Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.339
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Permukiman Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton Jurnal Konversi Energi dan Manufaktur Jurnal Sistem Informasi Mahakarya (JSIM) Realita: Jurnal Penelitian dan Kebudayaan Islam TAKSONOMI JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Journal of Innovative and Creativity AIQU: Journal Multidiscipliner of Science
Madi
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Humanities Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : TAKSONOMI

 1 
Strategi Guru Akidah Akhlak dalam Pembentukan Karakter pada Siswa di Madrasah Aliyah Negeri Pratama H, Aspiyanti; Madi; Ridwan, Muhammad
TAKSONOMI: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar Vol. 4 No. 1 (2024): Taksonomi Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Buton

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Strategi guru agama sudah barang tentu proses pembentukan Akhlakul Karimah tidak dapat berjalan dengan maksimal, gaya mengajar dan menyampaikan materi pelajaran agama pun harus bervariasi dan disesuaikan dengan keadaan kelas. Tujuan Penilitian untuk mengetahui Strategi Guru Akidah Akhlak dalam Pembentukan Karakter pada Siswa di Madrasah Aliyah Negeri. Metode pengumpulan data yang utama digunakan adalah wawancara, sedangkan metode pengumpulan data observasi dan dokumentasi adalah sebagai metode pengumpulan data penunjang. Studi dokumentasi ialah teknik pengumpulan data dengan mempelajari catatan-catatan strategi guru akidah akhlak dalam pembentukan karakter siswa mengenai data pribadi responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa di MAN 1 Baubau, strategi guru dalam membentuk karakter siswa melalui berbagai pendekatan seperti keteladanan, pembelajaran aktif, pendekatan emosional dan sosial, serta pendekatan kognitif menunjukkan komitmen yang mendalam untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang berpengaruh. Dengan menjadi teladan hidup, menerapkan metode pembelajaran yang mendorong partisipasi aktif, membangun hubungan emosional yang positif, dan mendorong pemikiran kritis tentang nilai-nilai moral, guru tidak hanya mengajarkan, tetapi juga membantu siswa menginternalisasi dan mengaplikasikan nilai-nilai akidah dan akhlak dalam kehidupan mereka. Pendekatan ini memberikan pondasi kuat bagi pembentukan karakter yang bermoral tinggi dan mempersiapkan siswa untuk menjadi anggota masyarakat yang bertanggung jawab dan berintegritas.
Analisis Peran Pendidikan Islam dalam Membangun Kesadaran terhadap Pergaulan Bebas dan Seks Bebas: Studi Kasus di Kelurahan Watulea Kecamatan Gu Muktadir, Agung; Madi; Rahim, Abdul
TAKSONOMI: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar Vol. 4 No. 1 (2024): Taksonomi Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Buton

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengisi kesenjangan tersebut dengan melakukan analisis mendalam terhadap peran pendidikan Islam dalam membangun kesadaran terhadap pergaulan bebas dan seks bebas melalui pendekatan studi kasus di Kelurahan Watulea, Kecamatan Gu, guna memberikan wawasan yang lebih holistik dan kontekstual. Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus dalam melakukan penelitian. Teknik Pengumpulan Data dalam penelitian ini dilakukan melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data di lapangan yaitu; Reduksi Data (Kondensasi Data), Penyajian Data (Display Data), dan Verifikasi Data dan Kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa di Kelurahan Watulea Kecamatan Gu bahwasanya pendidikan Islam memiliki peran krusial dalam membentuk kesadaran dan perilaku remaja terkait pergaulan bebas dan seks bebas dengan mengajarkan nilai-nilai moral dan etika. Kurangnya pengawasan orang tua dan komunikasi yang kurang efektif di keluarga menjadi faktor yang mempengaruhi keterlibatan remaja dalam perilaku tersebut. Lingkungan pergaulan dan media sosial juga berperan dalam memengaruhi perilaku remaja, sementara kegiatan positif yang kurang tersedia membuat mereka lebih rentan terhadap perilaku berisiko.
Efforts of Islamic Religious Education Teachers in Preventing the Negative Impact of the TikTok Application on Students Khidir; Madi; Jufri
TAKSONOMI: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar Vol. 4 No. 1 (2024): Taksonomi Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Buton

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The use of social media, especially TikTok, has become a significant phenomenon among today's teenagers. Although this platform provides a space for creativity and expression, its impact on student behavior and learning is a serious concern in the educational environment. The negative impacts of TikTok application use among teenagers, including students of Junior High School 1 Buton Tengah, can be traced through several main factors such as gadget addiction, unhealthy lifestyle, and negative influence on mindset. This study aims to explore the efforts of Islamic Religious Education (PAI) teachers in preventing the negative impacts of TikTok use at Junior High School 1 Buton Tengah. Descriptive qualitative methods were used to identify strategies implemented by PAI teachers in directing students to use social media wisely. The findings show that the efforts of PAI teachers are very important in providing moral education and integrating religious values ​​in facing the challenges of social media.
Multiple Intelligences-Based Learning Strategies taught by Islamic Religious Education Teachers in Elementary Schools Asdin, Feby Febrianti; Madi; Ridwan, Muhammad
TAKSONOMI: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar Vol. 4 No. 2 (2024): Taksonomi Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Buton

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The Multiple Intelligences strategy also lies in its flexibility in accommodating various learning styles of students. With an approach that focuses on diverse intelligences, teachers can design learning that is more interesting and in accordance with the needs of each student. The purpose of this study was to determine the learning strategies based on multiple intelligences taught by Islamic Religious Education teachers to students at SD Negeri 13 Buton. This study used a descriptive qualitative approach with a case study method. This study aims to understand and describe the learning strategies based on Multiple Intelligences applied by Islamic Religious Education (PAI) teachers in Elementary Schools. The results of this study indicate that the application of learning strategies based on Multiple Intelligences in Islamic Religious Education at SD Negeri 13 Buton can improve students' understanding of teaching materials according to their respective intelligences. Linguistic, visual-spatial, kinesthetic, and interpersonal approaches have proven effective in creating more interesting, interactive, and meaningful learning. In addition, this method also helps develop communication skills, creativity, and social and religious values ​​in everyday life, so that students not only understand Islamic concepts in theory, but are also able to apply them in practice.
Co-Authors Abdul Kahar Syarifuddin Abdul Rahim Arfin, Muh. Asruddin Armed Tahyas Asdin, Feby Febrianti Azizul, Aziezul Hakiem Basri Buana, Setiadi Wira Damanik, Novita Hillary Christy Darmayanti Elsa Rizkiya Kencana Fajarwati, Galuh Hanuddin, La Hanudin Harni Bitomba Irma Purnamayanti Jufri Jusu, La Khidir La Hanudin La Jidi La Jusu Maudin Muammar Muh Ridwan Muh. Zaidir Muhammad Ridwan Muhammad Ridwan MUHAMMAD YUSUF Muktadir, Agung Persada, Guna Bangun Prakoso, Yudhistira Alghifari Pratama H, Aspiyanti Rahmat Haniru Safaruddin Yahya Siti Salmawati Hada. N sulasri Tasauf, Saskia Widya, Amelia Tri Wulan Kusuma Wardani Yunesti, Putty Zaidir