cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,490 Documents
 1126   1127   1128   1129   1130 
Pentingnya Media Pembelajaran dalam Perencanaan Pembelajaran Guru Sekolah Dasar Rosmana, Primanita Sholihah; Ruswan, Acep; Alifah, Azizah Nur; Pratiwi, Kania; Fitriani, Mayang Gita; Huda, Nurul; Ramadhani, Sania; Nurnikmah, Uni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12840

Abstract

Menyusun perencanaan pembelajaran yang baik diperlukan persiapan media pembelajaran. Mempersiapkan media pembelajaran merupakan salah satu upaya guru dalam merencanakan kegiatan pembelajaran untuk peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperkuat argumen dengan menyatukan hasil penelitian terdahulu bahwa pentingnya penggunaan media pembelajaran untuk meningkatkan hasil pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah studi literatur. Mencari teori-teori dari berbagai sumber merupakan awal dari teknik pengumpulan data ini. Hasil penelitian adalah media pembelajaran efektif dan efesien yang dimiliki guru akan membuat proses pembelajaran menjadi lancar dari penyusunan perancanaan pembelajaran yang dilakukan sebelumnya.
Implementasi Pemenuhan Hak Anak Pasca Perceraian di Desa Kembang Tlogosari Bondowoso ditinjau dari Kompilasi Hukum Islam Dan Undang-Undang Perlindungan Anak Nomor 23 Tahun 2002 Holid, Muhammad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12841

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengurai fenomena yang terjadi di Masyarakat Desa Kembang kecamatan Tlogosari kabupaten bondowoso tetang Pemenuhan Hak Anak Pasca Perceraian ditinjau dari Kompilasi Hukum Islam Dan Undang-Undang Perlindungan Anak Nomor 23 Tahun 2002. Dengan metode penelitian yang digunakan deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian normative fenomenologis studi kasus (Case Study). penentuan penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling, Menggunakan teknik analisis data Miles Hubberman yaitu pengumpulan data, reduksi data, display data, dan verifikasi data yang dikumpulkan dari hasil wawancara, observasi, dan dokumentasi. Untuk penyajian data dipastikan keabsahan datanya dengan menggunakan trianggulasi data dan trianggulasi sumber dan metode. Hasil dari penelitian implementasi pemenuhan hak anak pasca perceraian di Desa Kembang Tlogosari Bondowoso ditinjau dari Kompilasi Hukum Islam Dan Undang-Undang Perlindungan Anak Nomor 23 Tahun 2002 menggambarkan bahwa bahwa pendekatan yang holistik dan sejalan dengan nilai-nilai hukum yang berlaku sangat penting. Penetapan hak asuh yang adil berdasarkan ajaran KHI menegaskan perlunya melibatkan kedua orang tua dalam tanggung jawab pemenuhan hak anak, sementara Undang-Undang Perlindungan Anak memberikan landasan hukum untuk melindungi anak dari segala bentuk kekerasan dan diskriminasi. Kombinasi kedua kerangka hukum ini memberikan dasar yang kuat untuk menjamin hak-hak anak pasca perceraian di tingkat desa. Meski demikian, tantangan pemenuhan hak anak pasca perceraian tetap ada. Diperlukan kerja sama aktif antara masyarakat, pemerintah desa, dan orang tua untuk menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan anak. Dukungan emosional, pendidikan, dan perlindungan dari kekerasan harus diberikan secara merata, memastikan bahwa anak-anak di Desa Kembang Tlogosari dapat tumbuh dan berkembang sesuai dengan hak-hak mereka yang diakui secara hukum. Kesimpulannya, implementasi pemenuhan hak anak pasca perceraian memerlukan kolaborasi dan keterlibatan semua pihak dengan berlandaskan pada prinsip-prinsip Kompilasi Hukum Islam dan Undang-Undang Perlindungan Anak, guna memastikan masa depan yang lebih baik bagi anak-anak di tingkat desa.
Peningkatan Kemampuan Kognitif Anak Melalui Media Pohon Angka Novita, Elvi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12842

