Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.652
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Widyagogik : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar BIOTIK: Jurnal Ilmiah Biologi Teknologi dan Kependidikan Jurnal Edukasi dan Sains Biologi Jurnal Biodjati Omni-Akuatika Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) UNM Journal of Biological Education Jurnal Pendidikan Almuslim Jurnal Dedikasi Pendidikan JURNAL PENA EDUKASI Rambideun : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ELEMENTARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar Seminar Nasional Peningkatan Mutu Pendidikan JESBIO : Jurnal Edukasi dan Sains Biologi Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan (Biotik) Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah (JURMIA) Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Pendidikan Terapan SPEKTRA: Jurnal Kajian Pendidikan Sains
Nadia Aldyza
Universitas Almuslim
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 45 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 45 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENGUNAAN KOMIK STRIP SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN NILAI KARAKTER SISWA KELAS IV PADA MATERI BAGIAN BAGIAN TUMBUHAN DI SDN 28 BANDAR BARU Yuliana, Yuliana; Aldyza, Nadia; Danil, M.
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 5 No 3 (2025): Vol. 5 No. 3 Edisi Agustus 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v5i3.2724

Abstract

Pendidikan pada era globalisai ini sangat berbanding tebalik dengan pendidikan terdahulu yang dimana pada saat itu nilai karakter sangat tinggi jika dibandingkan pada era ini. Pada ketika ini output lebih dihargai berdasarkan dalam proses, sama hal nya menggunakan prestasi pada sekolah lebih dihargai berdasarkan dalam proses pembelajarannya maka siswa hanya penekanan dalam output pembelajaran tersebut dan tidak memperhatikan proses dalam pembelajaran yang dimana dalam proses tersebut bahwa nilai karakter sangat penting dalam menunjang pendidikan kedepannya. Komik mempunyai beberapa keunggulan yang menjadikannya sebagai media pembelajaran yang menarik. Penggunaan media kartun dapat meningkatkan nilai karakter siswa ketika mempelajari materi bagian tumbuhan pada siswa kelas IV SDN 28 Bandar Baru Media komik yang digunakan lebih merangsang peserta didik secara visual, bahkan secara audio juga jika media komik yang digunakan dilengkapi dengan suara Adapun metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, Untuk mengumpulkan data peneliti melakukan survei ke sekolah dengan cara observasi, menyebarkan angket dan wawancara. Angket berisi pertanyaan terbuka yang ditujukan kepada siswa. Data yg terkumpul dianalisis menggunakan memakai anlaisis deskrptif kualitatif.Subjek penelitian merupakan murid kelas IV yg mempunyai dua combel terdiri IV A & IV B.Kelas IV A menjadi grup kontrol yg memakai metode pembelajaran konvensional, sedangkan IV B menjadi grup eksperimen yg menerapkan media pembelajaran komik strip.. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara penggunaan media komik strip dapat meningkatkan nilai karakter peserta didik dalampembelajaran IPA pada materi bagian tumbuhan pada siswa kelas IV SDN 28 Bandar Baru.
ANALISIS PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI RANTAI MAKANAN Mariana, Mariana; Aldyza, Nadia; Danil, M.
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 5 No 3 (2025): Vol. 5 No. 3 Edisi Agustus 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v5i3.2734

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media pembelajaran digital terhadap motivasi belajar dan pemahaman materi siswa pada konsep rantai makanan di tingkat sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen yang menggunakan media digital dan kelompok kontrol yang menerapkan metode pembelajaran konvensional. Penelitian melibatkan 40 siswa yang dibagi menjadi dua kelompok, masing-masing terdiri dari 20 siswa. Sebelum pembelajaran, dilakukan pre-test untuk mengukur motivasi dan pemahaman awal siswa. Setelah empat pertemuan pembelajaran, dilakukan post-test untuk menilai perubahan yang terjadi. Hasil analisis menggunakan uji t menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan dalam motivasi belajar antara kedua kelompok, dengan nilai t hitung sebesar 4,73 dan p = 0,0001, yang berarti hipotesis nol ditolak. Selain itu, penggunaan media digital terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi yang kompleks. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi media pembelajaran digital dalam proses belajar mengajar dapat meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa secara signifikan.
Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Perkembangbiakan Vegetatif Buatan dengan Cara Mencangkok Qadri, Insanil; Danil, M.; Aldyza, Nadia
JURNAL PENA EDUKASI Vol 12, No 2 (2025): Oktober 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jpe.v12i2.2523

Abstract

Abstract: This study aims to examine the effect of implementing the Project Based Learning (PjBL) model assisted by Google Forms on students’ learning outcomes in Science subjects at Grade VI of SD Negeri 3 Simpang Mamplam. The research employed a quantitative approach with an experimental method using a one-group pretest–posttest design. The participants consisted of 30 students selected through purposive sampling. The research instruments included a learning achievement test and a motivation questionnaire, both of which were tested for validity and reliability. Data analysis involved normality, homogeneity, and Paired Sample T-Test to test the research hypothesis. The findings revealed a significant improvement in students’ learning outcomes after the implementation of the PjBL model. The mean pre-test score of 66.67 increased to 84.50 in the post-test, with a t-count value (2.634) higher than the t-table value (2.060) at a 0.05 significance level. These results indicate that project-based learning assisted by Google Forms has a significant effect on students’ learning outcomes. Overall, the PjBL model effectively enhanced students’ motivation, creativity, and critical thinking skills through contextual and collaborative learning experiences.Keywords: Google Forms; Project Based Learning; science educationAbstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model Project Based Learning (PjBL) berbantuan Google Formulir terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di kelas VI SD Negeri 3 Simpang Mamplam.  penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode eksperimen menggunakan desain one group pretest–posttest. Subjek penelitian berjumlah 30 siswa yang dipilih secara purposive. Instrumen yang digunakan meliputi tes hasil belajar dan kuesioner motivasi belajar yang telah diuji validitas serta reliabilitasnya. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas, uji homogenitas, dan uji Paired Sample T-Test untuk menguji hipotesis penelitian. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada hasil belajar siswa setelah penerapan model PjBL. Nilai rata-rata pre-test sebesar 66,67 meningkat menjadi 84,50 pada post-test, dengan nilai t-hitung (2,634) lebih besar dari t-tabel (2,060) pada taraf signifikansi 0,05. Hal ini membuktikan bahwa pembelajaran berbasis proyek berbantuan Google Formulir berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa. Penerapan model PjBL mampu meningkatkan motivasi, kreativitas, dan keterampilan berpikir kritis siswa melalui kegiatan belajar yang kontekstual dan kolaboratif. Integrasi teknologi digital seperti Google Formulir turut memperkuat efektivitas pembelajaran dan mendukung pengembangan literasi digital peserta didik.Kata Kunci: Google Formulir; pembelajaran IPA; Project Based Learning
PENGARUH PENGGUNAAN TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI PERKEMBANGBIAKAN MAKHLUK HIDUP Nazliyati, Nazliyati; Danil, M. Danil; Aldyza, Nadia
Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol. 6 No. 1 (2025): April
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/bjpd.v1i1.3103

Abstract

AbstractAugmented Reality (AR) technology can enhance learning by visualizing abstract concepts, such as complex science materials, and enriching students' learning experiences. At UPTD SD Negeri 27 Peusangan, the application of AR is expected to help students understand the reproduction of living things interactively and interestingly, considering the low critical thinking skills in conventional learning. Experimental research with the One Group Pretest-Posttest design showed that the use of AR improved students' critical thinking skills, with an increase percentage of 64.9%. The results of the study conducted at SD Negeri 27 Peusangan, the use of Augmented Reality technology in learning the reproduction of living things material showed quite good results. This can be seen from the pretest and posttest data which showed students' enthusiasm in learning and an increase in critical thinking skills in each indicator. In addition, it was also found that the use of Augmented Reality technology has an influence on increasing critical thinking skills with a percentage of 64.9%. This study involved 13 grade students. Keywords: augmented reality, critical thinking, reproduction of living things
PENYULUHAN KEWIRAUSAHAAN BIDANG EKONOMI KREATIF DALAM PEMBUATAN ANYAMAN TIKAR PANDAN DI DESA SEUNEUBOK ACEH Roswita, Cut; Hanum, Erlia; Rahmawati; Aldyza, Nadia; Liana, Tuti; Afkar
RAMBIDEUN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 3 (2024): Rambideun: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Al Muslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51179/pkm.v7i3.2801

Abstract

The lack of entrepreneurial character in the community of Seuneubok Village, Aceh, is a problem and challenge for the team implementing community service activities, thus it considered necessary to empower PKK members consisting of housewives through providing counseling and training in making woven pandan mats and involving the community of Seuneubok Village, Aceh. The craft of woven pandan mats is the business of PKK women in Seuneubok Village, Aceh, which is a traditional commercial product that needs marketing strategies improvement to increase its high economic value. This activity aimed to improve entrepreneurial skills and improve the family economy. This activity was carried out by PKK members through the PKM program which was held on April 20 to May 28, 2024. Methods for implementing activities included friendly meetings, raw material surveys, visits and interviews, providing innovative input, and training in making woven pandan mats. This activity is expected to make a positive contribution to the welfare of families in Seuneubok Village, Aceh. The evaluation was carried out to measure the increase in participants' knowledge and skills, as well as the impact on the family economy. It is hoped that the results of this service can be an inspiring example for developing creative economic potential in other rural areas.
INVENTARISASI SERANGGA PADA TANAMAN KACANG PANJANG (Vigna sinensis) DI AREA PERKEBUNAN DESA LAWE PAKAM KECAMATAN BABUL MAKMUR Yassir, Muhammad; Afkar, Afkar; Aldyza, Nadia; Sutoro, Lilis Eti; Nasution, Mhd. Al Amin; Ramut, Anuar; Puspita, Diah Eka
Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan Vol. 13 No. 1 (2025): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK XIII 2025
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/p1020f37

Abstract

Inventarisasi Serangga Pada Tanaman Kacang Pajang (Vigna sinensis) di Area Perkebunan Desa Lawe pakam Kecamatan Babul Makmur. Penentuan lokasi pengamatan digunakan dengan metode“Purpossive Sampling”,Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui spesies serangga terdapat pada tanaman kacang panjang.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode observasi pada tanaman kacang panjang dan untuk mengetahui spesies serangga yang dominan. Pengambilan sampel menggunakan jaring penangkap serangga.Tamanan yang diamati adalah pada bagian batang, daun, bunga, buah, biji dan akar. Spesies serangga yang ditemukan akan dimasukkan pada wadah yang telah disediakan. Spesies serangga yang terdapat pada tanaman kacang panjang akan diberi alkohol 70% dan dibawah ke Laboratorium Pendidikan Biologi Universitas Gunung Leuser untuk diklasifikasi dan diidentifikasi. Data penelitian disajikan dalam bentuk tabel dan gambar / foto, didapatkan 13 spesies serangga dan 13 famili semua termasuk kedalam kelas insekta. Spesies serangga yang ditemukan pada tanaman kacang panjang yaitu, Popilio polytes, Sexaya coriacae, Appias libythea, Dolichoderus,Musca vigna sinensis, neurothemis sp, Blaberus giganteus,Formica rufa, Dasynus piperis, Plusia sp,Sarcoptes scobei, Aphismaidis dan Handeuleum doleschalia. Spesies serangga yang dominan ditemukan adalah Dolichoderus dan Aphismaidis. Kata kunci: Inventarisasi, Serangga, Vigna sinensis
Spirobranchus sp. Density as a Biological Indicator of Coral Health Under Environmental Stress in Beurawang Waters (SDG 14: Life Below Water) Afkar; Nadia Aldyza
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 12 No 4 (2026)
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v12i4.14904

Abstract

This study examines the relationship between the Christmas tree worm (Spirobranchus sp.) and coral health in tropical reef ecosystems. Field observations and statistical analyses were conducted to evaluate worm abundance and its association with coral condition. The results showed a strong association (Phi coefficient = 0.79) between high worm density and degraded coral health. Juvenile Spirobranchus sp. preferentially settle on healthy coral substrates, while adult individuals may contribute to surface abrasion and localized lesions through opercular movement. Exposed worm tubes can facilitate turf algae colonization, inhibiting coral recovery. Environmental parameters, including temperature, pH, salinity, visibility, and current velocity, influence coral condition and worm distribution. Elevated and localized temperature anomalies and reduced water flow were associated with increased coral stress and algal growth. These findings indicate that Spirobranchus sp. may contribute to coral degradation under high population density. This study supports Sustainable Development Goal 14 (Life Below Water) by highlighting the potential of Spirobranchus sp. density as a practical indicator for coral reef monitoring and conservation.
Game Based Learning Berbantuan Baamboozle: Dampaknya terhadap Kemampuan Berpikir Reflektif Siswa Cut Nurul Adnain; Nadia Aldyza; Erlia Hanum
UNM Journal of Biological Education Vol 9, No 2 (2026): Vol 9 No 2 Maret 2026
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/ujbe.v9i2.84906

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak penerapan model Game Based Learning  yang dibantu oleh Baamboozle terhadap kemampuan berpikir reflektif siswa pada topik sistem pencernaan manusia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi-eksperimental dengan Non-Equivalent Control Group Design. Sampel terdiri dari 64 siswa yang dibagi menjadi kelas eksperimen dan kelas kontrol. Data dikumpulkan melalui kuesioner berpikir reflektif yang diberikan sebagai pretest dan posttest, serta lembar refleksi siswa. Analisis data meliputi tes prasyarat, perhitungan N-Gain, dan pengujian hipotesis menggunakan uji Mann–Whitney U. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir reflektif siswa meningkat di kedua kelas, dengan kelas eksperimen mencapai skor N-Gain yang lebih tinggi daripada kelas kontrol, meskipun keduanya tetap berada dalam kategori rendah. Namun, hasil pengujian hipotesis menunjukkan tidak ada perbedaan signifikan antara kedua kelas (Sig. ≥ 0,05). Oleh karena itu, implementasi Pembelajaran Berbasis Game yang dibantu oleh Baamboozle tidak menghasilkan efek yang signifikan secara statistik, meskipun masih memiliki potensi untuk mendukung pengembangan keterampilan berpikir reflektif siswa bila diterapkan secara lebih konsisten dan dalam jangka waktu yang lebih lama.
Coral Fish Ecological Indices and Relationship with Seawater Physical Parameters at Nasi Island Sarong, M. Ali; Artika, Wiwit; Huda, Ismul; Iswadi, Iswadi; Aldyza, Nadia; Kamal, Samsul
Biotik Vol 14 No 2 (2026): JURNAL BIOTIK
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/biotik.v14i2.35054

Abstract

Coral reef fishes are primary indicators of reef health and providers of essential ecosystem services, including maintaining food web balance, controlling algal growth, and supporting local fisheries. Monitoring the structure of coral reef fish communities is crucial for assessing reef conservation status, particularly in the Nasi Island ecosystem, Aceh, which has experienced coral bleaching and continues to face pressures from fishing activities and tourism. This study assessed species richness, diversity, and similarity of coral reef fishes at three stations (Deudap, Alue Riyeung, Pasie Janeng) during October–November 2024 using Belt Transect and Underwater Visual Census methods. The species richness index of coral reef fishes at Nasi Island was high (7.89–9.65), indicating that the reef ecosystem still provides complex habitats and resources that support diverse taxa. Diversity indices ranged from 2.98–3.49, categorized as moderate to high, reflecting relatively balanced community structures, although dominance by certain species may influence ecosystem functioning. Similarity indices between stations ranged from 52–60%, classified as high, suggesting ecological connectivity and uniform environmental conditions across sites. Integration of these indices confirms that the coral reefs of Nasi Island continue to function as resilient ecosystems, with the capacity to maintain biodiversity and ecological stability despite anthropogenic pressures and the impacts of coral bleaching. These findings provide an important foundation for conservation planning, sustainable resource management, and ecotourism development in the region. Keywords: Coral Reef Fish; Diversity; Similarity Index; Species Richness.
Pengaruh Penggunaan Teknologi Augmented Reality dalam Pembelajaran IPAS terhadap Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Siswa Deritawati Deritawati; M. Danil; Nadia Aldyza
JURNAL PENA EDUKASI Vol. 12 No. 1 (2025): April 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jpe.v12i1.2520

Abstract

Abstract: This study investigates the effect of using augmented reality media in Social Science subjects on the motivation and learning outcomes of third-grade students of SD 4 Peusangan, Bireuen Regency. The method used in this research is a quantitative experimental design with a pseudo-experimental approach. The research design applied was a pretest and posttest group design, where the model chosen was a nonequivalent control group design, which consisted of two groups: experimental group and control group. The research was conducted at SD 4 Peusangan, with class IIIA acting as the experimental group and IIIB as the control group, in the odd semester of the 2024/2025 academic year. Through hypothesis testing, the Thitung value of 3.734 and Ttabel of 2.042 were obtained, indicating that Thitung is greater than Ttabel, so H1 is accepted. From these results, it can be concluded that using augmented reality learning media in IPAS subjects significantly affects the learning outcomes of third-grade students of SD 4 Peusangan, Bireuen Regency.Keywords: augmented reality; learning motivation; learning outcomes.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh penggunaan media augmented reality pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Sosial (IPAS) terhadap motivasi dan hasil belajar siswa kelas III SD 4 Peusangan, Kabupaten Bireuen. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif eksperimental dengan pendekatan eksperimen semu. Desain penelitian yang diterapkan adalah kelompok pretest dan posttest, di mana model yang dipilih adalah nonequivalent control group design, yang terdiri dari dua kelompok: kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Penelitian dilaksanakan di SD 4 Peusangan, dengan kelas IIIA berperan sebagai kelompok eksperimen dan IIIB sebagai kelompok kontrol, pada semester ganjil tahun ajaran 2024/2025. Melalui uji hipotesis, diperoleh nilai Thitung sebesar 3,734 dan Ttabel sebesar 2,042, menunjukkan bahwa Thitung lebih besar daripada Ttabel, sehingga H1 diterima. Dari hasil ini, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan media pembelajaran augmented reality pada mata pelajaran IPAS terhadap hasil belajar siswa kelas III SD 4 Peusangan, Kabupaten Bireuen.Kata kunci: augmented reality; hasil belajar; motivasi belajar. 
Co-Authors Afkar Afkar Afkar Afkar Afri Yanti, Lita Aisyah Aisyah Al Furqan, Al Ali Sarong Andani, Dessy Anuar Ramut Asyifa Umaira Aulia Azmi Cut Nurul Adnain Cut Roswita Daniel, M. Danil, M Danil, M. Danil Danil, M.Danil Deritawati Deritawati Deritawati, Deritawati Dessy Andani DHARLINA, INTAN Dianti, Nana Fakhrol Andi Fatemah Rosma Gilang Yuarza Handayani , Sri Hanifah Fakhirah Hanum, Erlia Harahap, Vivi Yunisa Hasan, Mutia Insanil Qadri Irdalisa Irmayanti, Ida Ismul Huda Iswadi Iswadi Liana, Tuti M. Danil M. Danil M. Danil Mariana Mariana Mauizah Hasanah Mauizah Hasanah Maulana, Ikhsan Miswar Budi Mulya Muhammad Yassir Muhibbuddin Muhibbuddin Murni, Sri Dewi Nasution, Mhd. Al Amin Nazliyati, Nazliyati Nurfida, Nurfida Nurida, Nurida Pandu Winata, Mega Puspita, Diah Eka Qadri, Insanil Rahmad Rahmad Rahmawati Rahmawati . Rambang Muharramsyah Roswita, Cut Rusnizar Rusnizar Samsul Kamal Sri Wahyuni Supiati Supiati Sutoro, Lilis Eti T. Armansyah Ternala Alexander Barus Tuti Liana Wiwit Artika Yasir Rizqa Yasir Rizqa Yuliana Yuliana Yuliana Yuliana Yuliandani, Evi Yusniah, Yusniah