Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.953
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Orbital: Jurnal Pendidikan Kimia Theorems (The Original Research of Mathematics) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Sosial Humaniora Sigli Jurnal Biogenerasi Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti (JAICB) DEDIKASI PKM Bioed : Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Edukasi Masyarakat Sehat Sejahtera (EMaSS)
Nurisa Ainulhaq
Biology Education, Universitas Bina Bangsa, Serang, Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DAN MOTIVASI BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DAN KIMIA Erik Santoso; Nurisa Ainulhaq
Jurnal THEOREMS (The Original Research of Mathematics) Vol 7, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/th.v7i2.4451

Abstract

Salah satu aspek yang penting dalam mencapai prestasi belajar siswa yang ideal adalah kemandirian dan motivasi belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat hubungan antara kemandirian belajar siswa dengan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran matematika dan kimia dan dampaknya pada prestasi belajar siswa.  Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik korelatif. Teknik ini bertujuan untuk melihat hubungan keduanya sehingga didapat analisis data yang menyeluruh dari keduanya. Penelitian ini dilaksanakan di dua sekolah yang berada di Jawa Barat yaitu SMK Galuh Rahayu Sindangkasih dan SMK Mandalahyu Bekasi. Penelitian ini dilaksanakan selama bulan November tahun 2022. Angket diberikan pada siswa kelas X sebanyak 30 orang per sekolah sedangkan prestasi belajar didapat dari rata-rata nilai yang didapatkan siswa yang bersumber dari data pengolahan nilai dari guru.Hasil pengolahan dan analisis data disimpulkan bahwa kemandirian dan motivasi belajar memiliki korelasi dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran matematika dan kimia
OPTIMALISASI POSDAYA BERBASIS MASJID SEBAGAI PUSAT PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DUSUN KLIDON DESA SUKOHARJO NGAGLIK SLEMAN YOGYAKARTA Yoga Mahendra; Nurisa Ainulhaq
Jurnal Sosial Humaniora Sigli Vol 6, No 1 (2023): Juni 2023
Publisher : Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47647/jsh.v6i1.1482

Abstract

Berdirinya posdaya berbasis Masjid Baiturrahman merupakan upaya melakukan pemberdayaan masyarakat yang menjadikan masjid tersebut sebagai pusat pemberdayaan dalam bidang ekonomi, agama, kesehatan, pendidikan dan lingkungan. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan bagaimana optimalisasi posdaya berbasis masjid sebagai pusat pemberdayaan masyarakat melalui program-programnya yang menarik untuk dikaji. Penelitian kualitatif ini dilaksanakan di Masjid Baiturrahman, Dusun Klidon, Sukoharjo Ngaglik Sleman. Teknik pengumpulan data berupa wawancara, dokumentasi, dan observasi. Validasi data menggunakan triangulasi data dengan melakukan analisis data menggunakan model Miles dan Huberman meliputi akuisisi data, reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa posdaya berbasis masjid dapat meningkatkan kualitas hidup masyarakat Dusun melalui program bidang ekonomi berupa pendirian Koperasi Al-Barokah, bidang kesehatan berupa adanya Posyandu untuk Lansia dan Balita, bidang pendidikan berupa pendirian TK/PAUD, dan bidang lingkungan berupa pendirian kelompok tani ternak.
PEMANFAATAN LIMBAH CANGKANG KERANG SEBAGAI ALTERNATIF PEMBUATAN KERAJINAN CINDERAMATA WISATA PANTAI GOPE KARANGANTU BANTEN Yoga Mahendra; Andi Hasryningsih Asfar; Nurisa Ainulhaq; Ika Pratiwi; Icin Quraysin; Afit Riyanto; Syafira Nur Fadillah; Siti Rohmah
Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti Vol. 4 No. 4 (2023)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jailcb.v4i4.2275

Abstract

Masyarakat sekitar wisata Pantai Gope selama ini adalah belum memahami potensi ekonomis yang terkandung dalam berbagai jenis dan bentuk limbah cangkang kerang, sehingga limbah ini hanya dianggap sebagai bahan pembuangan. Hal ini disebabkan kurangnya keterampilan dasar di kalangan penduduk Kelurahan Banten dalam mengubah limbah cangkang kerang menjadi produk seni kerajinan yang unik dan bernilai ekonomi. Penggunaan cangkang kerang tidak hanya meningkatkan nilai ekonomi produk, tetapi juga berperan dalam menjaga kelestarian lingkungan. Kegiatan pemberdayaan masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan mereka dalam mengolah potensi limbah cangkang kerang menjadi karya seni kerajinan kreatif yang bisa menjadi cinderamata wisata. Mitra kegiatan berasal dari kelompok istri nelayan di wilayah Karangantu, Kelurahan Banten. Metode pelaksanaannya meliputi penyuluhan, demonstrasi, pelatihan dan pembinaan dalam pengembangan limbah kerang sebagai peluang usaha. Kegiatan pelatihan ini berhasil dilaksanakan karena peserta menunjukkan antusiasme yang tinggi dalam belajar seni kerajinan dari kerang. Hasilnya, berbagai macam produk dan model yang dihasilkan sangat beragam, termasuk kotak tisu, lonceng angin, tirai pintu/jendela, gantungan kunci, bohlam kamar, lampion, pot bunga, asbak, bros, gelang, gantungan tas, dan tali masker. Hasil dari kegiatan ini melibatkan: 1) keterampilan dalam memilah dan mengolah bahan baku cangkang kerang, termasuk teknik pembersihan, pemotongan, dan pemboran; 2) kemampuan dalam merancang bentuk dan desain, serta menghasilkan berbagai aksesori dari limbah cangkang; dan 3) respons positif dari kelompok ibu nelayan yang dengan antusias berkreasi menggunakan bahan yang tersedia. Kesimpulan dari upaya pemberdayaan ini adalah terbentuknya kelompok kerajinan yang terdiri dari istri-istri nelayan di Kelurahan Banten dalam rangka keberlangsungan kegiatan pelatihan.
KETERAMPILAN GENERIK SAINS SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CCE (COOPERATIVE CLASS EXPERIMENT) TIPE GROUP INVESTIGATION PADA KONSEP LARUTAN PENYANGGA Nurisa Ainulhaq; Yoga Mahendra
EDUPROXIMA : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Vol 6, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Bhinneka PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/.v6i1.4210

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pencapaian keterampilan generik sains siswa setelah pembelajaran menerapkan model pembelajaran CCE (Cooperative Class Experiment) Tipe Group Investigation pada konsep Larutan Penyangga. Metode Penelitian Kelas digunakan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran yang efektif melalui perbaikan proses belajar mengajar dan melakukan inovasi pada teori dan praktek pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran CCE Tipe Group Investigation secara keseluruhan dapat dilaksanakan dengan baik pada keenam tahapan pembelajarannya. Adapun pencapaian keterampilan generik sains siswa setelah pembelajaran berkembang dengan kategori kemampuan sangat baik pada indikator bahasa simbolik, dan kategori kemampuan baik pada indikator pemodelan matematik dan membangun konsep. Kesimpulan dari penelitian ini adalah keterampilan generik sains siswa dapat berkembang dengan baik melalui penerapan model pembelajaran CCE (Cooperative Class Experiment) Tipe Group Investigation.
Edukasi Dampak NAPZA Dalam Mewujudkan Generasi Taat Hukum, Sehat Dan Bermartabat M. Firyal Azhar; Dewi Robiatun Muharomah; Siti Nurohmah; Pebi Amanda Rahmawati; Hafizh Nurkholish; Rizky Firmansyah; M. Faizal Al-Aziz; Fitriyani Fitriyani; Maya Rahayu; Nurisa Ainulhaq; Vina Karina Putri
JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT INDONESIA Vol. 2 No. 3 (2023): Oktober : Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI)
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jpmi.v2i3.2549

Abstract

Drug abuse (Narcotics, Psychotropics and Addictive Substances) is like an iceberg that never reaches the root of the problem. It is as if this case was not handled properly because cases are always discovered from year to year. In fact, efforts have been made by related elements to combat this case, assisted by several elements who have a role in prevention. However, the results of the efforts of the government and related parties will never be seen if they are not supported by community efforts. Therefore, the Bina Bangsa University student work study team (KKM) initiated community service activities in the form of education about the negative impacts of drug use on teenagers. It is hoped that after this activity, teenagers' knowledge of NAPZA will increase. Not only does knowledge increase but awareness of the effects of drug use deters teenagers and makes them reluctant to approach these prohibited substances. From the results of the activities, it can be seen that there has been an increase in the knowledge of teenagers who took part in counseling activities. It is hoped that after increasing knowledge, these teenagers will become anti-drug campaign agents in the community.
Pengembangan Penilaian Kinerja pada Praktikum Larutan Penyangga untuk Menilai Keterampilan Proses Sains (KPS) Siswa SMA Ainulhaq, Nurisa; Rahayu, Maya
Orbital: Jurnal Pendidikan Kimia Vol. 7 No. 2 (2023): Orbital: Jurnal Pendidikan Kimia
Publisher : Chemistry Education Department of Education and Teaching Faculty

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/ojpk.v7i2.19877

Abstract

Abstract: Learning chemistry with a scientific approach not only views learning outcomes as final results, but students are directed to find various scientific activities in the form of processes and products. This study aims to develop a valid, reliable, and feasible performance appraisal to assess SPS in buffer solution practicum. The method used is development and validation. The results showed that the performance assessment was declared valid with a CVR value of 1.00, which is above the critical value of seven validators (0.622), and was reliable to score student SPS with a Cronbach alpha coefficient of 0.938 in a group of five people, 0.728 in a group of six people, and 0.674 in a group of eight people. The feasibility of performance appraisal in the buffer solution practicum to assess student SPS is feacable to use in groups with a maximum of five people for one observation so that rater consistency can be maintained, and 60% of raters state that performance appraisals are easy to use and administer.
PELATIHAN PENGELOLA JURNAL ILMIAH KESEHATAN DALAM MEMPERSIAPKAN JURNAL TERAKREDITASI Santoso, Erik; Rochimat, Imat; Ainulhaq, Nurisa
Edukasi Masyarakat Sehat Sejahtera (EMaSS) : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2024): Juli
Publisher : Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37160/emass.v6i2.519

Abstract

Pengelolaan jurnal ilmiah merupakan bagian terpenting bagi pengelola dan institusi perguruan tinggi sebagai bagian yang tidak terpisahkan dari tri dharma perguruan tinggi khususnya penelitian dan pengabdian. Melalui pengelolaan jurnal ilmiah yang baik pengelola dapat mempersiapkan jurnalnya untuk dapat diakreditasi melalui halaman Arjuna. Kegiatan pelatihan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada pengelola jurnal dalam mempersiapkan jurnal yang bisa terakreditasi. Metode pelatihan dilakukan tanya jawab dan diskusi, workshop dan pendampingan setelah kegiatan pelatihan selesai. Peserta kegiatan pelatihan ini adalah seluruh pengelolan jurnal di lingkungan Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya. Kegiatan pelatihan dilaksanakan pada Bulan Mei 2024. Hasil dari kegiatan pelatihan didapatkan kesimpulan bahwa pengelola jurnal memiliki pemahaman materi yang sudah baik mengenai pengelolaan jurnal ilmiah setelah mengikuti pelatihan ini dengan harapannya setiap jurnalnya dapat terakreditasi.
Studi Pendahuluan Penerapan Media Pembelajaran Wordwall Untuk Meningkatkan Keterlibatan Siswa Pada Konsep Pengaturan Pada Tumbuhan Maschaolah, Salsabila; Ainulhaq, Nurisa; Rahayu, Maya
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada dasarnya, pendidikan adalah sebuah proses yang membekali manusia untuk hidup di lingkungannya. Untuk memastikan bahwa siswa memiliki kemampuan untuk belajar dan berinovasi, menggunakan teknologi dan media informasi, serta dapat bekerja dan berkembang dengan menggunakan keterampilan seumur hidup, pendidikan abad ke-21 menjadi semakin penting. Wordwall adalah alat pendidikan yang perlu dimanfaatkan, tidak hanya dilihat atau dipresentasikan. Studi pendahuluan ini mengkaji kebutuhan dan situasi yang diperlukan untuk melakukan penelitian mengenai penerapan media pembelajaran wordwall. Lembar wawancara digunakan sebagai bagian dari proses pengumpulan data. Analisis deskriptif berupa studi literatur adalah metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini. Kurangnya fokus dan semangat siswa, masih kurangnya pemanfaatan media pembelajaran yang digunakan oleh guru, dan masih belum mengetahui media wordwall. Hal ini dikarenakan adanya ketidakpekaan mengenai aplikasi wordwall dan meskipun teknologi dapat membantu para guru melakukan pekerjaan mereka dengan lebih mudah. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan bahwa guru biologi MAN 1 Cilegon masih menggunakan media pembelajaran yang sederhana dan monoton. Sehingga penggunaan media wordwall masih belum diketahui dan diaplikasikan dalam proses pembelajaran biologi.
Pendampingan Edukasi Anti Bullying Kepada Siswa SD Melalui Kegiatan Pengembangan Literasi Dengan Dongeng Nurisa Ainulhaq; Fransiska Nindya Purnawati; Hikmatullah Hikmatullah
DEDIKASI PKM Vol. 5 No. 2 (2024): DEDIKASI PKM UNPAM
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/dkp.v5i2.38910

Abstract

SD Mardi Yuana Cilegon adalah salah satu SD yang dijadikan lokasi kegiatan PPL Program Studi PGSD FKIP Universitas Bina Bangsa. Berdasarkan observasi selama kegiatan PPL di SD Mardi Yuana Cilegon, banyak siswa yang belum mengetahui mengenai ucapan atau perilaku mana yang boleh dilakukan dan yang tidak ketika dalam pergaulan, seperti mengolok-olok kekurangan yang ada pada teman ataupun bercanda yang berlebihan sehingga dikhawatirkan terjerumus kearah bullying. Oleh karena itu, kami tertarik untuk memberikan edukasi kepada para siswa mengenai bullying melalui kegiatan mendongeng. Melalui kegiatan Pengembangan Literasi dengan Mendongeng ini diharapkan siswa-siswi SD Mardi Yuana Cilegon dapat meningkatkan minat siswa terhadap literasi juga dapat mencegah siswa dari segala bentuk perilaku bullying baik sebagai pelaku maupun korban. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Hasil Pengabdian menunjukkan siswa mampu untuk mengemukakan pendapatnya mengenai perilaku-perilaku yang boleh dan tidak boleh dilakukan baik itu kepada orang tua, guru, maupun teman. Serta mampu memberikan contoh hal-hal yang baik dalam pergaulan baik di lingkungan rumah maupun sekolah. Kesimpulan dari pengabdian ini para siswa dapat menangkap dengan baik isi pesan moral dari cerita dongeng yang disampaikan terkait anti bullying dan para siswa sangat senang mendengarkan cerita dongeng.
Studi Awal Penggunaan Media Flashcard Berbasis QR-Code sebagai Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup di SMP Islam Tirtayasa hutapea, Firly noning agreliya; Ainulhaq, Nurisa; Ginanjar, Gigin
Bioed : Jurnal Pendidikan Biologi Vol 13, No 1 (2025): Bioed : Jurnal Pendidikan Biologi
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/jpb.v13i1.17197

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi efektivitas wawancara sebagai metode untuk mengumpulkan informasi mengenai pengalaman siswa dan guru dalam proses pendidikan. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk memahami perspektif kedua kelompok terkait tantangan dan pencapaian yang dihadapi dalam lingkungan belajar. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas penggunaan media flashcard dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan fokus pada wawancara mendalam terhadap siswa dan guru di sekolah-sekolah terpilih. Temuan penelitian mengungkapkan wawasan penting mengenai kesenjangan komunikasi, strategi pedagogis, dan hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media flashcard secara signifikan dapat meningkatkan motivasi belajar siswa, baik dalam aspek motivasi intrinsik maupun ekstrinsik. Dari hasil observasi dan wawancara. Hasil penelitian ini memberikan rekomendasi praktis untuk meningkatkan praktik pengajaran dan pembelajaran. Kata Kunci:Flascard, Qr-Code, Kasifikasi Makhluk Hidup, Media , Motivasi Belajar.
Co-Authors Afit Riyanto ASFAR, ANDI HASRYNINGSIH Erik Santoso Fitriyani Fitriyani Fransiska Nindya Purnawati Gigin Ginanjar Hafizh Nurkholish Hikmatullah Hikmatullah hutapea, Firly noning agreliya Ika Pratiwi Imat Rochimat Kurniati Rahmadani M. Faizal Al-Aziz M. Firyal Azhar Maschaolah, Salsabila Maya Rahayu Maya Rahayu, Maya Muharomah, Dewi Robiatun Pebi Amanda Rahmawati Quraysin, Icin Rizky Firmansyah Sairoh, Lisa Santoso, Erik Siti Nurohmah Siti Rohmah Syafira Nur Fadillah Vina Karina Putri Vina Karina Putri Yoga Mahendra