cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. pangkajene kepulauan,
Sulawesi selatan
INDONESIA
MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by STKIP Andi Matappa Pangkep
ISSN : 26155273     EISSN : 26146673     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat merupakan jurnal ABDIMAS yang dikelola dengan proses peer review, dipublikasikan oleh STKIP Andi Matappa memiliki e-ISSN: 2614-6673 dan p-ISSN: 2615-5273. menerbitkan artikel pengabdian pada masyarakat dengan bidang pendidikan, pengembangan sumber daya manusia, pembangunan manusia dan daya saing bangsa, usaha kecil menengah dan Pengembangan teknologi berwawasan lingkungan. MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, terbit dua kali dalam satu tahun yaitu bulan maret dan September. Artikel yang telah publish dapat didownload secara gratis, dibaca dan disebrluaskan sebagai rujukan artikel selanjutnya.
Arjuna Subject : -
Articles 378 Documents
 27   28   29   30   31 
Rumba: Pendidikan Alternatif Baca Tulis Hitung Anak Usia Sekolah di Desa Kanaungan Rahmah Kumullah; Salmiati Salmiati; Vivi Rosida; Andi Zam Immawan Alam
MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Volume 5 Nomor 2 Tahun 2022
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/matappa.v5i2.2099

Abstract

Tujuan pengabdian ini adalah melakukan pendampingan dan bimbingan belajar melalui pendidikan alternatif dalam membaca, menulis dan berhitung kepada anak usia sekolah dasar di Desa Kanaungan dalam kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat dengan melakukan kolaborasi Bersama mahasiswa KKNT di desa Kanaungan untuk mengakomodasi menuju pendidikan yang lebih baik dalam peningkatan kualitas SDM. Adapun tahapan pada kegiatan ini adalah tahap persiapan, tahap pelaksanaan, tahap ujian, tahap monitoring dan evaluasi, serta tahap pengembangan. Selanjutnya, instrument yang digunakan adalah modul belajar, kartu pintar, buku latihan, dan batu asam. Berdasarkan analisis data, maka diperoleh data hasil kegiatan terdapat peningkatan dalam kemampuan membaca hingga 70%, kemampuan menulis hingga 75%, dan kemampuan berhitung hingga 65%. Tindak lanjutnya adalah anak-anak terus dapat meningkatkan kemampuan anak-anak terus dapat meningkatkan kemampuan mereka dalam membaca, menulis, dan berhitung
Peningkatan Keterampilan Guru Sekolah Dasar Dalam Mengembangkan LKPD Berorientasi Konstruktivisme Sri Dadi; Panut Setiono
MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Volume 5 Nomor 2 Tahun 2022
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/matappa.v5i2.1943

Abstract

Permasalahan dalam pelaksanaan pembelajaran tematik di SDN 81 Kota Bengkulu adalah guru belum mengembangkan LKPD secara optimal. Hal ini disebabkan karena guru belum memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam mengembangkan LKPD pembelajaran tematik. Hasil yang dicapai pada kegiatan ini adalah : (1) Guru-guru SDN 81 Kota Bengkulu sudah memahami dengan baik tentang LKPD pembelajaran tematik di SD, (2) Pembuatan RPP dan pengembangan LKPD yang dibuat oleh guru-guru SDN 81 Kota Bengkulu hasilnya 6 kelompok mendapat kategori sangat baik, dan (3) Pelaksanaan pembelajaran tematik dengan menggunakan LKPD yang sudah dikembangkan baik nilai kelompok maupun nilai individual hasilnya dalam kategori baik atau sudah mencapai rata-rata di atas KKM dan ketuntasan belajarnya 100%. Saran yang disampaikan adalah kepada kepala sekolah untuk memotivasi guru agar mengembangkan LKPD pembelajaran tematik di SD. Kepada guru disarankan agar mengembangkan LKPD sesuai dengan kebutuhan siswa dan mengimplementasikannya dalam pembelajaran
Inservice Training Implementasi Pembelajaran Daring Bagi Pendidik Mery Berlian; Susilawati Susilawati; Rian Vebrianto; Musa Thahir; Radeswandri Radeswandri
MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Volume 5 Nomor 2 Tahun 2022
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/matappa.v5i2.1846

Abstract

This service activity aims to provide teachers with skills in improving understanding and skills in implementing online learning. The problems faced include those related to learning at school which is done online and this makes it difficult for those who have not done it before. The implementation method used in solving these problems begins with the socialization stage, participant recruitment, implementation of service and assistance, monitoring and evaluation. The socialization stage is carried out through survey methods and interviews at the service location. Next, the team determined the solutions and things needed by SMAN 1 Ujung Batau. At the implementation stage, participants are invited to actively participate in direct involvement in gaining experience in providing quality learning media during the pandemic, and how to develop online learning procedures. This activity resulted in being able to help SMAN 1 Ujung Batu in improving the ability of SMAN teachers in Ujung Batu to be able to implement online learning. However, the participants were still relatively unfamiliar in using some software/software to support online learning.
Edukasi Literasi Keuangan bagi Pengurus Yayasan dan Keluarga Penyandang Disabilitas Ekayana Sangkasari Paranita; Tatan Sukwika; Endang Wulandari
MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Volume 5 Nomor 2 Tahun 2022
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/matappa.v5i2.1793

Abstract

This community service activity in financial literacy education was carried out at the Bogor City Foundation for Persons with Disabilities. The rise of financial technology-based applications has a worrying impact for people with disabilities because they do not understand reliable financial services. Their low financial literacy is vulnerable to being exploited by a number of parties who offer irrational financing and investments. This financial literacy education aims to increase the understanding of persons with disabilities on access to financial services. The method of activity begins with problem identification through meetings with foundations for persons with disabilities, followed by education through video screenings, posters, and financial literacy presentations. This activity was greeted with a very enthusiastic response from persons with disabilities and their families. After this activity took place, they understood more about bank and non-bank financial services, no longer believed in bombastic investment offers, realized the importance of saving, did not install unnecessary financial technology applications, and avoided online lending.
Pelatihan Teknik Acting AS Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Nurhidayatullah Nurhidayatullah; Salmiati Salmiati; Abdul Wahid; Firdha Razak; Muhammmad Ilham Bakhtiar
MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Volume 5 Nomor 2 Tahun 2022
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/matappa.v5i2.2129

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada siswa SMA mengenai cara meningkatkan Minat belajar Siswa di era sekarang karena banyak factor yang membuat rasa minat belajar siswa semakin berkurang apalagi di era teknologi seperti sekarang Gadget tidak bisa dipungkiri di dunia anak-anak dan orang dewasa sekali pun. Namun, ditemukan masih kurangnya pemahaman mengenai cara bagaimana mereka dapat meningkatkan pemahaman tentang minat belajar agar mereka dapat termotivasi dalam kegiatan belajar di sekolah . Metode yang digunakan berupa penyampaian materi secara langsung dimana kita bertemu dengan siswa-siswa sekolah untuk langsung memberikan pemahaman tentang cara meningkatkan minat belajar mereka dengan melalui tekni Acting AS Hasil dari kegiatan ditemukan bahwa peserta mengetahui maksud dari Teknik Acting AS dalam meningkatkan minat belajar siswa itu terlihat meningkat
Kegiatan Diskursus Sosial Mengenai Model Matematika Tindakan Radikalisme, Terorisme, dan Fanatisme Mohamad Rif'at; Sugiatno Sugiatno; Ahmad Yani; Dona Fitrawan; Nurfadilah Siregar
MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Volume 5 Nomor 2 Tahun 2022
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/matappa.v5i2.1614

Abstract

Tujuan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) adalah membangun diskursus mengenai pemodelan matematika sebagai pendekatan untuk memahami dan membuat keputusan tentang fenomena radikalisme, terorisme, dan fanatisme. Pendekatan ini digunakan untuk mendorong para pihak (khalayak sasaran) agar dapat menyorot kepentingan dan relevansi matematika dalam menjawab berbagai persoalan terkait. Pendekatan ini juga membantu dalam transfer keterampilan, termasuk kebiasaan berpikir yang menyebar ke dalam berbagai disiplin ilmu. Perlu diperhatikan bahwa model matematika pada prinsipnya dapat diterapkan juga pada skenario kriminal dan teroris dalam populasi yang homogen seperti yang terjadi dalam kasus di beberapa negara Tim PKM FKIP UNTAN mengajak khalayak sasaran untuk secara bersama-sama mengenal pemodelan matematika sekaligus sebagai suatu bentuk laporan akuntabilitas untuk memasukkannya kepada stakeholder.
PKM Pemberdayaan Masyarakat Dalam Pencegahan Stigma Kusta Diah Ratnawati; Titiana Siregar; Yuri Nurdiantami
MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Volume 5 Nomor 2 Tahun 2022
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/matappa.v5i2.1609

Abstract

Leprosy is an infectious disease that is still synonymous with a curse, giving rise to stigma in society. Community stigma arises because of a lack of understanding of leprosy, leprosy facts, and myths. Therefore, it is crucial to empower the community with a health promotion strategy through health care and self-care training.  Prevention of Stigma Leprosy with PKM activities is carried out to provide easy access to information to the community to obtain a correct understanding of leprosy.  In addition, self-care training in cadres, families, and lepers is in the form of assessing the level of disability, writing on the defect prevention recording form, and training for sensory and motor enhancement of the eye and extremities to prevent disability. PKM activities significantly affect the knowledge of leprosy, attitudes towards leprosy. Leprosy stigma with a p-value of 0.000 (<0.005).  Mean value before and after given PKM program there is a significant difference with the order of increased significance in the negative value of leprosy stigma   13.11 followed score attitude towards good leprosy of 3.58. The value of knowledge of good leprosy is 1.54.  Then health workers must do cadre assistance and family in caring for family members, especially lepers, through PKM, increasing knowledge about leprosy, leprosy-related attitudes, leprosy stigma, and independent care for the prevention of disability due to leprosy.
Membangkitkan Nilai Karakter Budaya Lokal PO-5 Sejak Dini Melalui Gerakan Literasi Media dan Digital Hijrawatil Aswat; irsan irsan; Agistha virsania rahman; Rahmi Aprilia; Muliati Muliati; Wulan Damayanti Yansen
MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Volume 5 Nomor 2 Tahun 2022
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/matappa.v5i2.1905

Abstract

Nilai karakter berperan dalam pembentukan jati diri sebagai pondasi peradaban bangsa yang bermartabat. Bangsa yang dibangun dari karakter yang kuat bersumber dari kearifan lokal yang dimiliki oleh masyarakat dan dihidupi bersama secara turun temurun. Termasuk di Kota Baubau  yang menjunjung tinggi karakter lokal dari nilai-nilai PO-5, diantaranya 1) Po Ma-masiaka yang artinya saling menyayangi; 2) Po Pia-piara yang artinya saling memelihara; 3) Po Mae-maeaka yang artinya saling menghargai; 4) Po Angka-angkataka yang artinya saling mengangkat harkat; dan 5)Po Binci-binciki kuli yang artinya saling cubit mencubit yang dimaknai dalam bentuk toleransi. Sehingga perlu membangkitkan nilai karakter budaya lokal PO-5 melalui Gerakan literasi media dan digital khususnya pada anak di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Kota Baubau. Sasaran dalam kgiatan ini adalah guru, orang tua, dan murid. Metode pelaksanaan kegiatan ini terdiri dari 1) Assesment; 2) Planning and development; 3) Implementation; 4) Evaluation. Hasil kegiatan menunjukkan adanya perubahan perilaku setelah diadakannya sosialisasi melalui pelaksanaan webinar yang diikuti oleh seluruh guru dan orang tua murid di TK Aisyiyah Kota Baubau, terkait penguatan karakter budaya lokal sejak dini serta melibatkan guru dan siswa dalam pelaksanaan pembelajaran di kelas berbasis karakter dengan mengintegrasikan karakter-karakter budaya lokal PO-5 kedalam kegiatan pembelajaran. Dengan demikian pembiasan-pembiasaan karakter budaya lokal akan terasah dan terus menjadi pembiasaan dalam diri anak hingga menjadi suatu kebiasaan yang tertanam dalam jati diri anak hingga dewasa. 
Pengembangan UMKM Jamu Celup Di Dukuh Rejosari, Terong, Dlingo, Bantul Zuhud Rozaki
MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 2023: Article In Press
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/matappa.v5i1.1971

Abstract

Pertanian menjadi bagian tak terpisahkan dari kehidupan mayasarakat. Akan tetapi terkadang potensi dari pertanian ini masih belum dikembangkan secara maksimal. Dukuh Rejosari adalah sebuah dukuh yang memiliki potensi pengembangan hasil pertanian berupa tanaman herbal. Potensi pengembangan tanaman herbal menjadi jamu di dukuh ini terbilang tinggi. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengembangkan UMKM jamu celup di Dukuh Rejosari, Terong, Dlingo, Bantul dengan memanfaatkan potensi yang dimiliki oleh dukuh ini. Metode yang digunakan adalah penyuluhan, pelatihan dan transfer teknologi. Mitra pengabdian ini adalah Kelompok Wanita Tani Mawar Rejosari. Antusiasme mitra dalam mengembangkan potensi tanaman herbal menjadi jamu celup ini sangat tinggi, terbukti sudah ada rencana untuk diajukan hak paten dan PIRT untuk produk ini. Komitmen dan konsistensi dalam pengembangan jamu celup ini memerlukan kerjasama semua pihak agar bisa terus berkembang.
Pelatihan Pengolahan Eggroll Kelor Putri Permatasari; Widiyanto Widiyanto; Amalia Nadifta Ulfa; Indah Nurhidayati; Haryani Saptaningtyas
MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Volume 5 Nomor 3 Tahun 2022
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/matappa.v5i3.2173

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam pemanfaatan kelor menjadi produk olahan yang mempunyai nilai gizi tinggi sebagai upaya mencegah terjadinya stunting pada bayi dan anak. Kelor dimanfaatkan dengan diolah menjadi produk makanan eggroll. Kegiatan dilaksanakan dengan melakukan koordinasi, diskusi dan identifikasi permasalahan kemudian menentukan metode yang tepat. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat dilakukan melalui metode sosialisasi/workshop, pelatihan dan praktik secara langsung. Hasil dari kegiatan pengabdian masyarakat yaitu adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan kelompok sasaran dalam melakukan pemanfaatan kelor menjadi produk olahan eggroll sekaligus sebagai inovasi usaha dalam meningkatkan pendapatan masyarakat.

Page 29 of 38 | Total Record : 378

 27   28   29   30   31 

Filter by Year

2018 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Volume 7 Nomor 4 Tahun 2024 Volume 7 Nomor 3 Tahun 2024 Volume 7 Nomor 1 Tahun 2024 2024: Article In Press Volume 6 Nomor 4 Tahun 2023 Volume 6 Nomor 3 Tahun 2023 Volume 6 Nomor 2 Tahun 2023 Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023 2023: Article In Press Volume 5 Nomor 4 Tahun 2022 Volume 5 Nomor 3 Tahun 2022 Volume 5 Nomor 2 Tahun 2022 Volume 5 Nomor 1 Tahun 2022 Volume 4 Nomor 4 Tahun 2021 Volume 4 Nomor 3 Tahun 2021 Volume 4 Nomor 2 Tahun 2021 Volume 4 Nomor 1 Tahun 2021 Vol 3, No 2 (2020): September Vol 3, No 1 (2020): Maret Vol 3, No 1 (2020): Maret ( Article In Progress) Vol 2, No 2 (2019): September Vol 2, No 2 (2019): Article in Press Vol 2, No 1 (2019): Maret Vol 2, No 1 (2019): Maret Vol 1, No 2 (2018): September Vol 1, No 2 (2018): September Vol 1, No 1 (2018): Maret Vol 1, No 1 (2018): Maret More Issue