cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 2,051 Documents
 105   106   107   108   109 
Search results for , issue "Vol. 8 No. 3 (2024)" : 2,051 Documents clear
Manajemen Pengelolaan Laboratorium IPA di SMPS Ekadura Lestari Yuliana, Yuliana; Purnama, Indra; Marwa, Marwa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengelolaan laboratorium merupakan suatu usaha untuk mengelola semua perangkat laboratorium yang diharapkan dapat meningkatkan mutu pembelajaran. Suatu laboratorium dapat dikelola dengan baik ditentukan dari beberapa faktor yang saling berkaitan satu sama lain. Berdasarkan hasil observasi awal di SMPS Ekadura Lestari terdapat 1 laboratorium IPA yang dikelola oleh guru IPA secara bersama. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen pengelolaan, faktor pendukung dan faktor penghambat serta solusi untuk manajemen pengelolaan laboratorium IPA di SMPS Ekadura Lestari. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan naturalistik. Subjek penelitian ini adalah Kepala Sekolah, wakil kepala kurikulum dan sarana prasarana serta Guru IPA. Pengumpulan data dilakukan dengan tiga cara yaitu, angket, wawancara dan dokumentasi dengan menggunakan instrumen berupa angket, Lembar pertanyaan wawancara dan daftar cek dokumen. Dari hasil penelitian pengelolaan laboratorium IPA yang meliputi aspek: 1) Perencanaan, 2) Pengorganisasian, 3) Pelaksanaan, 4) Pengawasan dan Evaluasi sudah terlaksana dengan baik yang berada pada kategori sedang. Terdapat Faktor pendukung utama dalam pengelolaan laboratorium SMPS Ekadura Lestari yaitu dukungan manajemen sekolah dan kerjasama tim, sedangkan faktor penghambat utama adalah keterbatasan ruang dan kurangnya pelatihan teknis. Beberapa faktor penghambat tersebut memiliki beberapa solusi meliputi penggunaan ruang alternatif dan pelatihan rutin untuk teknisi laboratorium.
Peran Pendidikan dalam Kebangkitan Peradaban Islam: Analisis Pada Masa Dinasti Abbasiyah Amarullah, Muhamad Matin Shopwan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas peran pendidikan dalam kebangkitan peradaban Islam pada masa Dinasti Abbasiyah (750-1258 M) dan relevansinya bagi sistem pendidikan Islam kontemporer. Fenomena kesenjangan antara kondisi pendidikan Islam saat ini, yang terfragmentasi antara ilmu agama dan ilmu pengetahuan umum, dengan keadaan ideal pendidikan di masa Abbasiyah yang bersifat holistik, menjadi fokus utama penelitian ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi penerapan prinsip pendidikan Abbasiyah dalam membentuk masyarakat yang berpengetahuan luas dan berakhlak mulia, serta memberikan rekomendasi bagi sistem pendidikan Islam modern melalui konsep pendidikan holistik, integrasi ilmu agama dan umum, serta pendidikan inklusif. Pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan digunakan untuk mengumpulkan dan menganalisis data dari literatur sejarah dan teori pendidikan Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem pendidikan Abbasiyah yang mengintegrasikan ilmu agama dengan sains dan filsafat, serta mendukung pendidikan inklusif, sangat relevan sebagai model bagi pendidikan Islam masa kini. Penelitian ini menggarisbawahi pentingnya mengadopsi prinsip-prinsip pendidikan tersebut untuk memperkuat daya saing dan inovasi dalam pendidikan Islam modern.
Aksiologi Psikologi Perkembangan Remaja Putri, Ganesya Silvia; Duta, Lara; Tohar, Ahmaddin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Aksiologi dalam psikologi perkembangan remaja membahas nilai-nilai dan tujuan yang terkait dengan perkembangan serta pemahaman mengenai apa yang seharusnya dicapai oleh seorang individu selama masa remaja. Materi ini mencakup pembahasan tentang nilai etika dan moral yang membentuk perilaku serta pengambilan keputusan remaja, bagaimana mereka membentuk identitas, dan peran sosial serta budaya dalam mempengaruhi pemahaman diri. Aksiologi juga berfungsi untuk melancarkan tujuan perkembangan positif, seperti kemandirian, tanggung jawab sosial, dan kesehatan mental. Dalam konteks ini, psikologi perkembangan remaja bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung terbentuknya sikap, perilaku, dan pola pikir positif, yang selaras dengan nilai-nilai pribadi maupun sosial. Kajian aksiologi dalam perkembangan remaja juga berupaya memberikan panduan bagi para pendidik, orang tua, dan pihak terkait dalam memfasilitasi perkembangan etika dan moral remaja yang selaras dengan kebutuhan masyarakat dan perkembangan kepribadian mereka.
Pengembangan Program Edukasi Kreativitas Anak Usia Dini di TK Nurul Islam Desa Gung Pinto Kecamatan Nama Teran Kabupaten Karo Khadijah, Khadijah; Hasibuan, Rahmania; Hayati, Nita; Nabila, Mauliza; Khairani, Rida; Pohan, Annisa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengembangan Program Edukasi Kreativitas Pendidikan Islam Anak Usia Dini di TK Nurul Islam Desa Gung Pinto, Kecamatan Naman Teran, Kabupaten Karo, bertujuan untuk meningkatkan imajinasi dan kreativitas anak melalui kegiatan seni. Kegiatan ini merupakan bagian dari pengabdian masyarakat yang dilakukan oleh mahasiswa Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan. Metode pelaksanaan meliputi pengenalan, mewarnai, dan kegiatan lain yang berfokus pada seni dan motorik halus anak, seperti membuat pelangi dari tisu, bermain kantung angka, dan menonton video edukatif. Kegiatan ini menumbuhkan keterampilan imajinasi, kognitif, dan kreativitas siswa. Manfaat utama program ini meliputi peningkatan pemahaman masyarakat akan pentingnya kreativitas bagi perkembangan anak, serta penerapan prinsip kreativitas dalam kehidupan sehari-hari. Program ini diharapkan menjadi contoh bagi sekolah lain dalam pengembangan program pendidikan kreatif untuk anak usia dini.
Implementasi Reward dan Punishment Teori Lawrence Kohlberg Pada Perkembangan Moral Anak Sekolah Dasar Rahmawati, Putri; Syafiyah, Muazarah Nasywatu; Suparmi, Suparmi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penurunan moral menjadi permasalahan yang semakin marak terjadi akibat kurangnya pembinaan tingkah laku pada anak usia sekolah dasar. Perkembangan moral anak sekolah dasar dalam perspektif teori Lawrence Kohlberg menjelaskan cara anak membentuk pemahamannya terhadap nilai moral. Pada tahap pra konvensional, anak-anak patuh pada aturan karena ingin mendapatkan penghargaan dan takut pada hukuman. Tujuan penelitian untuk mengetahui implementasi reward dan punishment teori Lawrence Kohlberg pada perkembangan moral anak sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan literature review mencari dari google scholar berdasarkan kata kunci “perkembangan moral anak, Lawrence Kohlberg, reward punishment” dan rentang 2019 sampai 2024 menggunakan Publish or Perish dengan hasil 33 artikel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi reward dan punishment efektif dalam membentuk moral anak sekolah dasar. Anak yang diberi reward menunjukkan perilaku positif. Sebaliknya, punishment yang diberi dengan tepat mengurangi perilaku negatif. Kedua pendekatan ini membantu anak memahami konsekuensi dari tindakan yang dilakukan dalam perkembangan moral teori Lawrence Kohlberg.
Vlog Kuliner sebagai Jembatan Budaya: Menggali Hubungan antara Food Vlogger dan Identitas Kuliner Salsabila, Alya; Rahman, Sulthan Khairuddin; Aprillia, Niar; Ardelia, Marshaniswah; Supriyono, Supriyono
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di zaman modern yang penuh perkembangan digital, Food vlogger hadir berperan penting dalam melestarikan kuliner Indonesia, khususnya dikalangan generasi muda. Melalui konten yang kreatif dan juga menarik, Food vlogger dapat menarik minat generasi muda yang terbuka terhadap pengalaman kuliner baru. Penelitian ini menganalisis konten Gourmet video blogger yang memperkenalkan kelezatan kuliner nusantara ke wilayah yang lebih luas. Dengan cara ini, Food vlogger membantu memperkuat identitas lokal dan menjembatani kuliner Indonesia kepada generasi muda. Peneliti kemudian menggunakan metode kuantitatif dalam menguraikan hasil dari penelitian ini. Hasilnya adalah dengan adanya konten Food vlogger yang mengenalkan dan mengulas makanan indonesia, masyarakat Indonesia bahkan orang luar negeri dapat mengenal tentang kuliner yang ada di indonesia, yang pastinya terdapat banyak sekali potensi pada kuliner Indonesia. Sebagai generasi muda penerus bangsa yang tentunya sudah tidak asing lagi dengan teknologi, pastinya menyadari bahwa pengaruh konten-konten yang tersebar di internet memberi dampak pada pelestarian kuliner-kuliner Nusantara.
Desain Media Video dengan Platform Wordwall Pada Materi Dinasti Abbasiyah Kelas VIII Khatimah, Khusnul; Yulistiana, Afda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam perkembangan era digital, penguasaan teknologi menjadi suatu keterampilan yang penting. Teknologi memungkinkan guru mempersonalisasi materi pembelajaran sesuai dengan kebutuhan masing-masing siswa.. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan produk media pembelajaran berupa video dan kuis berbasis Wordwall pada materi Dinasti Abbasiyah untuk kelas VIII sebagai media interaktif yang dapat meningkatkan minat dan motivasi siswa. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan R&D (Research and Development) dengan model yang digunakan dalam penelitian ini adalah 4D. Yang meliputi beberapa tahap yaitu Define, Design, Develop, dan Disseminate. Namun dalam penelitian ini hanya dibatasi pada 3 tahap yaitu Define, Design, dan Develop. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini meliputi 2 orang validator ahli materi dan 2 orang validator ahli media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media yang dikembangkan berupa video pembelajaran dan kuis berbasis Wordwall memperoleh nilai sebesar 76,15% dengan kategori layak, sedangkan materi yang dikembangkan memperoleh nilai sebesar 86,95% dengan kategori sangat layak. Dan jika dirata-ratakan diperoleh nilai sebesar 81,5% yang jika dijabarkan termasuk dalam kategori sangat layak.
Efektivitas Pengaduan Masyarakat di Dinas Pekerjaan Umum dan Penataan Ruang Kabupaten Pelalawan Ariyanti, Amelia; Mashur, Dadang
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dinas Pekerjaan Umum dan Penataan Ruang (PUPR) Kabupaten Pelalawan menerima pengaduan terbanyak dari seluruh Perangkat Daerah yang ada di Kabupaten Pelalawan, yaitu 247 pengaduan dalam satu tahun, dengan 15 pengaduan berstatus "Menunggu", 198 "Sedang Proses", dan 38 "Selesai". Sebagian besar pengaduan berada pada status "Sedang Proses", menandakan masih banyak yang belum terselesaikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur efektivitas pengaduan masyarakat dan mengidentifikasi faktor penghambatnya di Dinas PUPR. Menggunakan teori efektivitas dari Sedarmayanti dengan aspek input, proses, output, produktivitas. Metode penelitian yang digunakan kualitatif yang bersifat deskriptif melalui observasi, wawancara, serta dokumentasi. Hasilnya, efektivitas pengaduan belum optimal. Teknologi layanan pengaduan yang digunakan memadai, dan alur penanganan jelas, tetapi aspek SDM, perencanaan, dan anggaran masih lemah. Tingkat penyelesaian pengaduan rendah, hanya 15,38% dan informasi hasil seleksi kurang disampaikan kepada masyarakat. Faktor penghambat yang didapatkan adalah keterbatasan anggaran untuk peninjauan lokus pengaduan dan kurangnya sumber daya manusia yang memadai untuk menindaklanjuti pengaduan.
Peran Guru dalam Mengelola Pembelajaran Cerpen dengan Model PJBL di SMA Negeri 11 Medan untuk Meningkatkan Kualitas Menulis Siswa Manurung, Esa Peggy Nerida; Manik, Jesika Lolo Karina; Sitohang, Jhon Roger; Banjarnahor, Fonti Fai; Sagala, Reni Wati Br; Sibuea, Gracesela Septiana; Hutauruk, Deby Dame Riani; Harahap, Safinatul Hasanah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam mengelola pembelajaran cerpen dengan model Project-Based Learning (PJBL) dan menganalisis dampaknya terhadap peningkatan kualitas menulis siswa di SMA Negeri 11 Medan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Subjek penelitian adalah guru Bahasa Indonesia dan siswa kelas X. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru berperan sebagai fasilitator, pembimbing, dan motivator dalam setiap tahapan PJBL, mulai dari perencanaan proyek, pelaksanaan, hingga evaluasi hasil karya siswa. Model PJBL terbukti efektif meningkatkan kualitas menulis siswa, yang ditunjukkan melalui peningkatan kreativitas, struktur cerita, dan penggunaan bahasa dalam cerpen yang dihasilkan. Selain itu, siswa menunjukkan respons positif terhadap pembelajaran yang lebih interaktif dan relevan dengan kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, penerapan PJBL dalam pembelajaran cerpen direkomendasikan untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa secara signifikan.
Pengaruh Pemotivasian dan Gaya Kepemimpinan Terhadap Kinerja Pegawai Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Padang Lawas Hasibuan, Gadombang; Tanjung, Ali Mukti; Muhafidin, Didin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Upaya untuk meningkatkan kualitas SDM ini, utamanya sumber daya manusia instansi perlu dilakukan secara baik, terarah, dan terencana, sehingga instansi pun dapat bersaing secara sehat dengan instansi lain, Terutama didalam permasalahan pemotivasian dan gaya kepemimpinan terhadap kinerja pegawai. Metode yang digunakan yakni metode deskriptif analitik dengan pendekatan kuantitatif. Tekhnik pengumpulan data dengan studi pustaka, dokumentasi, kuesioner dan wawancara. Tekhnik analisis data Analisis Regresi Linier Berganda, Uji-T (Parsial), Uji-F (Serempak), Uji Koefisien Determinasi R2. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemotivasian berpengaruh signifikan sebesar 0,563 atau 56,3% terhadap kinerja pegawai, pengaruhnya dengan kategori cukup kuat. Dimana semakin baik pemotivasian maka kinerja pegawai juga akan semakin tinggi. Gaya kepemimpinan berpengaruh signifikan sebesar 0.683 atau 68,3% terhadap kinerja pegawai Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Kabupaten Padang Lawas, pengaruhnya dengan kategori kuat. Terdapat pengaruh yang positif dimana semakin baik gaya kepemimpinan maka kinerja pegawai juga akan semakin tinggi. Secara simultan variabel pemotivasian dan gaya kepemimpinan mampunyai pengaruh yang signifikan sebesar 0.689 atau 68,9% terhadap kinerja pegawai Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Kabupaten Padang Lawas dengan kategori sangat kuat, sedangkan sisanya 13,30 % lagi dijelaskan oleh faktor lain, yaitu seperti variabel pemotivasian dan gaya kepemimpinan.

Page 107 of 206 | Total Record : 2051

 105   106   107   108   109 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue