cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Rahmad Fauzi
Contact Email
udauzi@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
udauzi@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. tapanuli selatan,
Sumatera utara
INDONESIA
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT
Published by Institut Pendidikan Tapanuli Selatan
ISSN : 25274295     EISSN : 26146061     DOI : -
Core Subject : Humanities, Science, Education, Agriculture, Art,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Jurnal Education and Development merupakan publikasi karya ilmiah dari hasil penelitian, pendidikan dan pengembangan ilmu pengetahuan, baik sosial, budaya dan lingkungan. Sebagai upaya untuk mewujudkan visi dan misi di Perguruan Tinggi. Jurnal Education and development mewadahi hasil pemikiran dan penelitian dalam peningkatan dan pengembangan secara berkesinambungan untuk mewujudkan sumber daya manusia yang berkualitas. Selain itu, dapat meningkatkan pengetahuan dan keilmuan. Jurnal Education And Development Terakreditasi Sesuai Dengan Keputusan Direktur Jendral Penguatan Riset dan Pengembangan Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia SK. Nomor 21/E/KPT/2018 Tentang Peringkat Akreditasi Jurnal Ilmiah Periode I Tahun 2018, Jurnal Education and Development Berada Pada Peringkat 6 (Enam) Dengan Nomor Urut 15 (Lima Belas), Masa Berlaku Akreditasi selama 5 (lima) Tahun dan Akan Berakhir pada Tanggal 9 Juli 2023.
Arjuna Subject : -
Articles 2,683 Documents
 213   214   215   216   217 
ANALISIS KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA INGGRIS MELALUI METODE FLIPPED CLASSROOM DI KELAS XII TBSM 1 DI SMK N 3 BANGLI Ni Made Ayu Purnami; Yolin Tresa Berhitu; Ni Made Ernila Junipisa
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 12 No 2 (2024): Vol 12 No 2 Mei 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v12i2.5644

Abstract

Pembelajaran merupakan suatu proses internalisasi ilmu pengetahuan ke dalam skemata pelajar, yang mana pada proses ini terdapat aktivitas siswa sebagai pelajar dan aktivitas guru sebagai pembelajar. Tak dapat dipungkiri bahwa pembelajaran bahasa Inggris merupakan pembelajaran yang sangat penting dan sangat bermanfaat bagi peserta didik. Subjek penelitian ini adalah para siswa kelas XII Teknik Bisnis Sepeda Motor (TBSM) 1 di SMKN 3 Bangli. Penelitian ini tidak lain yakni bertujuan untuk mengetahui dan menjelaskan bagaimana analisis keterampilan berbicara dalam pembelajaran bahasa Inggris melalui model pembelajaran flipped classroom di kelas XII di SMKN 3 Bangli. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti, dapat disimpulkan bahwa proses pembelajaran bahasa Inggris khususnya dalam kemampuan berbicara bahasa Inggris merupakan suatu proses yang penting bagi orang banyak. Tanpa disadari bahwa terdapat juga penyebab yang menjadi masalah dalam pembelajaran bahasa Inggris sehingga menghambat proses belajar dikarenakan kurangnya buku paket bahasa Inggris yang tidak dimiliki oleh semua siswa dan itu yang membuat mereka enggan dalam mengikuti pelajaran bahasa Inggris. Selaku para guru mempunyai tugas dan tanggung jawab untuk bagaimana menciptakan suasana belajar yang efektif dan efisien dalam mengupayakan kualitas berbicara bahasa Inggris secara fasih.
HASIL IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 TERHADAP PERKEMBANGAN BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN BAHASA ARAB Tiasa Thasya; Nuril Mufidah
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 12 No 2 (2024): Vol 12 No 2 Mei 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v12i2.5647

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil implementasi Kurikulum 2013 di SMA Plus Bahrul Ulum Sungailiat Bangka, upaya-upaya yang dilakukan serta tantangan yang dihadapi guru dalam pengajaran di kelas oleh guru bahasa Arab pada penerapan Kurikulum 2013. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif jenis studi kasus melalui teknik pengumpulan data, observasi terhadap proses belajar mengajar, dan wawancara terhadap guru bahasa Arab. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi Kurikulum 2013 di SMA Plus Bahrul Ulum Sungailiat Bangka telah dilaksanakan dan memperoleh peningkatan kualitas belajar, partisipasi siswa, keterlibatan orang tua dan masyarakat, evaluasi dan penyesuaian, serta pengembangan kompetensi siswa secara holistik. Beberapa upaya yang dilakukan dalam pengembangan belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Arab adalah menyesuaikan pembelajaran dengan standar kompetensi, menggunakan pendekatan langsung dan berpusat, mengembangkan bahan ajar yang bervariasi, menerapkan pembelajaran berbasis proyek, memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran, menerapkan penilaian autentik, dan berkolaborasi dengan guru dan staf sekolah. Adapun tantangan yang dihadapi pada implementasi Kurikulum 2013 dalam pembelajaran bahasa Arab di kelas adalah cakupan materi yang lebih luas, kemampuan siswa yang beragam, pengembangan materi dan sumber daya yang minim, penilaian langsung, dan pelatihan serta pengembangan profesional.
KEMISKINAN, PENDIDIKAN, DAN AKSES LAYANAN KESEHATAN DI INDONESIA Haura Sabitta Zikra Loen; Sabita Alya Siti Azahra; Herni Yulianti; Olivia Nur Fatimah; Permata Indah Sari; Ishfa Nur Azizah; Adinda Triani Rahma Putri; Nanang Martono
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 12 No 2 (2024): Vol 12 No 2 Mei 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v12i2.5650

Abstract

Health issues are still a major problem all over the world. Health issues include the quality of health services and issues of social inequality in the provision of health facilities. Some people who suffer from health complaints have difficulty accessing health care, one of them on the outpatient health facility. The availability of health care facilities affects people's decision to do treatment when they are get sick. The study aims to analyze factors that influence the population's decision not to take medication when ill, such as: poverty levels, education levels, and the number of health facilities. This research uses methods of quantitative secondary data analysis. Data obtained from BPS in 2023. Data analyzed using product moment correlation calculations. The variables analyzed are the percentage of the population that has health complaints and does not take medication (Y); the percent of the poor population (X1); the level of education (X2); the proportion of the number of health facilities (X3). Based on the results of the study, the ratio of the percentage of the poor population with the main reason not taking medication because there are no transportation costs is significant. The ratio between the percentage of the poor population with the main reason not taking medication because there is no transportation facilities is significant. The ratio between elementary school GER with the main reason not taking medication because there are no transportation costs is significant. The ratio between the percentage of the number of health facilities with the main reason not taking medication because due to long waiting times for sevices.
STUDI ALAT TANGKAP IKAN PADA NELAYAN PENDATANG DAN LOKAL DI PERBATASAN RI-RDTL Supriyadi Supriyadi; Muh. Afrisal; Novar Kurnia Wardana; Intan Dewi Puspitasari; Safingi Alamsah; Kristera Tesa Bere Mau; Juan Falero Belawa; Linda Purnama Sri Histy; Krenses Longginus Bere Siri
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 12 No 2 (2024): Vol 12 No 2 Mei 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v12i2.5657

Abstract

Kabupaten Belu merupakan salah satu kabupaten yang berbatasan langsung dengan kawasan Timor Leste yang memiliki sumber daya perikanan tangkap sangat potensial dan sebagian besar masyarakatnya yang tinggal pesisir berprofesi sebagai nelayan. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan karakteristik nelayan lokal dan pendatang berdasarkan jenis alat tangkap dan target tangkapan. Metode yang digunakan dalam penelitian mencakup metode survei yang meliputi wawancara, dokumentasi gambar beserta penunjukan alat-alat yang digunakan nelayan di wilayah Pantai Atapupu. Wawancara dilakukan dengan responden nelayan yang dipilih secara acak di sekitar Pantai Atapupu untuk memperoleh informasi dan persepsi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nelayan Non-lokal (pendatang) menggunakan alat tangkap berupa pancing, yang hasil pendapatanya rata-rata 20 juta/bulan tergantung dari jumlah ikan yang didapatkan. Alat tangkap nelayan lokal di Atapupu menggunakan alat tangkap berupa jaring insang, pancing ulur dan rawai (long line). Jaring insang pada umumnya digunakan untuk menangkap ikan tembang (Sardinella sp.), ikan kembung (Scomber sp.), ikan tongkol (Euthynnus affinis), ikan layang (Decapterus sp.), ikan terbang (Hirundichtys sp.). Apabila nelayan tidak pergi melaut maka nelayan akan libur atau berkerja sampingan seperti membuka kios kecil atau bekerja sampingan seperti bekerja di pelabuhan Atapupu.
PENGEMBANGAN MEDIA SUKA SASA (SUSUN KATA SAMPAI BISA) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA DI KELAS II SD Dwi Astuti Astuti; Siti Rochmiyati
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 12 No 2 (2024): Vol 12 No 2 Mei 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v12i2.5663

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan bimbingan kepada siswa kelas II sekolah dasar yang mengalami kesulitan belajar membaca. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Dasar Negeri Ngemplak 1 Kapanewon Ngemplak, Kabupaten Sleman, Propinsi Yogyakarta pada bulan Agustus-Desember 2023. Penelitian dilakukan menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus yang bersifat deskriptif. Untuk mengumpulkan data, peneliti menggunakan teknik wawancara, observasi, dokumentasi, dan tes praktik membaca. Data dianalisis dengan teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil kajian menunjukkan bahwa kesulitan belajar membaca yang dihadapi oleh siswa tampil dalam empat bentuk, yakni kebiasaan membaca yang tidak wajar, kekeliruan mengenal kata, kekeliruan memahami bacaan, dan serbaneka. Terdapat perbedaan dan persamaan karakteristik kesulitan belajar memabca yang dihadapi oelh siswa. Dalam capaian hasil belajar siswa yang mengalami kesulitan belajar membaca menunjukkan hasil belajar yang rendah pada mata Pelajaran-mata Pelajaran yang lain. Hal ini berarti bahwa kesulitan belajar membaca berhubungan dengan rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajran yang lain. Untuk memberikan bimbingan kepada siswa yang mengalami kesulitan belajar membaca di perlukkan metode atau media yang tepat. Kajian ini mengembangkan media Suka Sasa (Susun kata sampai bisa). Dan hasilnya sangat membantu siswa yang mengalami kesulitan belajar membaca.
TINJAUAN ELEMEN VISUAL PADA PERANCANGAN VIDEO “PERJALANAN FESTIVAL JAZZ DI INDONESIA” Rina Setia Wardani; Christophera Ratnasari Lucius
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 12 No 2 (2024): Vol 12 No 2 Mei 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v12i2.5678

Abstract

Prambanan Jazz Festival is a music festival that is held annually in the courtyard of Prambanan Temple, this event is highly anticipated by the community, both teenagers and adults. This event is international in scale, so many audiences from various regions and countries flock to attend this event. This research consists of designing a video about the journey of jazz music festivals in Indonesia presented in infographics. The purpose of this research is to provide information and knowledge related to the implementation of the jazz music festival to the audience of the Prambanan Jazz music festival held at Prambanan Temple. The research method uses a qualitative approach with a field note data collection method that the author gets from reliable articles and journals. The result of this research is an infographic video about the journey of jazz music festivals in Indonesia including Java Jazz Festival, Prambanan Jazz Festival, Jazz Goes To Campus, and Jazz Gunung Festival.
IMPLEMENTASI METODE COOPERATIVE TIPE JIGSAW DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR SISWA KELAS VII SMP Baiq Yuliatin Ihsani; Dewi Permata Sari; Lina Wahyuni; Etta Atteta; Rina Rahmatina Dita; Nur Sakinah Yearham; Marina Marina; Muhammad Yusuf
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 12 No 2 (2024): Vol 12 No 2 Mei 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v12i2.5682

Abstract

This research aims to find out how the Cooperative Jigsaw Type Method is implemented in improving the ability of VII Class Junior High School students to write procedural text. The research subjects consisted of 32 students in class VII-F of SMP Negeri 10 Mataram for the academic year 2023-2024, with 18 male students and 14 female students. Problems arise due to students' low ability to write, so problems are found regarding writing ability so that sampling as research subjects is carried out with purposive sampling. This research was conducted using the Classroom Action Research (PTK) approach.The instruments used are tests and student worksheets. The research uses a score of 75 as the minimum completeness criterion. The research results showed that in the pre-cycle the completeness result was 56%, in the first cycle the result was 62% and in the second cycle it was 77%. It is hoped that the results of this research can be used as a reference by teachers in schools to apply the Cooperative Jigsaw Type Method in Improving the Ability to Write Procedure Texts for Grade VII Middle School.
PENGARUH RELATIONSHIP MARKETING DAN KUALITAS LAYANAN TERHADAP KEPUASAN NASABAH BMT NU CABANG JOMBANG Maulida Dini Karimah; Khotim Fadhli
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 12 No 2 (2024): Vol 12 No 2 Mei 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v12i2.5683

Abstract

As time progresses and competitors become increasingly stringent in all financial institutions, especially those related to institutions providing financial services. In its steps, BMT NU Jombang Branch is required to continue to develop so it is needed. BMT NU Jombang Branch is an institution that operates in the service sector, so customer satisfaction requires research to be ensured. This research aims to determine the effect of relationship marketing and customer satisfaction on customer satisfaction using quantitative research methods using multiple linear regression tests where the sample used in this research is 100 respondents. The results of this research state that relationship marketing has no effect on customer satisfaction, while service quality has a positive effect on customer satisfaction. Relationship marketing and service quality have a simultaneous positive effect on customer satisfaction at BMT NI Jombang Branch.
ANALISIS KESALAHAN MOROFOLOGI SOAL BAHASA ARAB DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN Ai Suaidah; Septi Nurullaily; Silmy Hasya Behesyti
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 12 No 2 (2024): Vol 12 No 2 Mei 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v12i2.5696

Abstract

Analysis of Arabic morphological errors is an effort to examine errors that occur in the order of words in Arabic. The aim of this research is to find out the errors contained in class VIII Arabic questions. The method used in this research is qualitative research. The technique used in data collection is literature study. The results of the research showed that writing errors occurred in the selection of mudzakkar and mu'annats forms as many as 4 errors, writing fi'il either fi;il madhi or mudhari' in terms of tashriif al-lughawy as many as 4 errors, errors in writing hamzah which should have been hamzah washal became hamzah qatha' as many as 5 mistakes.
PENGEMBANGAN LABORATORIUM VIRTUAL BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA Eva Pratiwi Pane; Hisar Marulitua Manurung; Triska Idawati Situmorang
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 12 No 2 (2024): Vol 12 No 2 Mei 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v12i2.5700

Abstract

Pembelajaran kimia sampai saat ini masih dianggap cukup sulit karena bersifat abstrak dan materi kimia yang meliputi konsep sub mikroskopik. Keterbatasan mengeksplorasi berbagai zat kimia yang tidak tersedia secara langsung juga menjadi kendala memahami konsep kimia secara utuh sehingga dibutuhkan strategi supaya pembelajaran kimia dapat dipahami secara menyeluruh. Praktikum secara nyata terkadang masih memiliki kendala karena keterbatasan fasilitas, waktu, dan tenaga ahli yang dapat membantu mahasiswa. Teknologi hadir dan mampu memberi ruang bagi mahasiswa untuk melakukan praktikum secara maya. Penelitian ini akan menghasilkan sebuah media pembelajaran kimia dengan bantuan teknologi berupa laboratorium virtual yang membantu mahasiswa melakukan praktikum secara maya. Hasil penelitian yang berupa produk laboratorium virtual dimana pengembangan produk telah disesuaikan dengan analisis kebutuhan, studi penelitian yang relevan dan dapat diterapkan bagi mahasiswa Pendidikan Kimia. Produk ini juga diharapkan dapat digunakan secara luas oleh para guru, mahasiswa, siswa maupun anggota masyarakat lainnya saat belajar kimia. Hasil penelitian diperoleh bahwa media virtual laboratorium yang dikembangkan untuk mahasiswa pada mata kuliah Praktikum Kimia Dasar berada pada kategori sangat valid. Berdasarkan uji coba diketahui keterlaksanaannya berada pada kategori baik dengan nilai kelulusan mata kuliah pada penghitungan gain pada sebesar 0,66 dengan kriteria sedang. Media virtual laboratorium berbasis multimedia interaktif yang dikembangkan untuk mahasiswa yang mengambil mata kuliah praktikum kimia dasar dinyatakan sangat valid, praktis, dan efektif.

Page 215 of 269 | Total Record : 2683

 213   214   215   216   217 

Filter by Year

2016 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 13 No 3 (2025): Vol 13 No 3 September 2025 Vol 13 No 1 (2025): Vol 13 No 2 Mei 2025 Vol 13 No 1 (2025): Vol 13 No 1 Januari 2025 Vol 12 No 3 (2024): Vol 12 No 3 September 2024 Vol 12 No 2 (2024): Vol 12 No 2 Mei 2024 Vol 12 No 1 (2024): Vol 12 No 1 Januari 2024 Vol 11 No 3 (2023): Vol. 11 No.3.2023 Vol 11 No 2 (2023): Vol.11 No.2.2023 Vol 11 No 1 (2023): Vol.11 No.1. 2023 Vol 10 No 3 (2022): Vol.10. No.3 2022 Vol 10 No 2 (2022): Vol. 10 No. 2. 2022 Vol 10 No 1 (2022): Vol.10. No.1 2022 Vol 9 No 4 (2021): Vol.9 No.4 2021 Vol 9 No 3 (2021): Vol.9.No.3.2021 Vol 9 No 2 (2021): Vol.9.No.2.2021 Vol 9 No 1 (2021): Vol.9.No.1.2021 Vol 8 No 4 (2020): Vol.8.No.4.2020 Vol 8 No 3 (2020): Vol.8.No.3.2020 Vol 8 No 2 (2020): Vol.8.No.2.2020 Vol 8 No 1 (2020): Vol.8.No.1.2020 Vol 7 No 4 (2019): Vol.7.No.4.2019 Vol 7 No 3 (2019): Vol.7.No.3.2019 Vol 7 No 2 (2019): Vol.7.No.2.2019 Vol 7 No 1 (2019): Vol.7.No.1.2019 Vol 6 No 3 (2018): Vol.6.No.3.2018 Vol 6 No 2 (2018): Vol.6.No.2.2018 Vol 6 No 2 (2018): Vol. 6. No.2 Oktober 2018 Vol 6 No 1 (2018): Vol. 6. No.1 Oktober 2018 Vol 6 No 1 (2018): Vol.6.No.1.2018 Vol 5 No 2 (2018): Vol.5.No.2.2018 Vol 5 No 2 (2018): Vol.5. No. 2 Juli 2018 Vol 5 No 1 (2018): Vol.5.No.1.2018 Vol 5 No 1 (2018): Vol.5. No.1 Juli 2018 Vol 4 No 2 (2018): Vol. 4 No. 2 April 2018 Vol 4 No 2 (2018): Vol.4.No.2.2018 Vol 4 No 1 (2018): Vol.4.No.1.2018 Vol 4 No 1 (2018): Vol.4. No.1. April 2018 Vol 3 No 2 (2018): Vol.3 No.2 Januari 2018 Vol 3 No 2 (2018): Vol.3.No.2.2018 Vol 3 No 1 (2018): Vol.3.No.1.2018 Vol 3 No 1 (2018): Vol.3. No. 1. Januari 2018 Vol 7 No 5 (2017): Vol.7. No. 5. Nopember 2017 Vol 7 No 5 (2017): Vol.7. No. 5. Nopember 2017 Vol 7 No 1 (2017): Vol.7 No.1 Nopember 2017 Vol 7 No 1 (2017): Vol.7 No.1 Nopember 2017 Vol 6 No 5 (2017): Vol.6. No. 5. Agustus 2017 Vol 6 No 5 (2017): Vol.6. No. 5. Agustus 2017 Vol 6 No 4 (2017): Vol.6. No. 4. Mei 2017 Vol 6 No 4 (2017): Vol.6. No. 4. Mei 2017 Vol 6 No 3 (2017): Vol.6. No. 3. Agustus 2017 Vol 6 No 3 (2017): Vol.6. No. 3. Agustus 2017 Vol 6 No 2 (2017): Vol. 6 No. 2 Agustus 2017 Vol 6 No 2 (2017): Vol. 6 No. 2 Agustus 2017 Vol 6 No 1 (2017): Vol.6. No. 1. Agustus 2017 Vol 6 No 1 (2017): Vol.6. No. 1. Agustus 2017 Vol 5 No 3 (2017): Vol.5 No.3 April 2017 Vol 5 No 3 (2017): Vol.5 No.3 April 2017 Vol 5 No 2 (2017): Vol. 5 No. 2 April 2017 Vol 5 No 2 (2017): Vol. 5 No. 2 April 2017 Vol 4 No 5 (2017): Vol.4. No. 5. Januari 2017 Vol 4 No 5 (2017): Vol.4. No. 5. Januari 2017 Vol 4 No 4 (2017): Vol. 4 No. 4 Januari 2017 Vol 4 No 3 (2017): Vol.4 No.3. Januari 2017 Vol 4 No 3 (2017): Vol.4 No.3. Januari 2017 Vol 3 No 5 (2016): Vol.3. No.5. Nopember 2016 Vol 3 No 5 (2016): Vol.3. No.5. Nopember 2016 Vol 3 No 4 (2016): Vol. 3 No. 4 Nopember 2016 Vol 3 No 3 (2016): Vol.3. No. 3. Nopember 2016 Vol 3 No 3 (2016): Vol.3. No. 3. Nopember 2016 Vol 3 No 1 (2016): Vol.3 No. 1 Nopember 2016 Vol 3 No 1 (2016): Vol.3 No. 1 Nopember 2016 Vol 2 No 7 (2016): Vol. 2 No. 7 Agustus 2016 Vol 2 No 6 (2016): Vol.2. No. 6. Mei 2016 Vol 2 No 6 (2016): Vol.2. No. 6. Mei 2016 Vol 2 No 5 (2016): Vol.2. No. 5. Agustus 2016 Vol 2 No 5 (2016): Vol.2. No. 5. Agustus 2016 Vol 2 No 2 (2016): Vol.2. No. 2. Agustus 2016 Vol 2 No 2 (2016): Vol.2. No. 2. Agustus 2016 Vol 2 No 1 (2016): Vol. 2. No. 1 Agustus 2016 Vol 2 No 1 (2016): Vol. 2. No. 1 Agustus 2016 Vol 1 No 6 (2016): Vol.1 No.6. Mei 2016 Vol 1 No 6 (2016): Vol.1 No.6. Mei 2016 Vol 1 No 4 (2016): Vol.1. No. 4. Mei 2016 Vol 1 No 4 (2016): Vol.1. No. 4. Mei 2016 Vol 1 No 2 (2016): Vol.1. No. 2. Mei 2016 Vol 1 No 2 (2016): Vol.1. No. 2. Mei 2016 Vol 1 No 1 (2016): Volume 1 No.1 Mei 2016 Vol 1 No 1 (2016): Volume 1 No.1 Mei 2016 More Issue