cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,511 Documents
 1147   1148   1149   1150   1151 
Dampak Integrasi Platform Streaming Online dalam Transformasi Broadcasting Kontemporer Sampurna, Ahmad; Ramadhan, Fajar; Sihombing, Syawluddin Al Azhar; Aisyah, Aisyah; Balqis, Aura; Ridha, Azza
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13136

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyelidiki dan menilai bagaimana penggabungan platform streaming internet telah mengubah penyiaran di zaman modern. Teknik kualitatif adalah metodologi penelitian yang digunakan. Esai ini merupakan tinjauan literatur dengan menggunakan kutipan dari karya-karya yang membahas berbagai gagasan tentang internet streaming. dalam Merevolusi Televisi Modern. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penyiaran modern dipengaruhi oleh penggabungan platform streaming internet. Internet menghadirkan ancaman bagi industri radio dan televisi Indonesia saat ini. Meskipun demikian, hal ini tidak berarti bahwa industri radio dan televisi akan punah. Faktanya, perluasan media online telah menjadi instrumen yang berguna untuk menyederhanakan sektor radio dan televisi yang ada. Misalnya saja ketersediaan radio streaming. Evolusi teknologi internet memberikan dampak yang signifikan terhadap perkembangan televisi. Fenomena ini mempunyai kelebihan dan kekurangan. Pengguna mempunyai pilihan untuk melihat berita secara langsung melalui live streaming atau teknik berbasis internet lainnya. Wartawan dan pencari berita dapat melaporkan secara langsung dari situs ini.
Peran Podcast Sebagai Implikasi Media Di Era 5.0 dalam Penyiaran Modern dengan Menggunakan Teori Kebutuhan Sampurna, Ahmad; Wulan, Amanda; Firdianti, Rizka Aulia; Hasibuan, Widya Husaini; Fadhali, Rindra Hauzan; Ramadani, Tiara; Lamnur, Rafi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13138

Abstract

Podcast melibatkan pengunduhan serangkaian siaran audio atau video ke pemutar media digital, melalui ponsel pintar, komputer.Podcast digunakan sebagai media perkuliahan oleh beberapa dosen di Fakultas Dakwah dan Komunikasi, UIN Sumatera utara, dan keefektifannya sebagai alat perkuliahan untuk orang dewasa, masih harus terus dikembangkan. Penelitian ini berjenis kuantitatif. Tujuanpenelitian ini adalah meneliti persepsi mahasiswa tentang efektivitas penggunaan podcast dan media revisi konvensional. Penelitian ini dilakukan oleh 127 responden mahasiswa. Kuesioner dibagikan setelah mahasiswa menyelesaikan materi perkuliahan dan sebelum Ujian Akhir Semester (UAS) pada mata kuliah Metodologi Dakwah. Kuesioner menggunakan skala Likert lima poin untuk membandingkan sikap mereka dalam merevisi hasil perkuliahan terhadap ceramah Dosen, podcast, catatan dan modul kuliah Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa mempersepsi podcast adalah media revisi yang lebih efektif daripada modul dan lebih efisien daripada catatan mereka sendiri. Mahasiswa juga menunjukkan bahwa mereka lebih mudah menerima materi perkuliahan dalam bentuk podcast daripada ceramah Dosen atau modul kuliah. Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan podcast sebagai media revisi memiliki manfaat yang jelas, terutama hal waktu yang mereka gunakan untuk merevisi dan seberapa banyak mereka merasa dapat belajar. Podcast memiliki potensi signifikan sebagai media perkuliahan inovatif untuk mahasiswa di Perguruan Tinggi.
Pengembangan Dakwah Kontemporer melalui Media Penyiaran Radio Adawiyah, Rabiathul; Sampurna, Ahmad; Nasution, Cintika Sopyola; Dheaaftariza, Dheaaftariza; Furqan, Nuzulul; Khairunisa, Nabila
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13139

Abstract

Salah satu bentuk dakwah melalui media massa dapat dilakukan dengan berdakwah di radio. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa eksistensi media radio sebagai pengembangan dakwah di era kontemporer. Jenis penelitian ini termasuk kualitatif dengan metode studi kepustakaan (library research). Sumber data penelitian diambil dari laman kredibel, yakni Google Cendekia dan Sinta. Analisis dan uji keabsahan data melalui kroscek ulang bahan penelitian. Adapun sumber data penelitian diambil dari literatur ilmiah meliputi buku, artikel ilmiah, prosiding dan tugas akhir (skripsi, tesis, atau disertasi). Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa radio merupakan salah satu media yang tetap eksis menyiarkan dakwah di era kontemporer. Selain dapat dengan durasi panjang menyiarkan pesan khutbah Islamiyah, radio juga memberi ruang bagi para pendengar untuk bertanya dan memperoleh informasi keagamaan sesuai dengan kebutuhan pembuktian kebenaran di era yang sarat dengan berita hoaks.
Podcast Spotify sebagai Sarana Broadcasting untuk Mengembangkan Kreativitas Mahasiswa dalam Upaya Komunikasi Sampurna, Ahmad; Azmi, Maulida; Rahma, Yusni; Rahmi, Najwa Ulfi; Handayani, Handayani; Widodo, Satrio Prio; Pane, Azrul Mahadi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13140

Abstract

Di era teknologi saat ini dalam mendapatkan beragam informasi bisa diakses melalui ragam media internet, salah satu contoh pengaksesan yang dapat dilakukan di sosial media seperti telefon, whatsapp dan lain lain. selain itu juga dapat mendapatkan informasi dari satu orang yang bisa di akses untuk khalayak ramai yang berbentuk audio visual contoohnya seperti podcast yang merupakan sebuah tempat untuk melaksanakan perbincangan dan membahas apapun yang sesuai dengan objek yang dibahas, dalam penelitian kali ini adapun metode penelitian yang dilaksaakan adalah metode penelitian kualitatif yang mana jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi yang melaksanakan wawancara kepada beberapa mahasiswa di Universitas Islam Negeri Suamtera Utara.
Radio Broadcasting Basics (Broadcaster Qualifications, Broadcasting Techniques, Opening, Bridging, Closing, Vocal Techniques) Kustiawan, Winda; Taufiqurrohman, Abdilah; Anggianto, Ilham; Tursina, Intan; Purba, Nurdini Lady Taminta Br.; Ritonga, Salsabila
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13141

Abstract

Penyiar Radio adalah seseorang yang bertugas menyebarkan suatu informasi atau lebih yang terjamin akurasinya dengan menggunakan radio dengan tujuan untuk diketahui oleh pendengarnya, dilaksanakan, dituruti, dan dipahami. Misi penyiar adalah menyampaikan satu pesan atau lebih yang kebenarannya dibuktikan melalui penggunaan radio, agar diketahui, dilaksanakan, dipatuhi dan dipahami oleh pendengar. Broadcasting Techniques Teknik ini digunakan oleh penyiar radio tanpa membaca teks atau teks yang disiapkan sebelum tampil di program atau di radio, sebuah teknik dimana penyiar radio menggunakan pengetahuan dan pengalamannya untuk berbicara sesuka hati. Opening atau pembuka siaran dalam program radio Sangat penting sebagai kesan pertama pendengar kepada penyiar akan muncul saat penyiar radio atau radio DJ membuka siarannya. Bridging adalah menyambungkan antara suatu topik dengan topik yang lain secara mulus, tidak terkesan loncat topik. Closing ini adalah bagian yang sangat penting, hal pertama yang harus dilakukan adalah mengulangi poin penting. Teknik Vokal pada dasarnya adalah teknik audio broadcast.
Motivasi Mahasiswa Melanjutkan Pendidikan pada Program Magister Manajemen Pendidikan Islam di Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Shihabuddin, Ahmad; Putra, M. Rezi Muda; Muti’ah, Siti; Hasri, Salfen; Sohiron, Sohiron
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13142

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuuk mengetahui bagaimana motivasi mahasiswa untuk melanjutkan pendidikan di Program Pendidikan Magister Manajemen Pendidikan Islam di UIN Suska Riau Tahun 2023, dan untuk mengetahui adap saja faktor yang mempengaruhi mahasiswa melanjutkan pendidikan di Program Pendidikan Magister Manajemen Pendidikan Islam di UIN Suska Riau Tahun 2023. Penelitian ini penelitian ini menggunakan metode deskriptif-kuantitatif yaitu mengemukakan data dengan cara dikelompokkan dalam bentuk tabel, kemudian diberikan penjelasan sesuai dengan metode deskriptif-kuantitatif. Dari hasil penelitian diperoleh Motivasi mahasiswa melanjutkan pendidikan di Magister Manajemen Pendidikan Islam UIN Suska Riau sudah dinilai sangat baik dari faktor instrinsik dan ekstrinsik dengan skor 503. Motivasi mahasiswa berdarakan intriksik secara keseluruhan memang berdasarkan adanya kebutuhan pendidikan, harapan cita-cita untuk masa depan dan memang adanya minat melanjutkan pendidikan di Magister Manajemen Pendidikan Islam UIN Suska RiauDan begitu juga motivasi mahasiswa berdasarkan ekstrinsik jika dilihat dari hasil analisis data bahwa dari motivasi berdasarkan media lebih berpengaruh, adnaya informasi yang disiarkan dimedia sosial membuat mahasiswa termotivasi melanjutkan pedidikan di Magister Manajemen Pendidikan Islam UIN Suska Riau
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Eksposisi Berita Pada Siswa Kelas V UPT SPF SD Negeri 44 Dampang Kabupaten Bulukumba Indana, Nabila; Bahri, Aliem; Rahayu, Sri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13143

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan keterampilan menulis eksposisi berita pada siswa kelas V UPT SPF SD Negeri 44 Dampang Kabupaten Bulukumba melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning diharapkan mampu mempermudah siswa dalam memahami materi dan mampu menulis eksposisi berita agar kemampuan siswa meningkat. Melalui model pembelajaran problem based learning peningkatan dapat dilihat secara proses maupun hasil. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan di UPT SPF SD Negeri 44 Dampang Kabupaten Bulukumba. Pelaksanaan penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus yang terdiri atas empat tahap kegiatan dalam tiap-tiap siklus yakni perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan evaluasi serta refleksi. Subjek penelitian ini berjumlah 26 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil pembelajaran menulis eksposisi berita dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada siklus I dalam kategori tuntas sebanyak 9 siswa atau 34,62% dan sebanyak 17 siswa atau 65,39% dalam kategori tidak tuntas. Sedangkan hasil pembelajaran pada siklus II dalam kategori tuntas sebanyak 23 siswa atau 88,47% dan sebanyak 3 siswa atau 11,53% dalam kategori tidak tuntas. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terjadi upaya meningkatkan keterampilan menulis eksposisi berita pada siswa melalui model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada siswa Kelas V UPT SPF SD Negeri 44 Dampang Kabupaten Bulukumba.
Analisis Perkembangan Rumah Tjong A Fie di Kota Medan Simamora, Irma Yusriani; Afriani, Rani; Imelda, Putri; Supriadi, Tris; Harahap, Masnawari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13144

Abstract

Sumatera Utara merupakan provinsi yang memiliki destinasi wisata yang unik mulai dari wisata alam, buatan ataupun budaya, misalnya seperti resort, taman bunga, taman binatang, tempat hiburan, museum, bangunan bersejarah, dll. Medan merupakan ibu kota provinsi Sumatera Utara, dan sudah menjadi tempat bagi para wisatawan yang ingin menjelajahi Indonesia bagian barat. Tjong A Fie adalah seorang pengusaha Tionghoa terkemuka di Hindia Belanda pada abad ke-19 dan awal abad ke -20. Secara estetika, bangunan tersebut pada umumnya merupakan paduan gaya, desain, dan arsitektur Melayu, Belanda, India, Inggris, dan Cina, sebagai akumulasi dan kristalisasi sejarah Kota Medan sendiri Dalam proses perkembangan seni, teknologi dan industri sangat berkombinasi dengan desain artistik yang sudah cukup fenomenal serta menimbulkan keunikan pada seni arsitektur Tiongkok.
Psikoedukasi “Tubuhku, Milikku” Sebagai Upaya Pencegahan Pelecehan dan Kekerasan Seksual pada Anak Menggunakan Prinsip AJEL Siswanti, Dian Novita; Sar, Muawanah Nurnahar; Sunra, Nurfadilah Ramdani La; Achmas, Faathimah Muhammad; Ilmi, Nurul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13145

Abstract

Kasus kekerasan terhadap anak terus meningkat setiap tahun. Tujuan penelitian ini untuk memberikan pemahaman dan pengetahuan yang benar pada anak mengenai perubahan bentuk tubuhnya sesuai dengan tingkat usianya dalam tahapan perkembangan. Subjek penelitian berjumlah 44 yang merupakan siswa siswi kelas 4A dan 4B di UPT SPF SD Negeri Kompleks IKIP 1. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuasi eksperimen the one-group pretest-posttest design. Instrumen penelitian ini berupa kuisioner yang diberikan sebelum dan setelah pemberian psikoedukasi. Kegiatan ini menggunakan teknik analisis data kuantitatif deskriptif dengan teknik persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak mengalami penambahan wawasan mengenai pentingnya memahami dan melindungi tubuh, serta area tubuh yang boleh dan tidak boleh di sentuh oleh orang lain.
Peran Komunikasi dalam Pembangunan Pendidikan Simamora, Irma Yusriani; Zahra, Mairisa; Sinaga, Waldi Afalah; Pandiangan, Heri Ernanda; Hasibuan, Siti Fatimah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13146

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengkaji fungsi komunikasi dalam pertumbuhan pendidikan. Deskripsi temuan penelitian berdasarkan kalimat menjadi ciri penelitian kualitatif deskriptif jenis ini. Tinjauan pustaka yang melibatkan pemeriksaan buku dan jurnal pendukung penelitian merupakan strategi yang digunakan untuk memperoleh data. Temuan penelitian menunjukkan bahwa komunikasi sangat penting untuk kemajuan pendidikan. Dalam situasi ini, komunikasi membantu pemangku kepentingan—guru, siswa, orang tua, dan administrator sekolah—bertukar informasi. Komunikasi yang efektif memfasilitasi penyampaian materi pembelajaran yang lebih baik, memungkinkan evaluasi yang lebih baik, dan mendorong keterlibatan aktif dari semua pihak terkait. Selain membina hubungan yang sehat dalam kelompok dan antar manusia, komunikasi yang efektif juga mendorong tujuan pertumbuhan pendidikan yang lebih luas dan menumbuhkan lingkungan belajar yang mendukung.

Page 1149 of 2652 | Total Record : 26511

 1147   1148   1149   1150   1151 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 3 (2026): Desember (2026) Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue