cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,400 Documents
 1391   1392   1393   1394   1395 
Persepsi Mahasiswa Terhadap Ketersedian Koleksi Dalam Memenuhi Kebutuhan Informasi Mahasiswa Di Perpustakaan Poltekes Kemenkes Padang Ilham, Randy; Rahmah, Elva
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui presepsi mahasiswa terhadap ketersedian koleksi dalam memenuhi kebutuhan informasi mahasiswa di Perpustakaan Poltekes Kemenkes Padang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif. Tujuan dalam penelitian deskriptif ini yaitu mengumpulkan informasi mengenai Persepsi mahasiswa terhadap ketersedian koleksi perpustakaan dalam memenuhi kebutuhan informasi mahsiswa di Perpustakaan Poltekes Kemenkes Padang. Kemudian dari data tersebut peneliti berusaha melihat dan mengungkapkan perkembangan dari persepsi mahasiswa terhadap ketersedian koleksi dalam memenuhi kebutuhan informasi mahasiswa di perpustakaan Poltekes kemenkes Padang. koleksi tersebut memenuhi kebutuhan informasi mereka. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan yang konstruktif bagi perpustakaan dalam upaya meningkatkan kualitas koleksi, memberikan wawasan baru bagi peneliti, serta berkontribusi pada pengembangan ilmu perpustakaan dan informasi, khususnya dalam memahami pengaruh koleksi terhadap kepuasan mahasiswa dalam menemukan informasi. Jenis penelitian kuantitatf dengan metode deskriptif. Sampel pada penelitian ini yaitu dari jurusan sanitasi ,Hasil penelitian ini menunjukkan Mengetahui kesadaran mahasiwa akan pentingnya kebutuhan informasi yang ingin dipenuhinya merupakan awalan (initiation) terjadinya pencarian informasi sesuai dengan sarana dan prasarana yang disediakan oleh perpustakaan Pusat Poltekes kemenkes yang sudah menunjang dalam memenuhi kebutuhan informasi Mahasiswa.
Library As Learning Commons: Studi Kasus di Dinas Perpustakaan Dan Arsip Daerah D.I.Yogyakarta Zikra M, Ramdhana; Primadesi, Yona
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan praktik pembelajaran commons di Kantor Perpustakaan dan Arsip Daerah Yogyakarta. Konsep dari pembelajaran bersama mendorong perpustakaan menjadi lebih interaktif, ruang kolaboratif dan berpusat pada pengguna. Metode yang digunakan adalah kualitatif penelitian dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data adalah dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa Kantor Perpustakaan dan Arsip Daerah Yogyakarta telah menerapkan praktik learning commons dalam memberikan layanan dan fasilitas yang mendukung proses pembelajaran penggunanya. Namun, ada beberapa aspek yang masih perlu ditingkatkan seperti peningkatan kolaborasi dengan pemangku kepentingan lain dan mengembangkan program-program yang ada lebih berorientasi pada kebutuhan pengguna.
Framing Gender dalam Berita Metro TV dengan Model Framing Robert N Entman Kusuma, Adhi; Pratiwi, Ludia Amanda; Kinanti, Ayu Dara; Mubarokah, Silva Mimul; Fadila, Safitri Nur
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Studi ini bertujuan untuk menganalisis kerangka pemikiran Robert N. Entman dalam konteks representasi gender dalam program tayangan berita Metro TV. Dengan menggunakan pendekatan analisis framing, penelitian ini mengidentifikasi pola framing utama yang digunakan dalam peliputan berita Metro TV serta bagaimana representasi gender tercermin dalam penyampaian berita tersebut. Metode penelitian ini melibatkan analisis konten terhadap sampel berita yang dipilih secara acak dari periode tertentu. Temuan utama menunjukkan bahwa berita Metro TV cenderung menggunakan framing yang mengikuti narasi dominan dalam media massa, yang dapat memengaruhi persepsi masyarakat terhadap isu-isu gender. Selain itu, representasi gender dalam berita tersebut juga tercermin dalam penggunaan bahasa, gambar, dan narasi yang digunakan dalam peliputan. Implikasi temuan ini dibahas dalam konteks dampak media terhadap konstruksi sosial gender, serta pentingnya kesadaran akan representasi yang adil dan inklusif dalam penyampaian berita.
Etika Akademik dalam Berkomunikasi antara Mahasiswa dan Dosen Nurhayati, Nurhayati; Nadhifa, Pinkan Marsha; Salabila, Meillah; Rahmadianti, Riska
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Komunikasi adalah suatu proses mental dimana sumber berkomunikasi dan bertukar gagasan, informasi, pengalaman dan perasaan yang ingin disampaikan melalui kode, pesan dan saluran. Sebagai makhluk sosial kita pasti membutuhkan komunikasi yang baik untuk berinteraksi dengan orang lain seperti berkomunikasi dengan mahasiswa dan dosen. Penelitian ini menggunakan teknik putposive sampling menggunakan metode survei, pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner google form yang selanjutnya, data tersebut dianalisis untuk dapat mendeskripsikan hasil penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat etika berkomunikasi antara mahasiswa dan dosen termasuk dalam katagori yang cukup baik, di mana 84% mahasiswa yang menganggap penerapan etika dalam proses pembelajaran antara mahasiswa dan dosen sangat penting. 11% yang menganggap penerapan etika dalam berkomunikasi proses pembelajaran antara mahasiswa dan dosen adalah kurang penting. Mahasiswa yg merasa cukup baik dalam menjalin komunikasi melalui media mencapai 10% dan tidak ada mahasiswa yg merasa tidak baik dalam menjaga komunikasi melalui media elektronik. Kesimpulan dari penelitian ini adalah memberikan gambaran bahwa etika komunikasi sangat penting di lingkungan universitas, baik dalam interaksi langsung maupun melalui media digital. Mahasiswa dan dosen menunjukkan kesadaran dan upaya untuk menjaga etika komunikasi. Penelitian ini menegaskan pentingnya penerapan etika komunikasi dalam interaksi antara mahasiswa dan dosen. Kesadaran dan praktik yang baik mengenai etika komunikasi, baik langsung maupun digital, dapat menciptakan hubungan yang lebih hormat dan efektif di lingkungan akademis.
Peran Pemerinttah dalam Meningkatkan Kualitas Seorang Guru Maghrib Mengaji di Kota Medan, Sumatera Utara Arlina, Arlina; Amalia, Dinda; Khairani, Lusi; Winda, Winda; Syahria, Bunga Alfi; Hrp, Ahmad Rondfiakim Ridwadinas
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran pemerintah dalam meningkatkan kualitas guru maghrib mengaji di Sumatera Utara, yang penting dalam membentuk karakter religius anak-anak. Kualitas pengajaran guru maghrib mengaji sangat krusial, dan pemerintah bertanggung jawab memastikan pengajaran tersebut memenuhi standar yang diharapkan. Meskipun demikian, terdapat tantangan seperti keterbatasan sumber daya dan kurangnya pelatihan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik wawancara mendalam, observasi lapangan, dan analisis kutipan dari buku atau jurnal. Informan kunci termasuk guru maghrib mengaji, pejabat pemerintah daerah, dan pakar pendidikan agama. Observasi dilakukan untuk mendapatkan gambaran kondisi di lapangan, sementara analisis kutipan memperkuat temuan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemerintah telah mengambil langkah-langkah seperti pelatihan, workshop, pemberian insentif, dan penyediaan fasilitas, yang berhasil meningkatkan kompetensi dan kualitas pengajaran. Namun, kendala seperti keterbatasan anggaran dan kurangnya koordinasi antar lembaga masih ada. Kesimpulannya, peran pemerintah sangat vital dalam peningkatan kualitas guru maghrib mengaji di Sumatera Utara, dan program yang telah dilaksanakan menunjukkan dampak positif yang signifikan. Untuk hasil yang lebih optimal, diperlukan strategi yang lebih komprehensif, berkelanjutan, serta peningkatan sinergi antara berbagai pihak yang terlibat. Penelitian merekomendasikan agar pemerintah terus mendukung upaya ini dan mengatasi kendala melalui pendekatan yang lebih terpadu dan sistematis.
Iklan dan Promosi Penjualan Ribsgold terhadap Keputusan Pembelian Konsumen (Survei pada Konsumen Ribsgold) Syuhada, Muhammad Azhar; Swarnawati, Aminah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam era yang semakin kompetitif, strategi pemasaran yang efektif menjadi kunci untuk mempengaruhi keputusan pembelian konsumen. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan kuesioner sebagai instrumen pengumpulan data. Teori yang digunakan yakni Iklan dari Terence A. Shimp (2018), Promosi Penjualan dari Kotler dan Keller (2019), serta Keputusan Pembelian dari Kotler dan Keller (2019). Sampel penelitian terdiri dari konsumen Ribsgold dengan jumlah populasi sebanyak 1.200 pembeli produk Ribsgold. Dalam penelitian ini, dilakukan pengambilan sampel sebanyak 92 responden menggunakan rumus Taro Yammane dengan margin of eror 10%. Data yang terkumpul akan dianalisis menggunakan analisis regresi untuk menguji hubungan antara variabel independen iklan (X1) dan promosi penjualan (X2) dengan variabel dependen keputusan enpembelian (Y). Hasil penelitian menunjukkan bahwa iklan dan promosi penjualan Ribsgold berpengaruh secara simultan dan parsial terhadap keputusan pembelian konsumen. Temuan ini menunjukkan bahwa iklan dan promosi penjualan yang efektif dapat mempengaruhi keputusan pembelian konsumen terhadap produk Ribsgold.
Studi Analisis Tafsir Surat Al-Alaq Ayat 1-5 Perspektif Quraish Shihab dan Relevansinya dengan Motivasi Belajar Siswa di SDIT Nurul Islam Fadiya, Laila Humairoh; Karyawati, Lilis; Karnia, Nia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tafsir surat Al-Alaq ayar 1-5 perspektif Quraish Shihab dan relevansinya dengan motivasi belajar siswa di SDIT Nurul Islam. Surat Al-Alaq yang diawali dengan perintah “Iqra” (bacalah), menekankan pentingnya membaca dan menuntut ilmu dalam islam. Quraish Shihab dalam tafsirnya menggaris bawahi bahwa perintah ini tidak hanya terbatas pada membaca teks, tetapi juga mencakup pemahaman terhadap tanda-tanda kebesaran Allah di alam semesta. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif analitis. Data dikumpulkan melalui studi pustaka dan wawancara dengan guru serta siswa di SDIT Nurul Islam. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman dan penerapan nilai-nilai yang terkandung dalam surat Al-Alaq ayat 1-5 dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Aktivitas belajar merupakan sebagian dari ibadah dan sebagai cara untuk mendekatkan diri kepada Allah SWT. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa tafsir surat Al-Alaq ayat 1-5 memiliki relevansi yang signifikan dengan peningkatan motivasi belajar siswa di SDIT Nurul Islam.
Studi Literatur Sistematis terhadap Perilaku Inovatif pada Guru Hariyanti, Yusrina Dwi; Izzati, Umi Anugerah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perilaku inovatif sangat dibutuhkan dalam sektor pendidikan, khususnya pada guru yang berperan mentransformasikan pengetahuan kepada siswa. Kompleksitas tugas guru dan perkembangan teknologi menuntut guru untuk bersifat dinamis dan inovatif dalam menghadapi berbagai perubahan. Perilaku kerja inovatif pada guru perlu untuk ditingkatkan dengan memperhatikan faktor-faktor yang mempengaruhi. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku inovatif pada guru. Penelitian ini merupakan penelitian systematic literature review (SLR) yang menggunakan artikel ilmiah yang telah dipublikasikan di jurnal internasional dengan rentang tahun 2019 – 2024. Hasil studi literatur diperoleh 10 artikel ilmiah yang merupakan penelitian empiris yang menyatakan bahwa perilaku inovatif dipengaruhi oleh faktor individu dan faktor organisasi. Faktor individu terdiri dari psychological empowerment, quality of work life, hapiness at work, self-efficacy, proactive personality, organizational commitment, work engagement, motivation, digital competencies, dan self-leadership. Faktor organisasi yang mempengaruhi perilaku inovatif yaitu knowledge sharing, learning organization, organizational culture, informal learning, supportive work environment, dan transformational leadership.
Pengaruh Model Pembelajaran Arias terhadap Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas 5 SDN Pakis V Surabaya Roiyanita, Azarinatur; Setiyawan, Hery; Pratiwi, Desi Eka
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan yang signifikan hasil belajar matematika antara kelompok siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan model pembelajaran ARIAS dengan kelompok siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional pada siswa kelas V SDN Pakis V Surabaya Tahun ajar 2023/2024. Jenis penelitian ini adalah Kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN Pakis V Surabaya Tahun ajar 2023/2024. Sampel penelitian ini adalah Kelas A dan Kelas D, dengan jumlah 25 orang sebagai kelompok eksperimen yaitu kelas D dan Kelas A 25 orang. Pemilihan sampel dilakukan dengan teknik random sampling. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan menggunakan metode tes dengan. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif, statistik inferensial (uji-t). Berdasarkan perhitungan rata-rata hasil belajar matematika siswa yang mengikuti model pembelajaran ARIAS adalah 73 lebih baik dari rata-rata hasil belajar matematika siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional adalah 62. Hal tersebut berarti terdapat perbedaan yang tidak signifikan hasil belajar matematika siswa antara kelompok siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan model pembelajaran ARIAS dengan kelompok siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional. Hal ini menunjukkan bahwa model pembelajaran ARIAS tidak berpengaruh terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V SDN Pakis V Surabaya Tahun ajar 2023/2024
Signifikansi Pembelajaran Qira’atul Kutub di Prodi PAI Studi terhadap Prodi PAI FITK UINSU Medan Inayah, Nona Maulidika; Darlis, Ahmad; Ramadhan, Maratu Naja; Pohan, Ainun Matauli; Harahap, Fadlan Fajri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menjelaskan mengenai signifikansi ataupun pentingnya pembelajaran qira’atul kutub di Prodi PAI terhadap Prodi PAI FITK UINSU Medan. Jenis penelitian dalam materi ini ialah kualitatif. Cara pengumpulan datanya yakni dengan cara mewawancarai narasumber dan juga dengan sumber lain yakni dari buku serta dari jurnal. Dalam penelitian ini membahas mengenai beberapa rumusan masalah yaitu: (1) pentingnya mempelajari pembelajaran qira’atul kutub di Prodi PAI FITK UINSU, karena menurut salah satu mahasiswi Prodi PAI FITK UINSU yang mempelajari pelajaran ini yakni agar tidak meninggalkan pelajaran klasik, tidak buta akan ilmu qira’atul kutub, dan memiliki keterampilan membaca literatur tafsir (2) faktor pendukung dalam mempelajari pembelajaran qira’atul kutub di Prodi PAI FITK UINSU, menurut salah satu mahasiswi Prodi PAI FITK UINSU ini ialah adanya dosen yang berpengalaman di bidang bahasa arab, adanya media yang digunakan oleh dosennya (3) faktor penghambat dalam mempelajari pembelajaran qira’atul kutub di Prodi PAI FITK UINSU, menurut salah satu mahasiswi Prodi PAI FITK UINSU ialah dosen yang mengajarkannya sangat berpengalaman, namun tidak kepada pelajaran intinya yakni pembacaan kitab (qira’atul kutub), lalu motivasi mahasiswa dan mahasiswi yang rendah, dikarenakan dosen memiliki suara yang kecil, kurangnya sarana dan prasarana yang disediakan, seperti infocus dan bahan bacaan dan kurangnya metode pembelajaran yang menarik.

Page 1393 of 2640 | Total Record : 26400

 1391   1392   1393   1394   1395 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue