JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
25,229 Documents
<![CDATA[Pengaruh Akuntabilitas dan Transparansi terhadap Efektivitas Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah Pendidikan (BOSP) (Studi Kasus pada SDIT Al-Mumtaz Jayanti) ]]>
<![CDATA[Nurintan, Nurintan]]>;
<![CDATA[Cahyany, Shelistya]]>;
<![CDATA[Uzma, Melani Zahra Iffati]]>;
<![CDATA[Zulfa, Nadia]]>;
<![CDATA[Pujia, Dede Puspa]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30413
<![CDATA[Program Bantuan Operasional Sekolah Pendidikan (BOSP) telah melalui berbagai perubahan dan penyesuaian sejak pertama kali diselenggarakan, dengan tujuan untuk memastikan alokasi dan pemanfaatan dana dapat dilakukan secara optimal. Meskipun demikian, sejumlah laporan dan hasil kajian masih menunjukkan adanya berbagai permasalahan dalam pengelolaannya, antara lain terkait dengan aspek akuntabilitas, transparansi, pengawasan, dan efisiensi penggunaan dana. Pelaksanaan dan pelaporan penggunaan dana BOSP di lapangan belum sepenuhnya sesuai dengan ketentuan yang tertuang dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 6 Tahun 2021. Berdasarkan kondisi tersebut, peneliti tertarik untuk melakukan penelitian mengenai Pengaruh Akuntabilitas Dan Transparansi Terhadap Efektivitas Pengelolaan Dana BOSP di SDIT Al-Mumtaz Jayanti. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dalam bentuk studi empiris, karena bertujuan untuk memberikan gambaran secara obyektif mengenai permasalahan yang terjadi pada saat penelitian dilakukan, dengan mengutamakan penggunaan data yang berbentuk angka. Dalam penelitian ini, data dikumpulkan melalui metode penyebaran kuesioner digital dengan menggunakan platform Google Form, yang ditujukan kepada seluruh tenaga pendidik di SDIT Al-Mumtaz Jayanti sebagai populasi penelitian. Selanjutnya, data yang didapat dianalisis melalui metode analisis statistik. Berdasarkan hasil analisis ditemukan bahwa variabel akuntabilitas dan transparansi secara simultan memberikan dampak pada efektivitas pengelolaan dana BOSP di satuan pendidikan yang bersangkutan.]]>
<![CDATA[Public Perception in Government: a Bibliometric Analysis (1983-2025) ]]>
<![CDATA[Leni, Putri Maianda]]>;
<![CDATA[Permana, Iip]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30414
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tren artikel terkait tema public perception in government menggunakan pendekatan bibliometrik. Data diperoleh dari basis data Scopus selama kurun waktu 1983 hingga 2025, dengan fokus khusus pada literatur yang membahas persepsi publik terhadap kebijakan pemerintah, terutama dalam konteks media sosial di Indonesia. Alat analisis yang digunakan mencakup VOSviewer dan Bibliometrix dan Publish or Perish, yang memungkinkan eksplorasi mendalam terhadap tren publikasi, kolaborasi antarpenulis, keterkaitan kata kunci (keyword co-occurrence), dan jurnal paling produktif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam jumlah publikasi setelah tahun 2015, seiring dengan meningkatnya perhatian global terhadap partisipasi warga negara, kepercayaan publik, dan transparansi dalam pemerintahan digital. Klaster utama yang ditemukan dalam visualisasi bibliometrik mencakup topik-topik seperti trust in government, e-government, dan policy responsiveness. Analisis kolaboratif mengidentifikasi negara-negara maju sebagai kontributor dominan, sementara kontribusi dari Indonesia masih tergolong rendah. Hal ini mencerminkan pentingnya penguatan kapasitas riset dalam bidang ini di negara berkembang. Studi ini memberikan kontribusi empiris dan metodologis dalam memetakan lanskap keilmuan terkait persepsi publik terhadap pemerintah. Temuan ini tidak hanya relevan bagi komunitas akademik, tetapi juga bagi pembuat kebijakan yang ingin mengembangkan strategi tata kelola berbasis data dan persepsi publik. Dengan memanfaatkan pendekatan bibliometrik, penelitian ini mendorong perumusan kebijakan yang lebih inklusif, responsif, dan terinformasi oleh dinamika opini masyarakat di era digital.]]>
<![CDATA[Analisis SWOT terhadap Usaha Waralaba Sabana Fried Chicken Cabang Cikarang Utara ]]>
<![CDATA[Agustina, Nurul Rahma]]>;
<![CDATA[Daspar, Daspar]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30415
<![CDATA[Bisnis waralaba terus berkembang pesat di Indonesia. Dari makanan cepat saji hingga jasa pengiriman, waralaba menjadi solusi praktis untuk memulai usaha tanpa harus membangun semuanya dari nol. Melihat tren dan kebutuhan masyarakat, bisnis waralaba diprediksi akan terus berkembang. Sektor-sektor yang berbasis layanan seperti makanan, pendidikan, dan pengiriman menjadi primadona dalam beberapa tahun ke depan. Pemerintah juga semakin mendukung usaha waralaba lokal untuk berkembang, termasuk melalui pameran dan pelatihan wirausaha. Dengan demikian, bisnis waralaba menjadi pilihan yang menarik baik bagi pengusaha pemula maupun profesional.Industri makanan cepat saji merupakan salah satu sektor waralaba paling populer di Indonesia. Konsumen menyukai kepraktisan, rasa yang konsisten, dan harga yang terjangkau. Tidak heran jika waralaba jenis ini menjadi pilihan utama banyak investor. Salah satu bisnis waralaba makanan cepat saji yang sukses di Indonesia adalah Sabana Fried Chicken. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja tantangan saat menjalankan usaha waralaba Sabana Fried Chicken. Pada tulisan ini dilakukan tinjauan terhadap salah satu cabang usaha waralaba Sabana Fried Chicken yang berlokasi di Cikarang Utara. Melalui Analisis SWOT, pembaca dapat mengetahui bagaimana bisnis ini dibangun, tantangan apa saja yang dilalui pelaku bisnis, hingga Keuntungan yang didapatkan melalui bisnis waralaba ini. Oleh karena itu, Penelitian ini penting dilakukan agar menjadi bahan pertimbangan pembaca saat akan menjalankan usaha waralaba khususnya dalam bidang kuliner.]]>
<![CDATA[Analisis Kebijakan Larangan Study Tour di SMPN 11 Kota Tangerang Selatan ]]>
<![CDATA[Azzahra, Aura Fatimah]]>;
<![CDATA[Kirani, Cinta]]>;
<![CDATA[Hidayah, Davin Rofiul]]>;
<![CDATA[Sahmaluddin, M Ilham]]>;
<![CDATA[Suhardi, Suhardi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30416
<![CDATA[Kegiatan study tour merupakan salah satu program pembelajaran luar kelas yang bertujuan memperkaya wawasan dan pengalaman peserta didik. Namun, dalam beberapa tahun terakhir, berbagai daerah termasuk Kota Tangerang Selatan mengeluarkan kebijakan pelarangan study tour karena mempertimbangkan faktor keselamatan, efisiensi biaya, dan ketimpangan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak dan alasan di balik kebijakan larangan tersebut serta respons dari berbagai pihak seperti sekolah, orang tua, dan peserta didik. Meskipun menuai pro dan kontra, kebijakan ini membawa dampak positif dalam mengurangi beban ekonomi orang tua dan mencegah terjadinya risiko dalam kegiatan wisata pelajar.]]>
<![CDATA[Pembelajaran IPS sebagai Sarana Penanaman Nilai Toleransi dan Gotong Royong pada Siswa Kelas IV SD Negeri Gombolharjo 01 ]]>
<![CDATA[Pratiwi, Jessica Okta]]>;
<![CDATA[Nurjanah, Desiyamtun]]>;
<![CDATA[Markatus, Yulfiha Dinati]]>;
<![CDATA[Sabil, Zul Iqbal Ibnu]]>;
<![CDATA[Arifah, Fitroh Nur]]>;
<![CDATA[Afani, Dela Nur]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30417
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pembelajaran IPS sebagai sarana untuk menanamkan nilai toleransi dan gotong royong pada siswa kelas IV di SD Negeri Gombolharjo 01, Kecamatan Adipala, Kabupaten Cilacap. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif berbasis studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta keabsahan data dilakukan berdasarkan teknik triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran IPS dengan rancangan kontekstual dan kolaboratif dapat menumbuhkan sikap sosial siswa. Nilai toleransi tumbuh melalui adanya kegiatan kelompok lintas latar belakang, sedangkan gotong royong tumbuh melalui kegiatan kerja bakti dan projek kelompok. Faktor-faktor yang mendukung keberhasilan penanaman nilai toleransi dan gotong royong, yaitu guru sebagai teladan, penerapan modul berbasis karakter, serta evaluasi reflektif. Penelitian ini merekomendasikan agar pembelajaran IPS khususnya di sekolah dasar, tidak hanya menekankan pada aspek kognitif saja, tetapi juga mengacu pada penguatan karakter siswa melalui pengalaman belajar yang bermakna.]]>
<![CDATA[Pelaksanaan Ekstrakurikuler Pramuka di SDIT Nurul Fikri Aceh Kabupaten Aceh Besar ]]>
<![CDATA[Qurnaini, Khairah]]>;
<![CDATA[Mislinawati, Mislinawati]]>;
<![CDATA[Fitri, Aida]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30418
<![CDATA[Kegiatan Pramuka adalah salah satu ekstrakurikuler di setiap sekolah yang memerlukan manajemen baik agar pelaksanaannya optimal. Penelitian ini mendeskripsikan pelaksanaan Pramuka berdasarkan prosedur kegiatan yang penting untuk keberhasilan program. Subjek penelitian meliputi Kepala Sekolah, Pembina, dan siswa Penggalang, dengan pendekatan kualitatif dan data melalui observasi serta wawancara. Analisis mencakup perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, evaluasi, faktor pendukung dan penghambat, serta dampak. Hasil menunjukkan bahwa kegiatan Pramuka yang mengikuti silabus, SKU, dan SKK berjalan efektif dan terarah. Kesimpulannya, pelaksanaan yang terstruktur membantu mengidentifikasi minat dan kebutuhan siswa sehingga pembinaan dapat disesuaikan dengan perkembangan mereka, sehingga Pramuka berperan membentuk karakter sekaligus mengembangkan potensi siswa secara menyeluruh.]]>
<![CDATA[Analisis Elemen Penyusun Kota Berdasarkan Teori Hamid Shirvani (Studi Kasus: Kawasan Blok M, Jakarta Selatan) ]]>
<![CDATA[R, Gusti Ananta Satria]]>;
<![CDATA[Pradini, Purnama Sakhrial]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30419
<![CDATA[Kawasan Blok M, Jakarta Selatan, merupakan salah satu pusat aktivitas komersial dan transportasi yang signifikan di Jakarta, namun menghadapi tantangan dalam desain dan perencanaan perkotaan. Penelitian ini bertujuan menganalisis elemen penyusun kota di Kawasan Blok M berdasarkan teori Hamid Shirvani, yang mencakup penggunaan lahan, bentuk dan struktur bangunan, sirkulasi dan parkir, ruang terbuka, jalur pejalan kaki, dukungan aktivitas, penanda, dan pelestarian. Pendekatan kualitatif digunakan melalui observasi lapangan, wawancara dengan pemangku kepentingan, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Blok M memiliki kekuatan dalam kepadatan aktivitas komersial dan konektivitas transportasi, namun lemah dalam ketersediaan ruang terbuka yang memadai dan kualitas jalur pejalan kaki. Sistem parkir dan penanda juga memerlukan perbaikan untuk mendukung efisiensi sirkulasi dan orientasi pengguna. Penelitian ini merekomendasikan optimalisasi ruang terbuka hijau, peningkatan infrastruktur pejalan kaki, dan strategi pelestarian elemen budaya untuk meningkatkan kualitas urban di Blok M. Hasil studi ini diharapkan memberikan kontribusi bagi perencanaan kota yang lebih berkelanjutan di kawasan serupa.]]>
<![CDATA[Identifiksi Stakeholders dan Peranannya dalam Melindungi Mahasiswa dari Risiko Pinjaman Online : Studi Kasus di Tiga Perguruan Tinggi Kota Padang ]]>
<![CDATA[Azzahra, Alisha]]>;
<![CDATA[Sasmita, Siska]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30420
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi stakeholders serta menganalisis peran dan batasannya dalam melindungi mahasiswa dari risiko pinjaman online (pinjol) di Kota Padang. Latar belakang penelitian ini adalah maraknya penggunaan pinjol, termasuk yang ilegal, di kalangan mahasiswa, yang menimbulkan risiko finansial dan psikologis. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik wawancara mendalam terhadap informan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa stakeholders memiliki peran dalam bentuk edukasi, pengawasan, dan advokasi, namun masih menghadapi kendala seperti keterbatasan kewenangan, rendahnya literasi digital mahasiswa, serta kurangnya koordinasi antar lembaga. Analisis berdasarkan teori atribut stakeholders dari Mitchell et al,. yang meliputi kekuataan, legitimasi, urgensi, dan kedekatan, menunjukkan bahwa mahasiswa adalah pihak paling terdampak namun paling sedikit mendapat perlindungan menyeluruh. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan perlindungan yang lebih kolaboratif dan terintegrasi dari seluruh stakeholders yang terlibat.]]>
<![CDATA[Students’ Perception on Teacher’s Nonverbal Communication in EFL Classroom at UPT SMP Negeri 7 Sabbang Selatan ]]>
<![CDATA[Rostina, Rostina]]>;
<![CDATA[Mustari, Sri Hariati]]>;
<![CDATA[Ariyati, Dien Afni]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30421
<![CDATA[Penelitian ini mengeksplorasi persepsi siswa terhadap komunikasi nonverbal guru dalam pembelajaran Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing (EFL) di UPT SMP Negeri 7 Sabbang Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan wawancara yang melibatkan siswa dari dua kelas, yaitu IXA dan IXB. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memandang komunikasi nonverbal guru seperti ekspresi wajah, gerakan tubuh, tatapan mata, dan intonasi suara sebagai elemen yang mendorong dan menarik perhatian selama proses belajar berlangsung. Isyarat nonverbal ini berperan penting dalam menciptakan suasana kelas yang positif, meningkatkan keterlibatan siswa, serta mendorong partisipasi mereka. Secara keseluruhan, penelitian ini menekankan pentingnya penggunaan komunikasi nonverbal secara sadar dan efektif oleh guru untuk membangun lingkungan pembelajaran EFL yang mendukung secara emosional dan melibatkan siswa secara aktif.]]>
<![CDATA[Pengaruh Model Problem Based Learning Terintegrasi Etnosains terhadap Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik ]]>
<![CDATA[Putri, Monica]]>;
<![CDATA[Diliarosta, Skunda]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30434
<![CDATA[Penelitian ini berfokus pada pencapaian hasil pembelajaran kognitif peserta didik yang rendah, disebabkan oleh minimnya kemandirian dalam belajar akibat kebiasaan pembelajaran yang berorientasi pada peran guru. Siswa juga belum mengetahui cara membaca dan mencari informasi. Maka, diperlukan paradigma pembelajaran yang dapat meningkatkan kemandirian dan dorongan meneliti siswa. Pendekatan pembelajaran berbasis masalah yang menggabungkan etnosains adalah salah satu metode tersebut. Model ini mengajak peserta didik untuk berpartisipasi secara dinamis dalam rangka kegiatan dan penyelesaian masalah nyata yang sesuai dengan materi pelajaran dan kearifan lokal. Metode yang digunakan yaitu Quasi-experiment dengan desain Non-Equivalent Control Group Design, populasi yaitu kelas VII MTsN 6 Kota Padang. Pengujian hipotesis membuktikan bahwa nilai thitung > ttabel yaitu 2.99 > 2.00 maka, H0 ditolak dan Ha diterima, yang menunjukkan adanya pengaruh model PBL terintegrasi etnosains terhadap hasil belajar kognitif peserta didik.]]>
