cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 2,685 Documents
 19   20   21   22   23 
Search results for , issue "Vol. 8 No. 2 (2024)" : 2,685 Documents clear
Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Tematik Terpadu Menggunakan Model Problem Based Learning di Kelas V SD Negeri 03 Koto Tangah Tanah Datar Rahmi Yudita, Azizah; Zuryanty, Zuryanty
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang optimalnya pelaksanaan pembelajaran tematik terpadu yang terlihat dari hasil belajar peserta didik yang rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk memaparkan penggunaan model Problem Based Learning guna meningkatkan hasil belajar peserta didik di kelas V SD Negeri 03 Koto Tangah. Penelitian ini dilaksanakan selama proses belajar mengajar berlangsung di kelas. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus. Hasil penelitiannya yaitu sebagai berikut: a) RPP siklus I dengan rata-rata skor 83,3% (B) dan siklus II 94,4% (SB); b) Pelaksanaan pembelajaran aktivitas pendidik siklus I 82,1% (C), dan siklus II 96,4% (SB); c) aktivitas peserta didik pada siklus I 82,1% (C), dan siklus II 92,8% (B). Hasil belajar peserta didik sebagai berikut: a) Sikap, siklus I pertemuan 1 terdapat 3 orang berperilaku postif menonjol, adapun pada siklus I pertemuan 2 terdapat 6 orang peserta didik, dan semakin meningkat pada siklus II dengan 8 orang peserta didik; b) Pengetahuan, siklus I diperoleh rata-rata 83,3 (B) dan siklus II 92,4 (A); dan c) Keterampilan, siklus I diperoleh rata-rata 82,5 (C) dan siklus II 89,4 (B). Berdasarkan hasil penelitian, model Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Studi Literatur: Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Argument Driven Inquiry (ADI) Terhadap Keterampilan Argumentasi Siswa Pada Mata Pelajaran IPA SMP Sulistianingsih, Mawarni; Yanto, Febri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.15168

Abstract

Keterampilan argumentasi merupakan salah satu cara untuk melatih kemampuan komunikasi siswa. Berdasarkan tuntutan pembelajaran abad 21 yang terdiri atas keterampilan 6C, kemampuan komunikasi menjadi salah satu bagian penting yang harus dikuasai oleh siswa pada berbagai jenjang pendidikan dan mata pelajaran, termasuk pada mata pelajaran IPA di jenjang SMP. Berdasarkan hasil PISA, Indonesia memperoleh skor dan peringkat yang sangat rendah pada bidang sains. Salah satu faktor yang mempengaruhi hal tersebut yaitu karena rendahnya keterampilan argumentasi siswa. Oleh karena itu, diperlukan proses pembelajaran yang dapat meningkatkan keterampilan tersebut salah satunya melalui penerapan model pembelajaran yang mampu melatih peserta didik dalam berargumentasi yang didukung oleh data-data konkret. Salah satu model pembelajaran yang dapat meningkatkan keterampilan argumentasi yaitu model Argument Driven Inquiry (ADI). Penelitian ini bertujuan untuk merangkum berbagai penelitian relevan yang meneliti pengaruh model ADI terhadap keterampilan argumentasi siswa pada mata pelajaran IPA SMP melalui studi literatur. Metode yang digunakan yaitu Systematic Literature Review dengan cara mengumpulkan berbagai artikel lalu melalui proses seleksi sesuai dengan kriteria yang peneliti tentukan. Sumber penelitian terdiri atas 6 artikel yang dipublikasikan pada jurnal nasional terakreditasi. Berdasarkan penelitian studi literatur ini diperoleh kesimpulan bahwa model ADI berpengaruh terhadap keterampilan argumentasi siswa IPA SMP dibuktikan melalui uji hipotesis yang terdapat pada setiap artikel. Peningkatan terjadi setiap sintak dalam ADI dapat melatih setiap komponen argumentasi yang harus dikuasai oleh siswa.
Inovasi Budaya Organisasi dalam Pelaksanaan Program Sosialisasi Pencegahan Stunting oleh Puskesmas Kecamatan Pancung Soal Indah, Sentia; Frinaldi, Aldri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis terkait inovasi budaya organisasi dalam pelaksanaan program sosialisasi pencegahan stunting oleh Puskesmas Pancung Soal. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif . Penelitian ini dilakukan pada Puskesmas Kecamatan Pancung Soal, Kabupaten Pesisir Selatan. Adapun informan dalam penelitian ini yaitu Kepala Puskesmas Pancung Soal, Tenaga Pengelola Gizi Puskesmas Pancung Soal dan Kader Pembangunan Masyarakat Nagari Kudo-Kudo Inderapura. Hasil penelitian menunjukkan bahwasanya Inovasi budaya organisasi di Puskesmas Kecamatan Pancung Soal dalam pelaksanaan program pencegahan stunting belum dilakukan. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara yang telah dilakukan ditemui bahwa dalam pelaksanaan sosialisasi pencegahan stunting oleh pihak Puskesmas Pancung Soal masih menggunakan metode lama seperti ceramah dan penggunaan media sosial seperti facebook yang belum rutin dilakukan serta belum adanya pegawai yang ditunjuk secara khusus dalam bertugas mengelola dan memberikan informasi terkait pencegahan stunting tersebut. Sehingga belum adanya pembaharuan atau inovasi baik dalam bentuk cara ataupun metode dalam pelaksanaan program sosialisasi pencegahan stunting oleh Puskesmas Kecamatan Pancung Soal.
Pengaruh Penggunaan Media Sosial Terhadap Partisipasi Politik Mahasiswa PPKn UNP pada Pemilu Presiden 2024 Rahmat, Afdhalur; Ofianto, Ofianto; Fajri Mulyani, Fini
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Arus globalisasi dan teknologi menuntut Indonesia untuk terus beradaptasi dengan perkembangan teknologi internet. Internet tidak pernah terlepas dari selutuh lapisan masyarakat, baik dari masyarakat bawah hingga masyarakat atas. Internet menyedot perhatian setiap penggunanya. Internet secara terus menerus memperkenalkan hal baru yang memungkinkan penggunanya memanfaatkan internet untuk jangka waktu yang lama.media sosial terus berkembang dan menjadi alat baru dengan implikasi yang signifikan bagi kehidupan sehari-hari, termasuk dalam lingkungan politik Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh media sosial terhadap partisipasi politik mahasiswa PPKn UNP dalam Pemilihan Umum Presiden 2024. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan mengadopsi metode korelasi tipe asosiatif untuk menjawab pertanyaan penelitian. Adapun responden dalam penelitian ini adalah mahasiswa PPKn UNP dengan menggunakan teknik simple random sampling. Hasil dari penelitian ini menjelaskan bahwa pengaruh media sosial terhadap partisipasi politik mahasiswa PPKn UNP memiliki nilai Adjust R Square 0,573 yang artinya media sosial memiliki pengaruh yang signifikan terhadap partisipasi politik mahasiswa PPKn UNP pada Pemilihan Umum presiden 2024.
Penerapan Media Teka-Teki Silang (TTS) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SD pada Pelajaran IPS Sudirman, Sudirman; Sulistyaningsih, Dewi Ayu; Kurnianto, Ahmad; Ananta, Andes Tyas; Kurniati, Ayu; Mellenia, Clara Anggun; Putri, Dona Anisah; Hidayat, Doni Alfalatul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.15173

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pelajaran IPS. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan dalam 2 siklus. Desain penelitian disusun berdasarkan perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Data diperoleh melalui teknik dokumentasi, wawancara, observasi, dan tes. Berdasarkan hasil penelitian, hasil belajar siswa mengalami peningkatan. Hasil belajar siswa pada siklus I mencapai ketuntasan sebesar 48% dengan rata-rata hasil belajar sebesar 58,88, sedangkan pada siklus II mencapai ketuntasan sebesar 71%. Dari hasil yang telah didapatkan tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Teka-Teki Silang dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahan Sosial (IPS).
Pengaruh Pemberian Reward terhadap Hasil Belajar di SD Negeri 164526 Begelen Tebing Tinggi Pinem, Irmina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.15174

Abstract

Penelitian Ini bertujuan untuk mendapatkan Informasi mengenai Pengaruh Pemberian Reward Terhadap Hasil Belajar di SD Negeri 164526 Bagelen, Tebing Tinggi. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode asosiatif dan menggunakan penelitian jenis survey dengan teknik analisis data yang digunakan untuk menjawab hipotesis adalah teknik Structural equation Modeling. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 125 responden, dan sampel sebanyak 95 responden yang di pilih dengan menggunakan random sampling. Penelitian difokuskan pada dua Aspek yang Menentukan Pemberian Reward, terhadap Hasil Belajar . Hasil analisis tersebut menyimpulkan (1) Terdapat pengaruh langsung Reward terhadap hasil belajar.
Analisis Pentingnya Mata Kuliah Bahasa Indonesia Bagi Mahasiswa Prodi Pendidikan Matematika Universitas Negeri Medan Hutagalung, Trisnawati; Silitonga, Asni; Siddik, Muhammad; Siregar, Sutan Surya Darpan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.15175

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pentingnya mata kuliah bahasa Indonesia bagi mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas Negeri Medan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa dan mahasiswi Universitas Negeri Medan, prodi Pendidikan Matematika. Dalam penelitian ini, metode pengumpulan data yang digunakan berupa kuesioner online yaitu Google Form sebagai instrumen penelitian yang disebarkan. Hasil analisis data dari penelitian ini menunjukkan bahwa ternyata mata kuliah Bahasa Indonesia sangat penting bagi mahasiswa-mahasiswi prodi Pendidikan Matematika.
Hubungan Antara Kemampuan Membaca Pemahaman dengan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 11 Medan Hutagalung, Trisnawati; Ginting, Arbaiti Br; Hamida, Firda Novi; Sormin, Steven Gilbert Leonardo
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.15176

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan antara kemampuan membaca pemahaman dengan kemampuan memahami soal cerita matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 11 Medan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan teknik mengumpulkan dan menganalisis data dalam bentuk angka atau statistik untuk memahami dan menjelaskan fenomena yang diteliti. Populasi adalah kelompok yang menjadi fokus penelitian dan hasil penelitian diharapkan dapat diberlakukan atau umumkan kepada seluruh kelompok tersebut. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah SMP Negeri 11 Medan pada bulan Maret 2024 yang berjumlah 32 siswa. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik korelasi product moment untuk menguji hipotesis. Sebelum dilakukan analisis data, terlebih dahulu dilakukan uji normalitas untuk mengetahui apakah data sampel penelitian berdistribusi normal atau tidak. Hasil analisis data menggunakan korelasi product moment menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang jelas dan signifikan antara pemahaman membaca dengan kemampuan memecahkan masalah matematika. Hubungan yang positif ditunjukkan dengan nilai r atau koefisien korelasi yang besar yaitu 0,476 dan signifikansinya terlihat dari nilai r yang diperoleh. Nilai r hitung signifikan apabila r hitung lebih besar atau sama dengan r tabel pada taraf signifikansi 5% dan N sebesar 85. Berdasarkan hal tersebut diperoleh nilai r hitung antara pemahaman membaca dan kemampuan menyelesaikan 10 soal matematika adalah sebesar 0,476 lebih besar dari nilai r tabel sebesar 0,009 pada taraf signifikansi 5%. Nilai tersebut menunjukkan adanya hubungan yang signifikan dan hasilnya dapat diterapkan pada populasi sampel penelitian.
Implementasi Tes Psikologi Online pada Siswa Yulianti, Yulianti; Marjulis, Andini Fahira; Azzahra, Agdilia Nadhira; Agustin, Dhea Viana; Ginting, Nagita Ade Siva Br; Sihotang, Luysa Rolinda Oktavia Br
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.15177

Abstract

Artikel ini mengkaji tentang implementasi tes psikologi pada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan tes psikologi pada siswa. Dan juga untuk meningkatkan pemahaman tentang dinamika perkembangan tes psikologi online, dan peluang implementasinya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian kepustakaan. Penelitian kepustakaan ini dilakukan secara mendalam terhadap pengetahuan, gagasan dan temuan lain di dalam literature yang berorientasi akademik (academic oriented literature) yang berkaitan tentang implementasi tes psikologi secara online pada siswa. Hasil dari penelitian ini adalah penerapan tes psikologi secara online memiliki kelebihan dan kekurangan tersendiri dimana kelebihannya mencakup menghemat biaya dan waktu, dan kekurangannya keterbatasan akses dan juga tidak bisa menganalisa secara bebas dengan tidak bertatapan secara langsung.
Pengaruh Experiential Marketing dan Electronic Word of Mouth terhadap Kepuasan Konsumen pada Produk Mustika Ratu di Lingkungan X Medan Marelan Pasaribu, Lenisma Oktavia Br
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.15178

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Experiential Marketing dan Electronic Word Of Mouth Terhadap Kepuasan Konsumen Pada Produk Mustika Ratu Di Lingkungan X Medan Marelan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Penelitian kuantitatif adalah suatu pendekatan penelitian yang berlandaskan pada filosofis positivisme, digunakan untuk menganalisis suatu populasi atau sampel tertentu, pengumpulan data menggunakan peralatan penelitian, analisis data bersifat kuantitatif atau statistik, dengan tujuan untuk mengevaluasi hipotesis yang telah ditetapkan. Metode penelitian data di lakukan dengan angket (kuisioner). Populasi dalam penelitian ini adalah Lingkungan X Medan Marelan dengan jumlah 150 orang. Sampel pada penelitian ini berjumlah 100 orang. Pengolahan data menggunakan perangkat lunak SPSS versi 25. Analisis yang digunakan adalah, Analisis deskriptif,Uji Validitas, Uji Reliabilitas, Uji Asumsu Klasik, Uji Multikolinieritas, Uji Heteroskedastisitas, Uji Regresi Linear Berganda, Uji Varsial, Uji Simultan, Uji Determinasi. Pada Experiential Marketing (X1), nilai t-hitung sebesar 3,434 > t-Tabel 1,6607 dan nilai sig. 0,001 < 0,05, maka H0 ditolak dan H1 diterima. Hal ini menjelaskan bahwa Experiential Marketing berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kepuasan Konsumen (Y). Pada Electronic Word of Mouth (X2), nilai t-hitung sebesar 13,964 > t-Tabel 1,6607 dan nilai sig. 0,001 < 0,05, maka H0 ditolak dan H1 diterima. Hal ini menjelaskan bahwa Electronic Word of Mouth berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kepuasan Konsumen.

Page 21 of 269 | Total Record : 2685

 19   20   21   22   23 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue