JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
25,229 Documents
<![CDATA[Pancasila dan Pendidikan Karakter di Era Krisis Moral: Antara Konsep dan Implementasi di Masyarakat ]]>
<![CDATA[Rafianti, Ria]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30032
<![CDATA[Krisis moral yang terjadi di tengah masyarakat saat ini telah menguji relevansi nilai-nilai Pancasila sebagai pedoman hidup bangsa. Mahasiswa sebagai generasi intelektual seharusnya menjadi ujung tombak dalam menginternalisasi dan mewujudkan nilai-nilai tersebut melalui pendidikan karakter. Penelitian ini bertujuan untuk menggali pemahaman mahasiswa terhadap nilai-nilai Pancasila, mengidentifikasi hambatan implementasinya, serta merumuskan strategi pendidikan karakter yang kontekstual. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik wawancara dan kuesioner terbuka terhadap mahasiswa dari berbagai program studi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun Pancasila dipahami sebagai nilai moral yang penting, praktiknya masih terbentur oleh gaya hidup individualistik, dominasi media sosial, dan minimnya keteladanan di lingkungan kampus. Mahasiswa berharap pendidikan karakter dihidupkan melalui kegiatan nyata, pembelajaran kontekstual, serta keteladanan dari tokoh kampus. Penelitian ini menegaskan perlunya pendekatan pendidikan karakter yang lebih membumi agar Pancasila tidak hanya menjadi hafalan, tetapi menjadi cara hidup yang nyata.]]>
<![CDATA[The Implementation of an ERP System for SMEs Obtaining Working Capital ]]>
<![CDATA[Hindrawan, Dimas]]>;
<![CDATA[Marlina, Marlina]]>;
<![CDATA[Nurviriana, Savira]]>;
<![CDATA[Heikal, Jerry]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30033
<![CDATA[Implementasi Enterprise Resource Planning (ERP) telah menjadi strategi yang semakin umum diadopsi oleh Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) untuk meningkatkan efisiensi operasional dan mengelola sumber daya mereka dengan lebih baik. Salah satu aspek penting dari ERP adalah kemampuannya untuk mempengaruhi akses UMKM terhadap modal kerja yang vital untuk pertumbuhan dan kelangsungan bisnis mereka. Tulisan ini membahas pada UMKM implementasi ERP Marquee Technology Solutions dalam mendapatkan modal kerja, dengan fokus pada peningkatan proses pengelolaan keuangan, optimasi rantai pasokan, dan peningkatan kepercayaan dari pihak pemberi pinjaman dan investor. Melalui analisis literatur dan studi kasus, tulisan ini menyoroti bagaimana Sistem ERP dapat membantu UMKM dalam meningkatkan aksesibilitas dan kualitas informasi keuangan, mempercepat siklus operasi, mengurangi biaya, dan meningkatkan efisiensi, yang pada gilirannya meningkatkan kemungkinan untuk mendapatkan modal kerja dari berbagai sumber. Implikasi praktis dan rekomendasi bagi UMKM dan pihak berkepentingan lainnya juga dibahas untuk memberikan panduan dalam memanfaatkan potensi ERP dalam mendukung keberhasilan finansial UMKM dan pertumbuhan ekonomi secara keseluruhan. Selain itu dalam penelitian ini memberikan rekomendasi Teknologi Informasi dalam menyesuaikan kebutuhan UMKM dalam meningkatkan pertumbuhan bisnis, dengan meningkatkan efisiensi proses bisnis secara efisiensi.]]>
<![CDATA[UMKM Peluang dan Tantangan Menuju Indonesia Emas 2045 (Studi Kasus di Kelurahan Kota Maksum 1, Kecamatan Medan Kota, Kota Madya Medan) ]]>
<![CDATA[Sibuea, Masrul Zuhri]]>;
<![CDATA[Yanni, Nadilla Fitri]]>;
<![CDATA[Aullia, Hasnah]]>;
<![CDATA[Ramadhani, Mutya Purnama]]>;
<![CDATA[Saragih, Nadia Elya]]>;
<![CDATA[Ginting, Mawadah Karunia Br]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30034
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi peluang dan tantangan yang dihadapi oleh pelaku UMKM di Kelurahan Kota Maksum 1, Kecamatan Medan Kota, Kota Medan, dalam menyongsong Visi Indonesia Emas 2045. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif-deskriptif dengan metode studi literatur dan observasi kontekstual. Kota Maksum memiliki luas wilayah ±3,74 km² dengan jumlah penduduk sekitar 31.200 jiwa yang didominasi oleh etnis Melayu dan Jawa, dengan mayoritas beragama Islam (±88%), Hindu (±4%), dan agama lainnya (±8%). Tingkat pendidikan didominasi lulusan SMP dan SMA, dengan status sosial mayoritas pekerja informal dan pelaku usaha mikro. UMKM di kawasan ini menunjukkan perkembangan signifikan di bidang kuliner, jasa, dan perdagangan. Hasil penelitian mengungkap bahwa tantangan utama yang dihadapi adalah keterbatasan modal, rendahnya literasi digital, regulasi yang berubah-ubah, dan ketergantungan terhadap pasar lokal. Namun demikian, peluang besar terbuka melalui bonus demografi, digitalisasi bisnis, serta dukungan pemerintah melalui regulasi pro-UMKM dan akses fintech.]]>
<![CDATA[Analisis Strategi Pembelajaran Aktif dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) ]]>
<![CDATA[Fadli, M.]]>;
<![CDATA[Faizin, Faizin]]>;
<![CDATA[Elmayanti, Elmayanti]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30035
<![CDATA[Strategi pembelajaran aktif merupakan pendekatan yang berpusat pada siswa dengan tujuan meningkatkan keterlibatan dan pemahaman peserta didik. Dalam konteks Pendidikan Agama Islam (PAI), strategi ini sangat relevan untuk menanamkan nilai-nilai keislaman secara menyeluruh. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis konsep, implementasi, kelebihan, dan tantangan strategi pembelajaran aktif dalam pembelajaran PAI. Dengan menggunakan pendekatan deskriptif-kualitatif, artikel ini menyimpulkan bahwa pembelajaran aktif mampu meningkatkan partisipasi, pemahaman, dan pengamalan nilai-nilai agama. Namun, tantangan seperti keterbatasan waktu, keterampilan guru, dan fasilitas perlu diatasi dengan dukungan sistem pendidikan yang adaptif.]]>
<![CDATA[Analisis Strategi dan Media Pembelajaran PAI Kurikulum Merdeka ]]>
<![CDATA[Fadli, M.]]>;
<![CDATA[Nurdin, Nurdin]]>;
<![CDATA[Sulistiyo, Miftahul Mahya]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30036
<![CDATA[Makalah ini membahas strategi dan media pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam konteks implementasi Kurikulum Merdeka. Di era digital dan perubahan paradigma pendidikan, guru dituntut untuk mengembangkan pendekatan pembelajaran yang inovatif dan relevan dengan kebutuhan peserta didik. Penelitian ini menganalisis penerapan strategi kolaboratif dan berbasis proyek yang mampu meningkatkan keterlibatan, kreativitas, serta pemahaman nilai-nilai Islam dalam konteks kehidupan nyata. Selain itu, pembelajaran PAI di Kurikulum Merdeka juga memanfaatkan berbagai media seperti media visual (modul, konsep map, dan PowerPoint) serta media audiovisual (video pembelajaran, LCD, proyektor). Hasil analisis menunjukkan bahwa integrasi strategi pembelajaran aktif dengan pemanfaatan teknologi digital dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran, mendorong literasi digital, dan membentuk karakter siswa yang kolaboratif serta religius. Evaluasi pembelajaran juga mengalami pergeseran, dari berfokus pada hasil menuju penilaian proses yang mencakup aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Penelitian ini merekomendasikan pentingnya pelatihan guru, ketersediaan media, serta dukungan kelembagaan untuk keberhasilan implementasi Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran PAI.]]>
<![CDATA[Lexical And Gramatical Meaning: a Comparative Approach in Semantic Studies ]]>
<![CDATA[Sihombing, Marino]]>;
<![CDATA[Damanik, Bernieke]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30037
<![CDATA[Perbedaan antara makna leksikal dan gramatikal tetap menjadi aspek penting namun sering disalahpahami dalam analisis linguistik. Penelitian ini bertujuan untuk mengklarifikasi interaksi antara kedua dimensi makna ini menggunakan pendekatan kualitatif dan deskriptif. Tinjauan pustaka sistematis dilakukan dengan fokus pada karya ilmiah yang diterbitkan dalam dekade terakhir yang mengkaji semantik leksikal dan gramatikal. Sumber dipilih berdasarkan ketelitian metodologis, relevansi, dan keragaman perspektif teoretis. Melalui analisis isi tematik, penelitian ini mengidentifikasi pola-pola yang menyoroti bagaimana makna leksikal berfungsi secara independen, sementara makna gramatikal memberikan isyarat struktural dan kontekstual yang esensial. Temuan penelitian ini mengungkapkan bahwa komponen-komponen ini pada dasarnya saling terkait dan harus dianalisis secara simultan untuk memahami sepenuhnya nuansa interpretasi semantik. Penelitian ini berkontribusi pada bidang teori linguistik yang lebih luas dan menawarkan implikasi berharga bagi pendidikan bahasa dengan mendorong pemahaman makna yang lebih terintegrasi dalam struktur linguistik.]]>
<![CDATA[Restrukturisasi Organisasi dalam Perspektif Manajemen Perubahan ]]>
<![CDATA[Hafiz, Sultan Maulana]]>;
<![CDATA[Awaldy, Riva Pasa]]>;
<![CDATA[Gunawan, Andrean Syah]]>;
<![CDATA[Purnamasari, Pupung]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30038
<![CDATA[Perubahan cepat dalam lingkungan bisnis menuntut organisasi untuk beradaptasi agar tetap kompetitif. Salah satu strategi utama yang diadopsi adalah restrukturisasi organisasi, yang meliputi penyesuaian struktur, proses kerja, serta distribusi sumber daya. Studi ini bertujuan untuk mengeksplorasi keterkaitan antara restrukturisasi dan efektivitas organisasi dengan pendekatan deskriptif-kualitatif berbasis studi pustaka. Hasil literatur menunjukkan bahwa restrukturisasi berdampak signifikan terhadap peningkatan kinerja dan efisiensi organisasi, khususnya jika didukung oleh kepemimpinan transformasional, komunikasi yang terbuka, serta penerapan model perubahan yang sistematis seperti model Lewin. Penelitian ini juga menyoroti pentingnya adaptasi terhadap budaya lokal dalam proses perubahan agar implementasi berjalan lebih efektif. Dengan pendekatan yang komprehensif dan kontekstual, restrukturisasi organisasi tidak hanya mampu memperbaiki struktur internal, tetapi juga meningkatkan komitmen pegawai dan kualitas layanan publik.]]>
<![CDATA[Analisis Perbandingan Anggaran Pokok Penjualan Pada Perusahaan Ritel: Studi Kasus PT Sumber Alfaria Trijaya Tbk dan PT Ramayana Lestari Sentosa Tbk ]]>
<![CDATA[Hafiz, Sultan Maulana]]>;
<![CDATA[Awaldy, Riva Pasa]]>;
<![CDATA[Azhar, Alfiyyah]]>;
<![CDATA[Gunawan, Andrean Syah]]>;
<![CDATA[Silalahi, Julius Tulus Denis]]>;
<![CDATA[Syahwildan, Muhamad]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30039
<![CDATA[Dalam persaingan bisnis ritel yang semakin ketat, pengelolaan anggaran pokok penjualan (COGS) menjadi faktor krusial untuk menjaga efisiensi biaya dan profitabilitas perusahaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbandingan efisiensi anggaran pokok penjualan antara PT Sumber Alfaria Trijaya Tbk (Alfamart) dan PT Ramayana Lestari Sentosa Tbk (Ramayana) selama periode 2021–2024. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan populasi data keuangan kedua perusahaan, dan teknik purposive sampling untuk memilih laporan keuangan tahunan sebagai sampel. Analisis dilakukan menggunakan perhitungan rasio COGS dan gross profit margin (GPM) sebagai indikator efisiensi biaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Ramayana memiliki rasio COGS lebih rendah dan GPM lebih tinggi dibandingkan Alfamart, mengindikasikan efisiensi biaya yang lebih baik sesuai dengan model bisnisnya. Kebaruan penelitian ini terletak pada perbandingan langsung antara dua model bisnis ritel yang berbeda di Indonesia, memberikan wawasan praktis terkait pengelolaan biaya pokok penjualan. Implikasi penelitian ini penting bagi manajer keuangan ritel dalam menyusun strategi pengendalian biaya agar dapat meningkatkan profitabilitas dan daya saing perusahaan.]]>
<![CDATA[Analisis Perlindungan Konsumen terhadap Ketidaktransparanan Kontrak Leasing Kendaraan di Indonesia ]]>
<![CDATA[Hafiz, Sultan Maulana]]>;
<![CDATA[Iroqi, Zaenal]]>;
<![CDATA[Awaldy, Riva Pasa]]>;
<![CDATA[Gunawan, Andrean Syah]]>;
<![CDATA[Syahwildan, Muhamad]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30040
<![CDATA[Ketidaktransparanan dalam kontrak leasing kendaraan bermotor masih menjadi persoalan serius yang kerap menimbulkan kerugian bagi konsumen, terutama dalam hal perhitungan bunga, biaya tersembunyi, dan penarikan kendaraan tanpa mekanisme hukum yang sah. Kondisi ini menandakan lemahnya perlindungan hukum serta rendahnya pemahaman konsumen terhadap isi kontrak leasing yang mereka tandatangani. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bentuk ketidaktransparanan dalam kontrak leasing, menilai tingkat pemahaman konsumen, serta merumuskan strategi perlindungan konsumen yang lebih efektif. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan lokasi di wilayah Cikarang, dengan subjek penelitian terbatas pada mahasiswa Universitas Pelita Bangsa daerah cikarang saja yang menggunakan layanan leasing kendaraan. Jumlah responden sebanyak 20 orang dipilih melalui teknik purposive sampling berdasarkan kriteria pengalaman leasing dalam lima tahun terakhir dan pernah mengalami konflik kontrak. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dan survei terbuka, sedangkan analisis data menggunakan metode tematik dengan pendekatan coding dan triangulasi data. Hasil penelitian menunjukkan mayoritas responden tidak memahami detail isi kontrak leasing dan merasa dirugikan oleh praktik leasing yang tidak transparan. Kebaruan penelitian ini terletak pada fokus empiris terhadap kelompok pekerja yang menjadi target utama pasar leasing. Implikasi penelitian mengarah pada pentingnya edukasi hukum dan pembaruan kebijakan perlindungan konsumen di sektor pembiayaan kendaraan bermotor.]]>
<![CDATA[Sosialisasi Desain Perangkat Pembelajaran Berdasarkan Gaya Belajar Siswa di SDN Cilenggang 02 Kota Tangerang Selatan ]]>
<![CDATA[Pratiwi, Dwi Annisa Setya]]>;
<![CDATA[Maulana, Reza]]>;
<![CDATA[Nurhayatii, Siti]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30041
<![CDATA[Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman guru dalam merancang perangkat pembelajaran yang disesuaikan dengan gaya belajar siswa melalui pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL). Sasaran kegiatan adalah 15 guru SDN Cilenggang 02 Kota Tangerang Selatan. Metode kegiatan meliputi perencanaan, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi, serta refleksi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman guru dari skor pretest 65 menjadi posttest 80. Kegiatan ini membekali guru dengan keterampilan menyusun perangkat pembelajaran berbasis gaya belajar visual, auditori, dan kinestetik. Pendekatan TaRL juga terbukti mendukung pembelajaran yang lebih efektif dan inklusif.]]>
