cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 755 Documents
 26   27   28   29   30 
Search results for , issue "Vol. 10 No. 1 (2026)" : 755 Documents clear
A Syntactic Analysis of Noun Phrase and Verb Phrase Structures in English Sentences Abdurrachman Abdurrachman; Dinda Azalia Simangunsong; Dini Sundari; Milda Wahyu Arista; Nicky Aulia; Siti Ismahani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36345

Abstract

Studi ini meneliti struktur sintaksis frasa nomina dan frasa verba dalam kalimat bahasa Inggris dengan menerapkan analisis struktur frasa dalam bidang sintaksis deskriptif. Sintaksis memainkan peran penting dalam menjelaskan bagaimana kata-kata secara sistematis diorganisasikan menjadi frasa dan klausa yang membentuk kalimat yang dapat diterima secara gramatikal dan bermakna dalam bahasa alami. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan menganalisis konstruksi tingkat kalimat yang didukung oleh diagram pohon hierarkis terperinci untuk merepresentasikan struktur frasa internal. Data terdiri dari dua puluh lima kalimat bahasa Inggris yang dipilih dari teks tertulis pendek bahasa Inggris yang berisi struktur klausa yang lengkap, terbentuk dengan baik, dan jelas secara kontekstual yang sesuai untuk analisis sintaksis. Temuan menunjukkan bahwa frasa nomina berfungsi sebagai konstituen wajib dalam klausa bahasa Inggris, sementara frasa verba mengontrol realisasi argumen, pola komplementasi, dan kelengkapan kalimat, sehingga menegaskan peran struktural sentral NP dan VP dalam pembentukan kalimat bahasa Inggris.
Evaluasi Penggunaan Media Manipulatif dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Penjumlahan dan Pengurangan pada Siswa Kelas II Sekolah Dasar Syafiq Ramadhan; Erdhita Oktrifianty; Muhammad Rafi; Wildan Ahmad Kholid Nurulfadhil
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36346

Abstract

Pembelajaran matematika sering kali di angggap sulit oleh banyak siswa maka dengan menggunakan metode dan media pembelajaran yang tepat maka akan menjadi menyenangkan maka dari itu Penelitian ini mengevaluasi efektivitas penggunaan media manipulatif (benda konkret seperti biji-bijian dan stik es krim) sebagai bagian dari proses evaluasi formatif di kelas II SD. Masalah utama yang ditemukan adalah rendahnya pemahaman siswa jika evaluasi hanya dilakukan melalui soal cerita tertulis. Melalui metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK), hasil menunjukkan peningkatan ketuntasan belajar dari 40% pada pra-siklus menjadi 85% pada siklus II. Penelitian menyimpulkan bahwa evaluasi yang melibatkan aktivitas fisik dan benda nyata membantu siswa SD menjembatani pemahaman abstrak ke konkret.
Edukasi Kesadaran Anti-Bullying Verbal untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa SMP Al-Ulum Islamic School di Pekanbaru Matang Matang; Sulthan Alif Baihaqi; Revania Putri Monita; Mutiara Rama Archanna; Dhara Dinanty; Ratu Pinky Indah Lestari. D; Aulia Eka Riyanti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36347

Abstract

Bullying verbal merupakan bentuk perundungan yang sering terjadi di lingkungan sekolah dan kerap dianggap sebagai candaan, sehingga sulit disadari oleh siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan edukasi anti-bullying verbal, nilai-nilai yang ditekankan dalam kegiatan sosialisasi, perubahan pemahaman dan sikap siswa terhadap candaan berlebihan, serta faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan edukasi di SMP Al-Ulum Islamic School Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan studi pustaka. Analisis data dilakukan menggunakan model analisis data interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa edukasi anti-bullying verbal mampu meningkatkan pemahaman siswa mengenai batasan bercanda, menumbuhkan empati, dan mendorong sikap komunikasi yang lebih sehat. Namun demikian, normalisasi ejekan dan pengaruh teman sebaya masih menjadi hambatan dalam pencegahan bullying verbal.
Service Excellence, Etika dan Tata Kelola: Studi Kasus Pelayanan pada Rumah Sakit Swasta Windi Antika Silvia Intan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36348

Abstract

Rumah sakit sebagai organisasi jasa kesehatan tidak hanya dituntut memberikan pelayanan medis yang berkualitas, tetapi juga menjalankan praktik yang berlandaskan etika bisnis, kepatuhan hukum, dan tata kelola perusahaan yang baik. Penelitian ini bertujuan mengkaji penerapan etika bisnis, hukum, dan tata kelola perusahaan melalui praktik service excellence di sebuah rumah sakit swasta di Indonesia. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan paradigma interpretatif dan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap staf yang terlibat langsung dalam proses pelayanan. Analisis dilakukan secara tematik dengan mengaitkan temuan empiris pada kerangka teoretis yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelayanan dipahami sebagai bagian dari tanggung jawab profesional dan etika kerja. Service excellence diwujudkan melalui sikap profesional, komunikasi empatik, dan responsivitas terhadap kebutuhan pasien. Praktik ini berkontribusi dalam membangun kepercayaan, memperkuat citra institusi, dan mendukung keberlanjutan rumah sakit, meskipun masih menghadapi tantangan operasional yang memerlukan dukungan organisasi berkelanjutan.
Optimalisasi Desain Bioklimatik Untuk Kenyamanan Termal dan Hemat Energi di Iklim Panas Kota Bekasi Fatimah Bilkisti; Purnama Sakhrial Pradini
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36349

Abstract

Optimasi desain bioklimatik merupakan pendekatan strategis untuk menjawab tantangan efisiensi energi dan kenyamanan termal pada bangunan. Studi kasus dilakukan pada sebuah bangunan di Kota Bekasi yang memiliki iklim tropis lembab, melalui metode observasi yaitu pengukuran secara langsung dan memberikan rekomendasi desain melalui software Sketchup untuk hasil akhir. Penelitian ini bertujuan untuk mengoptimalkan desain bioklimatik untuk mencapai kenyamanan termal penghuni sekaligus meningkatkan efisiensi bangunan. Hasil penelitian mununjukkan bahwa desain yang dioptimalkan dapat secara signifikan memperpanjang periode kenyamanan termal pasif, dengan mengurangi ketergantungan pada HVAC. Penelitian ini menegaskan bahwa pentingnya integrasi parameter bioklimatik sejak tahap perancangan untuk bangunan yang berkelanjutan dan tanggap iklim
Model Pembelajaran Creative Learning terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Rizqi Akhmad Tabroni; Aah Ahmad Syahid; Rana Gustian Nugraha
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36350

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaran creative learning terhadap kemampuan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas IV SD. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode eksperimen dengan desain one group pretest posttest design design bentuk tes. Berdasarkan hasil penelitian pada rumusan masalah diperoleh hasil bahwa model pembelajaran creative learning berpengaruh terhadap kemampuan hasil belajar siswa. Hal tersebut dibuktikan dengan pengujian hipotesis uji beda rata-rata nilai pre-test dan nilai post-test siswa, diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,004 yang berarti terdapat pengaruh model pembelajaran creative learning terhadap kemampuan hasil belajar siswa. Hal tersebut diperkuat dengan perolehan rata-rata gain siswa yaitu sebesar 0,47 yang termasuk pada kategori sedang.
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA Murny Murny; Rizma Liza; Ripi Hamdani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36351

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran berbasis proyek terhadap kemampuan berpikir kritis siswa SMA. Metode yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design. Sampel terdiri dari dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Data dikumpulkan melalui tes kemampuan berpikir kritis yang telah divalidasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan berpikir kritis yang signifikan pada kelas eksperimen dibandingkan dengan kelas kontrol. Simpulan penelitian ini adalah model pembelajaran berbasis proyek efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SMA.
Psycholinguistic Perspectives on Speaking Anxiety and Fluency in EFL Classrooms Agung Arif Hakim Batubara; Muhammad Akbar Rizky; Yani Lubis
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36352

Abstract

Kecemasan berbicara tetap menjadi hambatan yang terus-menerus terhadap kinerja lisan di kelas Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing (EFL), bahkan di antara pembelajar dengan pengetahuan tata bahasa dan leksikal yang memadai. Banyak pembelajar EFL kesulitan berbicara dengan lancar meskipun telah lama mengikuti pengajaran, yang menunjukkan adanya kesenjangan antara kompetensi linguistik dan penggunaan bahasa secara langsung. Artikel ini bertujuan untuk menjelaskan hubungan antara kecemasan berbicara dan kelancaran lisan melalui lensa psikolinguistik. Dengan mengadopsi desain penelitian konseptual kualitatif, studi ini mensintesis studi empiris yang telah ditinjau oleh rekan sejawat yang diterbitkan antara tahun 2020 dan 2024 yang meneliti kecemasan, pemrosesan kognitif, dan kelancaran dalam konteks EFL. Analisis mengidentifikasi tema-tema yang berulang terkait dengan kontrol perhatian, kendala memori kerja, gangguan pengambilan leksikal, dan gangguan dalam perencanaan bicara. Temuan menunjukkan bahwa kecemasan berbicara berfungsi sebagai interferensi afektif kognitif yang mengurangi efisiensi pemrosesan selama produksi ucapan, yang mengakibatkan gangguan kelancaran yang terukur. Dengan mengintegrasikan bukti empiris terbaru dengan model produksi ucapan dan pemrosesan kognitif yang telah mapan, artikel ini menawarkan penjelasan yang berlandaskan teori mengapa kelancaran tetap rapuh di bawah tekanan afektif. Diskusi ini selanjutnya menunjukkan bagaimana wawasan psikolinguistik ini memberikan informasi bagi pedagogi berbicara yang memprioritaskan pengelolaan kognitif, regulasi afektif, dan pengembangan otomatisasi di kelas EFL.
Analisis Kesejahteraan Ekonomi Petani Sayuran Menurut Perspektif Ekonomi Islam di Nagari Sungai Pua Kecamatan Sungai Pua Kabupaten Agam M. Abiyyu Alfarid; Muhammad Rais; Awaluddin Awaluddin; Faisal Hidayat
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36353

