Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

EDUKASI GERAKAN LITERASI SEKOLAH DAN PENANAMAN SIKAP CINTA TANAH AIR DALAM MENGHADAPI ERA DISRUPSI 4.0 PADA ANGGOTA YAYASAN BINA UTAMA MELATI Erna Megawati; Priarti Megawanti
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 25, No 1 (2019): JANUARI - MARET
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpkm.v25i1.14067

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan dalam rangka memberikan edukasi dalam mengenai konsep dan contoh penerapan gerakan literasi sekolah dan sikap cinta tanah air bagi anggota Yayasan Bina Utama Melati. Melalui kegiatan ini diharapkan bisa memberikan pemahaman secara teoretis dan aplikatif terhadap gerakan literasi sekolah dan sikap cinta tanah air di lingkungan Yayasan Bina Utama Melati sebagai satu antisipasi menghadapi era disrupsi 4.0 yang tidak dapat dihindari. Model pelaksanaan yang akan dilakukan dalam kegiatan ini berupa ceramah dan diskusi yang menitikberatkan pada konsep dan penerapannya.  Kata kunci: Gerakan Literasi Sekolah, Cinta Tanah Air, Era Disrupsi 4.0 AbstractThis public service activity was conducted in order to give education concerning concept and applications of school literacy movement and nationalism among the members of Yayasan Bina Utama Melati. Through this activity it is expected to give a comprehensive understanding of school literacy movement and nationalism as an anticipation in facing era disruption 4.0 which cannot be avoided. Model of realization this activity was lecturing and discussion which emphasized on concept and its application. Keywords: School Literacy Movement,  Nationalism, Era Disruption 4.0.
Pengaruh adversity quotient dan task commitment terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika Rina Wiji Kartika; Priarti Megawanti; Arif Rahman Hakim
Jurnal Riset Pendidikan Matematika Vol 8, No 2: November 2021
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Program Pascasarjan Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jrpm.v8i2.36831

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripikan: (1) pengaruh adversity quotient dan task commitment secara bersama-sama terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika; (2) pengaruh adversity quotient terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika; dan (3) pengaruh task commitment terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika. Metode penelitian adalah survei korelasional dengan teknik analisis regresi ganda. Sampel penelitian terdiri dari 83 siswa SMK di Jakarta Selatan yang diambil dengan teknik simple random sampling. Instrumen untuk mengukur adversity quotient dan task commitment menggunakan angket tertutup, sementara kemampuan pemecahan masalah matematika diukur dengan tes uraian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh positif signifikan adversity quotient dan task commitment secara bersama-sama terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika  dengan kontribusi sebesar 12,3%; (2) terdapat pengaruh positif signifikan adversity quotient terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika dengan kontribusi sebesar 5%; dan (3) terdapat pengaruh positif signifikan task commitment terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika dengan kontribusi sebesar 7,3%.AbstractThis research aims to reveal: (1) the effect of adversity quotient and task commitment on mathematical problem solving abilities, (2) the effect of adversity quotient on mathematical problem solving abilities, and (3) the effect of task commitment on mathematical problem solving abilities. This research was a correlational survey with multiple regression analysis technique. The sample was 83 students of three state vocational high schools in South Jakarta, Indonesia, established using the random sampling technique. The instrument to measure independent variables (adversity quotient and task commitment) is a closed questionnaire and that to measure the dependent variable (the mathematical problem solving abilities) is a mathematics description test. The results show that: (1) there is a positive effect of adversity quotient and task commitment together on mathematical problem solving ability, with a contribution of 12.3%; (2) there is a positive effect of adversity quotient on mathematical problem solving abilities, with a contribution of 5%; (3) there is a positive effect of task commitment on the mathematical problem solving abilities, with a contribution of 7.3%.
Pengaruh Kemampuan Awal terhadap Hasil Belajar Matematika Prana Hevriansyah; Priarti Megawanti
JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika) Vol 2, No 1 (2016): JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (359.835 KB) | DOI: 10.30998/jkpm.v2i1.1893

Abstract

This research is aimed to acknowledging  the impacts of previous ablity  on the result of learning mathematics . Previous ability in this research is students’ basic  ability of mathematics. The  research is corrasional survey  with simple regression analysis on the students X grade at SMK Negeri 2 Cikarang Barat. Sample in the research is 50 respondents taken from the number of population reach as many as 481 respondents. The instrument used is written test in the form of multiple choice and essay. the data was analyzed descriptively and inferensial after the data fulfill normality test and linnearity test and the result show that tcount > ttable (4.426 > 2.001). So it can be concluded that in 50 % significancy, there are significant impacts of previous ability on the result of learning mathematics.
Pengajaran Anak Berbasis Neurologi bagi Orang Tua PAUD Tunas Muda Erna Megawati; Priarti Megawanti
Jurnal PkM Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3, No 4 (2020): Jurnal PkM : Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jurnalpkm.v3i4.5547

Abstract

Seperti telah diketahui bahwa anak-anak zaman sekarang telah mengalami penetrasi teknologi dan mengalami kecanduan penggunaan gawai yang cukup besar. Jika tidak dilakukan antisipasi, maka anak-anak akan tumbuh menjadi pribadi yang anti sosial dan cenderung indvidualis. Tak terkecuali dengan anak-anak yang bersekolah di PAUD Tunas Muda. Anak-anak usia dini lebih suka melihat gawai daripada membaca buku.Padahal orangtua tidak bisa sepenuhnya menyerahkan pendidikan dan pengasuhan anak-anak usia dini kepada orang lain, apalagi kepada gawai. Hal tersebut dikarenakan kontrol pengawasan ada di tangan orangtua, khususnya ibu. Metode yang digunakan pada kegiatan ini adalah ceramah interaktif dan diskusi. Dengan penayangan video dan penjelasan dari Tim, diharapkan para peserta kegiatan memahami bagaimana otak anak bekerja, bagaimana anak belajar secara baik, dan apa yang sebenarnya terjadi saat anak dimarahi. Dengan begitu, para ibu menjadi paham, bahwa tugas seorang ibu adalah sangat mulia.  
Sosialisasi Pentingnya Urban Farming sebagai Ketahanan Pangan Keluarga pada Era New Normal Priarti Megawanti; Erna Megawati; Maman Paturahman
PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Vol 6 No 5 (2021): PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/pengabdianmu.v6i5.1996

Abstract

At the end of 2019, the world was shocked by the emergence of the Covid-19 outbreak, which on May 17, 2020, totaled 4,719,812 cases with 312,215 people dead and 1,811,611 patients who have recovered, and every day the number of victims continues to grow. Within a few months since it was discovered, the Covid-19 virus, which stood for Coronavirus Disease and was discovered in 2019, has made the world experience many changes from various sectors. Almost all people in the world feel the fear of this plague. Posyandu Melati is an Integrated Service Post located in the Sawangan area, Depok. The health workers from the local Puskesmas (Community Health Center) usually carry out routine activities related to the health and empowerment of the surrounding community. During the Covid 19 pandemic, many routine agendas had to be postponed or canceled due to the PSBB (Large-Scale Social Restriction) policy. Posyandu cadres and health workers still want to help the community and carry out positive activities to help people in this pandemic era. To spark their desire to initiate local communities in carrying out urban farming activities, it is necessary to conduct socialization about urban farming. Urban farming, in general, is better known as vegetable farming in the yard, which can be done hydroponically or with soil. They need information about the benefits of urban farming to help people maintain food security for their families by growing their food crops in their home yards.
Konstruksi Realitas Berita Anies Baswedan dan PSBB di Harian Tempo.Co Erna Megawati; Sangaji Niken Hapsari; Priarti Megawanti
Deiksis Vol 13, No 2 (2021): Deiksis
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (269.486 KB) | DOI: 10.30998/deiksis.v13i2.8214

Abstract

Kebijakan memberlakukan kembali PSBB yang dilakukan oleh Gubernur DKI Jakarta sejak 14 September 2020 telah menuai pro dan kontra di masyarakat. Surat kabar daring tidak ketinggalan menghadirkan realitas pro dan kontra ini. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konstruksi realitas berita Anies Baswedan dan PSBB di harian daring Tempo.co. Metode pengumpulan data dalam penelitian yaitu metode simak dan metode pustaka. Data dianalisis dengan mengunakan AWK Norman Fairclough melalui tiga tahap, yakni tahap deskripsi, interpretasi, dan eksplanasi dan Teori Konsep Appraisal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa di harian Tempo.com konstruksi Anies Baswedan ditampilkan dengan kosakata berupa verba, adverbial, metafora dan modalitas. Hasil analisis pada gramatika menunjukkan penggunaan konstruksi aktif, pasif serta negasi. Sistem Appraisal yang dihadirkan pada wacana ini dilakukan dari tataran sikap dengan menggunakan afeksi kata sifat, kata benda, dan kata kerja serta penghakiman negatif. Pada tataran amplifikasi, terdapat amplifikasi kekuatan intensifier negatif dengan leksis sikap dan metafora serta fokus yang menguat dan menurun. Dari tinjauan sumber sikap, pewarta menggunakan heteregloss oleh pewarta dan sumber lain yang dikutip pewarta untuk mengevaluasi objek evaluasi, Anies Baswedan dan Kebijakan PSBB. Kata Kunci: Anies Baswedan, PSBB, Media Daring.
Pengajaran Bahasa Berbasis Neuropedagogis Kepada Warga RT 01/03 Meruyung, Limo, Depok Erna Megawati; Priarti Megawanti; Maman Paturahman
JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) VOL. 6 NOMOR 1 MARET 2022 JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat)
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (413.318 KB) | DOI: 10.30595/jppm.v6i1.7627

Abstract

Meningkatnya kasus perundungan sesama anak mengundang keprihatian para pendidik. Hal ini disinyalir berasal dari kondisi rumah yang tidak kondusif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan dalam rangka memberikan edukasi dalam mengenai pengajaran bahasa berbasis neuropedagogik kepada warga Rt. 01/03, Meruyung, Limo, Kota Depok. Kegiatan ini bertujuan memberikan pemahaman secara teoretis dan aplikatif dari pengajaran bahasa yang relevan dengan kerja otak anak di lingkungan Rt. 01/03, Meruyung, Limo, Kota Depok. Model pelaksanaan yang akan dilakukan dalam kegiatan ini berupa ceramah dan diskusi yang menitikberatkan pada konsep dan penerapannya. Kegiatan dilaksanakan pada hari Minggu, 7 Juni 2020, pukul 12.30 dan berlokasi di salah satu rumah warga mitra dengan memerhatikan SOP pemerintah pada masa pandemic covid-19. Berdasarkan hasil wawancara kepada peserta, Tim mengetahui bahwa bahwa peserta mengerti dan tertarik dengan materi yang disampaikan Tim.
Persepsi Mahasiswa terhadap Pembelajaran Daring pada Mata Kuliah Bahasa Inggris di Era Pandemi Erna Megawati; Priarti Megawanti; Santi Nugraha
SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Vol 6, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (469.591 KB) | DOI: 10.30998/sap.v6i3.11879

Abstract

The internet of thing’s centered 4.0 technology revolution changed the face of education. It also encourages the occurrence of decoupling phenomenon. This is when the education can be done everywhere and anywhere. With the challenge, the change becomes inevitability when the world is confronted with a pandemic Covid-19. Descriptive quantitative analysis in this study examines student’s perceptions in the Faculty of Language and Arts Indraprasta PGRI University about the conditions, situations, and event during the online learning. The number of samples in this study were 170 active student’s  of the bachelor first class program of Indonesian Language Education school year 2020/2021 which has a special English courses during online learning due to pandemic.The data collections thecnique used is questionnaire throught Google form. The results of the study also showed that 98% of lecturers' perceptions of competence were positive, which means that lecturers' competences are believed to have a positive and significant influence either partially or simultaneously and 95.9% of perceptions of facilities and infrastructure also showed positive results, which means that students believe that aspects of facilities and infrastructure are one of the elements. That affects the learning process and outcomes.
PERSEPSI PESERTA DIDIK TERHADAP PJJ PADA MASA PANDEMI COVID 19 PRIARTI MEGAWANTI; erna megawati; siti Nurkhafifah
Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 7, No 2 (2020): Faktor : Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/fjik.v7i2.6411

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi peserta didik terhadap PJJ pada masa pandemic covid 19. Penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif kuantitatif yang mencoba untuk mengkaji persepsi peserta didik terhadap PJJ. Instrumen penelitian ini berupa angket yang disebar dengan bantuan google form pada bulan April 2020 berhasil mengumpulkan 155 respon atau jawaban peserta didik dari lokasi yang berbeda-beda (Jakarta, Depok, Wanasari). Hasil penelitian menunjukkan hampir semua responden yang terdiri dari peserta didik dari jenjang SD sampai SMA sepakat bahwa mereka tidak senang dengan ketetapan perpanjangan masa belajar dari rumah atau School from Home. 
Korelasi antara Kecerdasan Adversitas dan Performa Akademik Mahasiswa EFL Erna Megawati; Priarti Megawanti
Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 8, No 2 (2021): Faktor : Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/fjik.v8i2.9263

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui korelasi antara kecerdasan adversitas dan performa akademik mahasiswa EFL. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Instrument yang digunakan berupa kuesioner untuk mengukur kecerdasan adversitas yang disusun berdasarkan dimensi kecerdasan adversitas oleh Stoltz (2005) dan Ujian Tengah Semester dan Ujian Tengah Semester untuk mengukur performa akademik mahasiswa yang disusun berdasarkan Satuan Acara Perkuliahan (SAP). Hasil penelitian menunjukkan terdapat korelasi kuat yang positif dan signifikan antara kecerdasan adversitas dengan performa akademik mahasiswa EFL dengan nilai rxy sebesar 0.688 dengan nilai p 0.000 dimana p < 0.01. Mahasiswa dengan kecerdasan adversitas tinggi memiliki dimensi juang Control, Origin and Ownership, Reach, dan Endurance yang memungkinan mereka terus berusaha walaupun harus mengalami kegagalan berkali-kali.