cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Salim
Contact Email
goldenage@uho.ac.id
Phone
+6285341614860
Journal Mail Official
goldenage@uho.ac.id
Editorial Address
Alamat: Kampus Hijau Bumi Tridharma Andounohu Kendari,Sulawesi Tenggara – Indonesia Telp Kantor/HP : 04013127180 / 085341614860
Location
Kota kendari,
Sulawesi tenggara
INDONESIA
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO
Published by Universitas Halu Oleo
ISSN : 26156768     EISSN : 26155664     DOI : http://dx.doi.org/10.36709/jrga
Core Subject : Education, Social,
Education Environmental Science Other
Fokus dan Scope Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO memuat artikel hasil penelitian pada bidang PAUD yang meliputi kurikulum PAUD, perkembangan anak usia dini, manajemen pendidikan PAUD, bahan ajar PAUD, media pembelajaran PAUD, penilaian pembelajaran PAUD, strategi/ model/ metode/ pendekatan/ teknik pembelajaran AUD, kebijakan pendidikan PAUD, psikologi anak.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 180 Documents
 14   15   16   17   18 
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KREATIVITAS ANAK MELALUI BERMAIN PLASTISIN Wa Ode Nurkhafina; Arvyaty Arvyaty; Salwiah Salwiah
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol 5, No 2 (2022):
Publisher : Jurusan PG-PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jrga.v5i2.26256

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kreativitas anak melalui bermain plastisin. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan kelas. Tahapan dalam penelitian ini mengikuti prosedur penelitian tindakan kelas yaitu: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) 0bservasi, (4) refleksi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa bermain plastisin dapat meningkatan kemampuan kreativitas anak. Hal ini ditunjukkan dari adanya peningkatan pada kegiatan kreativitas anak yang pada observasi awal hanya memperoleh persentase sebesar 27,27% anak yang memperoleh nilai bintang (***) atau Berkembang Sesuai Harapan dan nilai bintang (****) atau Berkembang Sangat Baik. Pada siklus I dengan bermain plastisin sebagai bahan pembelajarannya, kemampuan kreativitas anak meningkat menjadi 81,82% atau 9 dari 11 anak yang memperoleh nilai bintang (***) atau Berkembang Sesuai Harapan dan nilai bintang (****) atau Berkembang Sangat Baik. Kemudian Pada siklus II peningkatan kreativitas anak dengan bermain plastisin sudah mencapai persentase sebesar 90,91% atau 10 dari 11 anak yang memperoleh nial bintang (***) atau Berkembang Sesuai Harapan dan nilai bintang (****) atau Berkembang Sangat Baik.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK DENGAN PERMAINAN BOWLING PADA KELOMPOK B1 TK BARAKATI KENDARI Mimi Lestari; Muh. Safiudin Saranani; Asmuddin Asmuddin; Muhtar Asshagab
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol 5, No 2 (2022):
Publisher : Jurusan PG-PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jrga.v5i2.26273

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak dengan permainan bowling pada anak di  kelompok B1 TK Barakati Kendari. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan anak di kelompok B1 TK Barakati Kendari yang berjumlah 15 orang anak yang terdiri dari 9 siswa laki-laki dan 6 siswa perempuan dengan rentang usia 5-6 tahun. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Pada tindakan siklus I hasil observasi kegiatan mengajar guru sebesar 81,82% atau 9 dari 11 aspek yang tercapai dan hasil observasi belajar anak sebesar 81,82% atau 9 dari 11 aspek yang tercapai. Sedangkan persentase keberhasilan klasikal anak sebesar 73,33% dengan rata-rata perolehan nilai anak yaitu 2,81 atau Berkembang Sesuai Harapan (BSH). Sedangkan pada siklus II hasil observasi kegiatan mengajar guru yang tercapai sebanyak 10 dari 11 aspek atau sebesar 90.91%, hasil observasi belajar anak sebesar 90,91% atau 10 dari 11 aspek yang tercapai. Sedangkan hasil persentase keberhasilan klasikal anak sebesar 86,67% dengan rata-rata perolehan nilai anak yaitu 3,50 atau Berkembang Sangat Baik (BSB). Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kemampuan motorik kasar dapat ditingkatkan dengan menggunakan permainan bowling pada kelompok B1 TK Barakati Kendari.
DESKRIPSI KREATIVITAS SENI MELALUI METODE FINGER PAINTING PADA ANAK USIA 5–6 TAHUN DI KELURAHAN KAMBOWA KECAMATAN KAMBOWA KABUPATEN BUTON UTARA Rahma Rani; Salwiah Salwiah; Afifah Nur Hidayah
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol 5, No 2 (2022):
Publisher : Jurusan PG-PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jrga.v5i2.26251

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Kreativitas Melalui Metode finger Painting Pada Anak Usia 5-6 Tahun di Kelurahan Kambowa Kecamatan Kambowa Buton Utara. Manfaat dari penelitian ini adalah bagi anak, dapat melatih motorik halus, mengembangkan koordinasi mata dan tangan, mengembangkan indra peraba, mengenalkan warna dan membantu anak untuk fokus atau konsentrasi. Bagi orang tua, dapat menjadi salah satu cara bagi orang tua agar tetap memberikan pembelajaran bagi anak di rumah untuk tetap menstimulasi perkembangan kreativitasnya anak. Bagi peneliti, dapat menambah pengalaman dan pengetahuan yang berkaitan dengan penggunaan metode finger painting tentang mengenalkan kreativitas pada anak usia 5-6 tahun. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subyek penelitian ini adalah anak-anak usia 5–6 tahun di Kelurahan Kambowa orang anak laki-laki dan 3 orang anak perempuan. Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  dilakukan,  maka  dapat  ditarik kesimpulan sebagai berikut: kreativitas Asila melalui kegiatan finger painting mulai berkembang dengan baik, Selanjutnya, kreativitas Tanaya melalui kegiatan finger painting berkembang sangat baik.
KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI MEDIA KARTU ANGKA PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TKN 15 BUTON Yanti Yanti; Sitti Rahmaniar Abubakar; Sri Yuliani M
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol 5, No 2 (2022):
Publisher : Jurusan PG-PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jrga.v5i2.26268

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: bagaimanakah kemampuan mengenal konsep bilangan melalui media kartu angka pada usia 4-5 tahun di TKN 15 Buton. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan. Subjek penelitian adalah anak didik TKN 15 Buton dengan usia 4-5 tahun yang berjumlah 5 orang anak. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui kemampuan mengenal konsep bilangan ditemukan hasil pencapaian dimana lima anak dapat menunjukkan konsep dari bilangan 1-10, dan dua anak dapat menunjukkan lambang bilangan 1-10, serta dua anak lainnya dapat memasangkan jumlah benda dengan angka.
PENGENALAN KONSEP MATEMATIKA MELALUI PERMAINAN ULAR TANGGA DI KELOMPOK B TK AISYIYAH 3 KOTA PAREPARE Novita Ashari; Fitriani Mustamin; Rasmida Razak; Kusma Hariyati; Nurmadinah Nurmadinah; Salmawati Salmawati; Kurniawati Kurniawati; Reshi Hadriyahrahmadana
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol 5, No 2 (2022):
Publisher : Jurusan PG-PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengenalan konsep matematika melalui permainan ular tangga di Kelompok B TK Aisyiyah 3 Kota Parepare. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif menggunakan jenis penelitian studi kasus dimana peneliti memaparkan hasil temuan dengan apa adanya berdasarkan data di lapangan. Permainan ular tangga memiliki pengaruh dalam mengembangkan kemampuan pengenalan konsep matematika pada Kelompok B, yang mencakup konsep angka, pola dan hubungan – hubungannya, geometri dan  orientasi spasial, serta pengukuran. Berdasarkan kegiatan penelitian yang dilakukan maka peneliti menemukan hasil bahwa terjadi peningkatan kemampuan pengenalan konsep matematika anak melalui permainan ular tangga.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MELIPAT KERTAS ORIGAMI DI TK AR RAHMAH KECAMATAN PALANGGA KABUPATEN KONAWE SELATAN Hardianti Hardianti; Ahid Hidayat; Dorce Banne Pabunga; Nurhayati Nurhayati
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol 5, No 3 (2022):
Publisher : Jurusan PG-PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jrga.v5i3.29271

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan melipat kertas origami di TK Ar-Rahmah Kecamatan Palangga Kabupaten Konawe Selatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dua siklus. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan  anak didik di kelompok B TK Ar-Rahmah Kecamatan Palangga Kabupaten Konawe Selatan dengan jumlah 10 orang anak didik yang terdiri atas 6 anak perempuan dan 4 anak laki-laki. Berdasarkan Hasil analisis dari data aktivitas mengajar guru dari pelaksanaan siklus I hingga siklus II mengalami peningkatan dari 71% menjadi 92,86% dan pada aktivitas belajar anak didik juga mengalami peningkatan dari 64% menjadi 86%. Maka dapat disimpulkan bahwa kemampuan motorik anak dapat ditingkatkan melalui kegiatan melipat kertas origami di TK Ar-Rahmah Kecamatan Palangga Kabupaten Konawe Selatan.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI KEGIATAN MELIPAT DI TK NEGERI TUNAS HARAPAN KECAMATAN MORAMO KABUPATEN KONAWE SELATAN Windawati Windawati; Sitti Rahmaniar Abubakar; Salwiah Salwiah; Asmuddin Asmuddin
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol 5, No 3 (2022):
Publisher : Jurusan PG-PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jrga.v5i3.29255

Abstract

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk megetahui kemampuan motorik halus anak usia 5-6 tahun melalui kegiatan melipat di TK Negeri Tunas Harapan.? Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri dari: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan (3) observasi (4) refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan anak didik pada kelompok B2 TK Negeri Tunas Harapan Kecamatan Moramo Kabupaten Konawe Selatan yang berjumlah 15 orang anak yang terdiri dari 9 anak laki-laki dan 6 anak perempuan dengan rentang usia 5-6 tahun. Berdasarkan hasil analisis aktivitas mengajar guru pada siklus I dengan pesentase yang di capai sebesar 64,28%. Aktivitas belajar anak didik pada siklus I dengan pesentase yang di capai sebesar 64,28%. Dan hasil belajar anak dalam kemampuan motorik halus anak usia 5-6 tahun melalui kegiatan melipat pada siklus I dengan pesentase yang dicapai sebesar 73,33% .Hasil analisis aktivitas mengajar guru pada siklus II mengalami peningkatan dengan pesentase yang dicapai sebesar 92,85%. Pada aktivitas hasil belajar 92,85%. Hasil belajar anak dalam kemampuan motorik halus usia 5-6 tahun melalui kegiatan melipat pada siklus II dengan pesentase yang dicapai sebesar 93,33%.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MEWARNAI DI TK B MUTIARA SOWA KECAMATAN TOGO BINONGKOKABUPATEN WAKATOBI Sardianti Sardianti; Muamal Gadafi; Sri Yuliani M; Herlin Yusuf
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol 5, No 3 (2022):
Publisher : Jurusan PG-PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jrga.v5i3.29267

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak dengan kegiatan mewarnai di TK Mutiara Sowa Kecamatan Togo Binongko Kabupaten Wakatobi. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dua siklus. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan anak di TK Mutiara Sowa Kecamatan Togo Binongko Kabupaten Wakatobi yang berjumlah 16 anak yang terdiri dari 9 orang anak laki-laki dan 7 orang anak perempuan dengan rentang usia 5-6 tahun.Berdasarkan Hasil analisis dari data aktivitas mengajar guru dari pelaksanaan siklus I hingga siklus II mengalami peningkatan dari 71% menjadi 86% dan pada aktivitas belajar anak didik juga mengalami peningkatan dari 64% menjadi 93%. Maka dapat di simpulkan bahwa kemampuan motorik halus anak dapat di tingkatkan dengan kegiatan mewarnai di TK B Mutiara Sowa, Kecamatan Togo Binongko Kabupaten Wakatobi.
GAMBARAN SISTEM PEMBELAJARAN PADA MASA NEW-NORMAL COVID-19 DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL II KOTA PALOPO Nurdin Salama
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol 5, No 3 (2022):
Publisher : Jurusan PG-PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jrga.v5i3.26377

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana sisitem pembelajaran pada masa new normal di TK Aisyiah Bustanul Athfal II kota. Adapun  Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah kualitatif deskriptif.  Pemilihan informan pada penlitian ini menggunakan teknik sampling jenuh. Subjek penelitian berjumlah 3 informan Adapun Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dokumentasi, wawancara dan observasi. Wawancara yang digunakan  peneliti adalah wawancara terbuka yang merupakan jenis wawancara bersifat fleksibel. Temuan peneliti menunjukkan bahwa selama pembelajaran dimasa new normal dilakukan secara online dengan  menggunakan aplikasi Whatsapp, Adapun hal yang dilakukan oleh guru adalah  membuat RPPH, LKA dan menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan oleh anak melalui Aplikasi Whatsapp  untuk dijadikan sebagai pedoman bagi orang tua dalam mendampingi anaknya dirumah pada saat pembelajaran dan setiap kegiatan anak selama belajar dirumah didokumentasikan oleh orang tua untuk dijadikan sebagai acuan untuk menilai perkembangan anak.
KEGIATAN MEMBUAT KOLASE DARI BAHAN ALAM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK KELAS B DI TK UTSMAN BIN AFFAN KOTA KENDARI Halfiani Halfiani; Muh. Safiudin Saranani; Sri Yuliani M
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol 5, No 3 (2022):
Publisher : Jurusan PG-PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jrga.v5i3.29256

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak dengan kegiatan membuat kolase dari bahan alam di kelas B TK Utsman Bin Affan Kota Kendari. Hasil penelitian ini ditemukan bahwa dari 6 anak yang melakukan kegiatan membuat kolase dari bahan alam terdapat 5 anak yaitu anak “DU”, “BNO”, “FNA”, “FWT”, “SY” mendapatkan nilai berkembang sangat baik (BSB) dalam 4 indikator kinerja. Selanjutnya terdapat 1 anak yaitu anak “Z” mendapatkan nilai berkembang sesuai harapan (BSH), hal ini dikarenakan dalam mengoleskan lem belum rapi namun tanpa bimbingan, menjumput bahan masih sedikit berjatuhan, menyusun biji-bijian dengan rapi namun perlu bimbingan, serta meratakan hasil tempelan dengan rapi namun perlu bimbingan. Oleh karena itu dapat disimpulkan  bahwa kegiatan membuat kolase dari bahan alam dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak.

Page 17 of 18 | Total Record : 180

 14   15   16   17   18 

Filter by Year

2018 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5, No 2 (2022): Edisi Juli 2022 Vol 5, No 1 (2022): Edisi Maret 2022 Vol 5, No 3 (2022): Vol 5, No 2 (2022): Vol 4, No 3 (2021): Edisi November 2021 Vol 4, No 2 (2021): EDISI JULI 2021 Vol 4, No 1 (2021): EDISI MARET 2021 Vol 3, No 3: November 2020 Vol 3, No 2: Juli 2020 Vol 3, No 1: Maret 2020 Vol 2, No 3: November 2019 Vol 2, No 2: Juli 2019 Vol 2, No 1: Maret 2019 Vol 1, No 3: November 2018 Vol 1, No 2: Juli 2018 Vol 1, No 1: Maret 2018 More Issue