cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota kupang,
Nusa tenggara timur
INDONESIA
Ciencias : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan
Published by Universitas Persatuan Guru 1945 NTT
ISSN : 26213087     EISSN : 26215721     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences
Ciencias : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan ini mempublikasikan hasil-hasil penelitian yang mencakup penelitian eksperimen, penelitian tindakan, penelitian kualitatif, penelitian kuantitatif, dan penelitian pengembangan (model, media, dan evaluasi pembelajaran) yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas serta membangun inovasi bidang pendidikan. Secara umum, artikel yang dipublikasi oleh Ciencias Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan adalah karya tulis ilmiah yang memberi kontribusi bagi pengembangan dan penyebarluasan ilmu pengetahuan di bidang pendidikan.
Arjuna Subject : -
Articles 98 Documents
 4   5   6   7   8 
Upaya Guru Bimbingan Konseling Terhadap Dampak Pembelajaran Sistem Online Masa Pandemi Covid-19 pada Siswa SMA Negeri 2 Amarasi Barat: Indonesia Taebenu, Yulinda; Ingunau, Temy; Leto, Oktovianus
Ciencias : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2023): Januari
Publisher : Universitas Persatuan Guru 1945 NTT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70942/ciencias.v6i1.106

Abstract

West Amarasi 2 Public High School implemented online system learning media during the Covid-19 pandemic since the outbreak of the covid-19 occurred for 4 semesters, until it ended until now, of course students who experienced changes in learning patterns had positive and negative impacts on students the. The positive impact carried out by students and teachers in online learning is that teachers and students are able to learn and master technology, the material shared by students who do not know the teacher is more creative in the methods used during the online learning process. In the online process there are negative impacts, namely the process of learning material is incomplete, limitations in the use of technology (mobile phones, computers, networks, internet pulses) which are difficult to access, there is a buildup of assignments from subject teachers, lack of communication when there are difficulties in doing assignments. The method that will be used in this research is descriptive qualitative. This research is used to develop a theory that is built from data obtained in the field through observation. Research Results of Online System Learning During the Covid-19 Pandemic in Amarasi Barat 2 Public High School Students learn through distance by using the zoom application, google class room, whatsapp group and Facebook group. Efforts of Teacher Counseling Guidance In online system learning there is no face-to-face face-to-face between the teacher and students but it is done online using a network on the internet. The teacher must prove that teaching and learning activities continue as usual. The solution that must be done is to be able to process learning media as innovative, creative and able to think critically to utilize online media (online).
Affixation in Seba Dialect of Sabu Language Used by the Sabunese in Matawaiatu Village East Sumba Regency: English Radja, Markus; Fanggidae, Yenssy; Malelak, Deby; Isu, Rudolof; Sekoni, rocky Paulus
Ciencias : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2023): Januari
Publisher : Universitas Persatuan Guru 1945 NTT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70942/ciencias.v6i1.108

Abstract

Tulisan ini berjudul "Afiksasi dalam Bahasa Sabu Dialek Seba yang Digunakan oleh Orang Sabu di Desa Matawaiatu Kabupaten Sumba Timur". Permasalahan dalam penelitian ini adalah (1) apa saja bentuk-bentuk afiks yang terdapat dalam bahasa Sabu dialek Seba. (2) Apa saja fungsi afiks dalam Bahasa Sabu Dialek Seba? Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui bentuk-bentuk afiks yang terdapat dalam bahasa Sabu dialek Seba (2) Untuk mengetahui fungsi afiks yang terdapat dalam bahasa Sabu dialek Seba. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penerjemahan dan metode analitik. Hasil penelitian ini menemukan afiks dalam bahasa Sabu yaitu {pe-, he-, ke-, dan ta-}.
Fungsi Bahasa Ibu dalam Kegiatan Pembelajaran Siswa Kelas 1 (Satu) di SD. Negeri Bilese Desa Hueknutu, Kecamatan Takari, Kabupaten Kupang: Indonesia Kolnel, Arnol; Mesah, Jeff
Ciencias : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2023): Januari
Publisher : Universitas Persatuan Guru 1945 NTT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70942/ciencias.v6i1.131

Abstract

Language is a communication tool for humans, this shows that the smoothness of a communication depends on the mastery of a language. A child in his communication development will use the language used in his family environment and that is the first language of the child and becomes the mother tongue for the child. This study aims to determine the function of mother tongue in learning grade 1 students at SD Negeri Bilese,Desa Hueknutu, KecamatanTakarti Kabupaten Kupang . The theory used is Psycholinguistic theory. The results showed that the function of mother tongue in learning activities for first grade students at SD Negeri Bilese, Huekntutu Village, Takari sub-district, Kupang Regency consisted of social functions and referential functions.
Penerapan Media Interaktif Berbasis Powerpoint untuk Meningkatkan Motivasi Belajar IPS Siswa Kelas VIII MTsN 1 Kota Blitar: Indonesia setiawan, Fajar Dicky Setiawan
Ciencias : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Vol. 7 No. 1 (2024): Januari
Publisher : Universitas Persatuan Guru 1945 NTT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70942/ciencias.v7i1.132

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan motivasi belajar siswa, faktor dan penyebab dan strategi guru dalam meningkatkan motivasi belajar IPS siswa kelas VIII MTsN 1 Kota Blitar. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif deskriptif, dengan menggunakan metode pengumpulan data seperti observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian meliputi langkah-langkah penerapan media pembelajaran interaktif berbasis powerpoint yaitu guru membuat media terlebih dahulu, kemudian siswa memperhatikan guru dalam menyampaikan materi, guru melihat apakah dalam penerapannya sudah sesuai dengan keinginan, guru melakukan evaluasi media apakah sudah sesuai dengan keinginan guru. Faktor pendukung dari dalam (internal) yaitu Minat belajar. Faktor pendukung dari luar (eksternal) yaitu Guru, keluarga dan teman. Faktor penghambat dari dalam (internal) yaitu kelelahan. Faktor penghambat dari luar (eksternal) yaitu kurangnya sumber belajar atau referensi, dan waktu. Dapat diketahui penerapan media pembelajaran interaktif berbasis powerpoint yang dipakai oleh guru mata pelajaran IPS adalah dengan guru memberikan materi pembelajaran yang semestinya. Dengan adanya media pembelajaran interaktif berbasis powerpoint menjadikan siswa memiliki motivasi belajar, lebih aktif sehingga dengan motivasi belajar yang baik bisa menjadikan hasil belajar yang lebih baik.
Implementasi Program IDUKA (Link and Match) di Sekolah Menengah Kejuruan: Indonesia Lamijan, Lamijan; Waluwandja, Petrisia Anas; Anabokay, Yanrini Martha; FanggidaE, Yenssy Mervilen; Kolnel, Arnot Apsalon; Taebenu, Yulinda; Mesah, Jeff
Ciencias : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Vol. 7 No. 1 (2024): Januari
Publisher : Universitas Persatuan Guru 1945 NTT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70942/ciencias.v7i1.148

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui: (1) konteks (context) Program IDUKA (Link and Match) meliputi (a) kualitas kompetensi siswa, (b) kebijakan dan tujuan Program IDUKA (Link and Match), (c) kesiapan pengelolaan Program IDUKA (Link and Match) Hasil penelitian menunjukkan: (1) Evaluasi terhadap konteks program IDUKA tergolong tinggi aspek ini terdiri dari: (a) Kualitas kompetensi yang dimiliki oleh siswa. (b) Kesesuaian pelaksanaan progam IDUKA dengan kebijakan dan tujuan yang ditetapkan oleh sekolah. (c) Kesiapan pengelolaan pelaksanaan yang dilakukan oleh sekolah tergolong tinggi.
A Study on the Ability in Using Prepositions of “Time” by the Second Year Students of Language Program at SMA Negeri Niki-Niki, Amanuban Tengah Subdistrict, Timor Tengah Selatan Regency, East Nusa Tenggara in the School Year 2023/2024: English Isu, Rudolof Jibrael; Malelak, Deby M.; Langkameng, Oce A.; Radja, Markus D.; Ingunau, Temmy M. E.
Ciencias : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Vol. 7 No. 1 (2024): Januari
Publisher : Universitas Persatuan Guru 1945 NTT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70942/ciencias.v7i1.149

Abstract

It cannot be denied that we need a language to communicate with each other in our life. Lado (1964:9) stated that language is the chief means by which human personality expresses and fulfills its basic needs for social interaction with other people. By using language, someone’s opinion could be understood by others. Without language it is impossible for everyone to understand others’ opinion or idea. Everybody should realize that interaction and relation in a social will be empty without language. Preposition in this little words in English (Wishon and Burks, 1980: 288). In preposition of time many students find some troubles; they can’t construct the sentences correctly. Descriptive method and the instrument is test. The type of test is completion test, by which the writer asks the students to complete the sentences. The writer conducted the test only one time. The subjects of research is how far by the Second Year Students of Language Program at SMA Negeri Niki-Niki, Amanuban Tengah Subdistrict, Timor Tengah Selatan Regency, East Nusa Tenggara In The School Year 2023/2024 able to use the preposition of time? And the total numbers of students are 24 students. Keywords : language, time, preposition
Implementasi Project-based Learning di Sekolah: Analisis Bibliometrik (1998-2023): Indonesia Zafrullah, Zafrullah; Ramadhani, Atika Miftah; Awliya, Dhia; Ayuni, Rizki Tika
Ciencias : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Vol. 7 No. 2 (2024): Juli
Publisher : Universitas Persatuan Guru 1945 NTT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70942/ciencias.v7i2.150

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tren penelitian pada implementasi Project-based learning di sekolah. Penelitian menggunakan database Scopus sebagai dokumen yang akan dianalisis dengan menggunakan RStudio dan VosViewer. Dari hasil analisis yang sudah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa terjadi perubahan signifikan dalam jumlah publikasi artikel terkait dengan implementasi pendekatan Project-based Learning (PjBL) di lingkungan sekolah. Dari tahun 1998 hingga 2014, hanya terdapat 55 publikasi, menunjukkan tingkat pertumbuhan yang lambat dalam penelitian ini selama periode tersebut. Namun, mulai tahun 2016 hingga 2023, terjadi lonjakan yang signifikan dengan total 229 publikasi, mencerminkan peningkatan pesat sebanyak 4 kali lipat. Michigan State University dari Amerika Serikat menonjol dengan jumlah publikasi tertinggi, menunjukkan kontribusi yang signifikan. Texas A&M University dari Amerika Serikat memiliki Mary Margaret Capraro dan Robert Capraro yang berkontribusi dalam penelitian ini dengan h-index sebesar 5. International Journal of Engineering Education menunjukkan tingkat h-index yang cukup tinggi, serta total citasi yang signifikan, menandakan pengakuan dan dampak yang substansial dari penelitian. Penelitian ini merupakan tinjauan literatur yang menyeluruh tentang PjBL, yang mencakup berbagai aspek dan implikasi dari implementasi metode pembelajaran proyek dalam lingkungan pendidikan. Terdapat lima kluster yang terfokus menjadi beberapa bagian, dengan kata kunci "learning outcomes", "middle schools", dan "STEAM" sebagai kata kunci yang direkomendasikan untuk melakukan penelitian selanjutnya pada impelementasi PjBL di sekolah.
Partisipasi Komite Sekolah Pada Pelaksanaan Program Sekolah di Sekolah Menengah Atas Negeri 15 Pekanbaru: Indonesia Purnawati, Nani; Setyaningsih, Rini
Ciencias : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Vol. 7 No. 1 (2024): Januari
Publisher : Universitas Persatuan Guru 1945 NTT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70942/ciencias.v7i1.151

Abstract

Partisipasi Komite Sekolah pada Pelaksanaan Program Sekolah di Sekolah Menengah Atas Negeri 15 Pekanbaru Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana partisipasi komite sekolah di SMA Negeri 15 Pekanbaru. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh diterapkannya Manajemen Berbasis sekolah (MBS) dan pentingnya mengetahui keterlibatan komite sekolah pada pelaksanaan program mengingat tinggi rendahnya partisipasi komite akan menjadi cerminan kemajuan sekolah tersebut. Penelitian ini berfokus pada pelaksanaan program-program sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan Observasi, wawancara , dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa partisipasi komite sekolah berdasarkan perannya adalah : sebagai badan pendukung, badan pertimbangan, badan pengontrol dan badan penghubung sangat dibutuhkan, hal ini untuk mempercepat pelaksanaan program kerja sekolah baik yang bersifat akademik maupun non akademik.
Pengaruh Metode Pembelajaran Picture And Picture Terhadap Berpikir Kreatif Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VIII Di MTs Negeri 2 Tulungagung: Indonesia Dian Nofitasari
Ciencias : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Vol. 7 No. 2 (2024): Juli
Publisher : Universitas Persatuan Guru 1945 NTT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70942/ciencias.v7i2.168

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran  dan pengaruh metode pembelajaran picture and picture terhadap berpikir kreatif siswa pada mata pelajaran IPS kelas VIII di MTsN 2 Tulungagung, penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis quasi experimental. Populasi penelitian ini seluruh kelas VIII MTsN 2 Tulungagung. Sampel yang diambil siswa kelas VIII J sebagai kelas eksperimen dan kelas K sebagai kelas kontrol, teknik sampel yang digunakan purposive sampling. Tknik analisis data menggunakan uji-T independent samples test dan effect size. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) terdapat tahapan untuk memulai proses pembelajaran berupa penyusunan perencanaan pembelajaran, tahap merangsang untuk menarik proses belajar, tahap proses pembelajaran berlangsung, dan terakhir tahap evaluasi. (2) terdapat pengaruh dengan perhitungan  > , sementara itu diperoleh Sig. (2-tailed) adalah 0,002. Karena nilai Sig 0.002 < 0.05 maka ditolak dan  diterima dan besar pengaruh penerapan metode pembelajaran picture and picture terhadap berpikir kreatif siswa pada mata Pelajaran IPS kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Tulungagung dan . Diperoleh d (effect size) sebesar 0.66 termasuk kedalam kriteria sedang dengan rentang 0.50 < d > 0.80.
An Analysis Meanings of Hapo Ana (Thanksgiving for the Birth of a Child) Ritual Speech in Raerobo Communities of Sabu Raijua Regency: English Rohi, Trivos Ariance; Isu, Rudolof; Dewi, Ni Putu Juliani L.
Ciencias : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Vol. 7 No. 2 (2024): Juli
Publisher : Universitas Persatuan Guru 1945 NTT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70942/ciencias.v7i2.169

Abstract

The purpose of this study was to describe the meaning contained in the Hapo Ana (thanksgiving for the birth a child) Ritual Speech in the community of Raerobo Village, Sabu Liae Subdistrict, Sabu Raijua District. The problem raised in this research is what are the meanings contained in the Hapo Ana (thanksgiving for the birth a child) Ritual Speech in the Raerobo Village community, Sabu Liae Subdistrict, Sabu Raijua District. The theory used in this research is the theory of hermeneutics. The method used by the author in assessing the meaning in the ritual speech "Hapo Ana" (thanksgiving for the birth a child) is a qualitative descriptive method. The results showed that the Hapo Ana (thanksgiving for the birth a child) ritual ceremony consisted of several stages, namely (1) Atte ahhu (cutting the umbilical cord); (2) Ketoe nyabbu (hanging the placenta); (3) Pehune ngara (naming) and (4) Hapo Ana “thaksgiving for the birth a child” (thanksgiving for the birth a child).

Page 6 of 10 | Total Record : 98

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 2 (2025): Juli Vol. 8 No. 1 (2025): Januari Vol. 7 No. 2 (2024): Juli Vol. 7 No. 1 (2024): Januari Vol. 6 No. 2 (2023): Juli Vol. 6 No. 1 (2023): Januari Vol. 5 No. 2 (2022): Juli Vol. 5 No. 1 (2022): Januari Vol 3 No 2 (2020): Juli Vol. 3 No. 1 (2020) Vol. 2 No. 2 (2019) Vol. 2 No. 1 (2019) Vol 2 No 1 (2019) Vol 1 No 1 (2018) Vol. 1 No. 1 (2018) More Issue