Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.057
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadbir Muwahhid QARDHUL HASAN: MEDIA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT JOLLT Journal of Languages and Language Teaching Educivilia: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Lugawiyyat ALMUJTAMAE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Karimah Tauhid AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA TARLIM : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIETY REVIEWS (INJOSER)
Fachrur Razi Amir
Universitas Djuanda
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
Peningkatan Literasi dan Inklusi Keuangan Syariah bagi Pelaku UMKM di Desa Cipicung Melalui Penyuluhan dan Konsultasi Zulfadilla, Siti Fauziah; Putri, Danis Anindita; Kanahaya, Deswita; Asyifa, Fatimah Nur; Sulifah, Fitrah; Budiman, Ichsan; Suci, Siti Nindi Wulan; Nurahma, Siti Selvia; Lutfiyati, Sofia; Amir, Fachrur Razi
ALMUJTAMAE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): April
Publisher : Universitas Djuanda Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/almujtamae.v6i1.21668

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya pemahaman pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di Desa Cipicung terhadap konsep keuangan syariah serta keterbatasan akses terhadap pembiayaan formal. Oleh karena itu, kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan literasi dan inklusi keuangan syariah melalui penyuluhan dan konsultasi bersama Bank Pembiayaan Rakyat Syariah (BPRS). Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif yang meliputi tahapan identifikasi kebutuhan, penyuluhan interaktif, konsultasi, serta monitoring dan evaluasi, dengan instrumen berupa observasi dan wawancara untuk menilai perubahan sikap dan perilaku peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam tingkat pemahaman pelaku UMKM. Secara kualitatif, peserta mengalami perubahan positif, antara lain kemampuan mencatat arus kas usaha, memisahkan keuangan pribadi dan usaha, serta meningkatnya minat dalam menggunakan produk keuangan syariah. Dengan demikian, kegiatan ini dinilai berhasil dalam meningkatkan literasi dan inklusi keuangan syariah bagi UMKM di Desa Cipicung melalui kolaborasi dengan BPRS.
PENGARUH PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DENGAN BUKU AT-TAKALLUM TERHADAP KARAKTER MANDIRI PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP CAHAYA RANCAMAYA ISLAMIC BOARDING SCHOOL Wahyu Laksamana Herandi; Fachrur Razi Amir; Fikni Mutiara Rachma
AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA Vol. 4 No. 4 (2026): AL-KAFF: Jurnal Sosial Humaniora
Publisher : Fakultas Agama Islam dan Pendidikan Guru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/al-kaff.v4i4.25016

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perencanaan manajemen sarana prasarana dalam mendukung terwujudnya sekolah ramah anak di thamavitya mulniti school, Thailand Selatan. Manajemen sarana prasarana merupakan komponen penting dalam menunjang efektivitas proses Pendidikan. Perencanaan yang baik menjadi tahap awal yang menentukan keberhasilan pengelolaan sarana dan prasarana sekolah dalam mendukung terwujudnya sekolah ramah anak (SRA). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa perencanaan di thamvitya mulniti school dilakukan melalui analisis kondisi dan menentukan kebutuhan serta penyesuain dengan visi sekolah dan nilai- nilai islam. Perencanaan manajemen tersebut telah mengacu pada prinsip keamanan, kenyaman, dan keselamatan meskipun masih menghadapi kendala keterbatasan anggaran dan kondisi fasilitas yang sepenuhnya optimal.
PENGARUH PENGGUNAAN BUKU DURUSUL AL-LUGHAH AL-‘ARABIYYAH JILID I TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA BAHASA ARAB SANTRI KELAS VII C DAN D PONDOK PESANTREN DARUL ‘ULUM KAMPUS I Siti Athiyyah Zahiroh; Fachrur Razi Amir; Fikni Mutiara Rachma
AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA Vol. 4 No. 4 (2026): AL-KAFF: Jurnal Sosial Humaniora
Publisher : Fakultas Agama Islam dan Pendidikan Guru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/al-kaff.v4i4.25226

Abstract

Studi ini bertujuan untuk menilai efek penggunaan Buku Durusul A-Lughah Al-‘Arabiyyah Jilid I terhadap kemampuan membaca bahasa Arab para siswa kelas VII C dan D di Pondok Pesantren Darul ‘Ulum Kampus I. Buku ajar ini dirancang secara sistematis untuk membantu pelajar pemula dalam menguasai kosakata, struktur kalimat, dan keterampilan membaca dalam bahasa Arab. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain ex post facto. Jumlah populasi dalam studi ini terdiri dari 43 santri, di mana sampel yang diteliti mencakup 30 santri dengan latar belakang pendidikan dari sekolah dasar (umum), yang dipilih melalui metode sampling jenuh. Data diperoleh melalui angket, uang kemudian dianalisis menggunakan analisis regresi linier sederhana dengan bantuan software SPSS. Analisis dari hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai signifikansinya mencapai 0.000, yang berada di bawah batasan 0.05. Statistik t yang dihitung adalah 14.298, yang melebihi nilai t dalam tabel yang sbeesar 2.048. Selain itu, uji F memunculkan nilai F sebesar 204.425 dengan tingkat signifikansi 0.000, yang merupakan angka di bawah 0.05. Koefisien determinasi (R Square) yang sebesar 0.880 menunjukkan bahwa penggunaan Buku Durusul Al-Lughah Al-‘Arabiyyah Jilid I memberikan kontribusi sebesar 88.0% terhadap penguasaan kemampuan membaca bahasa Arab di kalangan santri. Dengan demikian, bisa disimpulkan bahwa penggunaan buku itu memiliki pengaruh yang signifikan dalam meningkatkan kemampuan membaca bahasa Arab para santri.
Co-Authors Agung Muttaqien Agus Mulyana Agus Mulyana Amelia Royani Arif Padriansyah Asyifa, Fatimah Nur Awaludin Abdul Ghaffar Badriati Zahroun Nabila Balqis, Lilis Fauziah Desky Halim Sudjani Desky Halim Sudjani Fadilah Belanisa Fahma, Wilda Asyfa Farhan Abdul Mujib Fauziyah, Dewi Rusydatul Fikni Mutiara Rachma Gungun Gunadi Hasan Bisri Helvy Tiana Rosa Herman Soefi Ichsan Budiman Juhdi Heryadi Kanahaya, Deswita Kurnia, Tuti Lilis Fauziah Balgis Lutfiyati, Sofia Maria, Dilla Megan Asri Humaira Miftahulkhairah Anwar Moh. Arief Rakhman Muhammad Bagas Ilhami Muhammad Bagas Ilhami Nadia Syekar Kamila Nasution, Syamsuddin Ali Nurahma, Siti Selvia Purbasari, Rahayu Putri, Danis Anindita Rakhman, Moh. Arief Repi Mei Suryani Salsabila, Fadhilatunisa Dwi Siti Athiyyah Zahiroh Siti Khumairotuzzahra Suci, Siti Nindi Wulan Sulifah, Fitrah Ulfah, Sri Wahyuni Wahyu Laksamana Herandi Wicaksono, Meidias Abror Zuhriyah, Siti Aminataz Zulfadilla, Siti Fauziah