JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
2,685 Documents
Search results for
, issue
"Vol. 8 No. 2 (2024)"
:
2,685 Documents
clear
<![CDATA[Penyesuaian Mata Pelajaran Bahasa Indonesia terhadap Perubahan Kurikulum Merdeka Belajar ]]>
<![CDATA[Verawati, Amelia Amanda]]>;
<![CDATA[Hamidah, Adila Nisa]]>;
<![CDATA[Faris, Iktarna]]>;
<![CDATA[Hidayat, Taufiq]]>;
<![CDATA[Andriyanti, Asih]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Kajian dalam penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menguraikan apa saja penyesuaian dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia menurut perubahan Kurikulum Merdeka Belajar. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Metode yang dilakukan berupa studi pustaka atau studi literatur. Pengumpulan data dilakukan dengan mencari dan menkontruksi dari berbagai sumber, termasuk buku, jurnal, dan kajian-kajian yang relevan sebelumnya. Hasil penelitian menunjukkan adanya penyesuaian pada beberapa lingkup mata pelajaran Bahasa Indonesia. Penyesuaian itu didasarkan pada upaya untuk mencapai tujuan pembelajaran dengan menerapkan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila. Aspek keterampilan berbahasa mendapat penambahan 2 keterampilan baru, yaitu keterampilan memirsa, dan keterampilan mempresentasikan. Sementara itu, capaian pembelajaran juga lebih kompleks dan disesuaikan menurut fasenya masing-masing. Mata pelajaran Bahasa Indonesia juga menerapkan pembelajaran berdiferensiasi yang dirancang oleh guru menyesuaikan kebutuhan siswa.]]>
<![CDATA[Pengaruh Permainan Tradisional terhadap Peningkatan Kebugaran Jasmani Kelas X SMA Negeri 1 Sidayu ]]>
<![CDATA[Maghfur, Hanif]]>;
<![CDATA[Andrijanto, Dony]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pembelajaran adalah suatu proses dalam pembentukan diri siswa dalam aspek pertumbuhan dan perubahan pada pembelajaran yang bertujuan untuk memberikan peningkatan tentang kebugaran jasmani dalam aspek gerak dan kerja sama tim. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh setelah diberikan penerapan permainan tradisional terhadap peningkatan kebugaran jasmani pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Sidayu. Pada penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen, quasi experiment dengan desain pre-test dan post-test tanpa kelompok kontrol. Penelitian ini menggunakan sampel siswa kelas X SMA Negeri 1 Sidayu yang berada di kelas X-2 dengan jumlah 27 siswa hasil pembahasan dalam penelitian ini terkait pengaruh permainan tradisional terhadap peningkatan kebugaran jasmani siswa kelas X SMA Negeri 1 Sidayu. Maka hasil penelitian dapat disimpulkan adanya pengaruh dari penerapan perlakuan (treatment) permainan tradisional terhadap peningkatan kebugaran jasmani siswa kelas X SMA Negeri 1 Sidayu. Besar pengaruh dari permainan tradisional terhadap peningkatan kebugaran jasmani siswa kelas X SMA Negeri 1 Sidayu. Terbukti pada persentase peningkatan sebesar 0,85%]]>
<![CDATA[Perubahan Ruang Kota: Tipologi dan Morfologi Kota Jakarta Pusat di Era Modern Studi Kasus Kawasan Sudirman-Thamrin ]]>
<![CDATA[Aulia, Rika]]>;
<![CDATA[Yaaz, Kahla Haifa]]>;
<![CDATA[Sabila, Sabrina]]>;
<![CDATA[Pradini, Purnama Sakhrial]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Kota Jakarta Pusat khususnya kawasan Sudirman-Thamrin telah mengalami perkembangan yang signifikan sejak masa VOC hingga masa sekarang. Kota ini telah menjadi pusat administrasi pemerintahan dan politik, ekonomi, sosial, dan budaya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tipologi dan morfologi kota Jakarta Pusat, Kawasan Sudirman-Thamrin dalam period ultramodern dengan menggunakan teori perancangan kota menurut Roger Trancik. Teori perancangan kota Roger Trancik, yang mencakup konsep figure- ground, linkage, dan place theory, menawarkan kerangka kerja yang berguna untuk menganalisis hubungan antara ruang publik dan privat, konektivitas antar bagian kota, dan penciptaan tempat yang bermakna bagi penghuninya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tipologi dan morfologi kawasan Sudirman-Thamrin sangat dipengaruhi oleh sejarah perkembangan kota, struktur sosial-ekonomi, dan tekanan modernisasi.]]>
<![CDATA[Peningkatan Kualitas Pembelajaran PKN melalui Smart Box Interaktif ]]>
<![CDATA[Ismail, Reska Putri]]>;
<![CDATA[Monoarfa, Fidyawati]]>;
<![CDATA[Aries, Nur Sakinah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) di sekolah dasar melalui penggunaan Smart Box Interaktif. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, yang melibatkan observasi, wawancara, dan analisis dokumen untuk memahami dampak penggunaan Smart Box Interaktif terhadap proses pembelajaran. Subjek penelitian adalah siswa kelas V di salah satu SD di Gorontalo. Smart Box Interaktif adalah kotak yang berisi kartu pertanyaan yang digunakan dengan cara menscan barcode. Setiap kartu pertanyaan dilengkapi dengan barcode yang dapat dipindai menggunakan perangkat elektronik, sehingga siswa dapat mendapatkan pertanyaan atau tugas yang terkait dengan materi PKN. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Smart Box Interaktif secara signifikan meningkatkan motivasi belajar siswa, pemahaman konsep-konsep PKN, dan kemampuan berpikir kritis. Peningkatan ini terlihat dari tanggapan positif siswa terhadap metode pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik. Selain itu, siswa menunjukkan antusiasme yang lebih tinggi dan keterlibatan aktif dalam diskusi kelas. Berdasarkan hasil penelitian ini, disarankan agar Smart Box Interaktif diintegrasikan secara lebih luas dalam kurikulum PKN untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa.]]>
<![CDATA[The Influence of Academic Load on Students’ Mental Health ]]>
<![CDATA[Telaumbanua, Yasminar Amaerita]]>;
<![CDATA[Harefa, Princes Tamwest]]>;
<![CDATA[Waruwu, Mewi Dinda Arcila]]>;
<![CDATA[Telaumbanua, Citra Wati]]>;
<![CDATA[Harefa, Armin Sondrara]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh beban akademik terhadap kesehatan mental mahasiswa. Beban akademik mencakup berbagai aspek seperti jumlah pelajaran, tugas, dan materi yang harus dikuasai dalam waktu yang terbatas. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif untuk mengumpulkan data yang dapat diukur secara numerik. Sampel dalam penelitian ini adalah 32 mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris semester 6 di Universitas Nias. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar responden sering merasa stres dengan beban akademik yang tinggi, yang berdampak signifikan pada kualitas tidur, kecemasan, kelelahan mental, dan perasaan putus asa. Temuan tersebut menekankan pentingnya pemahaman yang lebih baik tentang faktor-faktor yang memengaruhi beban akademik dan perlunya solusi yang efektif untuk mengelola stres akademik guna meningkatkan kesejahteraan mental mahasiswa.]]>
<![CDATA[Manajemen Pembiayaan: Pentingnya Manajemen dan Akuntabilitas Pembiayaan pada PAUD ]]>
<![CDATA[Suhardi, Suhardi]]>;
<![CDATA[Mulyani, Ari Sri]]>;
<![CDATA[Anggraini, Fenny]]>;
<![CDATA[Khairunnisa, Ananda]]>;
<![CDATA[Amantsuro, Alivia Lulu]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tentang pentingnya manajemen dan akuntabilitas pembiayaan pada PAUD. Untuk mencapai tujuan ini, penulis menggunakan metode penelitian kepustakaan (Library Research), dan data yang dikumpulkan berasal dari data atau karya tulis ilmiah yang terkait dengan topik penelitian. Manajemen pembiayaan yang efektif dan akuntabilitas yang kuat adalah dua faktor utama yang mendukung keberlanjutan dan kualitas layanan PAUD. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan pentingnya manajemen pembiayaan dan akuntabilitas dalam konteks institusi PAUD. Selain itu, akuntabilitas yang kuat diperlukan untuk memastikan transparansi dan pertanggungjawaban dalam pengelolaan dana publik atau swasta yang diterima oleh institusi PAUD. Hal ini tidak hanya membangun kepercayaan dengan para donor dan masyarakat, tetapi juga mengarah pada pengelolaan yang lebih efisien dan efektif.Studi ini mengkaji berbagai praktik manajemen pembiayaan dan strategi akuntabilitas yang dapat diterapkan dalam konteks PAUD, serta dampaknya terhadap kualitas layanan dan keberlanjutan institusi. Hasilnya menunjukkan bahwa dengan menerapkan praktik-praktik ini secara konsisten, institusi PAUD dapat meningkatkan aksesibilitas, kualitas pembelajaran, dan dukungan bagi perkembangan holistik anak usia dini.]]>
<![CDATA[Pengaruh Rencana Pemasaran (Marketing Plan) dan Kualitas Produk terhadap Kepuasan Pelanggan (Studi Kasus UMKM Pukis Bikang Golden Kediri) ]]>
<![CDATA[Permana, Rizky Ainnun]]>;
<![CDATA[Utami, Sasi]]>;
<![CDATA[Rahayu, Budi]]>;
<![CDATA[Daniar, Katherin]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan dari penelitin ini yaitu untuk mengetahui pengaruh rencara pemasaran (marketing plan) dan kualitas produk terhadap kepuasan pelanggan dalam studi kasus UMKM pukis bikang Golden Kediri. Penggunaan metode kuantitatif berdasarkan pendekatan deskriptif dipilih dalam penelitian ini sebagai metode yang dinilai efektif. Populasi yang digunakan merupakan pengunjung Golden swalayan Kota Kediri dengan sampel yang berjumlah 96 responden Metode non probability sampling dengan penerapan teknik purposive sampling digunakan sebagai metode pengambilan sampel pada penelitian. Kuesioner sebagai media pengumpulan data yang dengan menggunakan skala Likert (1-5). Hasil pada penelitian ini menunjukkan bawa Rencana Pemasaran (Marketing plan) dan Kualitas Produk berpengaruh secara signifikan terhadap Kepuasan Pelanggan di Pukis Bikang Golden Kediri. Nilai koefisien determinasi (adjusted R2) bernilai 72,9%. Dengan demikian, variabel independen (rencana pemasaran dan kualitas produk) dapat menjelasakan variasi kepuasan pelanggan di Pukis Bikang Golden Kediri sebesar 72,9%.]]>
<![CDATA[Menganalisis Strategi Penyusunan Soal Pemecahan Masalah dalam Mengembangkan Keterampilan Penalaran Matematis pada Siswa SD 07 Cendono ]]>
<![CDATA[Kurniawati, Putri]]>;
<![CDATA[Pramista, Anisa Zahro Salsabila]]>;
<![CDATA[Riswari, Lovika Ardana]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penalaran matematis adalah proses berpikir yang melibatkan objek-objek matematika untuk menghasilkan kesimpulan atau pernyataan baru berdasarkan pernyataan-pernyataan yang telah dibuktikan atau diasumsikan sebelumnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi yang digunakan guru dalam menyusun soal pemecahan masalah dalam mengembangkan keterampilan penalaran matematis siswa dan indikator keterampilan penalaran matematis yang muncul pada siswa pada siswa kelas V SD 07 Cendono. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, yaitu wawancara untuk mengungkapkan kebenaran secara ilmiah. Metode kualitatif dipilih karena melibatkan guru wali kelas V SD 07 Cendono yang menerapkan Kurikulum Merdeka. Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara untuk memperoleh gambaran dan klarifikasi strategi mengenai strategi guru dalam mengembangkan keterampilan penalaran matematis siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembelajaran yang diterapkan telah berhasil mengembangkan keterampilan penalaran matematis siswa berdasarkan kerangka yang digunakan. Disimpulkan bahwa strategi yang digunakan aadalah menyajikan pernyataan matematika, mengajukan dugaan, melakukan manipulasi matematika, menyusun bukti, dan menarik kesimpulan.]]>
<![CDATA[Pemanfaatan Aplikasi Sistem Informasi Geografi (SIG) Sebagai Media Pembelajaran Geografi Kelas XI IPS SMA Negeri 6 Padang ]]>
<![CDATA[Hanna Anggraini, Ade]]>;
<![CDATA[Hermon, Dedi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pemanfaatan peta digital rawan bencana tsunami kota Padang sebagai media pembelajaran dapat meningkatkan pemahaman siswa, Mengetahui tingkat pemahaman siswa dalam materi mitigasi bencana alam setelah penggunaan media pembelajaran berbasis SIG dan untuk mengetahui adanya pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis Sistem Informasi Geografi (SIG) terhadap pemahaman siswa dan hasil belajar siswa pada kelas XI ips di SMA Negeri 6 Padang. Metode analisis yang digunkan pada penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan metode quasi-eksperimen. Tekhnik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes dan dokumentasi. Sampel penelitian terdiri dari dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen sebagai kelompok yang menggunakan media pembelajaran berbasis SIG dan kelompok kontrol sebagai kelompok yang tidak menggunakan media pembelajaran berbasis SIG. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat adanya pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis SIG berupa pemanfaatan peta digital tsunami Kota Padang terhadap hasil belajar siswa, perbedaan yang signifikan dalam hasil belajar antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Hasil uji hipotesis dengan menggunakan uji t independen menunjukkan bahwa nilai signifikansi (2-tailed) adalah 0,00, yang lebih kecil dari taraf signifikansi 0,05. Hal ini menunjukan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok, antara kelompok eksperimen yang menggunakan aplikasi SIG yang memperoleh prestasi belajar yang lebih tinggi di bandingkan dengan kelompok kontrol yang tidak menggunakan aplikasi SIG sebagai media pembelajaran. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan aplikasi SIG sebagai media pembelajaran terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran geografi, khususnya dalam materi mitigasi bencana alam. Kelompok eksperimen yang menggunakan aplikasi SIG sebagai media pembelajaran memiliki prestasi belajar yang lebih baik secara signifikan dibandingkan kelompok kontrol. Nilai effect size sebesar 3,35 mengindikasikan bahwa penggunaan aplikasi SIG memiliki pengaruh yang besar terhadap peningkatan prestasi belajar siswa.]]>
<![CDATA[Pengaruh Bisnis Internasional bagi Indonesia ]]>
<![CDATA[Saputra, Nanda]]>;
<![CDATA[Nofirda, Fitri Ayu]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Bisnis internasional melibatkan kegiatan ekplorasi dan perdagangan antar negara, yang sering kali terkait dengan risiko inflasi yang dipicu oleh fluktuasi harga minyak mentah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami dampak bisnis internasional terhadap Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kepustakaan untuk mengumpulkan informasi dan menganalisis data menggunakan statistik orde dua. Analisis ini bertujuan untuk mengeksplorasi dampak dan kondisi bisnis internasional di Indonesia.]]>
