JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,490 Documents
<![CDATA[Penerapan Model Kooperatif dengan Media Teka-Teki Silang dalam Pembelajaran Menulis: Penelitian Subjek Tunggal terhadap Pembelajar Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing (BIPA) tingkat Sekolah Menengah Kejuruan di SMK Negeri 1 Pamatang Silimahuta ]]>
<![CDATA[Girsang, Lesnaria Br]]>;
<![CDATA[Rosliani, Rosliani]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13877
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh pemahaman mengenai kemampuan menulis peserta didik BIPA tingkat dasar, khususnya kompetensi menulis teks sederhana, mengkaji proses pembelajaran menulis tingkat dasar dengan menggunakan pembelajaran kooperatif dengan teka-teki silang dan untuk mengevaluasi dampak intervensi tersebut terhadap kemampuan menulis peserta didik BIPA tingkat dasar, sebelum dan sesudah penerapan model kooperatif dengan Teknik Think-Pair-Share. Melalui kemitraan kolaboratif dengan pendidik, peserta didik diberikan bimbingan dan mampu berpartisipasi aktif dalam percakapan. Metode yang digunakan ialah pendekatan subjek tunggal. Pendekatan ini memungkinkan pengujian secara langsung terhadap pengaruh media teka-teki silang dalam pembelajaran kooperatif terhadap kemampuan menulis peserta didik BIPA tingkat dasar. Keputusan untuk menggunakan metode ini selaras dengan sifat penelitian yang berfokus pada pengamatan perilaku individu dan perbedaan di antara subjek. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan menulis peserta didik BIPA tingkat dasar melalui integrasi teka-teki silang dalam kerangka pembelajaran kooperatif.]]>
<![CDATA[Pengembangan Video Pembelajaran Berbasis Animaker pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VIII SMP ]]>
<![CDATA[Adinda, Adinda]]>;
<![CDATA[Bentri, Alwen]]>;
<![CDATA[Yeni, Fetri]]>;
<![CDATA[Amsal, Mutiara Felicita]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13878
<![CDATA[Pengembangan media pembelajaran ini dilakukan sebagai upaya dalam memecahkan masalah belajar siswa, Media Pembelajaran ini dapat dijadikan alternatif untuk mengurangi permasalahan dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk pada mata pelajaran IPA kelas VIII serta mengetahui kualitas kevalidan dan kepraktisan dari produk yang dikembangkan sehingga layak digunakan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan 4-D (four-D model) yang dikembangkan oleh S. Thiagarajan. Model ini terdiri dari 4 tahapan pengembangan meliputi Define (pendefinisian), Design (perancangan), Develop (pengembangan), Disseminate (penyebaran). Uji validitas produk dilakukan oleh 3 validator yaitu dua validator media dan 1 validator materi. Uji praktikalitas dilakukan padan 30 siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Padang. Hasil dari penelitian ini menjelaskan bahwa penilaian dari validator media I diperoleh nilai rata-rata persentase 98,82% dengan kategori “Sangat Valid” dan validator media II memperoleh nilai rata-rata persentase 95,29% dengan kategori “Sangat Valid”. Dari penilaian ahli materi diperoleh nilai rata-rata persentase 100% dengan kategori “Sangat Valid”. Sedangkan penilaian praktikalitas dari siswa diperoleh persentase 95,46% dengan kategori produk “Sangat Praktis” Berdasarkan perhitungan tersebut, maka dapat disimpulkan media video pembelajaran berbasis Animaker pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam yang dikembangkan “Sangat Praktis” digunakan dalam pembelajaran.]]>
<![CDATA[Senam Fantasi Berpengaruh terhadap Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia Prasekolah ]]>
<![CDATA[Suryaningsih, Chatarina]]>;
<![CDATA[Rismaya, Via]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13879
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh senam fantasi terhadap perkembangan motorik kasar pada anak usia prasekolah di TK Gema Madani Banten. Rancangan penelitian yang telah digunakan adalah pra experiment dengan pendekatan one group pretest-posttest. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh murid di TK yang berusia 36 bulan sampai 72 bulan sebanyak 32 anak. Sampel adalah total sampling. Analisa data telah menggunakan uji wilcoxon. Intervensi dilakukan selama 2 minggu dalam 4 kali pertemua. Teknik pengambilan data menggunakann lembar observasi modifikasi antara Denver II dan KPSP digunakan untuk mengukur pretest dan posttest. Hasil analisa data menunjukan rata-rata pretest adalah 1,78 sedangkan rata-rata posttest yaitu 3,91 hasil analisa data bivariat p Value 0,000 dapat disimpulkan ada pengaruh senam fantasi terhadap perkembangan motorik kasar anak usia prasekolah di TK.]]>
<![CDATA[Penerapan Metode Tilawati dalam Pembelajaran Membaca Al-Qur’an Bagi Siswa kelas 1 di SDIT Cordova 2 Panongan Tangerang ]]>
<![CDATA[Hastuti, Lili]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13880
<![CDATA[Al-Qur’an sebagai sumber utama hukum Islam. Membaca dan memahami al-Qur’an memiliki banyak manfaat dan keutamaan. Untuk dapat membacanya, umat Muslim harus belajar terlebih dahulu. Salah satu metode pembelajaran al-Qur’an yang juga diterapkan di SDIT Cordova 2 Panongan adalah metode tilawati. Metode ini menggunakan nada atau rost serta ketukan dalam setiap bacaan. Terfokus pada siswa kelas 1, terdapat empat tahapan dalam penerapan metode tilawati yang berlangsung di sekolah ini, yakni; tahap pengenalan, tahap pembelajaran klasikal, tahap pembelajaran individual, dan tahap evaluasi serta ujian. Hasil dari penerapan metode ini bagus, terlebih didukung latar belakang mereka yang sudah terbiasa mengaji di lingkungannya. Hanya saja kendalanya adalah terkadang ustadzah kesulitan dalam mengkondisikan kelas ketika tahap pembelajaran individual. Harapannya, para ustadzah dapat meningkatkan kemampuan dalam mengelola kelasnya.]]>
<![CDATA[Dimensi Isyari dalam Tafsir Ruhul Ma’ani Karya Al-Alusi ]]>
<![CDATA[Dzakiyuddin, Ahmad Khafif]]>;
<![CDATA[Bimantara, Adi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13884
<![CDATA[Tafsir Ruhul Ma’ani yang ditulis oleh Imam al-Alusi merupakan salah satu karya fenomenal dalam penafsiran Al-Qur’an. Berkenaan dengan salah satu corak penafsiran yang digunakan oleh al-Alusi terdapat fakta menarik, di mana al-Alusi turut menggunakan pendekatan isyari atau tafsir sufi dalam penafsirannya. Seperti paham wahdah al-wujud yang diambil dari Ibnu Arabi turut menjadi rujukan dalam tafsirnya. Berdasarkan fakta ini, muncul sebuah pertanyaan, bagaimana konsep dan bentuk penafsiran isyari yang diaplikasikan oleh al-Alusi dalam menafsirkan Al-Qur’an? Bagaimana pun, pertanyaan ini menjadi penting karena tafsir Ruhul Ma’ani tidak dikenal sebagai tafsir sufi atau tafsir isyari. adapun metode yang digunakan adalah deskriptif analisis terhadap teks-teks tafsiran yang ditulis oleh Imam al-Alusi, penulis akan memaparkan bahwa al-Alusi telah menggunakan berbagai pendekatan dalam tafsirnya, baik pendekatan lughawi, fiqhi dan juga pendekatan isyari. Adapun pendekatan isyari yang terdapat di dalam tafsir al-Alusi dapat dibuktikan dalam berbagai penafsiran yang menggambarkan corak isyari baik dikutip dari ulama-ulama sufi maupun yang langsung dipaparkan oleh al-Alusi.]]>
<![CDATA[Strukturalisme Genetik: Eksplorasi Keterkaitan Teks Sastra dan Realitas Sosial dalam Puisi “Jika Kau Izinkan”, “Remuk”, “Rigen” pada Buku Kumpulan Puisi Akheiron Karya Rifki Syarani Fachry ]]>
<![CDATA[Hidayat, Hanif Murfid]]>;
<![CDATA[Hidayat, Arif Nur]]>;
<![CDATA[Fahrurozi, Rahman]]>;
<![CDATA[Hartati, Dian]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13885
<![CDATA[Rasa putus asa, benci atas kehidupan yang dijalani, ketidak percayaan terhadap diri sendiri, dan pesimis sering terjadi pada seseorang yang hidup bersmasyarakat. Kejadian seperti ini biasa terjadi di kehidupan nyata apalagi ketika penyebaran kasus Covid-19 masih terjadi. Mereka yang selalu merasa putus asa akan tenggelam di dalamnya khususnya manusia pada fase dewasa muda. Begitu juga isi dalam kumpulan buku puisi yang berjudul Akheiron di dalam buku terdapat puisi-puisi yang bermakna putus asa contohnya adalah sub puisi berjudul Jika kau izin kan, Remuk dan Rigen. Untuk menganalisis puisi tersebut dibutuhkan sebuah teori, teori yang digunakan adalah teori strukturalisme genetik dari Goldmann, yang membahas permasalahan permasalahan dari fakta fakta kemanusiaan yang dirangkum lagi dalam fakta individual dan fakta sosial. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Metode penelitian deskriptif kualitatif, untuk menganalisis puisi perlu adanya pengumpulan data yang berasal dari pengamatan pada buku puisi Akheiron. Hasil yang didapat dari analisis tersebut adalah Puisi-puisi yang telah dianalisis, yakni "Jika Kau Izinkan," "Remuk," dan "Rigen," mengeksplorasi tema krisis emosional dan kesehatan mental pada masa-masa tertentu, khususnya di usia 20-25 tahun. Analisis mencakup fakta kemanusiaan dan fakta sosial pada setiap puisi.]]>
<![CDATA[Hubungan Harga Diri dengan Konformitas Teman Sebaya pada Siswa Kelas VII di SMP Negeri 5 Kota Jambi ]]>
<![CDATA[Margaretha, Aurora Christy]]>;
<![CDATA[Gutji, Nelyahardi]]>;
<![CDATA[Wahyuni, Hera]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13886
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tingginya tingkat konformitas teman sebaya yang dilakukan oleh peserta didik di lingkungan sekolah, baik dalam bentuk perilaku yang bersifat positif maupun negatif. Hal tersebut terjadi dikarenakan adanya perasaan ingin diterima oleh kelompok teman sebaya sebagai bentuk penghargaan diri. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menguji hubungan harga diri dengan konformitas teman sebaya. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 5 Kota Jambi yang berjumlah 319 siswa, dan diperoleh sampel berjumlah 179 siswa, yang dipilih dengan menggunakan teknik random sampling. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner dengan pengukuran skala likert. Data diolah menggunakan analisis deskriptif, asumsi statistik, dan korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tingkat harga diri siswa berada pada kategori tinggi dengan persentase sebesar 70,4%, (2) tingkat konformitas teman sebaya siswa berada pada kategori tinggi dengan persentase sebesar 63%, dan (3) terdapat hubungan yang bersifat positif dan signifikan antara harga diri dengan konformitas teman sebaya, dengan diperoleh r hitung sebesar 0,252 yang lebih besar dari r tabel sebesar 0,1459. Berdasarkan hasil temuan penelitian dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi harga diri (X) maka semakin tinggi konformitas teman sebaya (Y). Implikasi hasil penelitian ini dapat menjadi gambaran kondisi siswa kelas VII, sehingga dapat membantu guru Bimbingan dan Konseling dalam menetapkan layanan yang akan diberikan pada siswa SMP Negeri 5 Kota Jambi.]]>
<![CDATA[Pengaruh Struktur Modal, Likuiditas, Ukuran Perusahaan, Profitabilitas terhadap Nilai Perusahaan (Studi Kasus pada Perusahaan Manufaktur Sektor Farmasi yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia Tahun 2013-2019) ]]>
<![CDATA[Yuliyani, Yuliyani]]>;
<![CDATA[Kusuma, Indra Cahya]]>;
<![CDATA[Hutomo, Yoyok Priyo]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13887
<![CDATA[Metode deskriptif kuantitatif dengan menggunakan data time series digunakan dalam penelitian ini. Dalam penelitian ini, data sekunder digunakan untuk menguji hipotesis. Prosedur analisis data dilakukan dengan menggunakan perhitungan berdasarkan bantuan SPSS. Berdasarkan analisis data, tidak terdapat hubungan antara struktur modal (DER) dengan nilai perusahaan (PBV), likuiditas (CR) dan PBV, SIZE (Ln Asset) dan PBV , dan profitabilitas (ROE) dan PBV. Selanjutnya SIZE berpengaruh negatif terhadap PBV, dan ROE berpengaruh positif terhadap PBV. Pada saat yang sama, PBV dipengaruhi oleh DER, CR, SIZE, dan ROE. Dengan nilai Adjusted R Squared sebesar 0,834 (atau 83,4% dari total), faktor tambahan menyumbang 16,6% sisanya.]]>
<![CDATA[Manajemen Keterbukaan Hubungan Pendidikan dalam Al-Qur’an ]]>
<![CDATA[Rangkuti, Bima Wahyudin]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13888
<![CDATA[Penelitian ini mengkaji manajemen keterbukaan hubungan pendidikan dalam Al-Qur’an. Kajian dalam penelitian ini mengarah pada berbagai strategi atau tata kelola dalam menyelenggarakan hubungan pendidikan yang terbuka, mengatur ataupun menjalankan lakuan-lakuan guna menjadikan keterbukaan mengalir dalam hubungan pendidikan yang berlangsung dengan subjek inisiator dalam hal ini adalah orang tua maupun pendidik itu sendiri. Adapun beberapa bentuk strategi ataupun tata kelola dalam melangsungkan keterbukaan hubungan pendidikan dalam Al-Qur’an yang menjadi temuan penelitian ini meliputi; pertama, bersikap secara kongruen. Kedua, menyajikan kesan sebagai diri yang terbuka. Ketiga, Melibatkan secara intersubjektif. Dan Keempat, mengharmonisasi konflik. Kesemua tata kelola maupun strategi yang menjadi temuan penelitian ini, sebatas sajian secara general. Tentunya terhadap apa yang menjadi temuan tulisan ini memerlukan pengembangan serta penyesuaian, lebih-lebih bila mengacu terhadap realitas hubungan yang berlangsung itu sendiri, di mana terdapat berbagai keadaan, situasi, maupun kondisi yang amat bervarian dengan berbagai konsekuensi yang turut menyertainya.]]>
<![CDATA[Pengaruh Pendapatan dan Kesadaran Wajib Pajak terhadap Kepatuhan Wajib Pajak PBB-P2 dengan Sanksi Pajak Sebagai Variabel Pemoderasi (Studi Kasus pada Kecamatan Cisarua Kabupaten Bogor) ]]>
<![CDATA[Suci, Meithy Nur Arafah]]>;
<![CDATA[Kusuma, Indra Cahya]]>;
<![CDATA[Mukmin, Mas Nur]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13889
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendapatan dan kesadaran wajib pajak terhadap kepatuhan wajib pajak PBB-P2 dengan sanksi pajak sebagai variabel pemoderasi pada Kecamatan Cisarua Kabupaten Bogor. Populasi dalam penelitian ini adalah Wajib Pajak Pajak Bumi dan Bangunan pada Kecamatan Cisarua Kabupaten Bogor, dengan jumlah keseluruhan populasi sebanyak 27.540 Wajib Pajak. Pengambilan sampel dilakukan dengan memakai metode purposive sampling, dari metode sampling tersebut dapat ditentukan jumlah sampel sebanyak 394,27 dibulatkan menjadi 400. Metode pengumpulan data primer yang dipakai adalah dengan metode survey dengan menggunakan media kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis regresi berganda. Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan, maka diperoleh kesimpulan bahwa pendapatan dan kesadaran wajib pajak berpengaruh secara simultan terhadap kepatuhan wajib pajak PBB-P2, dan sanksi pajak dapat memoderasi pengaruh pendapatan dan kesadaran wajib pajak terhadap kepatuhan wajib pajak PBB-P2 secara signifikan.]]>
