Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.566
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Policy & Governance Review Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal Jurnal Politik dan Pemerintahan Daerah J-SEA (Journal Socio Economic Agricultural) Journal of Environmental Science and Sustainable Development Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Pemerintahan Journal of Community Development Sadharananikarana: Jurnal Ilmiah Komunikasi Hindu Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia Jurnal Ilmu Administrasi Negara Journal of Innovative and Creativity Public Service And Governance Journal J-CEKI Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Jurnal Administrasi Publik (JAP)
Bhayu Rhama
Universitas Palangka Raya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 43 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 43 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Efektivitas Pembelajaran Luring dan Daring berdasarkan Pengalaman Mahasiswa FISIP Universitas Palangka Raya Sitepu , Melgina Br; Agustina, Elisa Candra; Rhama, Bhayu; Grestyana, Nadya
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 6 (2025): EduTIK : Desember 2025
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi membawa perubahan signifikan dalam sistem pendidikan, khususnya melalui penggunaan pembelajaran daring sebagai pengganti pembelajaran secar luring.Tujuan penelitian ini adalah menganalisis efektifan metode pembelajaran luring dan daring berdasarkan pengalaman mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik, Universitas Palangka Raya. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif deskriptif dengan teknik survei, melibatkan 108 responden yang dipilih melalui purposive sampling, yaitu mahasiswa yang telah menjalani kedua jenis metode pembelajaran tersebut. Pengukuran variabel dilakukan menggunakan skala Likert 1-4, kemudian dianalisis melalui statistik deskriptif dengan bantuan SPSS versi 27. Penilaian efektivitas didasarkan pada lima indikator menurut model John Carroll, yaitu sikap, kemampuan memahami instruksi, ketekunan, kesempatan, dan kualitas pengajaran.Temuan penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran tatap muka mendapatkan skor efektivitas yang lebih tinggi pada sebagian indikator, terutama dalam hal kualitas pengajaran (3,38) dan kemampuan memahami instruksi (3,29), yang mengindikasikan bahwa mahasiswa lebih mudah menangkap materi saat disampaikan secara langsung. Di sisi lain, pembelajaran daring menunjukkan nilai efektivitas tertinggi pada indikator ketekunan (3,47), sehingga menunjukkan bahwa mahasiswa masih memiliki tingkat komitmen yang tinggi saat mengikuti kelas secara daring. Namun, untuk aspek sikap (2,71) dan kesempatan berinteraksi (2,93) dalam pembelajaran online, masih tergolong cukup dan menjadi tantangan utama. Secara keseluruhan, hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa FISIP UPR menganggap pembelajaran tatap muka lebih efektif, khususnya dalam kualitas pengajaran penyampaian materi. Temuan ini diharapkan dapat menjadi landasan bagi lembaga dalam merancang model pembelajaran yang lebih baik dan sesuai dengan kebutuhan di era digital
Eksplorasi Pemanfaatan Aplikasi LinkedIn sebagai Strategi untuk Menarik Minat Generasi Z ke Dunia Kerja Febriyanti, Salma Ayu; Setiasih, Esti Nur; Rhama, Bhayu; Selvia, Fitriana
Jurnal Politik dan Pemerintahan Daerah Vol 7, No 2 (2025): Desember
Publisher : Universitas Muara Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36355/jppd.v7i2.260

Abstract

This study aims to explore the use of the LinkedIn platform as an innovative strategy in attracting Generation Z to enter the workforce. The focus of the study is directed to how LinkedIn acts as a medium for forming an individual's professional image and as a strategic tool for organizations in strengthening employer branding. The research method used is descriptive qualitative approach through the study of literature (library research). Data were collected from various scientific sources, such as national and international journals indexed by SINTA and Google Scholar, in the period 2015-2025. The analysis process is carried out by content analysis which includes stages of data reduction, theme categorization, and interpretation of findings to build a comprehensive conceptual understanding. The results show that LinkedIn plays an important role in two main dimensions. First, for Generation Z individuals, LinkedIn is an effective medium for developing personal branding, increasing competence, and expanding professional networking. Second, for organizations, LinkedIn serves as a means of employer branding that allows companies to display values, work culture, as well as a positive reputation to attract potential young Labor candidates. The integration between these two roles results in a mutually beneficial relationship between the individual and the organization. This research confirms that utilizing LinkedIn can be a two-way strategy that strengthens Generation Z's career readiness while supporting an organization's reputation in the digital age.
Pengaruh Website Akademik Siuber terhadap Efektivitas Layanan Administrasi Mahasiswa di Universitas Palangka Raya Manalu, Enjelika; Trinita, Intan; Rhama, Bhayu; Ramadhany, Ridha; Apriani, Gradila; Bertho, Edward Melio
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan pengaruh Situs Web Akademik SIUBER terhadap efektivitas layanan administrasi mahasiswa di Universitas Palangka Raya. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya teknologi informasi dalam meningkatkan kualitas layanan akademik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelatif deskriptif dengan sampel 108 mahasiswa yang dipilih melalui sampling purposif. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner skala Likert dan dianalisis melalui uji validitas, reliabilitas, normalitas, heteroskedastisitas, linearitas, regresi linier sederhana, dan koefisien determinasi. Hasil menunjukkan bahwa SIUBER tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap efektivitas layanan administrasi, dengan nilai signifikansi 0,606 (> 0,05) dan koefisien regresi -0,120. Nilai R² yang rendah menunjukkan bahwa SIUBER hanya sedikit berkontribusi dalam menjelaskan variasi efektivitas layanan. Temuan ini menunjukkan bahwa efektivitas layanan masih dipengaruhi oleh faktor lain, seperti kualitas jaringan, stabilitas sistem, kemampuan pengguna, dan dukungan staf administratif. Optimasi fitur, peningkatan keandalan teknologi, dan pelatihan pengguna diperlukan agar SIUBER dapat memiliki dampak yang lebih signifikan.
Pengaruh Partisipasi Masyarakat Melalui Aplikasi SP4N-Lapor Terhadap Peningkatan Kualitas Pelayanan Publik Di Kota Palangkaa Raya Pujiani, Ambar Ayu; Fathonah, Siti; Rhama, Bhayu; Ramadhany, Ridha; Selvia, Fitriana
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Upaya untuk mewujudkan tata kelola pemerintahan yang efektif memerlukan partisipasi aktif masyarakat sebagai elemen integral dalam proses peningkatan mutu layanan publik. Penelitian ini bertujuan mengkaji dampak partisipasi masyarakat melalui Aplikasi SP4N-LAPOR terhadap kualitas layanan publik di Kota Palangka Raya. Pendekatan yang diterapkan adalah deskriptif kuantitatif dengan metode survei, di mana variabel-variabel diukur menggunakan skala Likert berkisar 1-4. Populasi penelitian mencakup 250 pengguna aplikasi, dengan sampel sebanyak 152 responden yang ditetapkan berdasarkan tabel Krejcie dan Morgan. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner secara berani dengan teknik purposive dan aksidental sampling, sedangkan analisis data menggunakan model regresi linier sederhana melalui perangkat lunak SPSS. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa 1) Partisipasi masyarakat memberikan kontribusi sebesar 52,1% terhadap perbaikan kualitas layanan publik. 2) Uji hipotesis menunjukkan adanya pengaruh signifikan dengan arah positif senilai 0,837. 3) Analisis ini menegaskan bahwa pemanfaatan teknologi melalui SP4N-LAPOR berperan efektif sebagai sarana pengawasan, sesuai dengan Technology Acceptance Model (TAM), di mana kemudahan penggunaan dan manfaat aplikasi mendorong keterlibatan warga secara aktif. Tingginya partisipasi masyarakat melalui platform digital akan menghasilkan tekanan konstruktif bagi pemerintah daerah untuk terus meningkatkan standar dan kualitas layanan publik secara berkesinambungan.
Hubungan Fear of Missing Out (FOMO) dengan Pola Nongkrong Anak Muda di Coffee Shop Kota Palangkaraya Sabani, Ahmad; Larisa, Naila Isabel; Rhama, Bhayu
Sadharananikarana: Jurnal Ilmiah Komunikasi Hindu Vol 7 No 2 (2025): Vol 7 No 02 (2025)
Publisher : Institut Agama Hindu Negeri Gde Pudja Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53977/sadharananikarana.v7i2.3270

Abstract

This study aims to analyze the relationship between Fear of Missing Out (FOMO) and the hanging-out behavior of young people in coffee shops in Palangka Raya City. The increasing trend of spending time in coffee shops among youth is not solely driven by face-to-face social interaction needs but also by the desire for digital visibility and social recognition on social media platforms. This research employed a quantitative approach with a correlational design. The sample was selected using a purposive sampling technique and consisted, of respondents aged 18–25 years who actively visit coffee shops and use social media. Data were collected using a Likert-scale questionnaire and analyzed through correlation tests to examine the relationship between variables. The results show a positive and significant relationship between FOMO and hanging-out behavior (r = ___; p < 0.05), indicating that higher levels of FOMO lead to stronger tendencies among young people to spend time in coffee shops. These findings suggest that hanging out is not merely motivated by social interaction needs but also by the desire to maintain digital presence and social connectivity. This study contributes to understanding youth behavior in the digital era and provides insights for future research on contemporary social and cultural dynamics.
Pengaruh Media Sosial Terhadap Perilaku Generasi Z Dalam Kehidupan Sehari Hari (Palangka Raya) Gita, Gita; Zai, Kurnia Senantiasa; Puspita, Katriani; Thareq, Subhan Ilham; Rhama, Bhayu
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.5821

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan maksud menganalisis pengaruh media sosial terhadap perilaku gen Z dalam keseharian mereka terkhusus di kota Palangkaraya.Latar belakang dari penelitian ini berangkat dari semakin luasnya penggunaan media sosial di kalangan gen Z termasuk kemudahan dalam pemanfaatan media sosial di berbagai hal termasuk menjadi ruang untuk berinteraksi,Pendidikan,hiburan dan pembentukan identitas diri. Metode yang digunakan dalam penelitian inimenggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik survei melalui penyebaran kuesioner dalam bentuk g-form kepada seluruh gen Z kota palangkaraya .Instrumen penelitian mencakop indikator media sosial dan indikator perilaku gen Z. Hasil analisis data menunjukan bahwa media sosial berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku gen Z. Media sosial membantu Gen Z dalam pembentukan identitas, ekspresi diri, dan koneksi komunitas, namun juga memicu tekanan pencitraan diri, perbandingan sosial, dan kecemasan. Temuan ini menegaskan bahwa perlu dilakukan upaya untuk meningkatkan literasi digital dan kesadaran akan dampak media sosial di kalangan Gen Z. Pemerintah, lembaga terkait, dan masyarakat harus bekerja sama untuk memastikan bahwa Gen Z menggunakan media sosial dengan aman, bijak, dan produktif.
Peran Pelatihan Kesiapsiagaan Bencana Dalam Meningkatkan Kompetensi Aparatur BPBPK Provinsi Kalimantan Tengah Marsa, Marsa Adelia; Wirna Lisa; Bhayu Rhama; Fitriana Selvia; Imanuel Jaya Suhin
Jurnal Ilmu Administrasi Negara Vol. 22 No. 2 (2025): Desember: Jurnal Ilmu Administrasi Negara
Publisher : Universitas Mbojo Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59050/jian.v22i2.337

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan pemahaman tentang seberapa efektif pelatihan kebencanaan dalam meningkatkan kinerja karyawan di Badan Penanggulangan Bencana dan Pemadam Kebakaran (BPBPK) Provinsi Kalimantan Tengah. Dengan menggunakan desain deskriptif, penelitian ini menggambarkan realitas sosial melalui pengalaman, persepsi, dan pandangan subjek penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan kebencanaan telah meningkatkan pengetahuan, keterampilan teknis, dan kesiapsiagaan pegawai dalam situasi darurat. Informasi diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dari pegawai dan pihak terkait di BPBPK. Namun, keterbatasan sarana, pelatihan yang tidak rutin, dan kurangnya evaluasi pascapelatihan menghambat kinerjanya. Oleh karena itu, diperlukan upaya perbaikan dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pelatihan agar dapat berkontribusi optimal terhadap peningkatan kinerja pegawai dan kesiapsiagaan lembaga dalam penanggulangan bencana di Kalimantan Tengah.
Tata Kelola dan Kebijakan Pengelolaan Fasilitas di Perguruan Tinggi: Studi Kelembagaan pada Universitas Palangka Raya Risky Ramdani; Rizky Nuril Afandi; Bhayu Rhama
Jurnal Ilmu Administrasi Negara Vol. 22 No. 2 (2025): Desember: Jurnal Ilmu Administrasi Negara
Publisher : Universitas Mbojo Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59050/jian.v22i2.363

Abstract

Pengelolaan fasilitas pendidikan memiliki peran penting dalam mendukung mutu layanan akademik di perguruan tinggi. Fasilitas yang dikelola secara efektif tidak hanya menyediakan ruang belajar yang memadai, tetapi juga mencerminkan kapasitas manajerial dan kebijakan kelembagaan universitas. Penelitian ini bertujuan menganalisis perbedaan pengelolaan fasilitas antara Gedung Kuliah Terpadu B (GKT B) dan Gedung FISIP Universitas Palangka Raya dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi, kemudian dianalisis berdasarkan Facility Management Framework (Atkin & Brooks, 2021) dan teori manajemen sumber daya manusia sektor publik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa GKT B menerapkan pengelolaan yang lebih terstruktur dengan pemeliharaan preventif dan sistem kerja yang jelas, sedangkan Gedung FISIP masih mengandalkan pola reaktif dengan pengelolaan bersifat situasional. Simpulan penelitian ini menegaskan bahwa kualitas pengelolaan fasilitas ditentukan oleh strategi manajerial dan kapasitas SDM, bukan hanya kondisi fisik bangunan. Rekomendasi yang diajukan adalah perlunya universitas menerapkan standar pengelolaan fasilitas berbasis preventif, memperkuat profesionalisasi SDM, dan menyusun kebijakan kelembagaan yang konsisten untuk menjamin pemerataan serta keberlanjutan mutu layanan pendidikan.
Efektivitas Dana KIP-K Dalam Mendukung Pengeluaran Mahasiswa Angkatan 2023 Di Kampus Negeri Palangka Raya Marsa, Marsa Adelia; Wirna Lisa; Septia, Septia; Bhayu Rhama; Subhan Ilham Thareq
Jurnal Ilmu Administrasi Negara Vol. 22 No. 2 (2025): Desember: Jurnal Ilmu Administrasi Negara
Publisher : Universitas Mbojo Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59050/jian.v22i2.368

Abstract

Abstract. This research aims to examine the influence of the Indonesia Smart College Card (KIP-K) fund effectiveness on student expenditures among the 2023 cohort at a State University in Palangka Raya. The study employs a quantitative method using simple linear regression analysis. The findings reveal that the effectiveness of the KIP-K fund has a positive and significant impact on student expenditures, as indicated by a significance value of < 0.001 (< 0.05) and a t-value of 5.927, which exceeds the t-table value of 1.989. The regression coefficient of 0.842 suggests that a 1% increase in the effectiveness of the KIP-K fund corresponds to a 0.842% rise in student expenditures. Furthermore, the R Square value of 0.366 implies that 36.6% of the variation in student expenditures is explained by the effectiveness of the KIP-K fund, while the remaining 63.4% is attributed to other factors, such as family support, part-time employment, and lifestyle. Despite its statistically significant impact, the implementation of the KIP-K program still encounters several obstacles, including delays in fund disbursement, insufficient financial support, and limited financial literacy among recipients. Hence, improvements in the punctuality of fund distribution, transparency in management, and financial guidance for students are essential to enhance the program’s overall effectiveness and sustainability. Abstark. Penelitian ini bertujuan untuk menelaah pengaruh efektivitas penggunaan dana Kartu Indonesia Pintar Kuliah (KIP-K) terhadap tingkat pengeluaran mahasiswa angkatan 2023 di Kampus Negeri Palangka Raya. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa efektivitas dana KIP-K berpengaruh positif dan signifikan terhadap pengeluaran mahasiswa. Hal ini dibuktikan dengan nilai signifikansi < 0,001 (< 0,05) serta nilai t hitung 5,927 yang lebih besar dari t tabel 1,989. Koefisien regresi sebesar 0,842 menunjukkan bahwa setiap peningkatan efektivitas dana KIP-K sebesar 1% akan meningkatkan pengeluaran mahasiswa sebesar 0,842%. Nilai R Square sebesar 0,366 menandakan bahwa 36,6% variasi dalam pengeluaran mahasiswa dapat dijelaskan oleh efektivitas dana KIP-K, sementara sisanya dipengaruhi oleh faktor lain seperti dukungan keluarga, pekerjaan sampingan, dan gaya hidup. Meskipun secara statistik menunjukkan hasil yang positif, pelaksanaan program KIP-K masih menemui sejumlah kendala, di antaranya keterlambatan pencairan dana, jumlah bantuan yang belum sepenuhnya mencukupi, serta rendahnya kemampuan mahasiswa dalam mengelola keuangan. Oleh sebab itu, dibutuhkan perbaikan dalam hal ketepatan waktu pencairan, transparansi penyaluran, serta pendampingan keuangan bagi penerima agar implementasi program KIP-K dapat berlangsung lebih efektif dan berkelanjutan.
The PENGARUH GRUP WHATSAPP TERHADAP PARTISIPASI MAHASISWA DALAM EVALUASI AKADEMIK: STUDI KASUS DI FISIP UNIVERSITAS PALANGKA RAYA (UPR) Salsabila, Chelsea Novitria; Putri, Oktavia Ramadhani; Rhama, Bhayu; Selvia, Fitriana; Suprayitno, Suprayitno
Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia Vol. 16 No. 2 (2025)
Publisher : Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jurnal_ap.v16i2.6153

Abstract

This study aims to explore the effect of WhatsApp group usage on the participation of students at the Faculty of Social and Political Sciences (FISIP) of Palangka Raya University (UPR) in filling out semester academic evaluation questionnaires. In the digital age, social media such as WhatsApp plays an important role in supporting academic communication and collaboration between lecturers and students. This study uses a quantitative descriptive approach with simple linear regression analysis. The population consists of 150 people with a sample size of 108 and a 95% confidence level determined using the Krejcie and Morgan formula with purposive sampling technique. The results show that WhatsApp groups have a positive and significant influence on student participation, contributing 33.2% to the increase in student participation, while 66.8% is influenced by other factors outside the scope of this study. These findings are in line with previous studies that state that WhatsApp can increase engagement and motivation to learn. This study is expected to enrich studies related to the use of digital media such as WhatsApp and serve as a basis for designing strategies to increase student participation in the academic evaluation questionnaire process in higher education.
Co-Authors Agustina, Elisa Candra ahmad sabani, ahmad Ahmad Saefulloh alexander Amriansyah Apriani, Gradila B, Berkat Bertho, Edward Melio Christina, Meiliana Devita Dea Ivana Evi Feronika Febriyanti, Salma Ayu Ferry Setiawan Fitriana Selvia Gita, Gita Heldawati, Ermina Herry Redin Ilham Thareq, Subhan Imanuel Jaya Imanuel Jaya Suhin Larisa, Naila Isabel Lili M. Sholihudin Mahda Cahyati Ningruma Manalu, Enjelika Marsa, Marsa Adelia Marvy F.A. Sahay Marvy Ferdian Agusta Sahay Meilianna Devita Christina Melnayati Melnayati Murraya Putri Palupi Nadya Grestyana Novelia, Dea Pujiani, Ambar Ayu Puspita, Katriani Putri, Oktavia Ramadhani R. RENALDO MANALU Rahayu, Latifah Rahma Ramadhany, Ridha Risky Ramdani Rizky Nuril Afandi Salsabila, Chelsea Novitria Salsabila, Selomita Dewi Saputri, Rika Jumi Selvia, Fitriana Septia, Septia Setiasih, Esti Nur Sitepu , Melgina Br Siti Fathonah Sitio, Elisabeth Fransisca Saragi Sofia Latanzha Subhan Ilham Thareq Supartini, Tiya SUPRAYITNO Suprayitno Suprayitno Syahirul Alam, Mochamad Doddy Syahirul Alam Syamsuri Tri Prajawahyudo Trinita, Intan Ulfah, Sri Mujiarti Utami Irwan, Andi Ilmi Vera Amelia Wahyuni Christiany Martono Wirna Lisa Zai, Kurnia Senantiasa