JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,294 Documents
<![CDATA[Analisis Putusan Hakim tentang Tindak Pidana Pemerasan (Studi Putusan Nomor 1315 K/PID/2016) ]]>
<![CDATA[Wulandari, Shindy Tri]]>;
<![CDATA[Sidarta, Dudik Djaja]]>;
<![CDATA[Hartoyo, Hartoyo]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pertimbangan hakim dalam menjatuhkan putusan terhadap tindak pidana pemerasan putusan Nomor 1315 K/PID/2016. Penelitian ini termasuk dalam penelitian lapangan (Field research) dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek dari penelitian ini adalah hakim yang memutuskan perkara tindak pidana pemerasan. Dan objek penelitian ini yaitu Direktori putusan berdasarkan kakus tindak pidana penngancaman dengan senjata tajam dengan nomor putusan 1315 K/PID/2016. Teknik analisis datanya adalah reduksi data, studi dokumen, dan penarikan kesimpulan. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertimbangan unsur-unsur dalam Pasal 368 Ayat (1) KUHP terdakwa telah terbukti secara sah dan menyakinkan telah melakukan tindak pidana sebagaimana yang telah didakwakan penuntut umum yaitu melanggar Pasal 368 Ayat (1) KUHP dan oleh karena tidak ditemukan alasan pemaaf yang menindakkan sifat melawan hukum dan alasan pembenar yang menindakkan kesalahan dalam diri terdakwa, maka terdakwa harus dinyatakan bersalah dan kepada terdakwa harus dijatuhi pidana yang setimpal dengan perbuatannya yang ancamannya menurut Pasal 368 Ayat (1) KUHP tersebut diancam dengan pidana penjara paling lama 9 (sembilan) tahun. Tetapi dalam perkara ini terdakwa dijatuhi pidana penjara selama 5 bulan dan denda sebesar 2 juta rupiah, namun terdakwa melakukan banding kasasi atas putusan tersebut dan banding kasasinya ditolak oleh MA dengan nomor putusan nomor 1315 K/PID/2016. dalam pertimbangan hakim lebih memfokus pada terdakwa agar terdakwa dapat merasa jera dan tidak mengulangi perbuatannya kembali sehingga hakim memutuskan dengan seadil-adilnya bahwa terdakwa harus menjalani hukuman pidana penjara selama empat (5) bulan. Hal ini agar selama berada dalam tahanan terdakwa dapat memperbaiki diri dan tidak mengulangi perbuatannya lagi.]]>
<![CDATA[Eksplorasi Tepak Sirih Melayu Deli terhadap Konsep Geometri ]]>
<![CDATA[Sinaga, Agustina Mayen Rilen]]>;
<![CDATA[Marpaung, Melda Melina Siska]]>;
<![CDATA[Lubis, Mindo Juliani Kelly]]>;
<![CDATA[Tambunan, Hardi]]>;
<![CDATA[Simanjuntak, Ruth M.]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Budaya sangat lekat di masyarakat Indonesia, Matematika dan budaya juga merupakan dua aspek yang saling berkaitan. Konsep matematika dapat digunakan untuk mengeksplorasi Matematika dalam budaya. Istilah yang digunakan untuk mengasosiasikan matematika dan budaya adalah etnomatematika. Unsur budaya seperti tarian daerah, lagu daerah, adat istiadat, bahasa daerah, permainan tradisional, makanan tradisional perlu dilestarikan dan dilestarikan. Salah satunya adalah benda budaya yang terdapat pada Suku Melayu Deli yakni tepak Sirih. Tepak sirih adalah salah satu benda yang selalu digunakan dalam setiap acara Melayu sebagai tempat sirih pertanda pembukaan dan penyanghormatan pada tamu yang datang. Hasil peneltian ini menunjukkan adanya konsep geometri dalam tepak sirih melayu yang dapat digunakan dalam pembelajaran matematika.]]>
<![CDATA[Penerapan Media Kahoot dalam Pembelajaran Puisi Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 2 Semarang ]]>
<![CDATA[Budiningrum, Marhenny]]>;
<![CDATA[Ulfiyani, Siti]]>;
<![CDATA[Septiana, Ika]]>;
<![CDATA[Huda, Tika Fitri Nurul]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil refleksi berupa respon dari peserta didik setelah menerapkan media Kahoot dalam pembelajaran materi puisi. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Adapun pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik observasi dan penyebaran angket. Setelah data terkumpul dilakukan pemetaan berdasarkan indikator dan kategori respon peserta didik. Penyajian hasil analisis data dideskripsikan secara informal yaitu dalam bentuk naratif. Berdasarkan hasil refleksi dan pemetaan diperoleh data antara lain yaitu penerapan Kahoot dalam pembelajaran materi puisi mendapatkan respon positif dari peserta diidk kelas VIII SMP Negeri 2 Semarang didasarkan pada empat indikator yaitu media Kahoot memiliki fitur yang mudah digunakan sehingga relevan untuk diterapkan, media Kahoot memiliki tampilan yang menarik berbentuk game kuis yang menyenangkan, media game kuis Kahoot membantu peserta didik dalam mengingat informasi dengan baik karena menekankan pada kecepatan dan ketepatan menjawab, serta media Kahoot mampu meningkatkan motivasi peserta didik pada pembelajaran materi puisi.]]>
<![CDATA[Minat Siswa terhadap Ekstrakurikuler Sepak Takraw ]]>
<![CDATA[Firlilah, Rike Alifianda]]>;
<![CDATA[Maksum, Ali]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Minat siswa terhadap ekstrakurikuler di sekolah merupakan faktor penting dalam pengembangan potensi dan bakat siswa. Adapun faktor tertentu yang mempengaruhi minat siswa, antara lain yaitu faktor dari dalam diri atau intrinsik, dan juga faktor dari luar diri atau dorongan dari luar yaitu faktor ekstrinsik. Pada penelitian yang berjudul minat siswa terhadap ekstrakurikuler sepak takraw ini, peneliti mempunyai 2 rumusan masalah yang pertama yaitu untuk mengetahui apa yang menjadi penyebab ekstrakurikuler sepak takraw sepi peminat, dan juga untuk mengetahui apakah ada perbedaan minat siswa putra dan putri dalam mengikuti ekstrakurikuler sepak takraw. Penelitian ini termasuk dalam penelitian survei, dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif, untuk teknik pengumpulan data peneliti menggunakan angket yang berisikan pertanyaan intrinsik dan ekstrinsik yang di bagikan secara tertulis kepada siswa kelas 7B dan 7F dengan jumlah sampel sebanyak 73 siswa. Setelah dilakukan penelitian dan mendapatkan data dari hasil angket yang di isi oleh siswa, data tersebut diolah lalu mendapatkan hasil rata rata minat siswa terhadap ekstrakurikuler sepak takraw yaitu 3,02 atau sebesar 1,36% siswa yang berminat kepada ekstrakurikuler sepak takraw ini, perolehan tersebut menandakan bahwa minat siswa tergolong masih rendah karena hanya memperoleh 1,36% dari skor maksimal. Melihat hal tesebut bisa terjadi dikarenakan kurangnya optimalisasi pada faktor ekstrinsik minat siswa terutama bagian keluarga dan lingkungan, yang pada saat di uji linearitas regresi berganda memperoleh nilai signifikan 0.00 < 0.05 yang berarti tidak ada hubungan yang signifikan pada minat siswa. Lalu untuk melihat perbedaan minat siswa laki-laki dan perempuan pada uji independent minat siswa memperoleh nilai sig sebesar 0.391>0.05 yang berarti tidak ada perbedaan yang signifikan antara minat siswa laki-laki dan perempuan terhadap minat sepak takraw.]]>
<![CDATA[Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dalam Menyelesaikan Soal HOTS Pembelajaran IPAS Kelas V SDN Plumbon 01 ]]>
<![CDATA[Hapsari, Setyowati Putri]]>;
<![CDATA[Wicaksono, Anggit Grahito]]>;
<![CDATA[Hanafi, Muhammad Faruq]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian bertujuan untuk menganalisis tingkat berpikir kritis siswa dalam mengerjakan soal High Order Thinking Skills pada pembelajaran IPAS di kelas V SD Negeri Plumbon tahun pelajaran 2023/2024. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Subjek yang digunakan pada penelitian ini yaitu siswa kelas V dan wali kelas V di SDN Plumbon 01. Objek pada penelitian ini adalah kemampuan berpikir kritis siswa dalam menyelesaikan soal HOTS. Teknik pengumpumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan analisis data diperoleh kesimpulan: 1) Kemampuan berpikir kritis siswa kategori tinggi mencapai TKBK 4, kategori sedang mencapai TKBK 3, kategori rendah mencapai TKBK 1. 2) Faktor yang mempengaruhi kemampuan berpikir kritis siswa yaitu : perkembangan intelektual, kondisi fisik, motivasi, kemandirian belajar, dan interaksi siswa dengan guru. 3) Strategi guru untuk menghadapi kendala dalam pembelajaran berbasis HOTS adalah dengan melaksanakan strategi dalam bentuk ceramah.]]>
<![CDATA[Analisis Implementasi Literasi Sains dalam Pembelajaran IPA Kelas IV SD Negeri Saga IV Kabupaten Tangerang ]]>
<![CDATA[Marlina, Nana]]>;
<![CDATA[Sunardin, Sunardin]]>;
<![CDATA[Huliatunisa, Yayah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Siswa dapat meningkatkan pengetahuan literasi sains dalam pembelajaran IPA melalui uji eksperimen perubahan wujud benda, kesulitan siswa yang terjadi saat uji eksperimen berlangsung dapat diatasi dengan system pembelajaran berkelompok. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana analisis implementasi literasi sains pada pembelajaran IPA siswa kelas 4B SD Negeri Saga 4 Kabupaten Tangerang melalui uji eksperimen perubahan wujud benda. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dimana materi dianalisis dan dikaji secara objektif sesuai dengan pengetahuan yang ditemukan di lapangan. Subjek penelitian ini adalah 2 Guru, 4 wali murid, dan 8 siswa kelas 4B SD Negeri Saga 4 Kabupaten Tangerang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa uji eksperimen perubahan wujud benda sangat penting untuk pemahaman proses literasi sains terhadap siswa karena tingginya keberhasilan siswa dalam memahami literasi sains uji eksperimen perubahan wujud benda.]]>
<![CDATA[Analisis Pengaruh Earning Per Share (EPS) dan Return on Invesment (ROI) terhadap Return Saham ]]>
<![CDATA[Yulianto, Yulianto]]>;
<![CDATA[Lasmana, Andy]]>;
<![CDATA[Mukmin, Mas Nur]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Kinerja perusahaan memiliki pengaruh terhadap kenaikan atau penurunan harga suatu saham. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh EPS dan ROI secara simultan terhadap return saham perusahaan Industri dasar dan kimia di Bursa Efek Indonesia, EPS dan ROI secara parsial terhadap return saham perusahaan Industri dasar dan kimia di Bursa Efek Indonesia dan untuk mengetahui Variabel apa yang paling dominan mempengaruhi Return Saham. Penelitian ini merupakan penelitian Deskriptif kuantitatif. Objek penelitian ini adalah Earning Per Share (EPS|), Return On Invesment (ROI) serta pengaruhnya terhadap Return Saham. Lokasi dalam penelitian ini adalah perusahaan industri dasar dan kimia yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia tahun 2017-2020. Hasil penelitian adalah berdasarkan hasil uji parsial menunjukkan bahwa thitung sebesar -1,168 < ttabel 2,093. Nilai signifikansi yang diperoleh sebesar 0,246 > 0,05 maka Ho1 diterima Ha1 ditolak. Nilai signifikansi yang diperoleh sebesar 0,007 < 0,05 maka Ho2 ditolak dan Ha2 diterima. Kesimpulannya bahwa hanya Variabel Earning Per Share (EPS) secara parsial tidak berpengaruh signifikan terhadap return saham perusahaan industry dasar dan kimia yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia.]]>
<![CDATA[Efektivitas Total Utang, Modal Kerja, dan Penjualan dalam Mempengaruhi Laba Bersih Perusahaan Migas di BEI ]]>
<![CDATA[Hidayat, Wahyuli]]>;
<![CDATA[Mubyarto, Novi]]>;
<![CDATA[Anggi Lubis, Putri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh Total Utang, Modal Kerja dan Penjualan Terhadap Laba Bersih Perusahaan Migas di Bursa Efek Indonesia tahun 2019-2023. Penelitian ini menggunakan data sekunder berupa laba bersih perushaan Migas di bursa efek indonesia yang menjadi sampel dalam penelitian dan dapat diperoleh dari situs halaman www.idx.co.id. Sampel diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling yang berjumlah 6 perusahaan dari 18 perusahaan Migas. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan metode analisis data yaitu menggunakan regresi data panel yang diolah menggunakan aplikasi E-Views 12. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial total utang berpengaruh terhadap laba bersih, modal kerja tidak berpengaruh terhadap laba bersih dan penjualan secara parsial berpengaruh terhadap laba bersih. Sedangkan secara simultan total utang,modal kerja dan penjualan berpengaruh signifikan terhadap laba bersih.]]>
<![CDATA[Optimasi Penjadwalan Waktu Panen Budidaya Ikan Mas Menggunakan Algoritma Particle Swarm Optimization (Studi Kasus: Pokdakan Mina Sukses Bersama) ]]>
<![CDATA[Rahma Dhiyatri, Suci]]>;
<![CDATA[Rosha, Media]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Menentukan waktu panen yang optimal sangat penting dalam budidaya ikan mas karena berdampak signifikan pada hasil dan keuntungan. Pokdakan Mina Sukses Bersama, yang menggunakan metode tradisional di kolam tanah, menghadapi tantangan dalam menentukan jadwal panen yang tepat. Penelitian ini bertujuan mengetahui jadwal optimal waktu panen dan keuntungan maksimum menggunakan algoritma Particle Swarm Optimization. Metode ini mudah diimplementasikan dan hanya membutuhkan sedikit parameter. Data penelitian mencakup pertumbuhan ikan mas, pasar, dan produksi di Pokdakan Mina Sukses Bersama pada periode September hingga Desember 2023. Hasil penelitian menunjukkan algoritma Particle Swarm Optimization efektif, menghasilkan waktu panen terbaik pada minggu ke-11 dengan keuntungan Rp32.976.919,31.]]>
<![CDATA[Gambaran Adversity Quotient Siswa Sekolah Menengah Atas ]]>
<![CDATA[Erza, Indah Tri Mustika]]>;
<![CDATA[Hariko, Rezki]]>;
<![CDATA[Adlya, Soeci Izzati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Dalam upaya mencapai tugas-tugas perkembangan, siswa SMA sebagai kelompok individu remaja seringkali dihadapkan pada berbagai rintangan dan kesulitan baik dalam bidang belajar, sosial, karir maupun bidang kehidupan lainnya. Agar berhasil melewati segala kondisi tersebut, sangat dibutuhkan daya juang yang tinggi pada setiap remaja. Siswa perlu memiliki kemampuan yang baik dalam menghadapi berbagai kemungkinan rintangan, tekanan dan bahkan mungkin kegagalan dalam kehidupan keseharian. Kemampuan ini secara teoritis dikenal sebagai Adversity Quotient. Penelitian saat ini bertujuan untuk mendeskripsikan Adversity Quotient siswa SMA. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan analisis deskriptif. Responden penelitian adalah siswa SMA 5 Bukittinggi tahun ajaran 2024/2025 sebanyak 293 siswa yang diperoleh dengan menggunakan formula Slovin (e=5%) dan dipilih dengan teknik proportional random sampling. Data dikumpulkan melalui pengadministrasian Skala Adversity Quotient Siswa yang disusun berpedoman pada model skala Likert dengan lima alternatif respon. Data yang dikumpulkan diolah menggunakan analisis deskriptif. Pengolahan data menggunakan bantuan program Microsoft Excel.]]>
