JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,294 Documents
<![CDATA[Strategi Pendidikan Agama Kristen (PAK) bagi Remaja yang Kecanduan Gawai ]]>
<![CDATA[Ratulona, Putri Ayu C.]]>;
<![CDATA[Setyaadi, Eka]]>;
<![CDATA[Agan, Lie]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26154
<![CDATA[Remaja adalah calon generasi penerus gereja dan bangsa ini. Pada generasi Z atau yang biasa disebut “gen Z” sekarang ini membuat membuat setiap orang harus memiliki gawai untuk membantu kebutuhan hidup sehari-hari, khususnya remaja. Remaja sekarang ini menganggap bahwa gawai adalah kebutuhan primer mereka yang tidak dapat mereka lepas. Yang menjadi fokus dalam penelitian ini adalah sebagian besar anak remaja yang berjemaat di Gereja PIBI “KOINONIA” BATAM mengalami kecanduan akan gawai. Tujuan dari penelitian ini adalah penerapan strategi Pendidikan Agama Kristen (PAK) bagi remaja yang mengalami kecanduan gawai di Gereja PIBI “KOINONIA” BATAM. Metode yang digunakan adalah kualitatif studi kasus. Di tempat penelitian terdapat 13 orang remaja dan 10 orang yang terindikasi mengalami kecanduan gawai dari hasil wawancara. Dari hasil penelitian ini, yang menjadi penyebab para remaja mengalami kecanduan gawai adalah kebiasaan dan ketergantungan gawai, hiburan dan aktivitas santai, hubungan sosial dan interaksi, produktivitas dan pendidikan, serta karakter pribadi dan situasi. Hal-hal yang menjadi penghambat para remaja dalam mengatasi kecanduan adalah faktor internal dan eksternal, yaitu dari dalam diri mereka sendiri dan faktor pertemanan serta pergaulan mereka diluar rumah. Kemudian ada pula faktor pendukung para remaja dalam mengatasi kecanduan gawai, yaitu faktor keluarga dan gereja. Kesimpulan dari penelitian ini adalah para remaja di Gereja PIBI “KOINONIA” BATAM mengalami kecanduan gawai dan penerapan strategi PAK bagi remaja yang kecanduan gawai terbukti membantu para remaja di Gereja PIBI “KOINONIA” BATAM untuk mengatasi kecanduan mereka terhadap gawai dengan langkah-langkah praktis yang dapat mereka implementasikan dalam kehidupan sehari-hari.]]>
<![CDATA[Analisis Pentingnya Penggunaan Bahasa Indonesia pada Pelaksanaan Bimbingan Konseling Individual ]]>
<![CDATA[Septiani, Ayu]]>;
<![CDATA[Utami, Tri Puspita Nur]]>;
<![CDATA[Athika, Azza]]>;
<![CDATA[Sirait, Hillary Hecylia Br]]>;
<![CDATA[Salsa, Natjwa]]>;
<![CDATA[Situmorang, Lenarti]]>;
<![CDATA[Sari, Yuliana]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26155
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pentingnya penggunaan Bahasa Indonesia dalam pelaksanaan bimbingan konseling individual. Dengan metode kajian literatur, penelitian ini mengkaji peran bahasa Indonesia sebagai alat komunikasi efektif antara konselor dan klien. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar dapat memperkuat hubungan terapeutik, memfasilitasi komunikasi yang lebih alami, dan meningkatkan pemahaman klien terhadap masalah yang dihadapi. Penggunaan bahasa yang tepat juga membantu konselor dalam menyampaikan empati, dukungan, dan solusi yang relevan dengan konteks budaya klien. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penguasaan bahasa Indonesia yang efektif oleh konselor sangat penting untuk mencapai hasil konseling yang optimal.]]>
<![CDATA[Strategi Penguatan Sikap Toleran Siswa Melalui Program Pendidikan Islam Berwawasan Moderasi Beragama di SMP Negeri 4 Gresik ]]>
<![CDATA[Saila, Saila]]>;
<![CDATA[Syihabuddin, Muhammad Arif]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26156
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memahami bagaimana strategi penguatan sikap toleran sebagai manifestasi dari moderasi beragama di sebuah lembaga sekolah. Untuk memahami fenomena yang diteliti secara mendalam, penelitian ini mengadopsi metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus, yang datanya diperoleh dari wawancara dan dokumentasi, serta peneliti melakukan observasi secara langsung untuk memperkuat data yang diperoleh. Hasil penelitian tentang strategi penguatan sikap toleran siswa melalui program pendidikan Islam berwawasan moderasi beragama yang telah terlaksana dengan baik di SMP Negeri 4 Gresik, diantaranya adalah pertama, melalui pembelajaran langsung di dalam kelas dengan menggunakan metode ceramah dan audio-visual. Kedua, melalui program ekstrakurikuler kesenian yakni mengenalkan budaya melalui tari seni. Ketiga, melalui program intrakurikuler kegiatan Jum’at bersih dan makan sehat bersama setiap bulan untuk memupuk kerukunan antar warga sekolah. Studi ini dapat menjadi sumber informasi yang dapat digunakan oleh para peneliti yang tertarik pada bidang moderasi beragama]]>
<![CDATA[Dampak Bahasa Daerah terhadap Struktur Kalimat dalam Bahasa Indonesia ]]>
<![CDATA[Andri, Elyza]]>;
<![CDATA[Sagala, Eva Febriana]]>;
<![CDATA[Utari, Rahma Dita Dwi]]>;
<![CDATA[Latifah, Sri]]>;
<![CDATA[Febrianti, Vika]]>;
<![CDATA[Tansliova, Lili]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26157
<![CDATA[Penelitian ini meneliti dampak bahasa daerah terhadap pembentukan kalimat dalam bahasa Indonesia. Interaksi antara bahasa daerah dan bahasa nasional menimbulkan fenomena linguistik yang kompleks, meliputi asimilasi kosakata dan perubahan bentuk kalimat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, yang sebagian besar menggunakan wawancara sebagai metode pengumpulan data. Temuan penelitian mendukung penggunaan bahasa daerah dalam kehidupan sehari-hari memengaruhi pembentukan kalimat dalam bahasa Indonesia, terutama dalam dialog informal. Meskipun bahasa daerah memperkaya bahasa nasional, dampaknya dapat menimbulkan kesulitan dalam komunikasi formal dan akademik. Oleh karena itu, diperlukan keseimbangan antara penggunaan bahasa daerah dan penguatan kompetensi bahasa Indonesia dalam konteks resmi.]]>
<![CDATA[Analisis Implementasi Digital terhadap Manajemen Sekolah di SD Negeri 060886 Medan Timur ]]>
<![CDATA[Manullang, Grace E.]]>;
<![CDATA[Fitri, Halisyah]]>;
<![CDATA[Hia, Jessica Stephanie]]>;
<![CDATA[Azh-Zahra, Maulydha]]>;
<![CDATA[Dongoran, Siti Haliza]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26158
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui an memahami pengimplementasi digital terhadap manajemen sekolah di SD Negeri 0608886. Pada penelitian ini, teknik analisis data yang digunakan peneliti menggunakan model Miles and Huberman. Analisis data dalam penelitian kualitatif, dilakukan pada saat pengumpulan data berlangsung, dan setelah selesai pengumpulan data dalam periode tertentu. Pada saat wawancara, peneliti sudah melakukan analisis terhadap jawaban yang diwawancarai. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif karena bertujuan mendeskripsikan fenomena, peristiwa dan sikap suatu kelompok. Hasil penelitian menunjukkan beberapa temuan utama terkait penggunaan teknologi (Digitalisasi) dalam mendukung kegiatan belajar mengajar di sekolah tersebut yaitu, (1) Penggunaan Aplikasi (2) Komunikasi Guru-Omng Tua (3) Pelaporan Oleh Guru (4) Pelaporan Keuangan (5) Media (6) Peran Aplikasi PMM Kebijakan tersebut menekankan pada penggunaan sarana teknologi informasi berupa komputer tablet dan portal rumah belajar sebagai bantuan operasional sekolah kinerja yang mana regulasinya merujuk pada Permendikbud nomor 31 tahun 2019 keputusan mendikbud nomor 320/P/2019. Peningkatan kompetensi guru dalam bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) akan memastikan digitalisasi tidak hanya berfungsi sebagai alat bantu, tetapi sebagai transformasi yang efektif dalam manajemen dan pembelajaran sekolah.]]>
<![CDATA[Penggunaan Aplikasi Quizizz sebagai Media Pembelajaran Interaktif ]]>
<![CDATA[Salma, Nasywa Dinda]]>;
<![CDATA[Mastoah, Imas]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26159
<![CDATA[Kemajuan dalam teknologi digital telah mendorong pendidik untuk merumuskan pendekatan pedagogis yang semakin inovatif. Salah satu platform interaktif yang dapat digunakan adalah aplikasi Quizizz, yang meningkatkan pengalaman pendidikan dengan memfasilitasi penilaian berbasis game. Penelitian ini berusaha untuk memeriksa kontribusi Quizizz dalam meningkatkan motivasi siswa untuk belajar, meningkatkan kemanjuran belajar, serta mengidentifikasi tantangan yang dihadapi dalam pelaksanaannya. Melalui tinjauan komprehensif dari literatur yang ada, temuan menunjukkan bahwa Quizizz berhasil meningkatkan keterlibatan siswa, memberikan umpan balik langsung, dan memberikan keserbagunaan dalam perumusan kuis. Meskipun demikian, ada tantangan seperti aksesibilitas internet dan kesiapan pendidik untuk mengasimilasi alat-alat teknologi ini ke dalam proses pendidikan.]]>
<![CDATA[Pengaruh Kemasan Standing Pouch, Marketplace dan Kualitas Produk terhadap Penjualan Ikan Kagarai di Desa Gaya Baru ]]>
<![CDATA[Wulandari, Catur]]>;
<![CDATA[Mardiana, Mardiana]]>;
<![CDATA[Sutoyo, Yusman]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26160
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemasan Standing pouch, marketplace, kualitas produk terhadap penjualan ikan kagarai. Penelitian ini merupakan penelitian yang menggunakan metode penelitian Kuantitatif Regresi Berganda. Subjek penelitian ini adalah para Istri Nelayan ikan kagarai di desa Gaya Baru, yang merupakan pelaku usaha untuk menjual ikan kagarai hasil tangkapan para nelayan. Pengumpulan data menggunakan teknik, wawancara, angket. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat pengaruh secara parsial dari masing-masing variabel independen yaitu kemasan (X1), Marketplace (X2) dan Kualitas Produk (X3) masing masing berpengaruh signifikan dan postifi terhadap Penjualan Ikan Kagarai (Y).]]>
<![CDATA[Peran Komunitas Kreatif Wapulaka terhadap Inovasi Potensi Desa Wisata Berbasis Tradisi Lokal di Desa Bahari Tiga ]]>
<![CDATA[Sari, Andira]]>;
<![CDATA[Wulandari, Catur]]>;
<![CDATA[Sutoyo, Yusman]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26161
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran komunitas kreatif Wapulaka terhadap potensi Desa Wisata berbasis Tradisi Lokal perahu Boti di Desa Bahari Tiga. Penelitian ini merupakan penelitian yang menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah para komunitas Wapulaka, yang merupakan anak muda kaum milenial masyarakat lokal Desa Bahari Tiga. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi dan kajian pustaka. Hasil penelitian menunjukkan peran komunitas kreatif wapulaka di Desa Bahari Tiga sudah berperan secara efektif dalam inovasi potensi daerah berbasis kearifan lokal perahu Boti.]]>
<![CDATA[Analisis Pembuatan Pupuk Organik dari Limbah Sayuran ]]>
<![CDATA[Lumbantungkup, Rosa Delima]]>;
<![CDATA[Elfayetti, Elfayetti]]>;
<![CDATA[Kardiana, Elsa]]>;
<![CDATA[Situmorang, Duma Yanti]]>;
<![CDATA[Gaol, Riski Fanni Lumban]]>;
<![CDATA[Nst, Khairunnisa]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26162
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembuatan pupuk organik padat dari limbah sayuran dan buah, faktor yang mempengaruhi kualitas pupuk organik padat, serta manfaat ekonomi dan lingkungan dari pemanfaatan limbah sayuran dan buah sebagai bahan baku pupuk organik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan tahapan pengumpulan bahan, pencacahan, fermentasi, serta pengujian pupuk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pupuk organik padat yang dihasilkan memiliki pH netral (7) serta kandungan unsur hara yang dapat meningkatkan kesuburan tanah. Selain itu, pemanfaatan limbah sayuran dan buah sebagai pupuk organik dapat mengurangi limbah organik dan mengurangi ketergantungan terhadap pupuk kimia. Dengan demikian, masalah sampah organik dapat teratasi dan pertanian berkelanjutan dapat didukung oleh pembuatan pupuk organik.]]>
<![CDATA[Analisis Strategi Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka Diindonesia: Model Pembelajaran, Tantangan, dan Dampaknya terhadap Kualitas Pendidikan ]]>
<![CDATA[Syafriani, Dewi]]>;
<![CDATA[Nasution, Zulfikri Munawir]]>;
<![CDATA[Sipayung, Angela Inma]]>;
<![CDATA[Silalahi, Basaria Revalina]]>;
<![CDATA[Sinaga, Nazwa Atila]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26163
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka, tantangan implementasinya, serta dampaknya terhadap kualitas pendidikan di Indonesia. Dengan metode studi literatur kualitatif, penelitian ini menelaah berbagai sumber, termasuk penelitian terdahulu dan kebijakan pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran berdiferensiasi, dan pemanfaatan teknologi dapat meningkatkan motivasi serta hasil belajar siswa. Namun, implementasi Kurikulum Merdeka masih menghadapi tantangan seperti kesiapan guru, keterbatasan infrastruktur, dan resistensi terhadap perubahan. Kurikulum ini berpotensi meningkatkan kualitas pendidikan jika didukung oleh kebijakan yang tepat dan pelatihan berkelanjutan bagi guru. Oleh karena itu, sinergi antara pemerintah, sekolah, dan masyarakat diperlukan untuk keberhasilan Kurikulum Merdeka.]]>
