cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Jurnal Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran (KIBASP)
Published by Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi
ISSN : 2597520X     EISSN : 25975218     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Arjuna Subject : -
Articles 210 Documents
 15   16   17   18   19 
Media Sosial dan Perubahan pada Anak Remaja: Implikasi terhadap Etika Berbahasa dan Karakter Zuhdiniati, Zuhdiniati; Nahdiyyati, Baiq; Az-Zahra, Baiq Rahmi Aulia; Misnawati, Misnawati; Awal, Rabiul; Hary, Murcahyanto
Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 7 No 1 (2023): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/kibasp.v7i1.7234

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh media sosial TikTok dan Facebook terhadap kemunduran etika berbahasa dan perubahan karakter pada anak remaja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan wawancara mendalam dan observasi partisipatif untuk mengumpulkan data dari sejumlah responden siswa yang aktif menggunakan media sosial TikTok dan Facebook. Data yang dikumpulkan dianalisis secara tematis untuk mengidentifikasi pola perilaku dan perubahan karakter yang terjadi pada anak remaja seiring dengan penggunaan media sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media sosial TikTok dan Facebook memiliki dampak yang signifikan pada etika berbahasa dan karakter anak remaja. Ditemukan bahwa beberapa responden cenderung menggunakan bahasa yang kurang sopan atau informal di platform media sosial, yang menunjukkan kemunduran dalam etika berbahasa. Selain itu, penggunaan media sosial juga mempengaruhi perubahan karakter dengan adanya peningkatan terhadap perilaku yang mengikuti trend atau opini publik tanpa pertimbangan yang matang. Simpulannya adalah penggunaan media sosial TikTok dan Facebook berdampak negatif pada etika berbahasa dan karakter anak remaja, ditandai dengan perilaku dan bahasa kurang sopan. Kata Kunci: Etika Berbahasa, Media Sosial, Perubahan Karakter
Metode Quicker untuk Meningkatkan Kemampuan Guru Bahasa Inggris dalam Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Usuludin, Usuludin; Zulkifli, Zulkifli; Jamaluddin, Jamaluddin; Uska, Muhammad Zamroni
Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 7 No 1 (2023): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/kibasp.v7i1.7587

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengamati dan meningkatkan kemampuan guru dalam Menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) menggunakan metode quicker dengan kegiatan Inservice Training (In)-1 dan Inservice Training (In)-2 serta kegiatan On the Job Learning (On)-1 dan On the Job Learning (On)-2. Penelitian ini menggunakan pendekatan Action Research yang di dalamnya termasuk Penelitian Tindakan Pengawas (PTP). Subjek penelitian akan diambil dari guru bahasaInggris yang berjumlah 25 orang yang tergabung dalam Komunitas Zona Tengah di Kabupaten Lombok Timur. Dalam mengumpulkan data, penulis akan menggunakan lembarobservasi (LO) dan lembar telaah (LT). Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Hasil temuan kami menunjukkan bahwa aktivitas guru mengalami peningkatan signifikan. Terdapat peningkatan sebesar 17% dalam aktivitas guru antara Inservice Training (In)-1 dan Inservice Training (In)-2, serta peningkatan sebesar 32% dalam kompetensi guru antara On the Job Learning (On)-1 dan On the Job Learning (On)-2. Metode Quicker dalam pola In-On-In-On berhasil meningkatkan aktivitas dan kompetensi guru bahasaInggris di komunitas zona tengah kabupaten Lombok Timur. Dengan demikian, metode Quicker dengan pola In-On-In-On dapat meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun RPP secara signifikan dan klasikal. Kata Kunci: Aktifitas Guru, Metode Quicker, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Gaya Bahasa Metafora pada Puisi Kukusan sebagai Makna Kebudayaan Jawa dalam Antologi Puisi Ibu Menanak Nasi Hingga Matang Usia Kami Karya Emi Suy Wati, Maulida Laily Kusuma; Rohman, Fatkhur; Pristiwati, Rahayu
Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 7 No 1 (2023): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/kibasp.v7i1.7861

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk metafora dan makna dalam kebudayaan Jawa pada puisi Kukusan dalam antologi puisi Ibu Menanak Nasi hingga Matang Usia Kami karya Emi Suy. Penelitian ini menggunakan pendekatan stilistika. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan pembacaan semiotik tingkat pertama yaitu heuristik. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah pembacaan semiotik tingkat kedua yakni hermeneutik. Data penelitian ini dari penggalan puisi kukusan yang terdapat majas metafora bermakna kebudayaan Jawa dalam antologi puisi Ibu Menanak Nasi hingga Matang Usia Kami karya Emi Suy. Hasil penelitian ini metafora nasi sebagai entitas penting dalam kehidupan manusia di Jawa benar-benar mencerminkan betapa besar peran ibu dan pertumbuhan anak-anak di dalam konteks masyarakat Jawa. Dalam metafora ini, ibu diibaratkan sebagai "pencipta" nasi, karena dia yang bertanggung jawab untuk memasak, merawat, dan memberikan makanan kepada keluarganya. Ini mencerminkan peran ibu sebagai penyedia yang penuh perhatian dan tanggung jawab dalam memastikan keluarga memiliki cukup makanan. Dalam budaya Jawa, nasi bukan hanya makanan, tetapi juga simbol kehidupan. Nasi adalah makanan pokok yang memberikan energi dan nutrisi yang diperlukan untuk bertahan hidup. Dalam konteks ini, ibu berperan penting dalam memastikan keluarganya mendapatkan makanan yang cukup dan berkualitas. Penggunaan kukusan bambu sebagai cara tradisional memasak nasi menyoroti pentingnya memelihara tradisi dan budaya Jawa. Ini menggambarkan bagaimana nilai-nilai dan tradisi etnik dilestarikan oleh masyarakat Jawa, seiring dengan pengaruh modernisasi. Kata Kunci: Kebudayaan Jawa, Metafora, Puisi
Analisis Wacana Kritis Model Break pada Tuturan Dark Jokes di Acara Televisi “Lapor Pak” dan Implikasinya pada Mata Kuliah Analisis Wacana Perguruan Tinggi Nisa, Khairatun
Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 7 No 1 (2023): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/kibasp.v7i1.7871

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan bahasa dan humor dalam dark jokes di Indonesia, serta dampaknya pada persepsi masyarakat terhadap isu politik, berkontribusi pada pengajaran Analisis Wacana Kritis. Metode yang digunakan adalah kualitatif dan dasar teori "BREAK," data primer diperoleh melalui analisis konten dari dua video dari acara "Lapor Pak" di Trans 7 yang berisi dark jokes dari Kiki Saputri dan Andika Pratama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa analisis aspek dasar wacana, dimensi relasi wacana, keseimbangan wacana, aktualisasi wacana, adaptasi wacana, dan solusi wacana dapat diterapkan secara efektif pada kedua wacana. Perbandingan antara keduanya menunjukkan bahwa wacana primer memiliki pengaruh yang lebih kuat terhadap penayang wacana, sedangkan dampak wacana sekunder, terutama dalam konteks dunia nyata, cenderung lebih signifikan, seperti terlihat dari hilangnya beberapa akun yang disindir. Penelitian ini memberikan wawasan mendalam tentang kompleksitas dark jokes dalam komunikasi sosial dan budaya populer, serta kontribusi dark jokes dalam pembentukan opini masyarakat terhadap isu-isu sosial dan politik, sambil memperkaya kurikulum dan pengajaran analisis wacana kritis di perguruan tinggi.Simpulan penelitian ini telah menunjukkankompleksitas dark jokes dalam komunikasi sosial. Hal ini diketahui bahwa secara analisis aspek dasar wacana, dimensi relasi wacana, keseimbangan wacana, aktualisasi wacana, dan adaptasi wacana bserta solusinya diketahui secara signifikan. Kata Kunci: Analisis Wacana Kritis, Darks Jokes, Lapor Pak, Mata Kuliah, Teori BREAK
Kritik Sosial dalam Video Instagram @sandissukron melalui Kacamata Wacana Kritis Teun A. Van Dijk Nisa, Elsara Khairun; Rustono, Rustono; Mardikantoro, Hari Bakti
Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 7 No 1 (2023): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/kibasp.v7i1.7893

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah memahami bagaimana akun @Sandissukron menerjemahkan dan bereaksi terhadap isu-isu penting dalam konteks sosial, budaya, dan politik melalui video Instagram, serta pengaruhnya terhadap perspektif publik dan dialog kemasyarakatan. Metode penelitian yaitu kualitatif deskriptif dengan menggunakan analisis wacana kritis model Teun A. Van Dijk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa wacana dalam video Instagram @Sandissukron memiliki makna dari berbagai aspek seperti analisis sosial, analisis teks (struktur makro, suprastruktur, struktur mikro), sintaksis, stilistika, retoris, dan kognisi sosial. Hasil penelitian analisis sosial terhadap video pendek @Sandissukron menyoroti peran bahasa sebagai cermin aspirasi dan otoritas politik. Penggunaan sensor menandakan kontroversi dalam wacana politik. Analisis teks mengungkap tema utama aspirasi politik tokoh tertentu dengan struktur pertanyaan dan responss yang repetitif. Sintaksis menunjukkan variasi struktur kalimat, sementara stilistika menciptakan nuansa santai dengan pilihan kata informal. Aspek retoris terlihat melalui metafora dan bahasa grafis. Simpulan, mengungkapkan pendapat bisa melalui sosial media dengan bahasa informal namun tetap santun. Kata Kunci: Kritik Sosial, Teun A. Van Dijk, Video Instagram
Makna dan Fungsi Tradisi Nyantri dalam Pernikahan Adat Jawa di Wilayah Blora Wijaya, Faris Rahmadhiyaa; Werdiningsih, Yuli Kurniati; Sunarya, Sunarya
Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 7 No 1 (2023): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/kibasp.v7i1.7952

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap makna dan fungsi tradisi nyantri dalam pernikahan adat Jawa di Blora. Metode analisis antropologi budaya digunakan untuk mendalaminya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nyantri memainkan peran krusial dalam memperkuat kekeluargaan dan keberlanjutan budaya. Simpulannya, tradisi nyantri bukan sekadar ritual formal, melainkan pondasi yang memperkukuh jaringan sosial dalam pernikahan adat Jawa di Blora. Penemuan ini memberikan wawasan mendalam tentang bagaimana tradisi nyantri tidak hanya menjadi serangkaian upacara, tetapi juga representasi nilai-nilai yang dijunjung tinggi dalam masyarakat Blora. Dengan menggali makna-makna tersembunyi di balik setiap langkah nyantri, penelitian ini memberikan kontribusi penting terhadap pemahaman kita tentang keberlanjutan budaya dan peran penting adat dalam mempererat hubungan sosial. Kesimpulannya, tradisi nyantri di Blora tidak hanya melestarikan warisan leluhur, tetapi juga menjadi pilar yang mengokohkan solidaritas dan identitas masyarakat setempat. Kata Kunci : Fungsi, Makna, Pernikahan Adat Jawa, Tradisi Nyantri
Disiplin dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Retti, Sufia; Ernis, Poni
Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 7 No 1 (2023): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/kibasp.v7i1.8047

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kontribusi disiplin dan motivasibelajar terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia Siswa kelas X Pemasaran SMKN 1 Kecamatan Luak Kabupaten Lima Puluh Kota. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan metode deskriptif korelasional. Populasi penelitian berjumlah 128 siswa dan sampel berjumlah 32 siswa siswa kelas X Pemasaran SMKN 1 Kecamatan Luak Kabupaten Lima Puluh Kota. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan cara penentuan kelas (Cluster sample). Data hasil belajar siswa diperoleh dari guru mata pelajaran Bahasa Indonesia SMKN 1 Kecamatan Luak Kabupaten Lima Puluh Kota. Data Disiplin dan Motivasi Belajar dikumpulkan melalui angket dengan menggunakan skala likert. Data dianalisis menggunakan metode statistik. Hasil analisis data menunjukkan: (1) disiplin memberikan kontribusi sebesar 31,7% terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa SMKN 1 Kecamatan Luak Kabupaten Lima Puluh Kota; (2) motivasi Belajar memberikan kontribusi sebesar 14,4% terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa SMKN 1 Kecamatan Luak Kabupaten Lima Puluh Kota; (3) disiplin dan motivasi belajar secara bersama-sama memberikan kontribusi sebesar 96,4% terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa SMKN 1 Kecamatan Luak Kabupaten Lima Puluh Kota. Simpulan, disiplin dan motivasi belajar berkontribusi terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia, semakin tinggi disiplin dan motivasi belajar, maka hasil belajar Bahasa Indonesia siswa akan semakin meningkat. Kata Kunci: disiplin, hasil belajar, motivasi belajar
Penyimpangan Maksim Kesantunan Jalan Mandaki Bahasa Minangkabau Naini, Ineng; Rinaldi, Rio
Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 7 No 1 (2023): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/kibasp.v7i1.8049

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis-jenis penyimpangan maksim kesantunan jalan mandaki bahasa Minangkabau Jorong Niur Kapalo Koto Kenagarian Sariak Laweh Kecamatan Akabiliru Kabupaten Lima Puluh Kota. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif-kualitatif. Sumber data yang digunakan tututuran yang diucapkan yang berupa kata dan kalimat. Informan penelitian adalah masyarakat asli Jorong Niur Kapalo Koto yang berjumlah 6 orang dari 500 orang sedangkan objeknya adalah tuturan yang di ucapkan masyarakat.Instrument penelitian adalah peneliti sendiri yang dilengkapi dengan tabel klasifikasi dan dibantu alat pendukung seperti, pena, buku maupun alatrekam.Analisis data dalam penelitian ini menggunakan prosedur analisis data kualitatif berdasarkan model interaktif miles yang secara umum mencakup tiga tahapan reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa ditemukan 190 data tuturan sedangkan tuturan yang mengandung penyimpangan maksim kesantunan sebanyak 40data tuturan. Berikut klasifiksai analisis penyimpangan maksim kesantunan jalan mandakibahasa Minagkabau (1) penyimpangan maksim kebijaksanaan 11 data, (2) penyimpangan maksim kedermawanan 6 data tuturan, (3) penyimpangan maksim pujian 7 data tuturan, (4) penyimpangan maksim kerendahan hati 8 data tuturan, (5) penyimpangan kesepakatan 5 data tuturan, dan ( 6) penyimpangan maksim kesimpatian 3 data tuturan. Simpulan, penyimpangan maksim kesantunan yang banyak terjadi adalah pelanggaran makism kebijaksanan karena dalam percakapan seringkali penutur mengucapkan tuturan dengan tujuan merugikan orang lain tanpa memikirkan akibat yang timbul dari apa yang diucapkan. Kata Kunci: Bahasa Minangkabau, Jalan Mandaki, Maksim Kesantunan
Peningkatan Keterampilan Menulis Cerpen Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Hendrisman, Hendrisman
Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 7 No 1 (2023): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/kibasp.v7i1.8050

Abstract

Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan peningkatkan aktivitas belajar siswa dan keterampilan menulis cerpen setelah menggunakan model pembelajaran kooperatif make a match kelas X SMA N 2Kecamatan Kapur IX Kabupaten Lima Puluh Kota.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Dengan sabjek penelitian siswa kelas X.2 yang berjumlah 22 orang, karena 3 orang diantaranya tidak hadir dalam tiap kali pertemuan dianggap gagal. Jadi tersisa 19 orang. Penggumpulan data melalui teknik observasi, tes dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan lembaran observasi dan tes unjuk kerja.Analisis data menunjukkan bahwa keterampilan menulis cerpen menggunakan model pembelajaran koopetarif tipe make a match dapat meningkatkan keterampilan menulis cerpen siswa kelas X SMA N 2 Kecamatan Kapur IX Kabupaten Lima Puluh Kota. Dilihat dari pada awalnya (Prasiklus) hanya mencapai rata-rata 48,3 dengan kualifikasi hampir cukup. Pada siklus 1 mencapai rata-rata 70 dengan kualifikasi lebih dari cukup, kemudian dilakukan siklus 2 dengan rata-rata 81 dengan kualifikasi baik. Simpulan, keterampilan menulis cerpen menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Mate a match dapat meningkat. Kata Kunci: Menulis Cerpen, Model Kooperatif, Tipe Make a Match
Tindak Tutur pada Interaksi Jual Beli di Pasar Tradisional Sabila, Amy; Alvianto, Fadly; Saputry, Dessy; Kholidah, Umi
Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 7 No 1 (2023): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/kibasp.v7i1.8061

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan bentuk tindak tutur pada interaksi jual beli di pasar tradisional Adiluwih. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat bentuk tindak tutur lokusi sebanyak 46 data, ilokusi sebanyak 84, dan perlokusi sebanyak 30 data. Simpulan, tuturan ilokusi banyak digunakan dalam percakapan antara penjual dan pembeli karena tuturan tersebut memiliki makna tertentu dalam tuturannya. Kata Kunci: Interaksi jual beli, Pasar Tradisional, Tindak Tutur

Page 17 of 21 | Total Record : 210

 15   16   17   18   19 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 1 (2025): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol. 8 No. 3 (2025): urnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 8 No 2 (2025): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol. 8 No. 2 (2025): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 8 No 1 (2024): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 7 No 2 (2024): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 7 No 1 (2023): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 6 No 2 (2023): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 6 No 1 (2022): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 5 No 2 (2022): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 5 No 1 (2021): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 4 No 2 (2021): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 4 No 1 (2020): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 3 No 2 (2020): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 3 No 1 (2019): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 2 No 2 (2019): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 2 No 1 (2018): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajaran) Vol 1 No 2 (2018): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 1 No 1 (2017): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) More Issue