cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,464 Documents
 1890   1891   1892   1893   1894 
Pengaruh Model Pembelajaran Treffinger dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran Geografi di MAN 1 Buton Marsel, Marsel; Muliana, Waode Helni; Rianti, Nurul Safia; Masdiana, Masdiana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30784

Abstract

Siswa di sekolah MAN 1 Buton masih mengalami kesulitan dalam memperoleh hasil belajar yang baik di mata pelajaran Geografi. Cara mengajar yang digunakan guru masih monoton, sehingga pembelajaran geografi menjadi kurang menarik bagi siswa. Hal ini menyulitkan siswa dalam berpikir dan belajar lebih baik. Penelitian ini mempelajari bagaimana model pembelajaran Treffinger dapat membantu meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini dilakukan di MAN 1 Buton. Peneliti menggunakan metode quasi eksperimental dengan desain one group pretest-posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X, dan memilih kelas XA sebagai sampel melalui Teknik purpossive sampling. Data dikumpulkan melalui tes, observasi, dan dokumentasi. Untuk mengetahui efektivitas model tersebut, peneliti menggunakan uji t. Hasil menunjukkan bahwa nilai signifikansi (2-Tailed) adalah 0,000 yang lebih kecil dari 0,05, dan nilai t-hitung 11,023 lebih besar dari nilai t-tabel 2,262. Hal ini berarti hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (H1) diterima. Jadi, model pembelajaran Treffinger secara nyata membantu meningkatkan hasil belajar siswa. Model ini merupakan strategi yang baik dalam meningkatkan belajar di berbagai aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik.
Pengaruh Kualitas Produk, Potongan Harga, dan Review Produk terhadap Kepuasan Pembelian Pada Pengguna Aplikasi Shopee Dikalangan Mahasiswa PIPS FKIP Universitas Lampung Irawati, Aprilia; Lestari, Nazwa Bunga; Lestari, Ni Ketut Sukreni; Ponjot, Nurti Laban; Rahmawati, Rahmawati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30785

Abstract

Kepuasan pembelian mahasiswa PIPS FKIP Universitas Lampung dalam menggunakan aplikasi Shopee belum optimal karena ketidaksesuaian produk dengan deskripsi, potongan harga yang kurang efektif, serta review yang tidak sepenuhnya dapat dipercaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kualitas produk, potongan harga, dan review produk terhadap kepuasan pembelian mahasiswa pengguna Shopee di Jurusan PIPS FKIP Universitas Lampung. Penelitian ini bersifat kuantitatif dengan metode deskriptif verifikatif, menggunakan pendekatan ex post facto dan survei. Populasi berjumlah 562 mahasiswa aktif, dan sampel sebanyak 85 responden dipilih dengan rumus Slovin dan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan regresi linier berganda. Sebelum dianalisis, data diuji melalui validitas, reliabilitas, serta uji prasyarat analisis parametrik (normalitas dan homogenitas), dilanjutkan dengan uji asumsi klasik (linearitas, multikolinearitas, autokorelasi, dan heteroskedastisitas). Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga variabel berpengaruh signifikan secara simultan terhadap kepuasan pembelian, dengan Fhitung = 38,437 dan signifikansi = 0,000.
Evaluasi Tata Ruang Kawasan Pasar Senen Berdasarkan Prinsip Perancangan Kota Shirvani Nugraha, Bastian Satria; Saputra, Adika Dwi; Pradini, Purnama Sakhrial
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30786

Abstract

Pasar Senen ada di daerah Jakarta Pusat termasuk daerah yang memiliki unsur kepadatan cukup padat, karena ada banyak kegiatan perdagangan, beberapa spot kemacetan di jalan area pasar senen, tidak optimal kualitas jalur pejalan kaki, lalu kurangnya area ruang terbuka, serta area transportasi seperti stasiun pasar senen ada pada area tersebut. Dengan begitu maka dibutuhkan upaya evaluasi yang ada pada daerah tersebut untuk mengacu ke beberapa elemen dari hamid shirvani yaitu tata guna lahan, bentuk massa bangunan, sirkulasi parkir, ruang terbuka, jalur pejalan kaki, aktivitas pendukung, penandaan,dan citra Kawasan. Hal ini bertujuan untuk mengetahui apakah dengan mengikuti acuan dari teori elemen hamid shirvani sesuai dengan area pasar. Caranya dengan melakukan pengamatan ada di lapangan lalu di sandingkan dengan teori elemen hamid shirvani , lalu arahan SNI dan juga konsep TOD. Dari hasilnya bahwa jalur pejalan kaki masih belum sesuai, lalu area lahan dan jalan sudah sesuai namun masih perlu banyak nya perbaikan
Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMPN 3 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman Wahyuna, Synta; Rismen, Sefna; Delyana, Hafizah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30787

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah hasil belajar matematika siswa dengan model Problem Based Learning (PBL) lebih baik dari pada hasil belajar matematika siswa dengan menerapkan model pembelajaran konvensional. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain randomized control group only design. Populasi penelitian ini dalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 3 Batang Anai. Teknik yang digunakan pada penelitian ini adalah Random Sampling. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu tes akhir, berbentuk essay dengan reabilitas 0,864. Hasil uji hipotesis diperoleh  3,78  dan  1,68 pada taraf nyata α = 0,05 maka  >  sehingga hipotesis diterima. Dapat disimpulkan bahwa kemampuan hasil belajar siswa dengan menerapkan model problem based learning (PBL) lebih baik dari hasil belajar siswa dengan menerapkan pembelajaran konvesional.
Analisis Pelaksanaan Penerbitan Surat Tanda Registrasi Tenaga Teknis Kefarmasian di Kota Palembang Mariana, Dina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30788

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan penerbitan Surat Tanda Registrasi Tenaga Teknis Kefarmasian (STRTTK) di Kota Palembang pada tahun 2017. Berdasarkan Undang-Undang Republik Indonesia tentang Kesehatan dan Tenaga Kesehatan, serta Peraturan Menteri Kesehatan, STRTTK merupakan bukti kompetensi profesional yang wajib dimiliki oleh tenaga teknis kefarmasian yang telah memenuhi persyaratan administratif dan memperoleh rekomendasi dari apoteker. Selama tahun 2017, Dinas Kesehatan Kota Palembang menerima 509 pengajuan STRTTK, dengan 77 di antaranya dikembalikan karena tidak memenuhi persyaratan administratif. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik triangulasi (wawancara, observasi, dan dokumentasi) untuk mengumpulkan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kendala utama dalam proses penerbitan STRTTK adalah kurangnya pemahaman pemohon mengenai persyaratan pengajuan dan ketidaklengkapan berkas, serta keterlambatan dalam penerbitan yang melebihi jangka waktu yang ditentukan. Oleh karena itu, sosialisasi yang lebih intensif mengenai prosedur dan persyaratan pengajuan STRTTK serta perbaikan dalam sistem administrasi sangat diperlukan untuk mempercepat proses dan mengurangi jumlah pengajuan yang dikembalikan.
Pengaruh Model Problem Based Learning Terintegrasi SETS terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas VII SMPN 12 Padang Hasanah, Nadya; Diliarosta, Skunda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30789

Abstract

Tujuan studi ini guna mengkaji pengaruh paradigma Problem Based Learning terintegrasi SETS terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas VII SMPN 12 Padang. Studi ini memakai desain kuasi-eksperimental dengan desain kelompok kontrol non-ekuivalen. Kelas eksperimen dan kelas kontrol berperan sebagai sampel penelitian. Ujian esai berdasarkan indikasi berpikir kritis digunakan sebagai alat bantu. Nilai post-test kedua kelas berbeda secara signifikan, menurut data; nilai rata-rata kelas eksperimen adalah 83,01, sementara kelas kontrol hanya 66,62. Dari temuan uji-t, nilai thitung > ttabel, yang mengindikasikan jika penerapan model PBL terintegrasi SETS berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis peserta didik.
Tingkat Kebugaran Jasmani Atlet Kick Boxing Kabupaten Kebumen dalam Persiapan Praporprov Jawa Tengah Tahun 2025 Azis, Qisnu; Wijaya, Febri; Sumantri, Riyan Jaya
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30790

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk memberikan gambaran realita yang ada tentang survei Tingkat Kebugaran Jasmani atlet Kick Boxing kabupaten Kebumen dalam Persiapan Praporprov Jawa Tengah Tahun 2025. Penelitian yang digunakan merupakan penelitian deskriptif, semata-mata bertujuan mengetahui keadaan objek atau peristiwa untuk mengambil kesimpulan-kesimpulan yang berlaku secara umum, metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei, sedangkan teknik dan pengumpulan data menggunakan tes dan pengukuran. Metode ini digunakan peneliti untuk mengetahui kualitas kebugaran jasamani. Responden dalam penelitian ini adalah seluruh atlet kick boxing yang terdaftar dan aktif berlatih di Kabupaten Kebumen. Sampel penelitian dipilih menggunakan teknik purposive sampling, terdiri dari seluruh atlet pria dan wanita berusia 17–26 tahun mulai tahun 2025. Analisis data adalah proses sistematis dalam mencari dan menyusun transkripsi wawancara, catatan lapangan, serta materi lain yang telah dikumpulkan untuk memperdalam pemahaman peneliti dan menyajikan temuannya kepada orang lain. Berdasarkan hasil analisis data, untuk komponen kekuatam rata-rata dapat mencapai kategori baik 60%-100%, sedangkan komponen kecepatan, kelincahan, dan daya tahan mayoritas dalam kategori sangat rendah 20%-40%. Dapat diketahui bahwa tingkat kebugaran jasmani atlet kick boxing kabupaten kebumen tahun 2025 masih rendah. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa dari empat komponen kondisi fisik yang diuji, yaitu kekuatan, kecepatan, kelincahan, dan daya tahan, hanya komponen kekuatan yang berada pada kategori baik. Sementara tiga komponen lainnya masih tergolong sangat kurang. Hal ini menunjukkan kebugaran jasmani atlet secara umum belum merata. Penelitian ini memiliki kekurangan yaitu keterbatasan pada jumlah subjek dan ruang lingkup, kelebihan penelitian ini yaitu memfokuskan pada 4 aspek utama kebugaran jasmani yaitu kekuatan, kecepatan, kelincahan dan daya tahan. Oleh karena itu, peneliti selanjutnya disarankan untuk menambah partisipan dan memperluas cakupan, misalnya melibatkan atlet dari berbagai daerah atau tingkat kompetisi. Sementara guru penjas dapat memodifikasi pendekatan ini dengan berbagai adaptasi instruksional.
Pengaruh Latihan Menggiring Bola dengan Alat (Zig-zag Run) dan Tanpa Alat (Shuttle Run) terhadap Kecepatan Menggiring Bola Pada Siswa Kelompok Umur 12 Tahun SSB "Garuda Muda" Desa Redisari, Kecamatan Rowokele, Kab. Kebumen Irawan, Yogi Ferdy; Prasetyo, Tri Agung
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30791

Abstract

Kecepatan menggiring bola merupakan salah satu keterampilan fundamental dalam sepakbola yang sangat penting untuk dikuasai pemain muda. Metode latihan yang tepat akan menentukan efektivitas peningkatan kemampuan menggiring bola. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan menggiring bola dengan alat (zig-zag run) dan tanpa alat (shuttle run) terhadap kecepatan menggiring bola pada siswa kelompok umur 12 tahun SSB "Garuda Muda" Desa Redisari, Kecamatan Rowokele, Kabupaten Kebumen. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain pre-test and post-test control group design. Sampel penelitian sebanyak 30 siswa yang dibagi menjadi tiga kelompok: kelompok kontrol (n=10), kelompok eksperimen 1 dengan latihan zig-zag run (n=10), dan kelompok eksperimen 2 dengan latihan shuttle run (n=10). Program latihan dilaksanakan selama 8 minggu dengan frekuensi 3 kali per minggu. Instrumen yang digunakan adalah tes kecepatan menggiring bola dengan mengukur waktu tempuh menggiring bola pada jarak 30 meter. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua metode latihan memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kecepatan menggiring bola (p<0,05). Kelompok zig-zag run mengalami peningkatan rata-rata 15,8%, kelompok shuttle run meningkat 12,4%, sedangkan kelompok kontrol hanya meningkat 3,2%. Uji beda menunjukkan bahwa latihan zig-zag run lebih efektif dibandingkan shuttle run dalam meningkatkan kecepatan menggiring bola (p<0,05). Latihan menggiring bola dengan alat (zig-zag run) dan tanpa alat (shuttle run) memberikan pengaruh positif terhadap kecepatan menggiring bola. Latihan zig-zag run menunjukkan efektivitas yang lebih tinggi dibandingkan shuttle run dalam meningkatkan kecepatan menggiring bola pada siswa kelompok umur 12 tahun.
Kompetensi Aktor Monolog Dalam Memerankan Tokoh Arrayan Pada Naskah Jangan Terlalu Dalam Karya Iswadi Pratama Haifa, Siti; Syeilendra, Syeilendra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30795

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kompetensi aktor monolog dalam memerankan tokoh Arrayan pada naskah Jangan Terlalu Dalam karya Iswadi Pratama. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif-analitis. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, studi pustaka, dan dokumentasi, dengan sumber utama berupa video pertunjukan dan narasumber yang terlibat dalam proses pementasan. Analisis data dilakukan dengan merujuk pada model Miles dan Huberman melalui tahap pengumpulan, reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktor memiliki kompetensi yang mencakup lima aspek utama berdasarkan pendekatan Stanislavski, yaitu: (1) pemahaman karakter tokoh dalam naskah, (2) penguasaan emosi dan ekspresi, (3) penguasaan teknik vokal dan diksi, (4) pengendalian gestur dan bahasa tubuh, dan (5) pengelolaan fokus dan konsentrasi selama pementasan. Setiap aspek ini terlihat dalam kemampuan aktor menghidupkan tokoh Arrayan secara utuh, menyampaikan konflik batin, serta menjalin hubungan emosional yang kuat dengan penonton. Penelitian ini menegaskan bahwa kompetensi aktor yang mendalam dan terintegrasi sangat menentukan keberhasilan pementasan monolog.
Strategi Pemungutan Pajak Bumi dan Bangunan dalam Penerimaan PBB di Nagari Durian Kapeh Darussalam Alif, Alif; Slipilia, Intan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30799

Abstract

Pajak Bumi dan Bangunan (PBB) merupakan salah satu sumber penting Pendapatan Asli Daerah (PAD) yang berperan strategis dalam pembiayaan pembangunan daerah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pemungutan PBB yang diterapkan di Nagari Durian Kapeh Darussalam, Kabupaten Agam, serta mengidentifikasi hambatan dan upaya optimalisasi yang dilakukan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Informan dipilih secara purposive, meliputi perangkat nagari, petugas pemungut pajak, dan masyarakat wajib pajak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi door to door yang diterapkan bersifat partisipatif dan edukatif, namun belum optimal karena terbatasnya akurasi data, keterampilan petugas, rendahnya kesadaran wajib pajak, dan belum tersedianya sistem informasi pajak yang terintegrasi. Hambatan struktural dan sosial menjadi tantangan utama dalam pencapaian target penerimaan PBB. Penelitian ini merekomendasikan penguatan strategi kelembagaan, pemutakhiran data pajak, pelatihan petugas, serta pemanfaatan teknologi informasi untuk menciptakan sistem pemungutan PBB yang lebih efektif, efisien, dan berkelanjutan.

Page 1892 of 2447 | Total Record : 24464

 1890   1891   1892   1893   1894 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue