cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,511 Documents
 1148   1149   1150   1151   1152 
Komunikasi Pembangunan melalui Pemberdayaan Kepala Daerah untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan Simamora, Irma Yusriani; Harahap, Dama Kania; Siregar, Rini Handayani; Zafar, Ikhsan Abdul; Barry, Ahlan Adib Al
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13147

Abstract

Penelitian ini menemukan bahwa komunikasi pembangunan melalui pemberdayaan kepala daerah memiliki dampak positif dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini menggambarkan temuan yang diperoleh dari studi literatur. Analisis menyeluruh terhadap hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui komunikasi yang efektif, kepala daerah dapat memainkan peran kunci dalam membentuk kebijakan dan strategi yang mendukung peningkatan mutu pendidikan. Temuan ini disajikan ulang dalam bentuk baru sebagai hasil dari analisis terhadap buku dan jurnal yang relevan. Hasil penelitian ini memberikan kontribusi konseptual dan praktis dalam pemahaman tentang bagaimana pemberdayaan kepala daerah melalui komunikasi pembangunan dapat menjadi sarana efektif untuk meningkatkan kualitas pendidikan di tingkat lokal.
Revitalisasi Pembangunan dalam Pendidikan melalui Komunikasi Efektif Simamora, Irma Yusriani; Jannah, Nurul Ainun; Hakim, Fikril; Wahyudi, Irfan Diki; Prawira, Yoga Bali
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13148

Abstract

Tulisan ini dibuat guna mengetahui bagaimana revitalisasi pembangunan dalam pendidikan melalui komunikasi efektif. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan mendeskripsikan hasil penelitian dalam bentuk paragraf. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah dengan studi literatur melalui buku dan jurnal. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa langkah pertama yang penting untuk mewujudkan perubahan konstruktif dalam sistem pendidikan adalah dengan merevitalisasi pembangunan pendidikan melalui komunikasi yang efektif. Komunikasi yang baik dapat menumbuhkan rasa saling pengertian, kerja sama, dan dukungan yang lebih besar terhadap pendekatan kurikuler yang inovatif, strategi pengajaran, dan evaluasi di antara semua pemangku kepentingan, termasuk pendidik, orang tua, dan pihak berkepentingan lainnya. Perubahan signifikan dalam kualitas pendidikan, lingkungan pembelajaran inklusif, dan persiapan generasi penerus yang lebih baik dalam menghadapi tuntutan masa depan dapat dicapai dengan meningkatkan komunikasi ini.
Peran dan Fungsi Kemampuan Manajemen dalam Pengelolaan Media Sosial di Era Digital Sampurna, Ahmad; Harahap, Dama Kania; Lubis, Hadromi Alwi; Hasibuan, Manita Rahma; Adawiyah, Rabiathul; Prawira, Yoga Bali
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13149

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk memahami peran dan fungsi manajemen dalam upaya mengelola media sosial di era digital. Jenis tulisan ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data dan hasil penelitian adalah studi literatur. Studi ini mencakup studi kepustakaan dengan mengumpulkan referensi dan rujukan dari buku serta jurnal yang dapat mendukung penelitian ini. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa peran dan strategi manajemen dalam mengelola media sosial di era digital melibatkan beberapa langkah. Pertama, merencanakan pengelolaan media sosial dengan matang. Kedua, melibatkan pengelolaan yang efektif terhadap media sosial, termasuk pemahaman akan target audiens dan platform media sosial yang digunakan. Ketiga, mengkoordinasikan konten-konten yang akan dimuat di media sosial agar sesuai dengan tujuan dan visi perusahaan. Terakhir, melakukan kontrol terhadap penggunaan media sosial, baik dalam segi feedback positif maupun negatif, untuk memahami dampaknya terhadap pengelolaan media sosial di era digital.
Analisis Konseptual Landasan Pendidikan dalam Konteks Pembangunan Pendidikan Berkelanjutan Siburian, Gutser
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13150

