cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 25,229 Documents
 1869   1870   1871   1872   1873 
Pengaruh Perkembangan Kurikulum terhadap Peningkatan Pembelajaran Anak Usia Dini Nurlianti, Nurlianti; Syanti, Arnis; Nasution, Perdina Rantika; Hartaty, Diva Trisna; Hasibuan, Rabitah Hanum
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30460

Abstract

Untuk mengidentifikasi dampak yang ditimbulkan oleh penyusunan kurikulum terhadap peningkatan pendidikan anak usia dini (PAUD), tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyelidiki. Proses penyusunan kurikulum merupakan faktor penting yang perlu dipertimbangkan ketika memilih jalur pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan perkembangan anak. Dalam konteks pendidikan anak usia dini, kurikulum perlu disusun sedemikian rupa sehingga sesuai dengan tahap perkembangan kognitif, sosial, emosional, dan fisik yang sedang dialami anak. Melalui penyusunan kurikulum yang tepat, anak mampu memperoleh rangsangan yang dibutuhkan sehingga dapat meningkatkan efisiensi belajarnya. Untuk menganalisis berbagai teori dan model kurikulum yang berlaku di Indonesia serta dampaknya terhadap perkembangan pembelajaran PAUD, penelitian ini menggunakan metode studi pustaka dengan pendekatan kualitatif.
Analisis Representasi Gender dalam Sastra Novel Sisi Tergelap Surga Karya Brian Khrisna Purwanti, Okti Rere; Sari, Wenny Aulia; Zasianita, Fera
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30461

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis representasi gender dalam novel Sisi Tergelap Surga karya Brian Khrisna dengan menggunakan teori representasi Stuart Hall, yang mencakup pendekatan reflektif, intensional, dan konstruksi. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik analisis isi terhadap karakter, narasi, dan konteks sosial yang membentuk identitas gender dalam novel. Temuan penelitian menunjukkan bahwa representasi gender dalam novel ini merefleksikan realitas sosial masyarakat marjinal, menunjukkan intensi pengarang dalam mengkritik norma patriarkal, serta membongkar konstruksi budaya terhadap identitas laki-laki dan perempuan. Analisis juga menggunakan pendekatan interseksionalitas untuk memahami keterkaitan antara gender, kelas, dan stigma sosial. Hasil penelitian ini menegaskan bahwa karya sastra dapat menjadi medium kritik sosial yang kuat terhadap ketidaksetaraan gender..
Pengaruh Persepsi Harga terhadap Kepuasan Pelanggan di Mie Gacoan Way Halim Bandar Lampung Purwati, Purwati; Putra, Tedy Ramanda; Kalistania, Kalistania; Rosalino, Aradia; Rahmawati, Rahmawati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30462

Abstract

Perkembangan sektor kuliner menghadapi tantangan berupa kurangnya inovasi dalam pengembangan produk dan persepsi harga untuk menarik minat pelanggan. Perkembangan sektor kuliner yang pesat di tengah persaingan harga dan kualitas membuat perusahaan seperti Mie Gacoan perlu memahami sejauh mana persepsi harga berpengaruh terhadap kepuasan pelanggan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh persepsi harga terhadap kepuasan pelanggan di Mie Gacoan Way Halim Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode deskriptif verifikatif, pendekatan ex post facto dan survey. Sampel yang digunakan sebanyak 105 responden, diperoleh melalui rumus incidental sampling dari populasi sebanyak 210 orang pelanggan Mie Gacoan. Tahapan analisis data yang dilakukan pada penelitian ini adalah dengan uji persyaratan instrumen meliputi uji validitas (pearson product moment correlation), uji reliabilitas (Alfa Croncbach); uji persyaratan analisis data meliputi, uji normalitas (kolmogorov-smirnov), uji homogenitas(Levene statistic); uji asumsi klasik meliputi uji linearitas (Ramsey test), uji multikolinearitas (TOL-VIF), uji heteroskedastisitas (Rank spearman), uji autokorelasi (Durbin-Watson); uji hipotesis meliputi uji regresi dan korelasi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi harga berpengaruh signifikan terhadap kepuasan pelanggan, dengan nilai t-hitung sebesar 13,904 dan signifikansi sebesar 0,000, serta nilai R² sebesar 0,652 (65,2%). Dengan demikian, persepsi harga berpengaruh positif terhadap kepuasan pelanggan.
Pengaruh Kemudahan Transaksi terhadap Kepuasan Pelanggan Mie Gacoan Way Halim Bandar Lampung Sari, Rhesty Puspita; Dwiyanti, Dhona; Putri, Ade Rahma; Rahmawati, Rahmawati; Pritandhari, Meyta
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30463

Abstract

Berdasarkan hasil studi pendahuluan, diketahui bahwa masih rendahnya kepuasan pelayanan dalam proses bertransaksi yang dirasakan oleh pelanggan mie gacoan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kemudahan transaksi terhadap kepuasan konsumen Mie Gacoan di Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode ex post facto dan survei. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner, observasi, serta wawancara. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh konsumen Mie Gacoan di Bandar Lampung, dengan jumlah sampel sebanyak 105 responden yang ditentukan melalui teknik sampling insidental. Pengujian instrumen penelitian meliputi uji validitas dengan korelasi product moment dan uji reliabilitas menggunakan Alpha Cronbach. Analisis data juga mencakup uji normalitas dengan metode Kolmogorov–Smirnov, serta uji homogenitas. Selain itu, dilakukan pula uji asumsi klasik yang terdiri dari uji multikolinearitas, heteroskedastisitas, dan autokorelasi. Pengujian hipotesis dilakukan melalui uji t, dengan bantuan aplikasi SPSS versi 25.0 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemudahan transaksi berpengaruh secara signifikan terhadap kepuasan konsumen. Hal ini ditunjukkan oleh nilai t hitung sebesar 4,728 yang lebih besar dari t tabel sebesar 1,659, sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,182 menunjukkan bahwa kemudahan transaksi memberikan kontribusi sebesar 18,2% terhadap kepuasan konsumen, sementara sisanya sebesar 81,8% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
Penerapan Pendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Mata Pelajaran Seni Budaya dan Prakarya (SBdP) Madani, Ittikhadul; Musrikah, Musrikah; Chotimah, Chusnul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30464

Abstract

Pendidikan seni adalah usaha sadar untuk menyiapkan peserta didik melalui kegiatan bimbingan, pengajaran, atau latihan agar menguasai kemampuan berkesenian sesuai dengan peran yang harus dimainkan. Salah satu pendekatan yang dapat digunakan pada pelajaran SBdP yaitu pendekatan saintifik. Pendekatan saintifik merupakan pendekatan pembelajaran yang dilakukan melalui tahapan mengamati, menanya, mencoba, menalar dan mengkomunikasikan. Kegiatan pembelajaran seperti ini dapat membentuk sikap, keterampilan, pengetahuan peserta didik secara maksimal, sehingga mampu meningkatkan kompetensi peserta didik dalam memahami dan mengapresiasi seni serta mengembangkan keterampilan praktis dalam berkarya seni. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pendekatan saintifik untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada mata pelajaran seni budaya dan prakarya (SBdP). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kualitatif dengan pendekatan studi pustaka (library research). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pendekatan saintifik dalam pembelajaran Seni Budaya mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik karena tahapan-tahapan saintifik mendorong siswa untuk aktif, analitis, dan reflektif dalam proses belajar.
Studi Kesiapan Mahasiswa Akuntansi Universitas Tangerang Raya Menghadapi Dunia Kerja di Era Digital Fadila, Salsya Bella Nur; Jannah, Miftahul; Dani, Andini Rahmah; Selfyani, Ulfidah; Pujia, Dede Puspa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30465

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur kesiapan mahasiswa akuntansi Universitas Tangerang Raya dalam menghadapi dunia kerja di era digital. Perubahan teknologi yang cepat menuntut lulusan memiliki kemampuan literasi digital, soft skills, serta pemahaman terhadap perangkat digital modern. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesiapan mahasiswa berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan menghadapi dunia kerja di era digital. Instrumen yang digunakan terbukti valid dan reliabel, serta model regresi memenuhi asumsi klasik. Temuan ini memberikan rekomendasi bagi pengembangan kurikulum dan pembelajaran berbasis teknologi di pendidikan tinggi, khususnya program studi akuntansi.
Pengaruh Literasi Keuangan dan Pengetahuan Investasi terhadap Minat Investasi (Studi Pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Tangerang Raya) Cahayati, Wulan; Pangestu, Hagi; Amin, Malkat; Zega, Jelisman Jaya; Pujia, Dede Puspa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30466

Abstract

Studi ini bertujuan untuk memastikan sejauh mana kecenderungan investasi mahasiswa dipengaruhi oleh literasi keuangan dan keahlian investasi mereka. Program Studi Akuntansi Universitas Tangerang Raya. Sebanyak 34 responden diberikan kuesioner Google Form digunakan untuk mengumpulkan informasi dalam metodologi asosiatif kuantitatif penelitian ini. Analisis data mengaplikasikan SPSS versi 27 yang meliputi analisis regresi linier berganda, uji validitas dan reliabilitas, dan uji asumsi tradisional. Temuan studi menunjukkan bahwa minat investasi dengan nilai signifikansi sebesar 0,218tidak banyak dipengaruhi oleh pengetahuan keuangan. Sebaliknya, informasi penting tentang investasi berpengaruh minat substansial terhadap investasi dengan tingkat signifikansi 0,000. Selain itu, penelitian simultan menunjukkan bahwa faktor-faktor tersebut bekerja sama secara signifikan untuk memengaruhi minat investor. 53,3% menggambarkan minat investasi adalah dengan literasi keuangan dan keahlian berinvestasi, dari nilai R Square 0,533. Hasil tersebut menyoroti pentingnya peningkatan pendidikan keuangan kontekstual dan praktis untuk menumbuhkan minat investasi yang lebih besar di kalangan pelajar perguruan tinggi.
Analyse Comparative Du Niveau De L’exactitude Des Résultats De La Traduction Du Français Vers L’indonésienne Entre Instagram, Google Translate, Et Chatgpt Fahmi, Khoirul; Zulherman, Zulherman
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30467

Abstract

Analisis ini bertujuan untuk menelusuri bagaimana mahasiswa Program Studi Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan membandingkan tingkat akurasi hasil terjemahan dari tiga aplikasi penerjemah mesin, yaitu Instagram, Google Translate, dan ChatGPT, dalam menerjemahkan teks dari bahasa Prancis ke dalam bahasa Indonesia. Sumber data yang digunakan adalah beberapa postingan berbahasa Prancis dari akun Instagram @neo.mediafr. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan analisis perbandingan berdasarkan teori akurasi terjemahan oleh Mildred L. Larson, yang mencakup kriteria keakuratan dalam terjemahan, dengan penekanan pada kesetiaan makna, kealamian bahasa, dan kejelasan pesan dalam hasil terjemahan. Melalui analisis per kata dan per kalimat, ditemukan bahwa ChatGPT cenderung menghasilkan terjemahan yang lebih akurat dan sesuai konteks, baik secara leksikal maupun struktural. Google Translate menunjukkan hasil yang cukup baik, namun masih terdapat kekakuan dan kesalahan makna pada beberapa bagian. Sementara itu, terjemahan otomatis dari Instagram sering kali mengalami distorsi makna dan tidak sesuai dengan konteks kalimat sumber. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan kajian terjemahan, khususnya dalam menilai efektivitas penerjemahan berbasis teknologi.
Evaluasi Sanitasi Masjid di Desa X Kabupaten Deli Serdang Berdasarkan Standar Kesehatan Lingkungan Susilawati, Susilawati; Damanik, Nazwa Ayudhia Ghani; Silviani, Deswita; Daulay, Rangga Muriansyah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30468

Abstract

Sanitasi yang baik di lingkungan masjid menjadi salah satu indikator penting dalam mendukung kenyamanan dan kesehatan jamaah saat beribadah. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kondisi sanitasi pada salah satu masjid, yaitu Musholla Al Fattah yang berada di Desa x, Kabupaten Deli Serdang. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan observasi langsung. Data dikumpulkan melalui lembar observasi dan dokumentasi visual dengan fokus pada fasilitas toilet, tempat wudhu, saluran pembuangan, ventilasi, pencahayaan, sumber air, serta sistem pengelolaan sampah. Hasil observasi menunjukkan bahwa sebagian besar fasilitas sanitasi telah tersedia dan berfungsi cukup baik. Toilet bersih dan layak digunakan, tempat wudhu tidak licin, ventilasi dan pencahayaan cukup, serta air bersih tersedia dari sumur bor. Meskipun demikian, masih ditemukan kekurangan seperti belum tersedianya tempat khusus untuk sandal, tidak adanya pemilahan sampah, dan pengelolaan sampah yang masih dilakukan dengan cara dibakar. Selain itu, belum dilakukan pemeriksaan kualitas air secara berkala. Temuan ini menunjukkan perlunya peningkatan pengelolaan sanitasi masjid secara menyeluruh melalui perbaikan fasilitas, edukasi jamaah, dan dukungan lintas sektor agar masjid menjadi lingkungan ibadah yang bersih, sehat, dan berkelanjutan.
Penggunaan Video sebagai Media Pembelajaran TIK terhadap Motivasi Belajar Siswa SMP Negeri 9 Merauke Hasnur, Muhammad Adityar Putman; Pandiangan, Nurlela; Nurhayati, Nurhayati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30469

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh penggunaan video pembelajaran terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) pada siswa SMP Negeri 9 Merauke. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya motivasi belajar siswa yang disebabkan oleh keterbatasan variasi media pembelajaran yang kurang merangsang motivasi belajar siswa. Video pembelajaran dipilih sebagai media inovatif yang mampu memberikan pengalaman belajar yang lebih menyenangkan. Penelitian kualitatif deskriptif ini menggunakan angket dan wawancara sebagai instrumen pengumpulan data. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa video pembelajaran memberikan dampak yang baik terhadap motivasi belajar siswa. Hasil wawancara juga menegaskan bahwa visualisasi animasi dan suara dalam video dapat meningkatkan fokus dan minat siswa, namun demikian diketahui bahwa pembelajaran langsung dari guru tetap penting untuk memberikan ruang diskusi. Penelitian ini menyarankan agar guru mengombinasikan video pembelajaran dengan pendekatan interaktif agar hasil yang diperoleh lebih optimal.

Page 1871 of 2523 | Total Record : 25229

 1869   1870   1871   1872   1873 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue