cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ragil Yovander, S.I.Kom
Contact Email
ragil.yovander@gmail.com
Phone
+6281275449559
Journal Mail Official
jmp@ejournal.unri.ac.id
Editorial Address
Kampus Pattimura Program Studi Administrasi Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Riau Lt.2 Gobah-Pekanbaru Telp: 0761-855697
Location
Kota pekanbaru,
Riau
INDONESIA
Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan)
Published by Universitas Riau
ISSN : 23385278     EISSN : 27453685     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Mathematics Other
Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) (p-ISSN: 2338-5278) adalah Artikel ilmiah hasil penelitian yang diterbitkan secara berkala oleh Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Riau. Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) berisi publikasi tentang ulasan, hasil pemikiran, dan penelitian tentang manajemen pendidikan yang meliputi: 1. Pengelolaan kurikulum, 2. Pengelolaan lulusan, 3. Pengelolaan proses pembelajaran, 4. Pengelolaan sarana dan prasarana, 5. Pengelolaan pendidikan, 6. Pengelolaan pembiayaan, 7. Pengelolaan penilaian, dan 8. Pengelolaan pendidik dan tenaga kependidikan.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 221 Documents
 2   3   4   5   6 
PENGARUH KEPERCAYAAN DAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL TERHADAP MOTIVASI KERJA GURU DI YAYASAN UMMATAN WASATHAN PONDOK PESANTREN TEKNOLOGI RIAU PEKANBARU Hasnawati Hasnawati; Makhdalena Makhdalena; Nurpit Junus
Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Vol 7, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jmp.7.2.p.178-194

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji dan menganalisis pengaruh kepercayaan dan komunikasi interpersonal terhadap motivasi kerja guru Yayasan Ummatan Wasathan Pondok Pesantren Teknologi Riau Pekanbaru. Populasi dalam penelitian ini adalah semua guru yang ada dalam naungan Yayasan  Ummatan Wasathan Pondok Pesantren Teknologi Riau Pekanbaru  yang berjumlah 73 orang dan semua diteliti (sensus). Jenis data  dari penelitian ini adalah data primer yang diperoleh dengan kuesioner yang bersumber dari guru  yang bernaung pada Yayasan Ummatan Wasathan Pondok Pesantren Teknologi Riau Pekanbaru. Metode analisis data dalam penelitian ini menggunakan regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa  secara simultan variabel kepercayaan dan komunikasi interpersonal berpengaruh positif terhadap motivasi kerja guru sebesar 0,0185. Secara parsial variabel kepercayaan berpengaruh positif terhadap motivasi kerja guru sebesar 0,0164. Dan begitu juga dengan variabel komunikasi interpersonal berpengaruh positif terhadap motivasi kerja guru sebesar 0,0024.
PENGARUH LINGKUNGAN KERJA DAN KEPUASAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) NEGERI DI KECAMATAN BANGKINANG KOTA KABUPATEN KAMPAR An Akbar Putra; Fadly Azhar; Gimin Gimin
Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Vol 7, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jmp.7.1.p.1-8

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Pengaruh Lingkungan Kerja dan Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Guru Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri di Kecamatan Bangkinang Kota Kabupaten Kampar. Penelitian ini bersifat kuantitatif, Sampel penelitian adalah 106 orang, dan data dikumpulkan dengan angket lima pilihan. Data dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian didapatkan pengaruh yang signifikan antara variabel Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Guru Sekolah Menengah Pertama, dan diperoleh pengaruh yang signifikan antara variabel Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Guru. Selain itu, terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel Lingkungan Kerja dan Kepuasan Kerja terhadap kinerja guru sekolah menengah pertama. Temuan ini menyimpulkan bahwa semakin baik Lingkungan Kerja dan Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Guru Sekolah Menengah Pertama, maka Kinerja Guru Sekolah Menengah Pertama akan semakin baik. Penelitian ini diharapkan berguna untuk perbaikan Kinerja Guru dalam melaksanakan kewajibannya ketika melakukan kegiatan pembelajaran dan membina peserta didik di sekolah.
PENGARUH KARAKTERISTIK INDIVIDU DAN PRESTASI KERJA TERHADAP PENGEMBANGAN KARIR PEGAWAI DI DINAS PENDIDIKAN PROPINSI RIAU Muhammad Azmi; Hasnah Faizah; Gimin Gimin
Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Vol 5, No 2 (2017)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jmp.5.2.p.296-304

Abstract

This study aims to investigate the influence of variables (1) the characteristicsof individuals to career development, (2) performance to career development, (3) the individualcharacteristics and job performance together to career development. Respondents wereemployees of the education department of Riau province, amounting to 163 obtained by simplerandom sampling technique. Data collected through questionnaire as a research instrument.Analysis of the data used is descriptive analysis, inferential statistical analysis and hypothesistesting. Instrument reliability coefficient is calculated using Cronbach alpha. In partial resultsshowed the positive influence between karakteristi individuals to career development amountedto 0.198, and there are positive influence between work performance on the career developmentof 0.426. While simultaneously the influence of individual characteristics and performance onthe career development of 0.573.
PENGARUH LOCUS OF CONTROL DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMP NEGERI DI KECAMATAN MANDAU KABUPATEN BENGKALIS Ennie Elfrida Pasaribu; Isjoni Isjoni; Murni Baheram
Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Vol 6, No 2 (2018)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jmp.6.2.p.197-210

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh variabel (1) ketersediaan infrastruktur terhadap lingkungan kerja, (2) ketersediaan infrastruktur pada kinerja guru, (3) lingkungan kerja terhadap kinerja guru. Responden adalah guru sekolah dasar Se-Kecamatan Kuantan Hilir Seberang yang berjumlah 110 orang diperoleh dengan teknik proportional random sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner sebagai instrumen penelitian. Analisis data menggunakan analisis Path (analisis jalur). Koefisien reliabilitas instrumen dihitung menggunakan rumus Cronbach Alpha. Hasil penelitian menunjukkan pengaruh positif antara ketersediaan infrastruktur terhadap lingkungan kerja sebesar 57,1%, ada pengaruh positif antara ketersediaan infrastruktur terhadap kinerja guru sebesar 11,8%, dan pengaruh positif antara lingkungan kerja terhadap kinerja guru oleh 8,8%.
PENGARUH KOMPENSASI DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SMK SE KECAMATAN UJUNGBATU KABUPATEN ROKAN HULU DefiSusanti DefiSusanti; Makhdalena Makhdalena; Azhar Azhar
Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Vol 5, No 2 (2017)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jmp.5.2.p.213-219

Abstract

The purpose of study was to express the influence compensation and motivationwork concerning performance of the teacher SMK Se kecamatan Ujung Batu KabupatenRokan Hulu. Analysis data using doubled regression. This technique did to know influencecompensation variable (X1) and variable motivation teacher work (X2) concerning variableperformance teacher (Y). The total of subject research have been to fulfill requirement analyzewas 94 teacher of SMK Se Kecamatan Ujung Batu Kabupaten Rokan Hulu as the sample.Theresult of the test produce compensation and motivation work of simultaneously have influencesignificant with directive positive to performance teacher as big as 40,1 % and residue 59,9 %of influence by another factor such as behavior, attitude, and action collegue, subordinate andleadership, facility of performance and climate organization. Meanwhile, the influence partiallycompensation and motivation work to performance the teacher was the influence compensationto performance of the teacher. Compensation (X1) influential to performance the teacher (Y)in SMK Se Kecamatan Ujung Batu Kabupaten Rokan Hulu. The compensation give to contributeas big as 3,9% to performance of thr teacher. The influence motivation work to performanceof the teacher motivation work (X2) influential to performance of the teacher (Y) in SMK SeKecamatan Ujung Batu Kabupaten Rokan Hulu, the motivation work give contribute as big as30,9% to performance of theteacher.
PENGARUH BUDAYA ORGANISASI, KEPUASAN KERJA DAN GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KOMITMEN KERJA GURU MAN 1 DAN MAN 2 PEKANBARU Herlina Herlina; Zulkarnaini Zulkarnaini; Murni Baheram
Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Vol 8, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jmp.8.2.p.123-138

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh variabel (1) gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap budaya organisasi, (2) gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kepuasan kerja,(3) budaya organisasi terhadap komitmen kerja guru, (4) kepuasan kerja terhadap komitmen kerja guru,(5) gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap komitmen kerja guru. Responden penelitian adalah guru MAN 1 dan MAN 2 Pekanbaru yang berjumlah 165 orang dengan sampel 117. Analisis data yang digunakan yaitu analisis jalur (path analisis). Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh langsung gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap budaya organisasi, terdapat pengaruh langsung gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kepuasan kerja, terdapat pengaruh langsung  budaya organisasi terhadap komitmen kerja guru, dan terdapat pengaruh langsung kepuasan kerja terhadap komitmen kerja guru, terdapat pengaruh langsung gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap komitmen kerja guru.
KONTRIBUSI PERILAKU INOVATIF DAN ETOS KERJA TERHADAP KOMPETENSI PROFESIONAL GURU SMP NEGERI SE-KECAMATAN BAGAN SINEMBAH Elinawati Elinawati; Muhammad Nasir; Murni Baheram
Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Vol 7, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jmp.7.2.p.155-161

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya kontribusi perilaku inovatif dan etos kerja terhadap kompetensi professional guru SMP Negeri Sekecamatan Bagan Sinembah. Penelitian dilakukan terhadap 70 guru SMP Sekecamatan Bagan Sinembah yang dipilih dengan teknik random sampling. Metode penelitian ini menggunakan metode survey. Uji terhadap instrument dilakukan uji validitas dan reliabilitas instrument dihitung dengan menggunakan rumus Alpha Cronbach. Persyaratan analisis data di uji dengan normalitas populasi dengan uji Liliefors, teknik analisis statistic parametric, yaitu analisis regresi, korelasi sederhana, dan korelasi ganda dengan taraf α = 0,05. Hasil analisis data menunjukkan bahwa Secara parsial perilaku inovatif memiliki koefisien korelasi sebesar 0,516 atau 52,6 % menghasilkan thitung = 4,97 lebih besar dari ttabel = 2,65 pada α = 0,01. Secara parsial etos kerja memiliki koefisien korelasi sebesar 0,551atau 55,1% menghasilkan thitung = 5,44 lebih besar dari ttabel = 2,65 pada α = 0,01. 4m. Dan Perilaku inovatif dan etos kerja  secara bersama-sama berhubungan secara simultan terhadap kompetensi professional yaitu dengan koefisien korelasi ganda antara kedua variabel bebas dengan variabel terikat Ry.12 sebesar 0,655 atau 65,5% menghasilkan Fhitung = 25,24 lebih besar dari Ftabel = 4,94 pada α = 0,01. Dari koefisien korelasi tersebut, dapat dihitung koefisien determinasi (Ry.12)2 sebesar 0,4296 berarti bahwa 42,96% proporsi varians kompetensi profesional dapat dijelaskan secara bersama-sama oleh perilaku inovatif serta etos kerja
PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN AKTIVITAS GURU DALAM KELOMPOK KERJA GURU (KKG) TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN TELUK MERANTI KABUPATEN PELALAWAN PROVINSI RIAU Nizar Nizar; Hasnah Faizah AR; Mahdum Mahdum
Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Vol 6, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jmp.6.1.p.81-92

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh variabel (1) kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru, (2) aktivitas guru dalam kelompok kerja guru (KKG) terhadap kinerja guru, (3) kepemimpinan kepala sekolah dan aktivitas guru dalam kelompok kerja guru (KKG) secara bersama-sama terhadap kinerja guru. Responden penelitian adalah guru Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Teluk Meranti yang berjumlah 84 orang. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket sebagai instrumen penelitian. Analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif, analisis statistik inferensial dan pengujian hipotesis. Koefisien reliabilitas instrumen dihitung menggunakan rumus alpha cronbach. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh positif antara kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru sebesar 0,740, dan terdapat pengaruh positif antara aktivitas guru dalam kelompok kerja guru (KKG) terhadap kinerja guru sebesar 0,597. Sedangkan secara bersama-sama terdapat pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan aktivitas guru dalam kelompok kerja guru (KKG) terhadap kinerja guru sebesar 0,758.
KONTRIBUSI ALTRUISME DAN IKLIM ORGANISASI TERHADAP KINERJA GURU SMA SE-KECAMATAN TANAH PUTIH KABUPATEN ROKAN HILIR SOFYA SARI; ISJONI ISJONI; DAENG AYUB NATUNA
Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Vol 5, No 1 (2017)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jmp.5.1.p.122-127

Abstract

The aim of this research to determine the contribution of variable (1) altruismwith the performance of teacher (2) organizational climate on teacher performance (3) altruismand organizational climate on teacher performance. The Respondents were senior high schoolteachers at Tanah Putih sub-district RokanHilir district which amounts to 101 gained bysimplerandom sampling Proportional techniques. The accumulation of data is conducted througha questionnaire as a research instrument. The analysis of data is using descriptive analysis,inferential statistical analysis and hypothesis. Instrument reliability coefficient is calculated byusing Cronbach alpha. The result of research shows the contribution between the altruism ofteacher performance by 0,667, and there is a contributions Organizational Climate on teacherperformance by 0,243. Whereas simultaneously, contributions altruism and organizational climateon teacher performance by 0.707
IMPLEMENTASI PROGRAM KEPROFESIAN BERKELANJUTAN MELALUI MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN FISIKA DI SMA NEGERI DAN SWASTA KABUPATEN INDRAGIRI HILIR PROVINSI RIAU Agus Purnomo; Sumardi Sumardi; Zulkarnain Zulkarnain
Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Vol 8, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jmp.8.1.p.28-39

Abstract

Penelitian ini bertujuan, (1) Untuk mengetahui konsistensi terhadap standar pengelolaan MGMP Fisika di SMA Negeri dan Swasta Kabupaten Indragiri Hilir, (2) Untuk mengetahui pemanfaatan sumberdaya dalam MGMP Fisika di SMA Negeri dan Swasta Kabupaten Indragiri Hilir, (3) Untuk mengetahui aktifitas dan komunikasi dalam MGMP Fisika di SMA Negeri dan Swasta Kabupaten Indragiri Hilir,(4) Untuk mengetahui pola pelaksana MGMP Fisika di SMA Negeri dan Swasta  Kabupaten Indragiri Hilir, (4) Untuk mengetahui dukungan Pemerintah dan Kepala Sekolah terhadap MGMP Fisika di SMA Negeri dan Swasta Kabupaten Indragiri Hilir,(5) Untuk mengetahui respon implementor MGMP Fisika di SMA Negeri dan SMA Swasta Kabupaten Indragiri Hilir. Responden penelitian adalah pengurus  dan beberapa anggota MGMP Fisika SMA di Kabupaten Indragiri Hilir. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah (1) Konsistensi terhadap standar MGMP Fisika di SMA Negeri dan Swasta Kabupaten Indragiri Hilir Komunitas MGMP Fisika di SMA Negeri dan SMA Swasta Kabupaten Indragiri Hilir sudah baik karena sudah konsisten terhadap juknis dan standar operasioanal MGMP. Namum ada standar operasional yang belum dipedomani dengan baik,(2) Pemanfaatan sumberdaya dalam MGMP Fisika di SMA Negeri dan Swasta Kabupaten Indragiri Hilir Komunitas MGMP Fisika SMA di Kabupaten Indragiri Hilir sudah baik dengan memanfaatkan sarana dan prasarana yang ada di SMAN 1 Tembilahan dan SMAN 1 Tembilahan Hulu, (3) Aktifitas dan Komunikasi dalam MGMP Fisika di SMA Negeri dan Swasta tingkat Kabupaten Indragiri Hilir sudah terlaksana dengan baik yakni dalam penyampaian informasi baik pesan, ide, gagasan dilakukan secara verbal maupun dengan berbasis alat komunikasi, (4) Pola pelaksanaan kegiatan MGMP Fisika di SMA Negeri dan Swasta Kabupaten Indragiri Hilir sudah baik dengan pola pelaksanaan dilaksanakan secara rutin setiap bulan. , (5) Dukungan Pemerintah dan Sekolah terhadap MGMP Fisika SMA Negeri dan Swasta Kabupaten Indragiri Hilir sudah baik karena dalam pelaksanaan MGMP Fisika selalu mendapat dukungan dari Sekolah berupa bantuan dana kegiatan MGMP Fisika yang bersumber dari dana bantuan operasional sekolah, (6) Respon implementor terhadap program PKB melalui MGMP Fisika di SMA Negeri dan Swasta Kabupaten Indragiri Hilir belum memasukan materi pembuatan artikel ilmiah, buku teks, modul pembelajaran dan karya inovatif.

Page 4 of 23 | Total Record : 221

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2017 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12, No 2 (2024): (Edisi Khusus September 2024) Vol 12, No 3 (2024) Vol 12, No 1 (2024) Vol 11, No 2 (2023) Vol 11, No 1 (2023) Vol 10, No 2 (2022) Vol 10, No 1 (2022) Vol 9, No 2 (2021) Vol 9, No 1 (2021) Vol 8, No 2 (2020) Vol 8, No 1 (2020) Vol 7, No 2 (2019) Vol 7, No 1 (2019) Vol 6, No 2 (2018) Vol 6, No 1 (2018) Vol 5, No 2 (2017) Vol 5, No 1 (2017) More Issue