Abstract

Pendidikan berkelanjutan adalah pendekatan yang krusial dalam rangka mencapai pembangunan berkelanjutan di seluruh dunia. Studi ini menyajikan analisis konseptual mengenai landasan pendidikan dalam konteks pembangunan pendidikan berkelanjutan. Melalui tinjauan terhadap konsep dan teori terkait, Studi ini merinci bagaimana pendidikan menjadi fondasi penting dalam pembangunan berkelanjutan. Juga membahas faktor-faktor kunci yang membentuk landasan pendidikan yang berkelanjutan, termasuk inklusivitas, aksesibilitas, kurikulum berkelanjutan, partisipasi masyarakat, dan kesadaran lingkungan. Selain itu, studi ini menyoroti tantangan dan hambatan yang perlu diatasi dalam mewujudkan pendidikan berkelanjutan. Tantangan-tantangan ini mencakup ketidaksetaraan akses, ketidaksetaraan pendidikan, kurikulum yang kurang relevan, serta kurangnya partisipasi masyarakat. Studi ini juga menyoroti pentingnya penggunaan teknologi dan inovasi dalam pendidikan berkelanjutan. Dalam rangka mencapai pembangunan pendidikan berkelanjutan, studi ini menekankan perlunya kolaborasi antara pemerintah, lembaga pendidikan, masyarakat sipil, dan sektor swasta. Terakhir, studi ini menyimpulkan bahwa pendidikan berkelanjutan harus menjadi landasan kuat bagi pembangunan berkelanjutan secara keseluruhan dan bahwa perubahan dalam sistem pendidikan harus didorong oleh komitmen bersama untuk keadilan sosial, kesetaraan, dan pelestarian lingkungan.
Sumber-Sumber Pengetahuan dalam Filsafat Ilmu Khamim, Siti; Ahida, Ridha; Muslimah, Muslimah; Muyassaroh, Iffah Khoiriyatul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13151

Abstract

Artikel ini menganalisis konsep sumber pengetahuan dalam konteks Filsafat Ilmu melalui pendekatan studi kepustakaan. Metodologi penelitian menggunakan kajian mendalam terhadap karya-karya klasik dan kontemporer dalam bidang filsafat ilmu, serta menelusuri pemikiran para filosof dan pemikir ilmiah. Pendekatan studi kepustakaan ini memungkinkan peneliti untuk mengeksplorasi beragam perspektif tentang sumber-sumber pengetahuan yang mendasari ilmu pengetahuan. Dalam analisisnya, artikel ini mempertimbangkan peran pengalaman empiris, rasionalitas, deduksi, induksi, serta paradigma ilmiah dalam membentuk sumber-sumber pengetahuan. Dengan memeriksa perdebatan historis dan kontemporer seputar sumber pengetahuan, artikel ini menyoroti kompleksitas konsep sumber-sumber pengetahuan serta dinamika hubungannya dengan evolusi ilmu pengetahuan. Melalui pendekatan studi kepustakaan yang cermat, artikel ini berupaya untuk memberikan gambaran komprehensif tentang bagaimana sumber-sumber pengetahuan telah dipahami, diperdebatkan, dan berkembang dalam kerangka Filsafat Ilmu. Implikasi teoritis dari berbagai perspektif tentang sumber-sumber pengetahuan juga disoroti, memberikan kontribusi pada pemahaman mendalam tentang asal-usul, validitas, dan batasan pengetahuan ilmiah.
Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar terhadap Guru dan Siswa di TK Al-Aqso Islamic School Rimbo Panjang Kabupaten Kampar Oktaria, Ira; Risnawati, Risnawati; Rizqa, Miftahir
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13152

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persiapan, penerapan, pelaksanaan serta kendala dalam menerapkan kurikulum merdeka di TK Al-Aqso Islamic School Kabupaten Kampar. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini melalui diskusi, seminar, obervasi, pengamatan serta wawancara terhadap informan penelitian. Metode penelitian yang di lakukan disini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan pada tahap pelaksanaan, penerapan kurikulum merdeka ini menimbulkan beberapa dampak bagi peserta didik dan juga pendidik. Dampak yang dirasakan disini terdapat dampak yang positif dan negatif. Adapun faktor yang menjadikan sebuah kendala disini yaitu kurangnya pemahaman yang dimiliki oleh pendidik, peserta didik, dan orangtua sehingga menjadikan sebuah hambatan dalam menerapkan kurikulum merdeka belajar ini. Kemudian faktor lainnya adalah kurangnya sarana prasarana yang tersedia dalam mengaplikasikan kurikulum ini. Simpulan dalam penelitian ini adalah, kurikulum merdeka yang di jalankan oleh TK Al-Aqso Islamic School ini sudah baik namun belum efektif, hanya perlu perbaikan serta pembenahan terhadap pemahaman dan juga sarana prasarana dalam bahan ajar untuk menopang terlaksananya kurikulum merdeka ini sesuai yang diharapkan.
Urgensi Mempertahankan Nilai-Nilai Pancasila sebagai Identitas Manusia Indonesia di Revolusi Industri 5.0 Habsy, Bakhrudin All; Lailah, Alful; Damayanti, Alfian; Asy'ari, Arinal Haq; Fitrianti, Lutfiah Indar; Saputri, Melenia Ayu; Alifah, Sofiyah Asy Syarifatul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13153

Abstract

Pada era Revolusi Industri 5.0 identitas nasional Indonesia menghadapi tantangan serius akibat globalisasi dan teknologi digital. Penelitian ini bertujuan menganalisis urgensi penanaman nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara untuk menjaga keberlanjutan nilai-nilai budaya dan kearifan lokal di tengah dinamika ini. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi literatur dan analisis isi, penelitian mengeksplorasi ancaman-ancaman terhadap nilai-nilai Pancasila. Hasilnya menunjukkan dampak positif dan negatif globalisasi serta teknologi terhadap masyarakat Indonesia, dengan akses mudah generasi muda terhadap budaya asing melalui teknologi menjadi perhatian utama. Penelitian ini menekankan pentingnya penerapan nilai-nilai Pancasila, seperti gotong royong dan toleransi, sebagai ciri khas masyarakat Indonesia. Kesimpulannya, upaya kolaboratif lintas sektor, melibatkan pemerintah, lembaga pendidikan, dan masyarakat, diperlukan untuk mempertahankan identitas nasional sambil menghadapi tantangan global di era Revolusi Industri 5.0.
Pengaruh Minat Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika pada Murid Kelas IV SD Negeri 01 Selamat Kecamatan Padang Gelugur Kabupaten Pasaman Roni, Efrita; Yuliana, Resti; Yatma, Ade; Supriawan, Supriawan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13154

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian survei “mengumpulkan data sebanyaknya mengenai faktor yang merupakan pendukung terhadap kualitas belajar mengajar” dengan pendekatan korelasional: yaitu meneliti tentang hubungan antara dua hal atau lebih” selanjutnya dikorelasikan antara variabel bebas dengan variabel terikat. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui seberapa besar Pengaruh Minat Belajar dan Hasil Belajar Matematika. Penelitian dilaksanakan di SD Negeri 01 Selamat Padang Gelugur, Kabupaten Pasaman, dengan 20 orang siswa sebagai sampel, sedangkan pengumpulan data menggunakan teknik kuisioner, dokumentasi, dan wawancara. Dilakukan pengujian pada data yaitu uji reliabilitas, uji normalitas, uji homogenitas, uji Linearitas. Hasil analisis data dengan uji korelasi menunjukkan bahwa hubungan antara minat belajar (X), berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar Matematika (Y) yang ditunjukkan dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,866. Sedangkan untuk uji signifikan uji r diperoleh bahwa rhitung yang diperoleh adalah lebih besar dari rtabel (0,866> 0,444) dan pada taraf signifikan 1 % = 0,561.
Faktor yang Mempengaruhi Efisiensi Bank pada Sektor Perbankan yang Tercatat di Bursa Efek Indonesia Rafif, Ghaissan; Putri, Balqis Zaskia Olivia; Ramadhini, Andjani Putri; Sandy, Nuroksihah Putri; Leon, Farah Margaretha
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13155

Abstract

Efisiensi dalam perbankan telah diteliti bahwa salah satu parameter operasional yang banyak digunakan karena memberikan jawaban atas permasalahan kesulitan dalam menghitung ukuran kinerja bank. Pengukuran efisiensi memungkinkan manajer untuk mengukur kinerja bank dan mengeksplorasi area inefisiensi untuk perbaikan di masa depan. Studi ini mengidentifikasi faktor- faktor yang mempengaruhi efisiensi pada 34 bank yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia selama periode 2019-2022. Penelitian ini menggunakan Data Envelopment Analysis Approach (DEA) dan Model Regresi Logit dan Probit untuk mengevaluasi hipotesis penelitian. Hasil model Logit menunjukkan bahwa tata kelola perusahaan, kepemilikan global akhir, dan laba atas ekuitas memiliki pengaruh yang signifikan dan positif secara statistik terhadap Efisiensi bank. Tata kelola perusahaan yang lebih baik dapat membantu bank mengendalikan risiko dan biaya modal serta meningkatkan efektivitas permodalan. Demikian pula, bagi investor untuk manajemen risiko bank yang lebih baik dapat menghasilkan keputusan operasional dan strategis yang lebih baik dalam lingkungan perbankan yang kompetitif sehingga akan meningkatkan profit. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mengikuti skala pengembalian variabel, berdasarkan orientasi input dan output, untuk mengukur efisiensi pada bank. Kemudian, model regresi Tobit digunakan pada tahap kedua untuk memeriksa faktor-faktor penentu yang signifikan dari daftar faktor spesifik bank untuk berbagai efisiensi. Hasil model regresi Tobit mengkonfirmasi bahwa ROA dan tingkat modal berhubungan secara signifikan terhadap semua jenis efisiensi pada bank swasta. Efisiensi bank tumbuh seiring dengan peningkatan jumlah cabang, ukuran bank, dan risiko kredit. Namun ketika risiko likuiditas dan log aset tetap meningkat maka efisiensi bank akan menurun. Tingkat kapitalisasi, log PDB, dan inflasi, sebaliknya, tidak mempengaruhi efisiensi bank. Oleh karena itu, perbankan harus mencermati aspek-aspek yang mempengaruhi efisiensi teknis pada bank.
Strategi Pengelolaan Media Sosial dan Peran Kepemimpinan dalam Mencapai Keberlanjutan Organisasi di Era Digital Rambe, Ahmad Sampurna; Daulay, Amelia Putri; Purnama, Angga; Rahma, Diana Putri Auliyah; Habib, Fadlan; Pangestu, Surya Adrian
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13156

Abstract

Penelitian ini membahas peran dan fungsi manajemen dalam pengelolaan media sosial di era digital, dengan fokus pada strategi, tantangan, dan peran kepemimpinan. Strategi pengelolaan media sosial memerlukan pendekatan adaptif dan responsif terhadap dinamika media sosial, termasuk penggunaan platform yang relevan dan pengelolaan konten yang efektif. Tantangan utama melibatkan risiko reputasi, krisis online, dan adaptasi terhadap tren konten yang selalu berubah. Kepemimpinan yang efektif diperlukan untuk membimbing organisasi melalui kompleksitas ini, melibatkan visi strategis, keterlibatan aktif dengan media sosial, dan kemampuan untuk mengatasi tantangan dan krisis dengan respons cepat. Penelitian ini memberikan wawasan mendalam tentang bagaimana manajemen dan kepemimpinan dapat optimal dalam mengelola media sosial untuk mencapai keberlanjutan organisasi.

Page 1150 of 2652 | Total Record : 26511

 1148   1149   1150   1151   1152 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 3 (2026): Desember (2026) Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue