Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.359
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA ACTION : Jurnal Inovasi Penelitian Tindakan Kelas dan Sekolah ALACRITY : Journal Of Education Education Achievement: Journal of Science and Research Jurnal Pusat Studi Pendidikan Rakyat (PUSDIKRA) INVENTION: Journal Research and Education Studies Jurnal Pendidikan West Science PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Mengabdi: Jurnal Hasil Kegiatan Bersama Masyarakat El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara At-Tadris: Journal of Islamic Education
Mimi Rosadi
Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Social Sciences Other

Published : 37 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra

 1 
MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN LITERASI ETNOGRAFI Rosadi, Mimi; Syahputra, Ridwan
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 8, No 4 (2023): LINGUISTIK: JURNAL BAHASA & SASTRA
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v8i4.799-807

Abstract

Model pembelajaran kontekstual (contextual teacheing and learning (CTL) merupakan konsep belajar yang membantu guru mengaitkan antara materi yang diajarkan dengan situasi dunia nyata siswa dan mendorong siswa membuat hubungan antara pengethauan yang dimilikinya dengan penerapannya dalam kehidupan mereka sebagai bahan pembelajarannya. Model pembelajaran ini akan berbasis project based learning dengan tujuan meningkatkan literasi etnografi. Tujuan dalam penelitian ini adalah model pembelajaran ini akan dapat meningkatkan dan mengembangkan situasi dan kondisi pembelajaran khususnya dalam materi Bahasa Indonesia yang berbasis literasi etnografi. Peningkatan dan pengembangan literasi etnografi dalam penelitian ini akan diajarkan sesuai dengan model pembelajaran kontekstual (CTL). Metode yang digunakan adalah penelitian Tindakan kelas dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil yang ditemukan dalam penelitian ini adalah meningkatkan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran kontekstual berbasis project based learning untuk meningkatkan literasi etnografi.
PERKEMBANGAN BAHASA INDONESIA DALAM PEMBENTUKAN IDENTITAS NASIONAL DI ERA DIGITAL SEBAGAI DAMPAK GLOBALISASI Rosadi, Mimi; -, Sutikno
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 9, No 4 (2024): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa & Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v9i4.849-855

Abstract

This research aims to analyze the development of the Indonesian language in the context of the formation of national identity in the digital era and the influence of globalization on the use of the Indonesian language. The research method used is a qualitative method with a descriptive-analytical approach. Data was collected through literature studies and observations of the use of Indonesian in digital media. The research results show that the Indonesian language is experiencing dynamic development which is influenced by digitalization and globalization, both in terms of vocabulary, structure and use in everyday communication.
MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN LITERASI ETNOGRAFI Rosadi, Mimi; Syahputra, Ridwan
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 8, No 4 (2023): LINGUISTIK: JURNAL BAHASA & SASTRA
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v8i4.799-807

Abstract

Model pembelajaran kontekstual (contextual teacheing and learning (CTL) merupakan konsep belajar yang membantu guru mengaitkan antara materi yang diajarkan dengan situasi dunia nyata siswa dan mendorong siswa membuat hubungan antara pengethauan yang dimilikinya dengan penerapannya dalam kehidupan mereka sebagai bahan pembelajarannya. Model pembelajaran ini akan berbasis project based learning dengan tujuan meningkatkan literasi etnografi. Tujuan dalam penelitian ini adalah model pembelajaran ini akan dapat meningkatkan dan mengembangkan situasi dan kondisi pembelajaran khususnya dalam materi Bahasa Indonesia yang berbasis literasi etnografi. Peningkatan dan pengembangan literasi etnografi dalam penelitian ini akan diajarkan sesuai dengan model pembelajaran kontekstual (CTL). Metode yang digunakan adalah penelitian Tindakan kelas dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil yang ditemukan dalam penelitian ini adalah meningkatkan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran kontekstual berbasis project based learning untuk meningkatkan literasi etnografi.
Co-Authors Alkausar Saragih Ana Theresia Br stepu Anshor, Arrini Shabrina Arridha Silfani Azdina Nur, Faradillah Barus, Lailan Safitri Dalyanto Dalyanto Dela Putriana Dian Habibi Grace Stefani Sembiring Harahap, Nahdah Faizah Harianja, Greace Indah Sari Sitio, Yuliana Indah Syapriani Irfandi Bancin Juwita, Putri Katon, Ayu Sri Khoirunnisyah, Khoirunnisyah Kurniawan, Risky Lestari, Nila Mahyul Syahputra Nasution Marbun, Mega Sari Mhd Zulkifli Hasibuan Muhammad Ridwan Mulkan Andika Situmorang Nasution, Hidayati Hijjah Nirmawan Nirmawan Nurhafni Siregar Nurmairina Nurmaya Sari Panjaitan, Indah Pradawati, Ikka Purba, Saida Putri Mei Purnama Purwaningsih - Putri Juwita Rahmat Kartolo Ramadhani, Mastari Ramon, Herdi RIDHO KURNIAWAN, RIDHO Rizki Pebri Aula Safitri, Tiara Sahmadi Harahap Samosir, Irfan Josuwandi Saragih, Gunaria Angelina Shella Sekar Wuni Sianturi, Rut Yesni Sihite, Roymantini Novita Sari Sihotang, Rohayati Silvira Simatupang, Sonya Restauli Sinaga, Icca Fransiska Sinaga, Nopita Sari Sitepu, Irmaya Br. Siti Khoiria Ramadhani Pulungan Situmorang, Rotua Srimani, Srimani Sujarwo Sujarwo Sujarwo Sujarwo Surbakti, Rori Sandri Dewi Br Sutarini Sutarini Sutarini, Sutarini Sutikno - Sutikno Sutikno SYAHPUTRA, RIDWAN Tampubolon, Lasni Roha Telaumbanua, Hanan Alfaraha Hermawan Ulfa , Khairani Vindi Aulia Wardini, Wardini Wariyati