Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.457
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Anglo-Saxon : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris English and Literature Journal JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Journal MELT (Medium for English Language Teaching) CONCEPT Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of English Language Teaching, Linguistics, and Literature Studies NaCoLET Multidisciplinary Indonesian Center Journal
Asriani Hasibuan
UNIVERSITAS LABUHANBATU
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA TEMA CITA–CITAKU MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 153074 PINANGSORI 3 Lasmaroha Sarumpaet; Asriani Hasibuan; Nurbaiti
Multidisciplinary Indonesian Center Journal (MICJO) Vol. 1 No. 1 (2024): Vol. 1 No. 1 Edisi Januari 2024
Publisher : PT. Jurnal Center Indonesia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62567/micjo.v1i1.3

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa tematik pada tema cita–citaku pada siswa kelas IV SD 153074 Pinangsori 3 dan Untuk mendeskripisikan penggunaan Model Pembelajaran Scramble dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas IV SD 153074 Pinangsori 3. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), objek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD 153074 Pinangsori 3. Selanjutnya ditetapkan subjek sebanyak 10 orang. Instrumen yang digunakan sebagai alat pengumpul data adalah tes, observasi dan dokumentasi. Kemudian data hasil penelitian diolah dengan teknik analisa data yaitu penggunaan model pembelajaran Model Scramble materi cita-citaku di kelas IV SD 153074 Pinangsori 3, Untuk meningkat ditandai dengan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran Scramble di kelas IV SD 153074 Pinangsori 3, kemudian hasil observasi guru yang dilakukan pada setiap siklusnya dapat dilihat hasilnya yaitu siklus I pertemuan I memperoleh persentase 59,37% pertemuan II 65,62% dan pada siklus II guru lebih meningkat menjadi pertemuan I sebesar 75,00% dan pertemuan ke II sebesar 84,37% dilihat dari indikator keberhasilan maka guru mengalami peningkatan sebesar 18,75%, dan hal ini telah mencapai indikator yang ditetapkan kemudian hasil observasi aktivitas siswa juga mengalami peningkatan, dimana pada siklus I pertemuan I memperoleh persentase sebesar 47,22% pertemuan II 63,88% dan siklus II pertemuan I sebesar 66,66% dan pertemuan II sebesar 91,66%.
Co-Authors Amris Tumanggor Anna Maria Tarihohan aprida irmayana Derliana Hasibuan Derliana Hasibuan Derlina Sari Rambe Dewi Damayanti Dewi Fitriani Sihombing Dharyana, Dharyana Dina Nadilah Ditalia Purba Efendi, Risman Fitri Handayani Gabby Maureen Pricilia Gilbert Simbolon Harry Sambayu Hasibuan, Derliana Hsb, Elysa Rohayani Irmayana, Aprida Isra Husna Dini Kamisah, Kamisah khoiruddin saleh Lasmaroha Sarumpaet LUBIS, LOLLO ROSA Lubis, Wildan Iskandar Mawaddah Murni Gulo Mita Riski Yanti Ritonga Monthesari, Angelina Nasution, Taufik Nurbaidah, Nina Nurbaidah, Nina Nurbaiti Octaviany Siregar Pasaribu, Rahmaini Pricilia, Gabby Maureen Pujita Panjaitan Rahmad Wahyudi Rangkuti Rahmaini Paasaribu Rambe, Derlina Sari Rezky, Melwan Ady SINAGA, YUSNI Sri Rahayu Silalahi Sujiwo, Dimas Eri Suryadijaya, Dharyana TANJUNG, SRIMAHARANI Trifo Maida Simatupang zul pikar