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: Guru diharapkan dapat memanfaatkan media pohon angka untuk meningkatan kemampuan kognitif anak di TK Adinda Perumnas Baru. Adapun pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu menggunakan pendekatan kualitatif serta menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari empat tahap yang saling terkait dan berkesinambungan, yaitu: Perencanaan Tindakan (Planning), Pelaksanaan Tindakan (Acting), Pengamatan (Observing), dan Refleksi (reflecting). Teknik pengumpul data yaitu observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian dapat disimpulkan Kemampuan kognitif anak dapat ditingkatkan melalui media pohon angka, guru menyampaikan dan menjelaskan materi pelajaran serta memberikan contoh bagaiman cara penggunaan media pohon angka tersebut. Setelah digunakannya media pohon angka dan dapat dilihat dari hasil observasi terhadap tindakan yang dilakukan dari siklus I, siklus II, dan siklus III mengalami peningkatan. Pada siklus I, II, dan III aspek memposisikan menunjukan angka dengan benar dalam kegiatan ini hanya ada 10 orang anak yang prakteknya berada pada posisi baik atau sama dengan 75% dan 3 orang siswa yang prakteknya berada pada posisi cukup atau sama dengan 21,4% Jadi siswa yang prakteknya berada pada posisi kurang baik dalam kegiatan ini berjumlah 2 orang atau sama dengan 7,14%.
Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Melalui Model Pembelajaran Student Teams Achievement Divisions (STAD) (Penelitian Tindakan Kelas) Suherman, Achmad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12845

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1).Keaktifan mahasiswa dalam belajar memahami puisi, dan (2). Meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam menulis puisi. Upaya yang dilakukan dalam perbaikan pembelajaran melalui keterampilan menulis puisi yaitu dengan menggunakan model pembelajaran Student Teams Acievemet Divisions (STAD).Metode pembelajaran ini memiliki peranan sangat penting dalam upaya meningkatkan kemampuan mahasiswa untuk menulis puisi, yang pembelajarannya selama ini diajarkan secara tradisional yaitu melalui metode ceramah. Prosedur pelaksanaan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK). yaitu pelaksanaannya melalui analisis deskriptif, untuk mencari nilai rata-rata skor aktivitas dan persentase dari hasil belajar mahasiswa.Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi dan lembar tes. Proses pembelajarannya dilakukan dengan metode kooperatif Student Teams Acievemet Divisions (STAD). Pelaksanaannya lebih menekankan pada konteks pemahaman mahasiswa dalam menganalisis dan melakukan kajian untuk memahami puisi melalui diskusi kelompok bersama teman dalam satu tim, akan tetapi dalam pelaksanaannya juga digunakan dengan menekankan pada aspek psikologis.Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebanyak 30 orang mahasiswa yang terdiri dari jumlah mahasiswa laki-laki sebanyak 15 orang dan mahasiswa perempuan sebanyak 15 orang. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang dilakukan maka hasilnya dapat disimpulkan sebagai berikut: Bawa hasil pelaksanaan tindakan kelas (PTK).Pada siklus 1 peneliti menganggap masih belum berhasil dan belum sesuai dengan yang diharapkan yakni belum mencapai tingkat ketuntasan belajar maksimal (KKM) sehingga perlu dilakukan upaya perbaikan pembelajaran Pada siklus II, selanjutnya setelah dilakukan upaya perbaikan pembelajaran dalam penelitian ini maka hasilnya terdapat perubahan yang signifikan yaitu kemampuan mahasiswa menjadi semakin meningkat lebih baik setelah belajar dengan menggunakan metode Student Teams Acievemet Divisions (STAD).setelah dilakukan upaya perbaikan pembelajaran maka hasilnya dapat diuraikan sebagai berikut: Berdasarkan hasil penelitian pada pra-siklus atau sebelum siklus I mendapat nilai presentasi 36,66%, selanjutnya dilakukan pembelajaran pada siklus I hasilnya telah terjadi perubahan yakni mendapat nilai dan persentasi sebesar 63,33% dan dilanjutkan pada siklus II hasilnya kembali terjadi peningkatan yang sangat signifikan yaitu menjadi 83,33%, dengan demikian peneliti dapat mengambil kesimpulan bahwa penerapan model pembelajaran STAD Student Teams Acievemet Divisions akan mampu meningkatkan keaktifan mahasiswa dalam proses pembelajaran menulis puisi yang dibuktikan oleh hasil kinerja dosen dan kinerja mahasiswa. Selain itu Student Teams Acievemet Divisions (STAD) juga mampu meningkatkan kualitas mahasiswa dalam menulis puisi.
Meningkatkan Kedisiplinan Melalui Pembiasaan Mengantre Saat Bermain di TK Kemala Bhayangkari XI Ciputat Fidrayani, Fidrayani; Mayyada, Salwa Airin; Ulfah, Mariyah; Julianto, Muhammad Akbar; Auliyah, Setiati Nurul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12847

Abstract

Disiplin pada anak usia 5-6 tahun didasarkan pada tingkat pencapaian perkembangannya, misalnya, anak tahu akan haknya, mematuhi aturan kelas, dan bertanggung jawab atas tindakannya untuk kebaikan diri sendiri. Pembiasaan dalam pendidikan sangat penting, terutama untuk anak usia dini. Mengantre merupakan sikap mental yang erat berdampingan dengan disiplin. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model spiral kemmis dan McTaggart. Subjek penelitian ini adalah untuk anak usia 5-6 tahun kelompok B di TK Kemala Bhayangkari XI Ciputat yang berjumlah 17 anak, yang terdiri dari 7 anak laki-laki dan 10 anak perempuan. Menurut pengamatan peneliti, pada siklus II terdapat 15 siswa yang memiliki kategori sangat baik dengan persentase 88,27%, 2 siswa yang memiliki kategori cukup baik dengan persentase 11,76%, 0 siswa yang memiliki kategori kurang baik dan belum baik dengan persentase 0%, Hal tersebut menunjukkan bahwa menggunakan metode pembiasaan dapat meningkatkan kemampuan disiplin anak usia 5-6 tahun.
Konsep Pelatihan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia yang Efektif di Lembaga Pendidikan Zuanda, Sary; Syuhada, Syuhada; Saputra, Ramli; Afriza, Afriza
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12849

Abstract

Pengembangan sumber daya manusia merupakan komponen penting dalam meningkatkan efisiensi sumber daya manusia, sangat penting untuk mencapai tujuan tertentu dalam pengembangan organisasi bisnis dan pelayanan sosial. Pengembangan sumber daya manusia dapat dicapai melalui pelatihan, yang biasanya diberikan oleh penyedia layanan sosial dengan tujuan meningkatkan kinerja sumber daya manusia. Menurut Kettner, ada lima fungsi manajemen: perencanaan, pengorganisasian, pengembangan SDM, pembiayaan, dan sistem informasi. Fokus pelatihan ini adalah manajemen pengembangan SDM. Pekerja sosial dan konsultan ketenagakerjaan harus memahami konsep ini. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang menggunakan pendekatan deskriptif. Hasilnya menggambarkan bagaimana tujuan pelatihan ditetapkan, dilaksanakan, dan menghasilkan hasilnya. Diharapkan temuan penelitian ini akan bermanfaat untuk evaluasi.
Penerapan LKPD terhadap Efektivitas Pembelajaran Peserta Didik di Sekolah Dasar Rosmana, Primanita Sholihah; Ruswan, Acep; Lesmana, Anggi Rahma Dewi; Andini, Irna Fitri; Yuliani, Indah Permata; Ramanda, Novia; Nurfitria, Rachma; Citra, Winda Ros
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12851

Abstract

Pengembangan bahan ajar yang sesuai merupakan salah satu langkah untuk menghadapi tantangan kurikulum merdeka. Dengan membuat bahan ajar yang menarik dan kreatif, guru dapat menggunakannya saat melaksanakan kegiatan pembelajaran. Salah satu jenis bahan ajar tersebut yaitu Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD). Penelitian ini merupakan studi literatur review yaitu tinjauan terhadap berbagai publikasi dari berbagai sumber seperti artikel jurnal dan buku. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara menelaah berbagai buku, literatur, catatan dan laporan yang berkaitan dengan masalah yang akan dipecahkan. Hasil penelitian menunjukan bahwa dalam proses belajar mengajar yang menggunakan LKPD dapat mendorong keefektifitasan pembelajaran karena kemampuan dasar peserta didik dapat terbangun dan sesuai dengan indikator kompetensi.
Syntactic Analysis of Tree Diagrams in the Lyrics of the Song "You are My Sunshine" Ismahani, Siti; Anisah, Kania; Nuraisyah, Putri; Havid, Dini Mutia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12852

Abstract

Sintaksis adalah cabang ilmu linguistik yang mendeskripsikan struktur kalimat. Penelitian ini mencoba untuk menganalisis diagram pohon sintaksis dari lagu You Are My Sunshine. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dan membutuhkan berbagai proses dalam mengumpulkan data seperti membaca dan mendengarkan lirik lagu You Are My Sunshine karya Christina Perri dan mencatatnya untuk dianalisis. Dalam penelitian ini, peneliti mengambil beberapa kalimat dari lirik lagu You Are My Sunshine untuk diteliti. Data tersebut diteliti melalui aplikasi YouTube untuk melihat, mendengar, dan membaca video rekaman lagu You Are My Sunshine. Hasil dari penelitian menunjukkan bagaimana diagram pohon sintaksis dari lirik lagu You Are My Sunshine menampilkan struktur kalimat yang beragam.
Bisnis Jual Beli Online (Online Shop) dalam Persfektif Hukum Islam Saragih, Elida; Nur, Fauziah; Fahmi, Hendra Alsa; Sinaga, Ali Imran
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12853

Abstract

Jual beli merupakan suatu akad hal yang paling tehubung dengan pembeli dan penjual, dimana penjual menawarkan barang, dan pembeli melakukan pembayaran benda yang mau di beli. pertukatan barang, dengan cara suka rela dan atas dasar keinginan, bukan paksaan, dimana pertukaran ini terjadi, pembeli mendapatkan barang, dan si penjual menerima uang, serta pertukaran itu terjadi dan dilakukan dengan akad yang sesuai Pada syari’ah islam dan disetujui oleh Allah SWT. Oleh karena itu, penelitian ini menjelaskan hukum-hukum jual beli online Tujuan adalah untuk mempelajari lebih lanjut tentang jual beli online. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif. Dalam metode ini peneliti mencaei permasalahn yang terjadi dimasyarakat. Dan fenomena-fenomena yang terjadi sehari, lalu dalam penelitian ini peneliti memilih judul yang akan di kaji lebih dalam yaitu tentang bisnis online pada persfektif hukum islam, lalu peneliti mengambil informasi serta data-data yang sama dengan judul. Berdasarkan hasil penyelidikan tersebut, Jual beli secara online atau adalah bisnis yang dilakukan melalui media tekhnologi, tidak memerlukan pertemuan tatap muka atau secara langsung, serta mencantumkan ciri-ciri serta jenisnya. Media produk, Biaya dibayar dimuka, Produk telah dikirim.Keunggulan jual beli online antara lain kemampuan untuk transaksi pada saat dan pada kondisi dan tempat manapun, kebutuhan modal awal yang relatif rendah, kemampuan otomatisasi jual beli online, akses pasar yang lebih luas, dan potensi (konsumen) memperoleh keuntungan dari itu, termasuk gender. : Akses informasi yang lebih mudah meningkatkan efisiensi waktu, terutama efisiensi jarak dan waktu, serta menghemat berbagai biaya operasional. Ada juga kerugian dalam jual beli online.
Mengkonstruksi Instrumen Penilaian Keterampilan (Psikomotor) Risnawati, Risnawati; Pasaribu, Ummi Salamah Br
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12854

Abstract

Penilaian kompetensi keterampilan perlu dijelaskan terlebih dahulu pengertian keterampilan (psikomotorik). Ranah psikomotor adalah ranah yang berkaitan dengan keterampilan (skill) atau kemampuan bertindak setelah seseorang menerima pengalaman belajar tertentu. Berdasarkan uraian di atas maka kita harus mengetahui Teknik dan Instrumen Penilaian Kompetensi Keterampilan. Maka dari itu dalam makalah ini akan memaparkan materi yang berjudul Mengkonstruksi Instrumen Penilaian Keterampilan yang akan membahas tentang berbagai penilaian dalam ruang Lingkup Penilaian Keterampilan (psikomotor).

Page 1128 of 2649 | Total Record : 26490

 1126   1127   1128   1129   1130 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue