JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,511 Documents
<![CDATA[Analisis Faktor Penghambat Membaca Permulaan pada Siswa Kelas II SD Muhammadiyah Sambirejo Tahun Ajaran 2022/2023 ]]>
<![CDATA[Hidayati, Tri Elvia]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13271
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan membaca permulaan siswa, menjelaskan indikator membaca permulaan dan menganalisis fakor penghambat membaca permulaan pada siswa kelas II SD Muhammadiyah Sambirejo Tahun ajaran 2022/2023. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan wawancara siswa sebagai data primer dengan pengambilan data melalui focus group discussion. Peneliti melakukan observasi, wawancara guru, dan studi dokumentasi sebagai data sekunder. Analisis data dilakukan dengan cara pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini adalah menganalisis faktor penghambat membaca permulaan pada siswa kelas II SD Muhammadiyah Sambirejo]]>
<![CDATA[Studi Literatur : Pengaruh Media Pembelajaran dalam Peningkatan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Anggita, Nia]]>;
<![CDATA[Salsabiila, Salsabiila]]>;
<![CDATA[Novitasari, Riska]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13272
<![CDATA[Dalam jurnal ini akan dibahas mengenai pengaruh media pembelajaran dalam peningkatan hasil belajar siswa di sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan guna mengetahui efektivitas dari media pembelajaran yang digunakan untuk menunjang hasil akhir kepemahaman siswa terhadap materi yang disampaikan. Seiring dengan berkembangnya era modernisasi, guru dapat melakukan inovasi dan pembaharuan cara mengajar di dalam kelas melalui media pembelajaran. Dari hasil studi literatur mengenai pengaruh media pembelajaran dalam peningkatan hasil belajar siswa di sekolah dasar, bahwa media pembelajaran dapat berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar siswa, karena siswa dapat langsung melihat objek dari materi yang disampaikan.]]>
<![CDATA[Kepemimpinan Kenabian dalam Konteks Kontemporer: Analisis Konsep, Praktik, dan Tantangan ]]>
<![CDATA[Shihabuddin, Ahmad]]>;
<![CDATA[Putra, Rezi Muda]]>;
<![CDATA[Andriani, Tuti]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13274
<![CDATA[Setiap pemimpin itu memiliki cara dan gaya kepemimpinan yang berbeda-beda dalam memimpin lembaga maupun perusahaan. Salah satunya ialah dengan gaya kepemimpinan yang Islami. Peran kepemimpinan dalam Islam dapat dilihat dari contoh kepemimpinan Nabi Muhammad SAW yang dibagi menjadi dua bagian yaitu servant (pelayan) dan guardian (penjaga). Sebagai seorang muslim Kepemimpinan kenabian dalam konteks kontemporer adalah suatu hal yang perlu di tumbuhkan dalam setiap lembaga maupun perusahaan. Dalam penelitian ini, metode yang digunakan adalah metode library research atau penelitian kepustakaan. Hasil dari penelitian ini adalah seorang leader atau pemimpin hendaklah berusaha untuk menerapkan 4 sifat nabi dalam manjalankan amanahnya sebagai pemimpin, yaitu siddiq (jujur), amanah (terpercaya), tabligh (terpercaya) dan fathonah (cerdas). Oleh karena itu Keberhasilan konsep dan praxis prophetic leadership dapat diwujudkan dalam lembaga pendidikan Islam maupun perusaan jika seorang pemimpin juga menerapkan prinsip-prinsip mendasar yang diterapkan oleh Nabi Muhammad SAW.]]>
<![CDATA[Pengaruh Ideologi Modern terhadap Kehidupan ]]>
<![CDATA[Nuraeni, Heni Ani]]>;
<![CDATA[Afifah, Nasywa Zahara]]>;
<![CDATA[Faatin, Nahdah Kamilah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13275
<![CDATA[Pengaruh dari ideologi modern adalah liberalisme dan sosialisme. Ideologi liberalisme ini berasumsi bahwa nilai tertinggi terletak pada individu yang otonom sedangkan Sosialisme ini terlalu menekankan pentingnya solidaritas dan keadilan sosial. Ideologi modern dan ideologi tradisional memiliki perbedaan dalam hal aspek pemikiran dan nilai-nilai yang dianut. Fokus kajiannya berkaitan dengan pengaruh ideologi modern terhadap kehidupan dan jenis-jenis dari ideologi sehingga penelitian komparatif ini bertujuan untuk mengetahui apa pengaruh dari ideologi modern dan jenis jenis ideologi seperti ideologi terbuka dan ideologi tertutup. Pendekatan utama yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Penelitian ini merupakan upaya komprehensif untuk memahami perbedaan penting antara ideologi modern dan tradisional, dengan fokus pada perubahan sosial dan politik dalam konteks pembangunan sosial. Secara keseluruhan, penelitian ini memberikan kontribusi penting terhadap pemahaman pengaruh ideologi dan penyebarannya dalam masyarakat kontemporer.]]>
<![CDATA[Rencana Pengurangan Kadar Limbah Sianida Sisa Hasil Tambang Emas di Kalimantan Selatan dengan Kitosan ]]>
<![CDATA[Salsabila, Salsabila]]>;
<![CDATA[Suhartono, Eko]]>;
<![CDATA[Setiawaty, Endang]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13276
<![CDATA[Air adalah faktor krusial dalam kehidupan manusia dan lingkungan, yang berperan penting dalam peningkatan kesehatan dan pengurangan kemiskinan. Peraturan kualitas air di Indonesia telah ditetapkan untuk menjaga kualitas air agar aman bagi kesehatan. Meskipun demikian, masalah pencemaran lingkungan, terutama dalam industri pertambangan emas yang menggunakan merkuri dan sianida, tetap menjadi perhatian utama. Pencemaran ini memiliki dampak serius terhadap kesehatan masyarakat dan lingkungan. Penggunaan kitosan sebagai adsorben untuk mengurangi kontaminan logam berat, termasuk sianida, dalam lingkungan menjadi salah satu solusi yang potensial. Kitosan adalah resin alami yang ramah lingkungan dan memiliki kemampuan penyerapan yang baik terhadap logam berat. Penggunaan kitosan dapat membantu mengurangi risiko dampak negatif sianida terhadap lingkungan dan kesehatan manusia. Metode penelitian melibatkan identifikasi lapangan, Focus Group Discussion (FGD), perumusan, dan analisis Standard Operating Procedure (SOP) untuk pengelolaan limbah sianida. Hasil dari penelitian ini adalah penyusunan rencana aksi untuk mengurangi kadar sianida dalam limbah pertambangan emas di Kalimantan Selatan dengan menggunakan kitosan. Langkah-langkah pelaksanaan mencakup koordinasi, pembuatan tim, daftar kebutuhan tenaga ahli, simulasi kerja lapangan, FGD, dan penyusunan draft SOP.]]>
<![CDATA[Dampak Pembatasan Sosial Berskala Besar (PSBB) Saat Terjadinya Covid-19 Terhadap Laju Perekonomi di Indonesia Tahun 2020-2022 ]]>
<![CDATA[Esfandiary, Jennifer Kayla]]>;
<![CDATA[Liu, Fanny]]>;
<![CDATA[Nabila, Salsa Putri]]>;
<![CDATA[Rangga, Ferdinandus Kaki]]>;
<![CDATA[Julianto, M. Ivan]]>;
<![CDATA[Mustaqim, Mustaqim]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13277
<![CDATA[Penulisan artikel ini bertujuan untuk mengkaji dan menguraikan mengenai Dampak Hadirnya Pembatasan Sosial Berskala Besar (PSBB) Saat Terjadinya COVID-19 Terhadap Laju Perekonomi di Indonesia Tahun 2020-2022. Artikel ini disusun dengan menggunakan metode normatif dalam hukum. Pandemi COVID-19 telah mengubah lanskap ekonomi global, termasuk di Indonesia. Tindakan pencegahan seperti pembatasan sosial berskala besar telah diimplementasikan untuk mengendalikan penyebaran virus. Indonesia mengalami penurunan signifikan dalam sektor ekonomi akibat dari pembatasan sosial. Aktivitas ekonomi utama seperti perdagangan, pariwisata, dan manufaktur terpukul parah. Namun, hadirnya pembatasan sosial berskala besar selama pandemi COVID-19 memberikan dampak signifikan terhadap perekonomian Indonesia. Pada tahun 2022, terlihat adanya indikasi pemulihan yang lebih kuat, dimana perekonomian Indonesia menunjukkan tanda-tanda stabilisasi dan pertumbuhan yang lebih kuat, terutama dengan menguatnya investasi asing. Meskipun mengalami penurunan awal yang tajam, adopsi kebijakan stimulus dan adaptasi sektor ekonomi telah membantu dalam memulihkan dan membangun ketahanan ekonomi di masa yang akan datang.]]>
<![CDATA[Efektivitas Kemampuan Pembelajaran HOTS dan AKM: Analisis Berdasarkan Supervisi Akademik ]]>
Sarinah, Sarinah;
<![CDATA[Gimin, Gimin]]>;
<![CDATA[Burhanuddin, Dudung]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13278
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh supervise akademik terhadap efektivitas kemampuan pembelajaran HOTS dan AKM di SMA Kecmatan Tenayan Raya. Penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif. Sesuai dengan istilahnya, penelitian kuantitatif banyak menggunakan angka, mulai dari pengumpulan data, penafsiran data, penafsiran terhadap data tersebut. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian asosiatif (hubungan) dengan menggunakan metode analisis kuantitatif (data berbentuk angka). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru yang berada Kecamatan Minas dengan jumlah populasi guru sebanyak 205 orang dari guru, sampel penelitian sebesar 68 orang guru SMA Negeri Kecamatan Tenayan Raya, Pekanbaru. Uji coba dilakukan pada guru sekolah sebanyak 20 orang yang diambil sisa sampel. Teknik pengumpulan data dalam bentuk instrumen berupa angket. Sementara itu, yang digunakan untuk mengolah dan analisis data dalam penelitian ini adalah teknik analisis profil data penelitian dalam bentuk deskripsi, statistik deskriptif dan statistik inferensial. Data penelitian ini dianalisis dengan menggunakan program SPSS (statistical package for social science) Versi.25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa biperoleh pengaruh yang signifikan antara variabel Supervisi Akademik terhadap Efektifitas Kemampuan Pembelajaran HOTS dan AKM.]]>
<![CDATA[Interaksi Sosial Ummat Beragama di Daerah Mayoritas Karo (Aman Damai Kabupaen Langkat) ]]>
<![CDATA[Effendi, Erwan]]>;
<![CDATA[Safira, Arina]]>;
<![CDATA[Arviani, Cindi]]>;
<![CDATA[Rosmalina, Rosmalina]]>;
<![CDATA[Ramadhana, Rizky]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13279
<![CDATA[Keanekaragamansuku, etnis dan agama membuktikan bahwa Indonesia merupakan masyarakat majemuk. Hal tersebut dapat menjadi potensi disintegratif apabila tidak ditangani secara arif. Dalam bidang agama misalnya, apabila masing-masing agama menonjolkan “kebenaran” dari agama nya masing-masing tidak dalam proporsi yang wajar maka tidak bisa dipungkiri akan adanya perpecahan antar agama. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Pendekatan kualitatif merupakan prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan. Penelitian ini menghasilkan bahwa pola pola interaksi komunikasi antar umat beragama terhadap kehidupan masyarakat dalam hal toleransi sesama umat dalam upaya membangun dan mempererat tali persaudaraan antar masyarakat di desa Aman Damai Kabupaten Langkat.]]>
<![CDATA[Implementasi Standar Mutu Kekhasan Jaringan Sekolah Islam Terpadu (JSIT) di SD IT Cahaya Madani Lubuk Sikaping Kabupaten Pasaman ]]>
<![CDATA[Roni, Efrita]]>;
<![CDATA[Yuliana, Resti]]>;
<![CDATA[Yatma, Ade]]>;
<![CDATA[Supriawan, Supriawan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13280
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi perkembangan dunia pendidikan terutama banyak munculnya sekolah-sekolah Islam terpadu dan tingginya minat masyarakat menyekolahkan anak-anaknya di SDIT tersebut. dan peneliti merasa tertarik untuk melihat dan mengetahui bagaimana pelaksanaannya di SDIT Cahaya Madani yang sudah tergabung dalam JSIT. Tujuan dari penelitian ini ialah mengetahui bagaimana implementasi standar mutu kekhasan JSIT di SDIT Cahaya Madani Lubuk Sikaping. Metode penelitian adalah pendekatan kualitatif dengan peneliatan lapangan, metode etnografi, untuk mendapatkan data-data dari permasalahan yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang digunakan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek Penelitian ini ialah Kepala Sekolah, dan guru-guru. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa implementasi 9 Standarnya mutu kekhasan JSIT yaitu a) Standar Kompetensi Lulusan, (b)Standar isi, (c) Standar pembinaan peserta didik, (d)Standar Proses, (e) Standar Penilaian (f) Standar Guru dan Tenaga kependidikan, (g)Standar Sarana dan prasarana, (h) Standar Pengelolaan, (i) Standar Pembiayaan secara umum telah memenuhi standar dalam penyelenggaraan kurikulum sekolaha. Pada penyelenggaraan kurikulum dikelas ataupen diluar kelas materi yang diajarkan dimasukkan nilai-nilai keislaman dan dinampakkan dalam proses pembelajaran JSIT , implementasi Mutu Kekhasan jaringan sekolah terpadu (JSIT) di SDIT Cahaya Madani Lubuk Sikaping mengacu kepada standar proses BNSP dan standar mutu JSIT. Perencanaan pembelajaran, penata lingkungan kelas dan pembiasaan adab islami implementasi Mutu Kekhasan jaringan sekolah terpadu (JSIT) di SDIT Cahaya Madani Lubuk Sikaping]]>
<![CDATA[Penerapan Model TPACK pada Mata Pelajaran IPS Perubahan Sosial Budaya Sebagai Modernisasi Bangsa di Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Ulfa, Ina]]>;
<![CDATA[Putri, Yunita Nursyamsi Dwi]]>;
<![CDATA[Rustini, Tin]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13281
<![CDATA[Pada saat ini dunia telah mengalami banyak perubahan dan perkembangan dari berbagai aspek kehidupan. Seiring berjalannya waktu, perubahan dan perkembangan tersebut akan terus menerus berjalan dan tidak akan bisa dihindari karena kehidupan itu sendiri adalah sesuatu yang bersifat dinamis. Pada hal tersebut kita perlu mengetahui model apa yang dapat membantu siswa dalam belajar mengenai perubahan sosial budaya terutama pada siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang dimana hal peneliti mencari informasi menggunakan wawancara. Sedangkan tujuan artikel ini adalah untuk mengetahui bagaimana penggunaan model TPACK pada pembelajaran IPS materi perubahan sosial budaya sebagai modernisasi bangsa di sekolah dasar. Untuk mengetahui kendala yang dihadapi dalam penerapan model TPACK pada pembelajaran IPS materi perubahan sosial budaya sebagai modernisasi bangsa di sekolah dasar. Untuk mengetahui efektivitas penerapan model TPACK pada pembelajaran IPS materi perubahan sosial budaya sebagai modernisasi bangsa di sekolah dasar.]]>
