cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,294 Documents
 1471   1472   1473   1474   1475 
Implementasi Kemampuan Motorik Kasar AUD melalui Permainan Ular Tangga di TK Desa Silo Lama Lubis, Sandrina As Zahra; Munadia, Khairani; Ramadhani, Inayah; Sa’adah, Nurul; Telambanua, Siti Maysarah; Sagala, Pebrina Hesti; Lubis, Hilda Zahra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa yang di stimulasi pada perkembangan motorik kasar pada saat bermain ular tangga penelitian ini menggunakan metode deskriptif yang menggambarkan fakta-fakta yang terjadi di lapangan. Dalam ulasan ini, peneliti menyelesaikan cara paling umum untuk mengumpulkan informasi melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan dalam hal ini yaitu murid murid di TK desa silo lama yang merupakan narasumber langsung dari data tersebut. Pengumpulan data semacam ini antara lain digunakan untuk mengumpulkan informasi dari informan kunci, yaitu orang-orang yang langsung mengetahui permasalahan yang diteliti (melalui wawancara). banyak anak di TK desa silo lama yang kurang menstimulasi motorik kasar nya Anak usia dini merupakan anak yang banyak seikali stimulasi dalam dirinya salah satu contoh stimulasii yang bagus untuk anak adalah bermain ular tangga raksasa karna ular tangga ini dapat menstimulasi segala aspek perkembangan anak salah satunya adalah aspek perkemangan motorik kasar. Anak dapat menstimulasi tubuhnya untuk stabil dalam berdiri di atas kotak ular tangga tersebut.
Penerapan Media Audio Visual dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas V SDN 115 Buton Fajrianti, Fajrianti; Kaif, Sitti Hermayanti; Kaif, Siti Rahmatia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan media audio visual pada pembelajaran dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas V SDN 115 Buton. Pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskripsi kualitatif. Desain pelitian ini dilaksanakan di SDN 115 Kecamatan Wabula Kabupaten Buton. Fokus penelitiannya yaitu siswa kelas V SDN 115 Buton yang berjumlah 12 orang siswa. Data dan sumber data yakni ialah data primer dan data sekunder.Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, tes dan dokumentasi. Teknik keabshaan data menggunakan uji validitas internal, uji validitas eksternal, uji reliabilitas, dan uji objektivitas. Teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Berdasarkan hasil disimpulkan bahwa: 1) penerapan model pembelajaran sudah sangat mendukung, terlihat pada proses pembelajaran belajar yakni dapat menarik perhatian siswa untuk belajar, 3) materi pembelajaran menjadi lebih jelas, dan mudah dipahami dan efektivitas pembelalajaran menjadi lebih efektif, 2) kemampuan berpikir kritis siswa kelas V SDN 115 Buton yakni yaitu 1) mampu memberikan penjelasan sederhana dengan memfokuskan pertanyaan, mengevaluasi argumen, bertanya dan menjawab pertanyaan menantang,; 2) mampu membangun keterampilan dasar dengan mempertimbangkan kredibilitas (kriteria suatu sumber), mengobservasi dan mempertimbangkan laporan observasi, 3) mampu menyimpulkan dengan mempertimbangkan hasil deduksi, mendeduksi dan keterampilan dasar dengan mengobservasi dan mempertimbangkan laporan observasi, 4) menjelaskan lanjut, mempunyai berbagai solusi atau alasan yang dapat digunakan untuk menyelesaikan soal atau permasalahan yang ada dengan logika dan relevan berdasarkan permasalahan yang dihadapi, 5) mengatur strategi sehingga, mampu untuk mengidentifkasi alasan dan menentukan suatu tindakan dengan memberikan alasan apa yang sesuai dengan permasalahan.
Analisis Kebutuhan Pengembangan E-Modul Terintegrasi Model Problem Based Learning dengan Etnosains untuk Memfasilitasi Literasi Lingkungan Siswa Fitri, Mutiara Nurul; Asrizal, Asrizal
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) yang pesat di abad 21 menuntut peserta didik untuk menguasai literasi lingkungan. Penelitian ini bertujuan mendapatkan analisis kebutuhan untuk mengembangkan e-modul terintegrasi model problem based learning (PBL) dengan etnosains untuk memfasilitasi literasi lingkungan siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui angket guru, angket karakteristik siswa, dan soal tes literasi lingkungan. Data yang didapatkan dianalisis dengan teknik analisis statistik deskriptif. Berdasarkan hasil analisis, diperoleh lima hasil penelitian. Pertama, penggunaan TIK dalam pembelajaran cukup baik dengan nilai 63,2. Kedua, penggunaan bahan ajar cukup baik dengan nilai 68,1. Ketiga, integrasi model PBL dengan etnosains dalam bahan ajar masih kurang dengan nilai 52,1. Keempat, karakteristik siswa sudah baik dengan nilai 73,5. Kelima, literasi lingkungan siswa masih rendah dengan nilai 55,3. Hasil penelitian menunjukkan dibutuhkannya pengembangan e-modul terintegrasi model PBL dengan etnosains untuk memfasilitasi literasi lingkungan siswa oleh guru dan siswa.
Pengaruh Brand Awareness terhadap Keputusan Pembelian (Studi Kasus pada Pengguna Pelembab Wajah Skintific di Kota Padang) Putri, Silvi Yulita; Rahmidani, Rose
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh brand awareness terhadap keputusan pembelian pada pengguna pelembab wajah Skintific di Kota Padang. Sampel dalam penelitian ini adalah masyarakat Kota Padang. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner yang disebarkan kepada 140 masyarakat Kota Padang yang pernah melakukan pembelian pada pelembab wajah Skintific. Dalam penelitian ini, analisis regresi sederhana digunakan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa brand awareness sangat mempengaruhi keputusan pembelian pelembab wajah Skintific di Kota Padang.
Peranan Guru Bimbingan dan Konseling dalam Mengembangkan Kedisiplinana Siswa di MTsN 6 Agam Kubang Putih Saufiati, Halimatus; Syawaluddin, Syawaluddin; Syam, Hidayani; Arif, M.
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah masih ada santri yang belum mampu berjuang dengan kedisiplinan. Misalnya, masih ada santri yang melanggar aturan sekolah atau madrasah, ada yang meyakini bahwa aturan itu tidak wajib, ada yang datang terlambat, ada yang menolak memakai pakaian yang berhubungan dengan madrasah, dan ada yang membawa handphone tanpa izin dari guru di madrasah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana supervisi dan penyuluhan guru BK dan berkontribusi terhadap pengembangan kedisiplinan siswa. Empat guru pembimbing dan penyuluhan (BK) menjadi informan utama studi, sedangkan wali kelas, pengurus, dan siswa MTSN 6 Agam Kubang Putih menjadi informan penunjang. Snowball sampling adalah pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini, dan data dikumpulkan melalui pencatatan, wawancara, dan observasi. Temuan tersebut menunjukkan bahwa: pembimbing dan guru bimbingan konseling (BK) yang kompeten telah memainkan beberapa peran dalam membantu siswa memperoleh disiplin yang ditanamkan pada diri mereka dengan mengikuti norma dan peraturan madrasah. Hasilnya, penulis dapat mengumpulkan informasi tentang peran guru pembimbing dan penyuluhan dalam membantu siswa MTSN 6 Agam Kubang Putih mengembangkan rasa disiplin. Guru-guru ini dapat berfungsi sebagai pembimbing, pengawas, dan teladan. Guru yang memberikan bimbingan dan konseling mengawasi perilaku muridnya selama berada di kelas untuk memastikan tidak ada gangguan atau tindakan ketidaktaatan pada tata tertib madrasah.
Analisis Sitem Informasi Akuntansi Siklus Penerimaan dan Pengeluaran Kas pada PT Lamong Energi Indonesia Aini, Septina Nur; Ratnawati, Dyah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Analisis memiliki tujuan untuk dapat melakukan pengujian dan menganalisa Sistem Informasi Penerimaan dan Pengeluaran Kas pada PT. Lamong Energi Indonesia. Metode penelitian dalam Analisis Sitem Informasi Penerimaan dan Pengeluaran Kas ini dilakukan dengan sebuah metode yaitu penelitian deskriptif pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilaksankan dengan melakukan analisis obsevasi, wanwancara, dan kepustakaan. Hasil penelitian memperlihatkan yaitu sebuah sistem akuntansi penerimaan dan pengeluaran kas telah berjalan dengan sesuai prosedur dan efektif. Penerapan teknologi untuk sistem informasi akuntansi siklus pendapatan dan pengeluaran kas penting dikarenakan transaksi yang melibatkan kas sangat sering dijumpai. Sehingga dibutuhkan sebuah system yang baik sejalan dengan ketentuan manajemen terkait penerimaan dan pengeluaran kas pada PT Lamong Energi Indonesia. Dengan adanya system informasi yang baik akan mempermudah kinerja dalam pengelolaan keuangan perusahaan serta dapat mencegah tindakan penyelewengan dari pihak-pihak tertentu. Namun demikian, masih terdapat kendala dalam pelaksanaan sistem infromasi akuntansi yaitu masih sering terjadinya eror sistem pada website terkomputerisasi. Penelitian ini memberikan sebuah rekomendasi untuk terus melakukan perbaikan pada infrastuktur teknologi dan sistem informasi yang digunakan pada perusahaan. Selain itu, juga terus melakukan pelatihan terhadap staff yang terkait untuk keberlangsungan dari sistem informasi akuntansi.
Hubungan Komunikasi Orang Tua Terhadap Perkembangan Bahasa Siswa SD di Gang Tanki Kabupaten Siak Nisaq, Khairun; Dafit, Febrina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.18770

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan komunikasi orang tua dengan siswa terhadap perkembangan bahasa siswa SD di Gang Tanki Kabupaten Siak. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 32 orang siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu berupa angket. Angket yang digunakan dalam penelitian ini dibuat berdasarkan indikator Komunikasi dan Perkembangan Bahasa. Untuk mengetahui hubungan komunikasi orang tua dengan siswa terhadap perkembangan bahasa siswa SD di Gang Tanki Kabupaten Siak, penulis menggunakan analisis data korelasi. Dari hasil penelitian diperoleh bahwa r hitung sebesar 0,423 > r tabel yaitu 0,349. Artinya, hipotesis kerja (Ha) yakni “Terdapat hubungan komunikasi orang tua dengan siswa terhadap perkembangan bahasa siswa SD di Gang Tanki Kabupaten Siak” diterima. Hal ini artinya terdapat hubungan yang positif antara komunikasi orang tua dengan siswa terhadap perkembangan bahasa siswa SD.
“Analisis Sistem Informasi Akuntansi Pengendalian Internal terhadap Efektivitas Penagihan Piutang pada PT. Lamong Energi Indonesia ” Ramdania, Anisa Nur; Ratnawati, Dyah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ilmu pengetahuan dan teknologi informasi saat ini yang berkembang dengan pesat sehingga timbulnya persaingan ketat dalam dunia bisnis. Sistem informasi Akuntansi bertujuan dalam memaparkan informasi keuangan yang dibutuhkan oleh Perusahaan untuk memudahkan pengelolaan internalnya. Salah satu sistem yang penting dalam suatu bisnis adalah sistem pengendalian internal perusahaan serta sistem dalam penagihan piutangnya untuk mendapatkan laba atau keuntungan. Metode Penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif desktiptif secara observatif, wawancara dan dokumentasi dengan pihak yang terkait pada PT. Lamong Energi Indonesia. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis peranan sistem informasi akuntansi terkait pengendalian internal terhadap penagihan piutang. Dari hasil penelitian penulis, menunjukkan bahwa perusahaan telah menjalankan sistem informasi akuntansi tentang pengendalian internal dalam proses penagihan piutang degan baik dengan adanya sistem pengendalian internal yang sesuai. Dalam Perusahaan juga diperlukan sistem pengendalian internal atas penjualan maupun penagihan piutang yang tepat sebagai Upaya untuk menekan kecurangan yang ditimbulkan dari piutang.
Deixis Used by the Main Characters in the Social Network Movie Ningsih, Ni Wayan May Widhia; Rajeg, I Made; Saientisna, Made Detriasmita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Levinson menyatakan bahwa deiksis adalah penggunaan bahasa yang berkaitan dengan konteks situasional, sehingga makna sebuah kata bergantung pada konteks orang sebagai partisipan, tempat, waktu, keadaan sosial, dan ungkapan dalam percakapan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis-jenis dan menganalisis makna serta fungsi deiksis yang digunakan oleh tokoh utama dalam film The Social Network. Teori Levinson digunakan untuk merancang penelitian ini. Levinson dalam teorinya membagi deiksis menjadi lima jenis, yaitu deiksis persona, deiksis tempat, deiksis waktu, deiksis sosial, dan deiksis wacana. Film The Social Network menjadi sumber data penelitian ini. Sumber data dalam penelitian ini adalah film berjudul The Social Network. Untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini digunakan metode dokumentasi dan observasi dengan menggunakan teknik catat. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa film The Social Network menggunakan lima jenis deiksis: deiksis persona, deiksis tempat, deiksis waktu, deiksis sosial, dan deiksis wacana. Kemudian, berdasarkan jenis-jenis deiksis dalam film The Social Network, deiksis memiliki makna dan fungsi yang berbeda-beda sesuai dengan jenisnya. Deiksis persona berfungsi sebagai kata ganti tunggal dan jamak serta pembicara dan pendengar, deiksis tempat berfungsi untuk menunjukkan jarak antara pembicara dan pendengar, deiksis waktu berfungsi sebagai waktu yang menunjukkan kejadian masa lalu, sekarang, dan masa depan, deiksis sosial berfungsi sebagai perbedaan sosial, hubungan sosial, dan etika berbahasa antara pembicara dan pendengar, deiksis wacana berfungsi sebagai indikator anaforis dan kataforis.
Conversational Implicature in Jay Shetty’s Podcasts Episode Jada Pinkett and Esther Perel Agustini, Ni Wayan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Analisis ini membahas Implikatur Percakapan dalam Episode Podcast Jay Shetty, Jada Pinkett dan Esther Perel. Tujuan dari analisis ini adalah untuk menganalisis jenis dan makna tersirat dari ucapan yang diucapkan oleh para peserta dalam episode podcast Jay Shetty: Jada Pinkett dan Esther Perel. Video tersebut tersedia di saluran YouTube Jay Shetty. Teori yang digunakan untuk menganalisis data adalah teori Implikatur Percakapan yang dikemukakan oleh Grice (1975) untuk mengidentifikasi jenis implikatur yaitu Implikatur Percakapan Umum dan Khusus serta makna tersiratnya. Sumber data diambil dari ucapan yang diucapkan oleh Jay Shetty, Jada Pinkett dan Esther Perel. Dua video dipilih sebagai sumber data dari saluran YouTube Jay Shetty. Metode deskriptif kualitatif diterapkan sebagai metode penelitian. Data diambil dalam bentuk frasa. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah metode dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat dua jenis implikatur percakapan yang ditemukan dalam percakapan antara pembawa acara dan pewawancara dalam podcast Jay Shetty dengan total 24 data dalam dua video yang dipilih. Pada video pertama ditemukan 15 data yang dapat diklasifikasikan sebagai Generalized Conversational Implicature dan 4 data Particularized Conversational Implicature. Pada video kedua ditemukan total 5 data, 4 data diklasifikasikan sebagai Particularized Conversational Implicature dan 1 data Generalized Conversational Implicature beserta analisis makna tersiratnya dari konteks situasi.

Page 1473 of 2630 | Total Record : 26294

 1471   1472   1473   1474   1475 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue