Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.504
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen dan Bisnis Journal Of Management Science (JMAS) Business Innovation and Entrepreneurship Journal Jurnal Manajemen dan Bisnis Jurnal Manajemen Bisnis Kewirausahaan Central Publisher Kultura: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Journal of Event, Travel and Tour Management Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Intelek Insan Cendikia Jurnal Pendidikan dan Kewarganegara Indonesia (jupenkei) Jurnal Ilmiah Manajemen Dan Kewirausahaan Journal of Golden Generation Education
Damanik, M. A. Jaya
Universitas Negeri Medan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

 1   2   3 
Implementasi Pembelajaran Nilai-Nilai Pancasila untuk Meningkatkan Pemahaman Sejarah Lahirnya Pancasila dan Karakter Peserta Didik Sekolah Menengah Goodwill Lumbantobing; Fery Sinabutar; Sabam Isay Sianipar; Jaya Damanik
Journal of Golden Generation Education Vol. 1 No. 1 (2025): Juni 2025 : Journal of Golden Generation Education
Publisher : PT. LEMBAGA PENERBIT PENELITIAN NUSANTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65244/jgge.v2i1.81

Abstract

Pemahaman siswa terhadap sejarah lahirnya Pancasila merupakan fondasi dalam pembentukan karakter kebangsaan. Namun, berbagai penelitian menunjukkan masih rendahnya pemahaman siswa akibat model pembelajaran yang cenderung konvensional dan minim inovasi. Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi model pembelajaran nilai-nilai Pancasila yang efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang sejarah Pancasila serta membentuk karakter jujur dan sikap kebangsaan lainnya. Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, penelitian ini mengintegrasikan temuan dari tiga jurnal relevan—penggunaan media audio visual, pembelajaran nilai berbasis Pancasila, dan pembentukan karakter jujur melalui Pendidikan Pancasila. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode interaktif, media audio visual, serta pendekatan kontekstual mampu meningkatkan pemahaman historis siswa, partisipasi belajar, serta penginternalisasian nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Temuan ini mempertegas pentingnya penguatan pedagogi, teknologi pembelajaran, dan keteladanan guru dalam pendidikan Pancasila.
Pengaruh Lingkungan Kampus terhadap Penghayatan Mahasiswa terhadap Ideologi Pancasila Chrisinta Yuli Yanti Simanjuntak; Nehemia Elovani P. Br. Tarigan; Fatmawati Waruwu; Tresia Simorangkir; Jaya Damanik
Journal of Golden Generation Education Vol. 1 No. 1 (2025): Juni 2025 : Journal of Golden Generation Education
Publisher : PT. LEMBAGA PENERBIT PENELITIAN NUSANTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65244/jgge.v2i1.82

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan kampus terhadap penghayatan mahasiswa terhadap ideologi Pancasila di Universitas Negeri Medan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode asosiatif dan teknik survei melalui penyebaran angket kepada 50 mahasiswa sebagai sampel. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji t, dan korelasi Pearson. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan kampus berpengaruh secara signifikan terhadap penghayatan mahasiswa terhadap Pancasila, dibuktikan dengan nilai signifikansi 0,001 (< 0,05). Koefisien korelasi sebesar 0,714 menunjukkan hubungan kuat dan positif antara kedua variabel. Temuan ini menegaskan bahwa semakin kondusif lingkungan kampus, semakin tinggi tingkat penghayatan mahasiswa terhadap nilai-nilai Pancasila. Oleh karena itu, penguatan budaya akademik, interaksi sosial, dan kegiatan kemahasiswaan menjadi aspek penting dalam meningkatkan internalisasi nilai-nilai kebangsaan di perguruan tinggi.
Analisis Tingkat Pemahaman Mahasiswa mengenai Pancasila sebagai Dasar Pengembangan IPTEK Inna Umi Fadillah; Julia Agnesia Harianja; Wan Saskia Putri; M. A. Jaya Damanik
Journal of Golden Generation Education Vol. 1 No. 1 (2025): Juni 2025 : Journal of Golden Generation Education
Publisher : PT. LEMBAGA PENERBIT PENELITIAN NUSANTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65244/jgge.v2i1.83

Abstract

Pancasila sebagai dasar negara sekaligus landasan moral memiliki peran penting dalam mengarahkan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) agar tetap selaras dengan nilai etika, kemanusiaan, dan kesejahteraan bangsa. Di tengah pesatnya perkembangan teknologi modern, pemahaman mahasiswa terhadap Pancasila menjadi aspek yang penting untuk memastikan penggunaan IPTEK berjalan secara bijak dan bertanggung jawab. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat pemahaman mahasiswa mengenai Pancasila sebagai dasar pengembangan IPTEK. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif deskriptif dengan sampel sebanyak 50 mahasiswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa angket skala Likert 1–5 dengan 14 pernyataan yang dianalisis melalui klasifikasi skor menjadi tiga kategori tingkat pemahaman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa berada pada kategori tinggi sebanyak 42 orang, kategori sedang sebanyak 8 orang, dan tidak ada responden pada kategori rendah. Temuan ini mengindikasikan bahwa pemahaman mahasiswa mengenai Pancasila sebagai dasar pengembangan IPTEK berada pada kategori baik hingga sangat baik. Hal ini mencerminkan efektivitas pendidikan Pancasila di perguruan tinggi dalam menanamkan nilai moral dan etika dalam pemanfaatan IPTEK. Meskipun demikian, masih diperlukan penguatan pembelajaran kontekstual dan aplikatif agar seluruh mahasiswa mampu menginternalisasi nilai-nilai Pancasila secara lebih komprehensif dalam menghadapi tantangan teknologi di era digital.
Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dalam Pendidikan di Indonesia: Tinjauan Teoretis dan Rekomendasi Integratif Gultom, Ezra Patrecia; Ebi Sepania Sipayung; Friska Rodayana Tambunan; Chelsea Natalia Panjaitan; Jaya Damanik
Journal of Golden Generation Education Vol. 1 No. 2 (2025): Oktober 2025: Journal of Golden Generation Education
Publisher : PT. LEMBAGA PENERBIT PENELITIAN NUSANTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65244/jgge.v2i1.84

Abstract

Artikel ini membahas implementasi nilai-nilai Pancasila dalam pendidikan melalui telaah pustaka terhadap literatur akademik yang terbit pada periode 2018–2025. Kajian ini dilakukan untuk menjawab kesenjangan antara tujuan ideal pendidikan berlandaskan Pancasila dan praktik implementasinya di berbagai lembaga pendidikan. Metode penelitian menggunakan analisis isi dan sintesis tematik terhadap buku, artikel jurnal, serta dokumen kebijakan nasional terkait pendidikan nilai dan Profil Pelajar Pancasila. Hasil kajian menunjukkan bahwa implementasi nilai Pancasila memerlukan pendekatan multidimensional yang meliputi integrasi dalam kurikulum, peran transformasional guru, budaya sekolah yang mendukung pembiasaan nilai, serta dukungan kebijakan struktural. Di samping itu, ditemukan berbagai hambatan seperti rendahnya pemahaman guru terhadap pendidikan nilai, lemahnya instrumen evaluasi karakter, pengaruh budaya digital, serta ketidakkonsistenan kebijakan. Kajian ini menegaskan perlunya strategi penguatan berupa peningkatan kompetensi pendidik, pengembangan model pembelajaran berbasis nilai, evaluasi karakter yang komprehensif, dan kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat. Simpulan dari kajian ini menekankan pentingnya pendekatan holistik dan berkelanjutan dalam mewujudkan pendidikan nilai berlandaskan Pancasila yang relevan dengan tantangan era globalisasi.
HUBUNGAN PEMAHAMAN PANCASILA SEBAGAI SISTEM FILSAFAT DENGAN SIKAP TOLERANSI ANTAR MAHASISWA Christine Amori Damanik; Dzar Dzahira Aziz; Intan Novita Sari Simanullang; Reka Bayu; Jaya Damanik
Journal of Golden Generation Education Vol. 1 No. 2 (2025): Oktober 2025: Journal of Golden Generation Education
Publisher : PT. LEMBAGA PENERBIT PENELITIAN NUSANTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65244/jgge.v2i1.100

Abstract

Indonesia merupakan negara majemuk dengan keberagaman agama, suku, dan budaya, yang menuntut adanya nilai pemersatu untuk mewujudkan kehidupan yang harmonis. Pancasila hadir sebagai landasan fundamental dan sistem filsafat yang memandu pola pikir dan karakter masyarakat, khususnya mahasiswa sebagai generasi intelektual. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara pemahaman Pancasila sebagai sistem filsafat dengan sikap toleransi antar mahasiswa.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh mahasiswa Universitas Negeri Medan (UNIMED), dengan sampel sebanyak 56 mahasiswa yang diambil menggunakan teknik accidental sampling (convenience sampling). Instrumen penelitian berupa kuesioner skala Likert yang mengukur dua variabel utama: Pemahaman Pancasila sebagai Sistem Filsafat (P1-P5) dan Sikap Toleransi Antar Mahasiswa (P6-P10).Filosofis Pancasila berfungsi sebagai fondasi ideologis yang efektif, membimbing mahasiswa untuk menginternalisasi nilai-nilai (seperti kemanusiaan dan persatuan) dan mewujudkan sikap toleransi yang inklusif dan proaktif dalam lingkungan kampus yang majemuk.
Analisis Transformasi Digital dalam Manajemen Operasional All You Can Eat pada Hotel X di Solo M. A. Jaya Damanik; Bekti Nugrahadi; Aditiya Pratama Daryana; Deddy Ray Girsang; Poniman Poniman
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 3 No. 02 (2026): APRIL - MEI 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hotel X is a three-star hotel located in the city center of Solo that offers an all-you-can-eat buffet service as its main dining attraction. This study aims to analyze the implementation of digital transformation in the operational management of the all-you-can-eat service at Hotel X Solo using a qualitative case study approach. Data were collected through in-depth interviews with the general manager, food and beverage manager, head chef, and operational staff, participant observation for 14 days, and document analysis. The results show that Hotel X has implemented digital technologies including an integrated property management system, digital inventory management, an online feedback system, and a customer database. This implementation resulted in a 32% reduction in food waste, a 45% increase in inventory turnover, a 25% reduction in food preparation time, and an 18% increase in customer satisfaction. The main challenges faced include staff adaptation to new technology, internet connectivity issues, and budget constraints.
Analysis Of Financial Management And Financial Behavior On The Performance Of Culinary Msmes In Medan City Saragih, Vina Gabriella; Daryana, Aditiya Pratama; Damanik, M. A.Jaya
Jurnal Inovasi Bisnis dan Kewirausahaan Vol 8 No 2 (2026): Business Innovation and Entrepreneurship Journal (May)
Publisher : Entrepreneurship Faculty, Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35899/biej.v8i2.1183

Abstract

This study aims to examine the influence of financial management and financial behavior on the performance of culinary MSMEs (Micro, Small, and Medium Enterprises) in Medan City, Indonesia. A quantitative approach was adopted, employing a survey method involving 100 randomly selected MSME owners. Data were collected through structured questionnaires and analyzed using validity and reliability tests, classical assumption tests, and multiple linear regression analysis. The results reveal that both financial management (β = 0.476; p < 0.001) and financial behavior (β = 0.352; p = 0.002) have a positive and significant impact on MSME performance. The model explains 58.1% of the variation in MSME performance (R² = 0.581), indicating a strong explanatory power. The findings highlight the importance of financial literacy, structured bookkeeping, and rational financial behavior in enhancing operational efficiency and business sustainability. The study recommends the implementation of financial education programs and hands-on mentoring to strengthen the competitiveness and resilience of culinary MSMEs
Co-Authors Aditiya Pratama Daryana Alya Anggriani Sinaga Andre Hasiholan Pasaribu Annisa, Chitra Anselmus Gulo Arin Aulia Rahmi Azzahra, Nazwa Bekti Nugrahadi Chairiza Azmi Chelsea Natalia Panjaitan Chitra Annisa R Chitra Annisa Ramadhaningtyas Chrisinta Yuli Yanti Simanjuntak Christine Amori Damanik Deddy Ray Girsang Diana Mariana Sinaga Dzaki Roihansyah Dzar Dzahira Aziz Ebi Sepania Sipayung Fabian Iqbal Maulana Fatmawati Waruwu Ferino Keiza Nainggolan Fery Sinabutar Friska Rodayana Tambunan Gilbert Cristofel Simanjuntak Goodwill Lumbantobing Gultom, Ezra Patrecia Inna Umi Fadillah Intan Novita Sari Simanullang Isnaini, Putri Jekson Simamora Jeremy Joy Pasha Panggabean Josua Panggabean Jovan Stevan Pane Julia Agnesia Harianja Leo Michel M. Rakha Nabil Farras M.Yaser Habibi Maradop Sihotang Mutiara Zahara Nehemia Elovani P. Br. Tarigan Nia Novita Insani Sinaga Nikodemus Chris Juanito Nirmalasari Nirmalasari Poniman Poniman Putri Arga L. Munte Ramadhaningtyas, Chitra Annisa Rehan Maulana Reka Bayu Rizqan Tharmizi Surbakti Rumahombar, Cintya Agata Sabam Isay Sianipar Sabrina Nur Karimah Nst Saragih, Vina Gabriela Simon Marbun Tresia Simorangkir Vina Gabriella Saragih Wan Saskia Putri Yudhistira, Prima