Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
9.002
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Update Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Pengajaran MIPA Jurnal Kreatif Tadulako Online Jurnal English Education: Jurnal Tadris Bahasa Inggris Jurnal Media Wahana Ekonomika JAM : Jurnal Aplikasi Manajemen Jurnal Promosi Pendidikan Ekonomi REZ PUBLICA Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Jurnal Riset Teknologi dan Inovasi Pendidikan (Jartika) Jurnal Pendidikan Matematika (JUDIKA EDUCATION) JURNAL PHOTON Jurnal Ilmiah Keperawatan Sai Betik EduReligia : Jurnal Pendidikan Agama Islam Journal of Humanities and Social Studies Jurnal Jatiswara E-Mabis: Jurnal Ekonomi Manajemen dan Bisnis Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro BALANCE Jurnal Akuntansi dan Bisnis Jurnal Karinov Abdimas Galuh : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Liwaul Dakwah: Jurnal Kajian Dakwah dan Masyarakat Islam Journal of Pharmaceutical and Health Research Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia International Journal of Engineering, Science and Information Technology Pendagogia: Jurnal Pendidikan Dasar Journal Software, Hardware and Information Technology JAGO TOLIS : Jurnal Agrokompleks Tolis Syiar: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam Jurnal Media Akuntansi (MEDIASI) Jurnal Fokus Manajemen Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia eCo-Fin Reviu Akuntansi, Manajemen, dan Bisnis Jurnal Akuntansi, Keuangan dan Teknologi Informasi Akuntansi Journal of Educational Sciences Vokasi LEBAH Agribusiness Journal Community Services and Social Work Bulletin Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Jurnal For Management Student (JFMS) Proceeding Applied Business and Engineering Conference Studies in English Language and Education International Conference on Health Science, Green Economics, Educational Review and Technology (IHERT) Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Indo-Fintech Intellectuals: Journal of Economics and Business Applied Science and Technology Research Journal Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Jurnal Sistem Informasi dan Manajemen Pendidikan Bahasa dan Sastra J-DEPACE (Journal of Dedication to Papua Community) Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Hukum dan Keadilan Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Komputer Polynom: Journal in Mathematics Education JIDAN (Jurnal Ilmiah Bidan) Stikes Pelita Ilmu Depok JIPP JP2N: Jurnal Pengembangan Dan Pengabdian Nusantara Elementary Education Research Income : Digital Business Journal INJECT Interdisciplinary Journal of Communication Jurnal Kegiatan Pengabdian Mahasiswa (JKPM)
Nurmala Nurmala
LTBI Universitas Negeri Medan
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 86 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 86 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Penerapan Model Pembelajaran Tutor Sebaya Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN 20 Toli-Toli Pada Operasi Hitung Campuran Bilangan Bulat Nurmala, Nurmala; Sukayasa, Sukayasa; Paloloang, Baharuddin
Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol 4, No 9 (2016): Junal Kreatif Tadulako Online
Publisher : Jurnal Kreatif Tadulako Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah utama dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa kelas V SDN 20 Tolitoli dalam menyelesaikan operasi hitung campuran bilangan bulat. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu: “Bagaimana pembelajaran Tutor Sebaya dapat meningkat hasil belajar siswa kelas V SDN 20 Tolitoli pada Operasi Hitung Campuran Bilangan Bulat?”. Untuk meningkatkan hasil belajar siswa tersebut, maka peneliti menggunakan Pembelajaran Tutor Sebaya dalam menyelesaikan operasi hitung campuran bilangan bulat. Pembelajaran Tutor Sebaya adalah salah satu media pembelajaran yang dapat digunakan dalam proses kegiatan belajar mengajar di kelas. Dimana pembelajaran tutor sebaya, teman sebaya yang lebih pandai memberikan bantuan belajar kepada teman-teman sekelasnya di sekolah, sehingga diharapkan yang kurang paham tidak segan-segan untuk mengungkapkan kesulitan yang dihadapinya. Dalam penerapan pembelajaran tutor sebaya langkah-langkah yang digunakan yaitu 1) pilih materi yang memungkinkan, materi tersebut dapat dipelajari siswa secara mandiri, 2) bagilah para siswa menjadi kelompok-kelompok kecil yang heterogen, Para siswa yang pandai disebar dalam setiap kelompok dan bertindak sebagai tutor sebaya, 3) masing-masing kelompok diberi tugas mempelajari sub-sub materi. Setiap kelompok dipandu oleh siswa yang pandai sebagai tutor sebaya, 4) beri mereka waktu yang cukup untuk persiapan, 5) setiap kelompok melalui wakilnya menyampaikan sub materi sesuai tugasnya yang telah diberikan, 6) setelah semua kelompok menyampaikan tugasnya secara berurutan sesuai dengan urutan sub materi, beri kesimpulan dan klarifikasi. Peneliti melakukan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Rancangan penelitian ini mengacu pada model Kemmis dan Mc. Taggart yang terdiri dari 4 komponen, yaitu 1) perencanaan, 2) pelaksanaan tindakan, 3) observasi, dan 4) refleksi. Data yang dikumpulkan pada penelitian ini berupa data aktivitas guru dan siswa selama proses pembelajaran yang diperoleh dengan menggunakan lembar observasi, data hasil catatan lapangan, data hasil wawancara dengan beberapa siswa, data hasil belajar siswa yang diperoleh dengan memberikan tes individu kepada siswa serta lembar penilaian diri, sikap dan minat. Hasil secara keseluruhan dari penelitian yang telah dilaksanakan adalah peningkatan hasil belajar siswa pada materi operasi hitung campuran bilangan bulat. Hal ini dapat dilihat dari persentase ketuntasan belajar secara klasikal pada siklus I yang hanya mencapai 74,30 % kemudian pada siklus II, persentase ketuntasan belajar klasikal mencapai hasil 84,71 %. Hasil observasi, penelitian sikap dan minat rata-rata berada dalam kategori baik. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran tutor sebaya dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN 20 Tolitoli pada operasi hitung campuran bilangan bulat. Kata Kunci: Hasil Belajar, Operasi Hitung Campuran Bilangan Bulat, Tutor Sebaya
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJARIPS MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) SISWA KELAS IX.5 SMP NEGERI 2 METRO TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Nurmala, Nurmala
PROMOSI (Jurnal Pendidikan Ekonomi) Vol 4, No 1 (2016): PROMOSI
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di SMP Negeri 2 Metro, guru dalam proses pembelajaran kurang memodivikasi metode pembelajaran IPS Terpadu. Hal ini terjadi karena pola pikir belajar diartikan sebagai perolehan pengetahuan, dan mengajar adalah memindahkan pengetahuan kepada siswa, disamping itu pembelajaran ditekankan pada hasil, bukan pada proses. Akibatnya proses pembelajaran di kelas menjadi monoton karena guru hanya menungunan metode konvensional dan aktivitas siswa di kelas hanya mencatat lebih dominan dengan menghafal. Pembelajaran IPS Terpadu di kelas ditekankan pada keterkaitan antara konsep-konsep IPS Terpadu dengan pengalaman anak sehari-hari. Selain itu, perlu menerapkan kembali konsep IPS Terpadu yang telah dimiliki anak pada kehidupan sehari-hari atau pada bidang lain sangat penting dilakukan. Untuk memudahkan pemahaman siswa tentang hal tersebut, maka salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah dengan menerapkan model pembelajaran Numbered Heads Together. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 2 Metro.Penelitian direncanakan selama 3 (tiga) bulan dimulai pada bulan September sampai dengan bulan November 2013. Subjek pada penelitian tindakan kelas ini adalah siswa Kelas IX.5 dengan jumlah siswa 28 orang, yang terdiri dari 18 orang laki-laki dan 10 orang perempuan. Penelitian dilaksanakan pada saat mata pelajaran IPS Terpadu berlangsung dengan Standar Kompetensi “Memahami usaha persiapan kemerdekaan,”. Dipilihnya kelas ini yang menjadi subjek dalam penelitian karena kelas ini termasuk yang menjadi tugas penulissebagai guru IPS Terpadu dan dari segi prestasi cukup refresentatif dijadikan subjek dalam penelitian. Pada siklus I Pada siklus-1 ini terdapat 4 siswa yang memperoleh hasil belajar diatas penguasaan minimal, 18 siswa memperoleh hasil belajar sesuai dengan batas minimal, dan 6 siswa belum sesuai dengan yang diharapkan. Hasil belajar siswa pada siklus - 2 terdapat 15 siswa yang memperoleh hasil belajar diatas penguasaan minimal dan 13 siswa yang memperoleh hasil belajar sesuai dengan yang diharapkan. Hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS Terpadu melalui Model pembelajaran Numbered Head Together sudah ada peningkatan.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJARIPS MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) SISWA KELAS IX.5 SMP NEGERI 2 METRO TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Nurmala, Nurmala
PROMOSI: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 4, No 1 (2016): PROMOSI
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/ja.v4i1.478

Abstract

Di SMP Negeri 2 Metro, guru dalam proses pembelajaran kurang memodivikasi metode pembelajaran IPS Terpadu. Hal ini terjadi karena pola pikir belajar diartikan sebagai perolehan pengetahuan, dan mengajar adalah memindahkan pengetahuan kepada siswa, disamping itu pembelajaran ditekankan pada hasil, bukan pada proses. Akibatnya proses pembelajaran di kelas menjadi monoton karena guru hanya menungunan metode konvensional dan aktivitas siswa di kelas hanya mencatat lebih dominan dengan menghafal. Pembelajaran IPS Terpadu di kelas ditekankan pada keterkaitan antara konsep-konsep IPS Terpadu dengan pengalaman anak sehari-hari. Selain itu, perlu menerapkan kembali konsep IPS Terpadu yang telah dimiliki anak pada kehidupan sehari-hari atau pada bidang lain sangat penting dilakukan. Untuk memudahkan pemahaman siswa tentang hal tersebut, maka salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah dengan menerapkan model pembelajaran Numbered Heads Together. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 2 Metro.Penelitian direncanakan selama 3 (tiga) bulan dimulai pada bulan September sampai dengan bulan November 2013. Subjek pada penelitian tindakan kelas ini adalah siswa Kelas IX.5 dengan jumlah siswa 28 orang, yang terdiri dari 18 orang laki-laki dan 10 orang perempuan. Penelitian dilaksanakan pada saat mata pelajaran IPS Terpadu berlangsung dengan Standar Kompetensi “Memahami usaha persiapan kemerdekaan,”. Dipilihnya kelas ini yang menjadi subjek dalam penelitian karena kelas ini termasuk yang menjadi tugas penulissebagai guru IPS Terpadu dan dari segi prestasi cukup refresentatif dijadikan subjek dalam penelitian. Pada siklus I Pada siklus-1 ini terdapat 4 siswa yang memperoleh hasil belajar diatas penguasaan minimal, 18 siswa memperoleh hasil belajar sesuai dengan batas minimal, dan 6 siswa belum sesuai dengan yang diharapkan. Hasil belajar siswa pada siklus - 2 terdapat 15 siswa yang memperoleh hasil belajar diatas penguasaan minimal dan 13 siswa yang memperoleh hasil belajar sesuai dengan yang diharapkan. Hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS Terpadu melalui Model pembelajaran Numbered Head Together sudah ada peningkatan.
Pengetahuan dan Sikap Tentang Penyakit Infeksi Menular Seksual (IMS) pada Ibu Rumah Tangga di Puskesmas Tulang Bawang Barat Nurmala, Nurmala; Idawati, Idawati
Jurnal Keperawatan Vol 13, No 2 (2017): Jurnal Keperawatan
Publisher : Jurusan Keperawatan Politeknik Kesehatan Tanjung Karang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (223.72 KB) | DOI: 10.26630/jkep.v13i2.928

Abstract

Data Pasien Puskesmas Kibang Budi Jaya pada tahun 2015 menunjukkan terdapat sebanyak 4 (3,17%) kasus kasus IMS. Kejadian IMS di salah satu Puskesmas Tulang Bawang Barat memiliki prevalensi kejadian IMS yang lebih tinggi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran pengetahuan dan sikap tentangpenyakitIMS pada Ibu Rumah Tangga di Puskesmas Tulang Bawang Barat. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan menggunakan desaincrossectional. Subjek penelitian ini adalah ibu rumah tangga yang ada di Wilayah Kerja Puskesmas Kibang Budijaya. Teknik sampling menggunakan accidental sampling sehingga jumlah sampel yang diperoleh sebanyak 69 responden. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis univariat. Hasil penelitian menunjukkan proporsi responden didominasi responden yang berusia>16 tahun, berpendidikan rendah, berstatus menikah, berpengetahuan kurang tentang IMS dan sebagian besar memiliki sikap yang negatif tentang IMS. Penelitian ini menyarankan agar meningkatkan akses pelayanan dalam bentuk konseling kesehatan seksual di tempat-tempat atau kegiatan yang sudah umum ada, baik di Posyandu, maupun pemeriksaan VCT, dan pada saat pemeriksaan IVA, bidanjuga dapat mengambil peran aktif dalam rangka memberikan informasi IMS kepada ibu rumah tangga di wilayah kerja Puskesmas Kabupaten Tulang Bawang Barat.
IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PROGRAM BERAS MISKIN DALAM MEMENUHI KEBUTUHAN POKOK MASYARAKAT MISKIN DIKELURAHAN KESSILAMPE KECAMATAN KENDARI KOTA KENDARI Nurmala, Nurmala
REZ PUBLICA Vol 3, No 1 (2017): March - May
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (104.96 KB) | DOI: 10.33772/rzp.v3i1.1909

Abstract

ABSTRAKBahwasanya penelitian ini mendiskripsikan tentang Implementasi program beras miskin dalam membantu memenuhi kebutuhan pokok masyarakat miskin di Kelurahan Kessilampe Kecamatan Kendari Kota Kendari dan faktor-faktor yang mempengaruhi tidak berhasilnya Implementasi program tersebut. Penelitian ini menggunakan penelitan Kualitatif. Lokasi penelitian dilakukan di Kecamatan Kendari dengan mengambil Objek diKelurahan Kessilampe. Informan dalam penelitian ini adalah Masyarakat miskin di Kelurahan Kessilampe yang terlibat dalam program Raskin, camat dan staff di Kecamatan Kendari serta Penanggung jawab Raskin tingkat Kelurahan. Dalam pengumpulan data penulis menggunakan cara observasi, wawancara, dan tinjauan dokumen. Data yang didapat kemudian dianalisa dengan melibatkan penyajian pengerjaan reduksi data dan penyajian data sampai tahap penerikan kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum Implementasi program Raskin dilokasi penelitian dalam rangka mencapai tujuan program belum optimal, ditandai dengan pendataan terkait masyarakat penerima manfaat adalah data yang tidak akurat, kurangnya sosialisasi dalam rangka penyaluran Raskin, sumber daya yang dimiliki oleh para pelaksana pendistribusian program raskin tidak memadai, Kurangnya pengawasan dari pejabat yang berwenang terhadap proses penyaluran Raskin. Kata Kunci : Implementasi Kebijakan, Program Raskin, Kemiskinan
Analisis Pengembalian Keputusan Investasi Saham Dengan Pendekatan Capital Asset Pricing Model (CAPM) pada Perusahaan Perbankan Terdaftar di Bursa Efek Indonesia Nurmala, Nurmala
Balance : Jurnal Akuntansi dan Bisnis Vol 2, No 2 (2017): Balance : Jurnal Akuntansi dan Bisnis
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32502/jab.v2i2.1173

Abstract

ABSTRACT The investors chose the banking shares because the management of this banking is overseen and regulated by Financial Services Authority in a transparent manner. This banking world will always be professional and transparent in managing public funds. It certainly will provide trust and positive value in the eyes of the community. The problem of this research is how to make Stock Investment Decision in accordance with Capital Asset Pricing Model (CAPM) Method on Banking Companies registered in Indonesia Stock Exchange. The purpose of this research is to analyze the decision of stock investment in accordance with Capital Asset Pricing Model (CAPM) method in Bankingcompanies registered in Indonesia Stock Exchange.The method used in this research is descriptive quantitative method and data are collected by documentation technique. The data analysis technique is used to calculate Individual Shares Return Rate (Ri), Risk Free Return (Rf), Market Rate (Rm),  Premium Risk (Rp),  expected Return Rate {E (Ri)}, and to help the efficiency and the decision of Stock Investments.Based on the results of the research, it can be seen that the risk with the lowest expected stock return is 0.340 and the highest expected rate of return is equal to 0.00532. There are 25 companies stocks included in the category of efficient stocks and 13 companies stocks included in the category of inefficient stocks among 38 companies stocks taken as this research sample. These stocks have greater Ri value than E (Ri) or [Ri> E (Ri)]. The investment decision taken by the investor is to buy the stocks. 
ANALISIS INFLASI, TINGKAT BUNGA, DAN NILAI TUKAR PADA RETURN PASAR DI BURSA EFEK INDONESIA Nurmala, Nurmala
Balance : Jurnal Akuntansi dan Bisnis Vol 3, No 2 (2018): Balance : Jurnal Akuntansi dan Bisnis
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32502/jab.v3i2.1274

Abstract

This study aims to determine the effect of inflation, interest rate and exchange rate on market return in Indonesian Stock Exchange. In this study, researchers used secondary data from inflation rate, interest rate and exchange rate from the Composite Stock Price Index (IHSG) from Bank Indonesia and Idx. The population in this study was the joint stock price movements of companies registered in Indonesian Stock Exchange, while samples used are purposive random sampling with the criteria of Indonesian securities listed companies, stock movement volume traded (CSPI), companies owning shares (including in the CSPI) period of 2012 – 2017. The analysis tool used is multiple regression analysis t-test, F-test and coefficient of determination tested by classic assumption test. The results of the study show Inflation, Interest Rate, Exchange Rate of Stock Return is 0.13. This singnification number is greater than 0.05 which means that the Inflation X1 variable, Interest Rate X1, Exchange Rate X3 does not significantly influence Market Return. Thus H4,which says that inflation, interest rate, exchange rate significantly influence market return are rejected. While partially tested that the significance of inflation is 0.167. This signification number is greater than 0.05 (prob> 0.05). Then H0 is accepted and Ha is rejected so that it can be concluded that inflation does not have a significant effect on Market Return.While the calculation and variable analysis of interest rate is obtained by a result of 0.005. Significance figures obtained are smaller than alpha 0.05 (prob <0.05). This means that the variable interest rate has a significant effect on market return. Thus, it can be concluded that Ho is rejected and Ha is accepted. From the calculation of data analysis there are significant numbers. Whereas, for the exchange rate variable is 0.105. The probability value obtained is greater than alpha 0.05 (prob> 0.05). Then the conclusion is that H0 is accepted and Ha is rejected so that it can be concluded that the exchange rate does not have a significant effect on Market Return.
TEAM-BASED LEARNING TO IMPROVE STUDENTS’ UNDERSTANDING OF STATISTICS Dwirahayu, Gelar; Kustiawati, Dedek; Nurmala, Nurmala
Jurnal Pengajaran MIPA Vol 23, No 1 (2018): JPMIPA: Volume 23, Issue 1, 2018
Publisher : Faculty of Mathematics and Science Education, Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18269/jpmipa.v23i1.11139

Abstract

Cooperative approach has been proven to be one of successful learning strategies to improve learning. We investigated team-based learning (TBL) as a means to improve students’ understanding of statistics. Samples were 40 junior high schools students in West Java. Improvement after treatment was evaluated by an individual written test. Results suggested that students learning with TBL achieved better test results than control class. Description of team dynamics and its contribution to learning achievement is discussed.
PERAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI TERHADAP OPERATOR SEKOLAH DALAM PENGOLOLAAN DAPODIK Nurmala, Nurmala
Liwaul Dakwah: Jurnal Studi Keislaman Vol 9 No 2 (2019): Liwaul Dakwah: Jurnal Kajian Dakwah dan Masyarakat Islam
Publisher : Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah IAIN Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (140.42 KB)

Abstract

Penelitian ini berjudul ?Peran Teknologi Komunikasi Terhadap Operator Sekolah dalam Pengelolaan Dapodik?. Penelitian ini bertujuan untukmengetahui bagaimana peran teknologi komunikasi terhadap operator sekolah dalam pengelolaan dapodik dan apasaja kendalayang dihadapi oleh operator sekolah dalam pengelolaan dapodik. Metode penelitian yang penulis gunakan adalah metode penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik analisis data deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa teknologi komunikasi sangat berperan penting bagi operator sekolah dalam pengelolaan dapodik yaitu dapat mempermudah dan mempercepat proses komunikasi, mempermudah akses komunikasi, menghemat waktu dan meringankan biaya, komuniasi tanpa batas, membentuk komunitas virtual (online), dan dapat memangkas biaya komunikasi. Kendala yang dihadapi operator sekolah dalam pengelolaan dapodik diantaranya adalah kurangnya fasilitas pendukung, koneksi jaringan buruk/mengalami gangguan cuaca, sulit singkronisasi, keterbatasan jaringan internet, keterbatasan biaya operasional, kurangnya pelatihan khusus operator, kurangnya pemahaman mengenai teknologi komunikasi, operator dituntut harus ekstra cepat/update dan terkadang kurangnya pengertian dari pihak terkait untuk kerjasama dalam memudahkan kinerja operator sekolah. Sebagaimana dalam teori Uses and Gratifications bahwa para pengguna internet memanfaatkan, mendayagunakan, memuaskan keinginan dan kebutuhannya dengan memfaatkan internet.
PENGEMBANGAN LKS MATERI ALAT OPTIK BERBASIS PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN HOTS SISWA Nurmala, Nurmala; Herlina, Kartini; Rosidin, Undang
Jurnal Riset Teknologi dan Inovasi Pendidikan (JARTIKA) Vol 3 No 1 (2020): Januari
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengembangan Rekarta Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (692.341 KB) | DOI: 10.36765/jartika.v3i1.27

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKS berbasis problem solving untuk meningkatkan HOTS siswa pada materi alat optik. LKS ini dikembangkan menggunakan model pengembangan ADDIE dengan tahapan Analyze, Design, dan Development. Data yang dihasilkan pada penelitian ini berupa data validitas dan kepraktisan LKS. Kevalidan LKS telah dilakukan oleh tiga ahli dan mendapatkan hasil pada kategori ?sangat tinggi?. Kepraktisan dilakukan dengan memberikan angket untuk mengetahui respon siswa terhadap LKS. Hasil angket menunjukkan respon siswa termasuk ?baik? pada seluruh aspek, yaitu aspek kemenarikan, kemudahan, dan kemanfaatan LKS. Hasil ini menunjukkan bahwa LKS berbasis problem solving dinyatakan valid dan praktis untuk digunakan dalam pembelajaran fisika materi alat optik di dalam kelas. Abstract: The study aims to develop a student worksheet based on problem solving to increase HOTS of students on optical instrument material. A student worksheet was developed using the ADDIE development model with the stages of Analyze, Design, and Development. The data generated in this research is the validity and practicality of student worksheet. Validity of student worksheet has been performed by three experts and got results on the "very high" category. Practicality is done by giving a poll to find out the student's response to the student worksheet. The poll shows students ' responses including "good" on all aspects, i.e. the aspect of the ministry, ease, and benefits of the student worksheet. These results indicate that the student worksheet based problem solving is stated to be valid and practical for use in the learning of optical material physics in the classroom
Co-Authors Ahada Wahyusari Aji Mulyana Alexander Alexander, Alexander Allein, Nur Du Amal U, Claudiya Amalia, Almira Amanda, Nurulia Putri Ana Nurhasanah, Ana Andri Eko Putra, Andri Eko anggi saputra Anggoro, Kiki Juli anggraini, Depita Anggraini, Musdalifa Anisia Kumala Masyhadi, Anisia Kumala Arafat, Zarisnov Arifin , Mohammad Aryo Arinta, Devi Arviani Aris, Mutia Nurfadila Armelia, Chintia Ayu, Ayu Baharuddin Paloloang Bahctiar, Azye Albar Bukhari Bukhari Chairunnisa Chairunnisa D Pentiana Darmayanti, Mita Dassir, Muh Dedi Herdiansyah Dedi Setiawan Desvira Zain Diana Indriani Diansah, Edo Ardo Arta Didik Santoso Dina Dina, Dina Edy Sutrisno ekawati, Siti Lusiana Ekawati Eko Putra, Andri Emilda , Emilda Emilda, Emilda Emma Lilianti, Emma Eny Enawaty Erman Anom Fabio Testy Ariance Loren Farhan, Muh Fatma Fatmah Fatmah Febriani, Erna fitria, Nurul Fitria Frimpong Oppong, Richard Gantari, Nadiyah Sadira Gautami, Sanya Gelar Dwirahayu Geovani Butar Butar, Indah Haedar Haedar, Haedar Hafifah, Maesara Nur Hafni Zahara Hamdiah Hamdiah Hariri, Mochammad Sofyan Harry Andheska Hastono , Tri Hastono, Tri Hasymi Rinaldi, Hasymi Hedy Hardiana Herlina, Kartini Husna Amalya Melati Ibrahim, Muh Syahril Sidik Ida Ayu Putu Sri Widnyani Idawati Idawati Imamsyah, Mirham Isnaini Leo Shanty Jamilah Jamilah Janah, Siti Nuraitul Jumadiah Wardati Junaidi Junaidi Jusmani, Jusmani Kamilah, Anita Keisha Putri Dwiyan KOSASIH KOSASIH, KOSASIH Kurbani, Adie Kustiawati, Dedek Laksana, Ryan Putra Legi Elfitra Leny Megawati Lubna Irhamna Lutfiah Nurhikmah M. Aryo Arifin Madinah Putri, Asda Kus Mahdar, Mahdar Mareny , Riada Mareny, Riada Mareta , Fitri Margaretta, Yossy Reza Masriani . Mazdalifah, Nur Meilisa Wulandari Melisa Melisa Mia Amalia Miranti Miranti Mohammad Aryo Arifin, Mohammad Aryo Muh. Rizal Muslikha, Al MUSTAMIN IDRIS Mutmainna, ST Natasyah, Natasyah Nelmi, Nelmi Nilsya, Nilsya Ninin Non Ayu Nisa’ Ulul Mafra Nopi Anggraini Nor Azhari Azman, Mohamed Novianti, Serli Novieyana, Sarifah Nugraha, Safaat NUR AINI Nur, Syurya Muhammad Nuraitul Janah , Siti Nuraziza, Safitra Nurhasanah Nurhasanah Nurhayadi Nurmalasari Nurmalasari Nurmasyitah Nurmasyitah Nurul Arfinanti Okterianda, Yona Paisa, Deiske Natasha Parwita, Sari Pentiana, Destia Pradana, Satria Adi Prasongko, Wahyu Agung Purba, Asnan Putra, Andre Eko Putri Putri, Putri Putri, Desty Fiana Rachman, Artie Arditha Rahmat Rasmawan Rahmawati, Oktafiyah Kurnia Reva Maria Valianti, Reva Maria Ridwansyah, Eksa Rina Malahayati Risdayanti, Risdayanti Rismansyah Sahputra, Rachmad Saladin, Hendry Salu, Vera Kartika Samsinar Samsinar Saptomo, Endro Saputra, Jumadil Saputri, Andini Saputri, Siska Fitriyani Sari, Yumelda Sasmita, Yanti Setiabudiarto, Rizky Asyahri Sihombang, Eka Sihombing, Eka Siti Aisyah Siti Nur Fatimah Sondang Sidabutar, Sondang Sri Lastuti Sri Minda Murni Sudirman, Angrina Ananta Sugianto Sugianto Suhardi Suhardi Sukayasa Sulham, Sulham Sullaida, Sullaida Supratman Supratman, Supratman Syafrizal Syafrizal Syarifah Syarifah, Syarifah Totok Sudiyanto, Totok Undang Rosidin vitapratiwi, Vita Pratiwi Wadati, Jumadiah Yan Putra, Alhadi Yanti, Eli Delvi Yulia Fitri Yuliana Yuliana yunardi, yunardi ZA, Zahra Tenri Sengngeng Zhou, Weihuan