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh penurunan luas lahan dan jumlah produksi komoditas sayuran seperti daun bawang, kembang kol, kubis, dan wortel. Fenomena ini menyebabkan pendapatan dari bertani sayuran tidak mencukupi kebutuhan sehari-hari sehingga berpengaruh pada kesejahteraan ekonomi petani sayuran. Selain itu juga ditemukan kondisi beberapa rumah petani sayuran masih bersifat semi permanen. Penelitian ini bertujuan menelaah tingkat kesejahteraan ekonomi petani sayuran di Nagari Sungai Pua, Kecamatan Sungai Pua, Kabupaten Agam, melalui perspektif ekonomi Islam, menggunakan pendekatan kuantitatif-deskriptif. Data dikumpulkan dari sumber primer melalui kuesioner serta data sekunder yang diperoleh dari Badan Pusat Statistik, Pemerintah Nagari Sungai Pua, dan Badan Penyuluhan Pertanian Kecamatan Sungai Pua, kemudian dianalisis dengan metode Miles dan Huberman yang mencakup reduksi,penyajian,danpenarikan kesimpulan. Hasil analisis mengungkap bahwa dari sisi pendapatan rumah tangga, petani sayuran di wilayah tersebut belum tergolong sejahtera, namun dalam hal pengeluaran rumah tangga, pendidikan, kesehatan, dan kualitas hunian mereka telah mencapai kondisi sejahtera. Selain itu, dari sudut pandang maqashid syariah, mereka dinilai sejahtera karena konsisten memelihara prinsip-prinsip fundamental seperti pemeliharaan agama, keselamatan jiwa, pengembangan akal, dan perlindungan harta.
Strategi Retrofit Ventilasi Silang Berbasis Data Empiris untuk Peningkatan Kinerja Termal Pada Perumahan di Karawang Indah Luthfia Rahma; Purnama Sakhrial Pradini
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36354

Abstract

Perkembangan perumahan padat di Kawasan urban seperti Karawang seringkali mengabaikan prinsip ventilasi silang, mengakibatkan indoor overheating yang berdampak pada penurunan kenyamanan termal dan peningkatan konsumsi energi untuk pendingin buatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kondisi kinerja termal eksisting pada hunian tipe 36 di perumahan padat Karawang, dan mengembangkan strategi retrofit ventilasi silang berbasis data empiris untuk meningkatkan kenyamanan termal interior. Menggunakan pendekatan studi kasus eksploratif dengan dua sampel rumah tipe 36. Data dikumpulkan melalui pengukuran langsung suhu udara, kelembaban relatif, dan suhu permukaan plafon selama dua hari dengan variasi kondisi bukaan (terbuka dan tertutup). Analisis dilakukan secara kuantitatif deskriptif dan komparatif. Hasil pengukuran menunjukkan kondisi indoor overheating dengan suhu rata-rata mencapai 32.7°C pada kondisi tertutup dan 32.0°C pada kondisi terbuka (Rumah A). Perbedaan suhu antara kondisi terbuka dan tertutup mencapai 0.7°C, mengindikasikan efektivitas ventilasi alami yang terbatas. Rekomendasi desain berupa modifikasi bukaan pada bidang belakang dan samping mampu meningkatka n potensi sirkulasi udara lintas ruang. Strategi retrofit sederhana melalui optimasi bukaan ventilasi terbukti mampu meningkatkan potensi kinerja termal. Implementasi prinsip ventilasi silang pada hunian eksisting memerlukan pendekatan kontekstual yang mempertimbangkan keterbatasan tata letak dan orientasi bangunan di kawasan padat.

Page 28 of 76 | Total Record : 755

 26   27   28   29   30 

Filter by Year

2026 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue