pengungsi terlihat berlumpur terlebih lagi ketika turun hujan. Hal ini turut andil dalam menyebabkan terkontaminasinya sumber air lingkungan sekitar. Saluran irigasi persawahan yang terletak di samping tenda-tenda pengungsian merupakan sumber air utama yang digunakan oleh pengungsi untuk kebutuhan sehari-hari. Contohnya, untuk memasak, mencuci, mandi, dan membersihkan diri (MCK). Dengan kondisi tingkat sanitasi lingkungan yang rendah seperti ini maka potensi kejadian diare akan semakin tinggi. Dalam upaya meningkatkan pemahaman pengungsi akan pentingnya bahaya kejadian diare maka diberikan pengetahuan tentang perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS). PHBS adalah semua perilaku kesehatan yang dilakukan karena kesadaran pribadi sehingga keluarga dan seluruh anggotanya mampu menolong diri sendiri pada bidang kesehatan serta memiliki peran aktif dalam aktivitas masyarakat. Pengetahuan ini perlu diedukasi ke pengungsi mengingat dari hasil pengamatan sebagian besar pengetahuan dan pemahaman pengungsi terhadap kesehatan masih sangat rendah. Penjelasan yang diberikan antara lain mengenai pengetahuan dasar PHBS, resiko dan bahaya diare, cara penularan, agen penyebab, dan pengetahuan dasar pengolahan pangan. Kata Kunci: Gempa bumi, diare, sanitasi, PHBS

KOLABORASI APOTEKER DENGAN MULTIDISIPLIN ILMU DALAM PENGGUNAAN OBAT DAN EDUKASI PHBS DI LOKASI PENGUNGSIAN GEMPA BUMI CIANJUR Hurit, Hermanus Ehe; Nur, Syurya Muhammad; Muda, Cut Alia Keumala; Sauri, Robby Rijal; Nafa, Muhammat Khairun; Setiawan, Agung; Setiawan, Miftahul Ilmy; Putra, Muh Dewa
Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 10, No 01 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas
Publisher : Universitas Esa Unggul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/abd.v10i01.7159

Gempa bumi yang sering kali terjadi memunculkan permasalahan sosial seperti kerusakan harta benda,memakan korban jiwa, kemiskinan, kelaparan, dan warga yang sakit, baik dari penyakit maupun luka akibat runtuhan serta stress akibat trauma berkepanjangan. Gempa bumi yang terjadi di Cianjur Jawa Barat pada bulan November 2022 berdampak luas pada masyarakat setempat. Tim relawan dari Universitas Esa Unggul yang terdiri dari multidisplin ilmu yang berkolaborasi menjadi bagian dari penanganan masalah pasca gempa bumi tersebut melalui pelayanan kesehatan dasar dan mengedukasi masyarakat tentang Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS), untuk mencegah penyakit yang akan muncul pasca gempa. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan di desa Ciputri dan Ciherang Kecamatan Pacet Kabupaten Cianjur Jawa Barat yang berjarak sekitar 2 km dari pusat gempa. Metode yang digunakan adalah melakukan pelayanan kesehatan kepada korban gempa bumi di lokas pengungsian dan mengedukasi tentang Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Hasil yang diapatkan setelah diberikan pelayanan kesehatan dan edukasi PHBS terlihat dari berkurangnya wabah penyakit yang muncul pasca gempa dan hanya tiga jenis penyakit yaitu diare 3%, ISPA 9,36% dan rhintis alergi 13,48% pada 10 hari pasca gempa. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dapat meningkatkan kesadaran masyarakat dalam mencegah berbagai penyakit yang muncul pascagempa.Kata kunci : gempa bumi, kolaborasi, PHBS

Model of Mathematical Creative Thinking Ability Based on Character Education for Elementary School Students Jakarta Manurung, Alberth Supriyanto; Halim, Abdul; Nur, Syurya Muhammad
Asatiza: Jurnal Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2024): Asatiza: Jurnal Pendidikan
Publisher : STAI Auliaurrasyidin Tembilahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46963/asatiza.v5i1.1727

The ability to think creatively mathematically is the basis for students solving mathematical problems. Based on initial observations made on students at SDN Duri Kepa 05 Pagi Jakarta, it was revealed that working on mathematics problems was a problem, therefore a creative learning model was needed to train students' creative thinking abilities. Thus, the ability to think creatively mathematically can be used as an alternative solution to educational problems. This research aims to analyze the mathematical creative thinking abilities of fifth grade students through character education for students in elementary schools. The type of research used is comparative causal research, also called ex-post facto research with a quantitative approach. The respondents in this study were 32 class V students. Data analysis in this research uses descriptive and inferential statistics in the form of simple linear regression analysis. Based on the research results, it shows that student character education can significantly improve their mathematical creative thinking abilities. Students' mathematical creative thinking abilities are influenced by students' character education by 68.7%. Meanwhile, 31.3% was influenced by other factors outside of students' character education.

Title

Found 25 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 25 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 25 Documents
Search