JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,490 Documents
<![CDATA[Konteks dan Kohesi pada Lirik Lagu “Poda Ni Dainang” Ciptaan Tagor Tampubolon Cover Charles Simbolon ]]>
<![CDATA[Sinulingga, Jekmen]]>;
<![CDATA[Siregar, Helda]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini berfokus pada lirik lagu Poda Ni Dainang dari Charles Simbolon. Pendekatan mikrostruktur yang menitikberatkan pada aspek leksikal dan gramatikal adalah salah satu yang digunakan.Lagu-lagu dari masa lalu Sumatera Utara Investigasi berpusat pada bagian kesatuan sintaksis dan leksikal yang dapat menjelaskan keterpercayaan sebuah pembicaraan. Penggunaan aspek gramatikal dan leksikal yang membangun bahasa dalam lirik lagu merupakan permasalahan umum penelitian ini, dimana masalah yang diangkat yakni kohesi Leksikal dan Gramatikal yang terdapat pada lirik lagu Poda Ni Dainang. Penelitian ini bersifat deskriptif-kualitatif, subjek penelitiannya adalah lirik lagu, data berupa kata, frasa, klausa, dan kalimat, dan album musik Charles Simbolon menjadi sumber data dalam penelitian ini.Studi mengungkapkan bahwa wacana lirik daerah Poda Ni Dainang lengkap dan menyatukan karena adanya perangkat kohesif yang membangun wacana. Peneliti masa depan harus fokus pada aspek gramatikal, leksikal, dan konteks yang lebih luas daripada hanya satu lirik lagu.]]>
<![CDATA[Problematika Pembelajaran Aqidah Akhlak pada Madrasah Aliyah Negeri 1 Merangin untuk Meningkatkan Perilaku Siswa ]]>
<![CDATA[Ridwan, Ahmad]]>;
<![CDATA[Sakur, Ahmad Khoiron Abdan]]>;
<![CDATA[Masfufah, Karimatun]]>;
<![CDATA[Edmilizar, Dias]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini dilatar belakangi dari adanya problematika pembelajaran aqidah akhlak yang ada di sekolah. Pada era ini masih ditemukannya siswa -siswi di sekolah yang kurang memperhatikan akhlak ketika bertemu dengan orang lain. Guru sebagai seorang pendidik diharapkan mampu mengatasi problematika tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui problematika pembelajaran aqidah akhlak serta bagaimana upaya dalam mengatasinya pada Madrasah Aliyah Negeri 1 Merangin Jambi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif. Objek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Merangin Jambi. Adapun teknik penentuan penelitian ini menggunakan purposive sampling, sedangkan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kemudian data yang sudah terkumpul di analisis menggunakan reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini yaitu pada proses pembelajaran aqidah akhlak di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Merangin Jambi, adalah sebagaimana proses pembelajaran pada umumnya. Metode yang digunakan ketika pembelajaran seperti mengamati, diskusi, dan tanya jawab. Sarana dan prasarana yang digunakan juga sudah cukup lengkap. Problematika pembelajan aqidah akhlak yang sering terjadi seperti pada kurangnya minat belajar, kurangnya penerapan materi pada kehidupan sehari-hari, kemudian pada metode pembelajaran yang kurang menyenangkan bagi siswa, serta pengaruh lingkungan yang buruk. Upaya yang dilakukan guru untuk mengatasi problematika pembelajaran aqidah akhlak pada kelas XI yaitu dengan memberikan motivasi nasihat, memberikan contoh perilaku yang baik serta memahami karakteristik siswa. Sedangkan upaya yang dilakukan sekolah adalah dengan menerapkan peraturan-peraturan yang ketat dan mengadakan kegiatan-kegiatan islami.]]>
<![CDATA[Analisis Biaya, Volume dan Laba Sebagai Alat Perencanaan Laba Pada PT. Prima Adi Digdaya Kota Bogor ]]>
<![CDATA[Nuraini, Intan]]>;
<![CDATA[Afif, M. Nur]]>;
<![CDATA[Setiawan, Ade Budi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Sebagai fungsi manajerial, perencanaan memerlukan pengambilan keputusan antara tindakan yang mungkin dilakukan dan pengembangan kebijakan untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan. Metode menganalisis hubungan antara keseluruhan biaya, volume penjualan, dan perkiraan pendapatan dikenal sebagai analisis titik impas. Target laba dapat ditentukan dengan menghitung pengeluaran yang diperlukan, volume penjualan, dan laba. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa perusahaan telah gagal memenuhi tujuan perencanaan labanya dan gagal mencapai titik impas setiap tahunnya. Hal tersebut disebabkan karena penjualan yang belum melebihi titik impas serta kenaikan biaya variabel yang signifikan pada tiap periode. Dan untuk mencapai laba yang sudah direncanakan perusahaan harus meningkatkan volume produksi pada tiap tahunnya.]]>
<![CDATA[Analisis Variasi Suhu Pengeringan Kertas Komposit Silika-Grafena-Kitosan Terhadap Perubahan Ukuran Kristal Untuk Pemisahan Air dan Minyak ]]>
<![CDATA[Hardina, Yuli]]>;
<![CDATA[Ratnawulan, Ratnawulan]]>;
<![CDATA[Darvina, Yenni]]>;
<![CDATA[Ulfa Jhora, Fadhilla]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Studi ini menyelidiki bagaimana perubahan suhu pengeringan berdampak pada perubahan ukuran kristal pada kertas komposit silika-grafena-kitosan yang digunakan untuk memisahkan air dan minyak. Salah satu masalah yang dihadapi adalah limbah berminyak yang mencemari sumber air. Untuk memaksimalkan hidrofobisitas komposit tanpa mengorbankan integritasnya, suhu pengeringan yang ideal dicari. Metodenya adalah sintesis larutan komposit silika-kitosan-grafena dengan sol-gel, pelapisan kertas selulosa menggunakan pencelupan, lalu pengeringan pada 60°C, 80°C, 100°C, dan 120°C selama 15 menit. Karakterisasi XRD dilakukan untuk mengamati perubahan ukuran kristal. Hasil menunjukkan ukuran kristal silika dan kitosan meningkat pada 80°C, menurun pada 100°C, lalu meningkat pada 120°C yang mengindikasikan rekristalisasi dan perubahan stabilitas termal. Ukuran kristal grafena meningkat pada 80°C, stabil pada 100°C, dan sedikit menurun pada 120°C yang menunjukkan ketahanan termal lebih baik. Suhu pengeringan optimal dapat menghasilkan ukuran kristal dan hidrofobisitas komposit yang ideal untuk pemisahan air dan minyak secara efisien.]]>
<![CDATA[Kontribusi Sosiologi Pendidikan dalam Membentuk Karakter Seorang Anak ]]>
<![CDATA[Ramadhan, Fahriza]]>;
<![CDATA[Zayuda, Dafa Nur Abtia]]>;
<![CDATA[Khalilah, Zikrani]]>;
<![CDATA[Dongoran, Rosita]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Sosiologi pendidikan merupakan pembelajaran yang berhubungan dengan aspek sosial. Kehidupan terus mengalami perubahan, baik pada pendidikan, masyarakat maupun bidang lainnya. Pembentukan karakter dapat didapati dalam pembelajaran sosiologi pendidikan. Pembentukan karakter pada seorang anak memiliki manfaat untuk mempersiapkan kehidupan dimasa mendatang, seorang anak mampu untuk menghadapi perkembangan zaman. Penelitian ini bertujuan untuk menjadi landasan seorang pendidik dalam membentuk karakter seorang anak. Peneliti menggunakan metode pendekatan kualitatif dengan tahap deskriptif. Penelitian kualitatif merupakan penelitian yang tidak berbentuk angka, dimana peneliti melakukan pengumpulan sumber seperti jurnal dan website yang berhubungan dengan kontribusi sosologi pendidikan dalam membentuk karakter seorang anak dengan tahapan deskriptif yaitu menjelaskan dengan rinci terkait judul yang peneliti teliti. Sosiologi pendidikan merupakan ilmu yang mempelajari hubungan antara pendidikan dan struktur sosial, peran sosiologi dalam pembentukan karakter pada pendidikan ialah menciptakan pendidikan yang berkarakter, seorang pendidik membimbing dan membentuk karakter seorang anak. Selain itu pembentukan karakter dapat diajarkan melalui keluarga dan masyarakat, keluarga merupakan tempat awal seorang anak didik berkembang dan mengetauhi lingkungan. Dapat dikatakan keluarga merupakan salah satu sarana pembentukan karakter sepanjang masa. Pembentukan karakter dalam masyarakat diperoleh dengan mengikuti kegiatan di lingkungan masyarakat. Sekolah merupakan lembaga yang bertanggung jawab membentuk karakter seorang anak, pembentukan karakter dapat diajarkan oleh seorang tenaga didik.]]>
<![CDATA[Analisis Perkembangan Perilaku Anti Sosial Anak Usia Dini ]]>
<![CDATA[Hardiva, Amelia Putri]]>;
<![CDATA[Sit, Masganti]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Anak usia dini merupakan fase emas perkembangan seorang anak. Anak yang dapat bersosialisasi dan beradaptasi dngan baik akan mudah dalam hubungan ke lingkungan. Sebaliknya, dapat ditemui anak-anak yang sejak dini kesulitan dalam berinteraksi dan bersosialisasi sehingga menimbulkan sikap anti sosial yang akan menghambat perkembangannya. Penelitian dengan metode kualitatif menggunakan pendekatan studi pustaka menghasilkan data bahwa terdapat factor internaldan eksternal yang mempengaruhi terbentuknya sikap antisosial pada anak usia dini. Anak dengan sikap anti sosial akan kesulitan dalam memahami perasaan orang lain. Hal ini juga akan berdampak pada kehidupan mendatang anak yang menutup diri dari lingkungan.]]>
<![CDATA[Peran Sosiologi Olahraga terhadap Pelatih Sepakbola ]]>
<![CDATA[Manullang, Ade Surya]]>;
<![CDATA[Siahaan, Ronaldo Beckham]]>;
<![CDATA[Sihombing, Yolanda]]>;
<![CDATA[Sitorus, Lentina]]>;
<![CDATA[Nurkadri, Nurkadri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Konsep sosiologi olahraga terhadap kondusifitas berjalannya suatu pertandingan. Pertandingan olahraga tidak hanya melibatkan atlet yang bertandingan tapi juga banyak elemen pendukung lain, seperti pelatih, penonton, dan suporter. Interaksi antar elemen ini tidak selalu berjalan dengan baik terutama dari sisi suporter. Suporter dari satu tim dengan tim lainnya tidak jarang berakhir dengan keributan hanya karena hal sepele yang terjadi selama pertandingan berlangsung. Sosiologi olahraga dalam kontek pelatih sepak bola Pelatih sepak bola memiliki peran dalam membentuk tim dan mengola interaksi antara pemain, staf, dan suporter. Sosiologi olahraga mampu memahami bagaimana tingkah laku individu dan kelompok dipengaruhi dan hubungan sosial, pengalman masa lalu, dan stting sosial saat aktivitas olahraga terjadi. Aspek aspek juga sangat berperan terhadap sosiologi pelatih sepak bola yaitu adanya aspek dinamika tim aspek dinamika tim yang dimana pelatih harus memahami dinamika sosial dalam tim, termasuk konflik, komunikasi, dan kerjasama antara pemain adapun kemudian yaitu dinamika nilai dan norma sosiologi olahraga sangat membantu pelatih memahami nilai dan norma yang berlaku didalam dunia sepakbola yang termasuk seperti etika, fair play, dan tanggung jawab sosial]]>
<![CDATA[Analisis Perkembangan Perilaku Anti Sosial Anak Usia Dini ]]>
<![CDATA[Hardiva, Amelia Putri]]>;
<![CDATA[Sit, Masganti]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Anak usia dini merupakan fase emas perkembangan seorang anak. Anak yang dapat bersosialisasi dan beradaptasi dngan baik akan mudah dalam hubungan ke lingkungan. Sebaliknya, dapat ditemui anak-anak yang sejak dini kesulitan dalam berinteraksi dan bersosialisasi sehingga menimbulkan sikap anti sosial yang akan menghambat perkembangannya. Penelitian dengan metode kualitatif menggunakan pendekatan studi pustaka menghasilkan data bahwa terdapat factor internaldan eksternal yang mempengaruhi terbentuknya sikap antisosial pada anak usia dini. Anak dengan sikap anti sosial akan kesulitan dalam memahami perasaan orang lain. Hal ini juga akan berdampak pada kehidupan mendatang anak yang menutup diri dari lingkungan]]>
