cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 25,229 Documents
 1844   1845   1846   1847   1848 
Improving Students’ Ability in Writing Recount Text Through the Use of Mystery Envelope in Grade Eight Parhusip, Sri Rebeka Juli Anastia; Hasibuan, Derliana; Manik, Monika; Napitupulu, Samsul; Syahlan, Syahlan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30080

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis teks recount menggunakan media Amplop Misteri. Subjek penelitian ini adalah 30 siswa kelas delapan kelas VIII-2 di UPTD SMPN 6 Kisaran. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus selama empat pertemuan. Awalnya, siswa menghadapi kesulitan dalam menghasilkan ide dan mengaturnya secara koheren. Setelah menerapkan strategi Amplop Misteri, kemampuan menulis mereka meningkat. Siswa menerima tugas berbasis amplop yang dirancang untuk membimbing mereka dalam menyusun teks recount melalui kegiatan yang menarik dan terstruktur. Skor rata-rata meningkat dari 66,1 pada Tes I menjadi 72,1 pada Tes II, dan 82 pada Tes III. Selain itu, persentase siswa yang mendapat skor ≥75 naik dari 13,3% menjadi 93,3%. Data kuantitatif dan kualitatif menunjukkan bahwa Amplop Misteri secara efektif meningkatkan keterampilan menulis recount dan keterlibatan siswa di kelas.
Konseling Karir: Tujuan dan Manfaat Konseling Karir bagi Peserta Didik Jannah, Miftahul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30082

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap tentang tujuan dan manfaat konseling karir bagi peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan. Studi kepustakaan adalah diskusi berdasarkan buku referensi yang bertujuan untuk memperkuat bahan diskusi dan sebagai dasar untuk menggunakan rumus-rumus tertentu dalam menganalisis dan merancang suatu struktur. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, maka diperoleh hasil bahwa tujuan konseling karir Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan maka diperoleh hasil bahwa tujuan konseling karir bagi peserta didika adalah untuk membantu konseli dalam merencanakan dan menggali potensi konseli sehingga mereka mendapatkan pekerjaan yang layak atau mereka dapat meniti karir kehidupan masa depan yang lebih baik. Selanjutnya manfaat konseling karir bagi peserta didik adalah memudahkan peserta didik dalam memilih karir yang sesuai dengan kemampuan dan skil yang dimilikinya.
Nilai-Nilai Humanisme dan Perlawanan terhadap Sistem Otoriter dalam Novel Dead Poets Society Karya N. H. Kleinbaum: Analisis Sastra Objektif Maliq, Muhammad; Pertala, Erik Candra; Hestiana, Siska
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30083

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji nilai-nilai pendidikan humanistik dan bentuk perlawanan terhadap sistem pendidikan otoriter yang direpresentasikan dalam novel Dead Poets Society karya N. H. Kleinbaum. Dengan menggunakan pendekatan objektif dan metode deskriptif-kualitatif, penelitian ini memusatkan perhatian pada unsur intrinsik seperti tema, tokoh, dan konflik untuk menggambarkan bagaimana narasi dalam novel ini mengkritik sistem pendidikan yang menekan kebebasan berpikir dan ekspresi individu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa novel ini tidak hanya menyajikan kisah inspiratif sekelompok siswa yang berusaha mencari jati diri melalui puisi dan pembelajaran yang membebaskan, tetapi juga menyuarakan pentingnya pendidikan yang memanusiakan. Novel ini secara implisit menegaskan bahwa pendidikan sejatinya adalah alat pembebasan, bukan alat pengekangan
Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Teknologi di Sekolah Dasar Pada Mata Pelajaran Matematika Pinem, Irmina; Sipayung, Shintya Bella Br; Pandiangan, Rahul; Sitepu, Jesika Br; Sitepu, Meibeina Br
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30084

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi terhadap hasil belajar siswa sekolah dasar pada mata pelajaran matematika. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain eksperimen semu (quasi-experimental design). Subjek penelitian adalah siswa kelas V di salah satu sekolah dasar RK FR XAFERIUS, yang dibagi menjadi dua kelompok: kelas eksperimen yang menggunakan media pembelajaran berbasis teknologi (seperti aplikasi interaktif dan video pembelajaran) dan kelas kontrol yang menggunakan metode konvensional. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara hasil belajar matematika siswa pada kedua kelompok. Siswa yang belajar dengan media berbasis teknologi menunjukkan peningkatan pemahaman konsep dan motivasi belajar yang lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang belajar tanpa media tersebut. Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi teknologi dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar dapat memberikan dampak positif terhadap efektivitas proses belajar mengajar.
Problematika Guru dalam Pendidikan Inklusif Siswa Berkebutuhan Khusus Studi Kasus di UPT SMA Negeri 2 Pangkep Fatwa, Muh. Nur; Ahmad, M. Ridwan Said; Arifin, Zainal
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30085

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Problematika yang dihadapi guru dalam pelaksanaan pendidikan inklusif siswa berkebutuhan khusus di UPT SMA Negeri 2 Pangkep, dan 2) Upaya guru dalam mengatasi problematika tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Informan berjumlah 8 guru yang dipilih melalui purposive sampling, dengan kriteria mengajar di kelas inklusif dan aktif di sekolah tersebut. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data diperiksa melalui member check, dan dianalisis dengan tiga tahap: kondensasi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa problematika yang dihadapi guru meliputi: a) kesiapan guru, b) keterbatasan pelatihan dan sumber daya, serta c) akses terhadap fasilitas. Adapun upaya guru mencakup: a) peningkatan kompetensi, b) penyesuaian metode pembelajaran, dan c) pemberian dukungan psikologis dan sosial.
Machine Learning Travel Plan ke Tempat Wisata Medan Menggunakan Metode K-Nearest Neighbor Pahlevi, Muhammad Reza; Widodo, Saddam Tri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30088

Abstract

Industri pariwisata telah berkembang pesat, dan kebutuhan akan rekomendasi perjalanan yang personal menjadi semakin penting. Wisatawan sering kali menghadapi tantangan dalam memilih destinasi yang sesuai dengan preferensi mereka di antara banyaknya pilihan yang tersedia. Teknologi machine learning dapat memainkan peran penting dalam mengatasi masalah ini, salah satunya dengan menggunakan algoritma K-Nearest Neighbor (K-NN). Dalam penelitian ini, kami mengembangkan sebuah sistem rekomendasi travel plan yang memanfaatkan metode K-NN untuk memberikan saran tempat wisata di Medan berdasarkan data preferensi wisatawan seperti minat terhadap jenis wisata, jarak, durasi, dan rating tempat wisata. Dataset yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari berbagai informasi destinasi wisata di Medan. Hasil dari implementasi sistem ini menunjukkan bahwa metode K-NN efektif dalam memberikan rekomendasi yang relevan dan sesuai dengan kebutuhan wisatawan, dengan tingkat akurasi yang cukup tinggi. Penelitian ini diharapkan dapat membantu meningkatkan pengalaman wisatawan di Medan melalui rekomendasi yang lebih terpersonalisasi.
Peran Guru dalam Menumbuhkan Minat Baca Anak Usia Dini di Sentra Literasi atau Pojok Baca Fadila, Sisca Nurul; Wardani, Tiara Putri; Kusmiratun, Febni; Safitri, Safila Putri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30089

Abstract

Minat baca merupakan bagian penting dalam pengembangan literasi pada anak usia dini, khususnya pada masa golden age (0–6 tahun) saat kemampuan belajar anak sedang berkembang pesat. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan mendeskripsikan peran guru dalam menumbuhkan minat baca anak usia 5–6 tahun melalui aktivitas di sentra literasi atau pojok baca di lingkungan PAUD. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus yang dilaksanakan di TK Al Mukhlisin. Subjek penelitian terdiri dari tiga guru PAUD yang dipilih secara purposive karena keterlibatannya dalam pelaksanaan program literasi. Data dikumpulkan melalui wawancara tidak terstruktur dan dokumentasi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa guru memiliki peran strategis sebagai fasilitator, pencipta lingkungan belajar yang mendukung, serta teladan dalam membangun kebiasaan membaca. Strategi yang digunakan meliputi metode membaca nyaring (read aloud), penyediaan buku bergambar menarik, serta penataan pojok baca yang kondusif. Faktor pendukung seperti lingkungan yang mendukung, ketersediaan buku yang sesuai usia, dan keterlibatan guru secara konsisten turut berkontribusi dalam meningkatkan minat baca anak. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kolaborasi antara guru, orang tua, dan lembaga PAUD sangat dibutuhkan untuk menanamkan budaya membaca sejak usia dini secara optimal.
Efektivitas Penyampaian Informasi Akademik oleh Humas Perguruan Tinggi X Melalui Whatsapp Group Nisrina, Enno; Farica, Thalia; Hutapea, Edison Bonartua
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30090

Abstract

Kemajuan teknologi komunikasi mendorong perguruan tinggi untuk memanfaatkan media digital dalam menyampaikan informasi akademik kepada mahasiswa. Namun, efektivitas penyampaian informasi akademik melalui media WhatsApp Group (WAG) masih jarang dikaji secara ilmiah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat efektivitas penyampaian informasi akademik oleh Humas Perguruan Tinggi X melalui WhatsApp Group, serta menggambarkan persepsi mahasiswa terhadap kejelasan, ketepatan waktu, dan keterbacaan pesan. Penelitian menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan pendekatan survei. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa aktif di Perguruan Tinggi X yang tergabung dalam WAG resmi kampus, dengan sampel 30 mahasiswa yang diambil secara stratified random sampling menggunakan rumus Slovin. Data dikumpulkan melalui kuesioner daring dengan skala Likert, kemudian dianalisis secara deskriptif menggunakan perhitungan rata-rata berbobot. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor efektivitas sebesar 3,03 pada skala 1–4, menunjukkan penyampaian informasi tergolong efektif. Item P1 dan P5 memperoleh skor tertinggi (3,20) menandakan informasi dinilai jelas dan cepat diterima mahasiswa, sedangkan item P10 memperoleh skor terendah (2,80) menandakan aspek keterbacaan masih perlu diperbaiki. Hasil standar deviasi 0,761–0,900 menunjukkan adanya keragaman persepsi mahasiswa. Kesimpulan penelitian ini adalah WhatsApp Group cukup efektif mendukung komunikasi akademik, namun perlu perbaikan format pesan, waktu pengiriman, serta optimalisasi fitur WhatsApp untuk menghindari informasi tertumpuk. Implikasi penelitian ini menekankan perlunya manajemen komunikasi humas yang adaptif, kreatif, dan profesional agar reputasi dan kualitas layanan akademik semakin optimal di era digital.
Peningkatan Keterampilan Menulis Resensi Buku Melalui Media Canva pada Siswa Kelas 8 SMPN 2 Tanjungpinang Putri, Fanny Meidy; Hawa, Siti; Elfitra, Legi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30091

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis resensi buku pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Tanjungpinang melalui penerapan model Problem Based Learning (PBL) dengan bantuan media Canva. Permasalahan yang melatarbelakangi penelitian ini adalah rendahnya kemampuan peserta didik dalam mengonstruksi teks resensi, seperti kesulitan mengembangkan ide, menyusun gagasan secara runtut, memilih kata yang tepat, serta penggunaan ejaan dan tanda baca yang kurang sesuai. Peneliti mengembangkan model PBL yang memanfaatkan media Canva untuk membangun kreativitas dan kerja sama siswa dalam proses menulis. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan profil awal keterampilan menulis resensi siswa, menjelaskan bentuk pengembangan model PBL berbantuan Canva, serta mengimplementasikannya dalam pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PBL dengan media Canva mampu meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis resensi secara signifikan. Hal ini terlihat dari peningkatan nilai siswa antara pretes dan postes. Dengan demikian, penggunaan model Problem Based Learning berbantuan media Canva terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis resensi pada siswa kelas VIII.
Pemikiran Politik Islam Modern: Politik Identitas dalam Islam A, Aminuddin M.; Cahyo, A.; Huda, H. Al; Salsa, D. Widya
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30092

Abstract

Penelitian ini bertujuan buat menyelidiki pemikiran politik Islam modern menggunakan penekanan di konsep politik identitas pada perspektif Islam. Fenomena politik identitas yg berkembang pada konteks pada masa ini tak jarang menimbulkan polarisasi serta fragmentasi sosial, termasuk pada masyarakat Muslim. Melalui studi kepustakaan, penelitian ini menelusuri literatur klasik serta modern dalam khazanah pemikiran Islam, serta menganalisis bagaimana identitas keislaman dibuat, dimobilisasi, dan diartikulasikan dalam ruang politik. Hasil kajian memberikan bahwa politik identitas pada Islam tidak hanya berkaitan menggunakan aspek simbolik serta identitas keagamaan, tetapi juga menyangkut etika politik, keadilan sosial, dan prinsip ukhuwah serta persatuan umat. Pemikiran politik Islam modern memberikan pendekatan yang dinamis dalam menghadapi tantangan politik identitas dengan menekankan keseimbangan antara nilai-nilai partikular serta universal. Dengan demikian, Islam memiliki potensi untuk menjadi dasar etis pada merespons dinamika politik identitas secara konstruktif.

Page 1846 of 2523 | Total Record : 25229

 1844   1845   1846   1847   1848 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue