cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,488 Documents
 1888   1889   1890   1891   1892 
Pemenuhan Hak Layanan Kesehatan Narapidana Perempuan, Disabilitas dan Lanjut Usia di Rumah Tahanan Negara Kelas IIB Kotabumi Febriansyah, Andrian; Priyatmono, Budi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30754

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemenuhan hak layanan kesehatan bagi narapidana perempuan, disabilitas, dan lanjut usia di Rutan Kelas IIB Kotabumi. Fokus utama penelitian adalah untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang menghambat pemenuhan hak kesehatan bagi kelompok rentan ini dan mengevaluasi kebijakan serta implementasi layanan kesehatan yang ada. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi yang melibatkan petugas medis, pejabat Rutan, dan narapidana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemenuhan hak kesehatan masih terhambat oleh keterbatasan fasilitas, tenaga medis yang kurang memadai, serta overkapasitas Rutan. Selain itu, kurangnya perhatian terhadap kebutuhan khusus kelompok rentan memperburuk akses dan kualitas layanan kesehatan. Rekomendasi penelitian ini mencakup peningkatan fasilitas medis, penambahan tenaga medis terlatih, dan peningkatan kerja sama dengan instansi kesehatan eksternal.
Penerapan Prinsip - Prinsip Perancangan Kota Menurut Hamid Shirvani dalam Evaluasi Tata Ruang dan Kualitas Urban Kawasan Kota Tua, Jakarta Barat Luckman, Mutiara Munigar; Hanggara, Raditya; Pradini, Purnama Sakhrial
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30755

Abstract

Kota Tua Jakarta adalah salah satu daerah yang paling kaya sejarah di Indonesia, dengan banyak bangunan kolonial, serta suasana dunia lama yang unik. Namun, potensi yang belum dimanfaatkan menghadapi masalah dalam perencanaan tata ruang yang mengurangi kualitas daerah ini sebagai ruang publik yang dulunya menyenangkan, dinamis, dan hidup. Dampak dari fungsi bangunan yang tidak teratur, jalur pejalan kaki yang sempit dan rusak, terbatasnya ruang terbuka, dan sirkulasi kendaraan yang buruk menciptakan penurunan pengunjung yang dapat diamati secara langsung dari sekitar 6 juta pada tahun 2016 menjadi 3,9 juta pada tahun 2022 menurut Dinas Pariwisata Jakarta. Ini menunjukkan bahwa alih-alih mendapatkan perhatian, hotspot budaya dan pariwisata yang ditunjuk justru diabaikan. Sejalan dengan kondisi tersebut, penelitian ini bertujuan mengevaluasi Kota Tua dengan pendekatan Hamid Shirvani, yang membagi struktur kota menjadi delapan elemen kunci: penggunaan lahan, bentuk dan ukuran bangunan, sirkulasi dan parker, ruang terbuka, jalur pedestrian, titik aktivitas, landmark, dan batas wilayah. Metode ini dianggap sesuai karena dalam mengevaluasi kota tidak hanya melihat dari fisik, tetapi juga mempertimbangkan bagaimana ruang-ruang tersebut dimanfaatkan dan dirasakan oleh warga. Fokus studi ini adalah untuk menentukan bagian mana dari Kota Tua yang berfungsi dengan baik dan bagian-bagian yang memerlukan perbaikan. Hasil studi dapat menjadi pertimbangan dari perencanaan kembali kawasan Kota Tua dengan tujuan bukan hanya melestarikan sejarah, tetapi juga menghidupkan kawasan sebagai ruang publik yang bersahabat, fungsional, dan relevan bagi masyarakat modern.
Pengaruh Pemberian Kompres Hangat terhadap Nyeri Persalinan Ibu Kala 1 Fase Aktif di PMB Bidan Ida Hariati Kec. Lubuk Pakam Tahun 2025 Tarigan, Dwi Feni Pebriani Br; Wulandari, Bayu Larasati; Sari, Nurmala; Hajar, Siti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30756

Abstract

Nyeri persalinan yang disebabkan oleh kontraksi uterus selama proses persalinan dapat meningkatkan aktivitas sistem saraf simpatis, yang berdampak pada perubahan tekanan darah, denyut jantung, dan pernapasan. Kondisi ini, jika tidak segera ditangani, dapat menimbulkan kecemasan, ketegangan, ketakutan, hingga stres pada ibu bersalin. Salah satu metode non-farmakologis yang dapat digunakan untuk mengurangi nyeri tersebut adalah terapi kompres hangat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian kompres hangat terhadap tingkat nyeri persalinan pada ibu kala I fase aktif di PMB Ida Hariati Lubuk Pakam. Penelitian ini dengan menggunakan Metode penelitian kuantitatif lalu di desain dengan quasi experiment. Pada penelitian ini di dapatkan Jumlah sampel sesuai dengan kriteria inklusi dan eksklusi sebanyak 20 orang ibu bersalin. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum pemberian kompres hangat, mayoritas ibu mengalami nyeri berat (11 orang), nyeri sedang (4 orang), dan nyeri sangat berat (5 orang). Setelah diberikan kompres hangat, terjadi penurunan tingkat nyeri menjadi nyeri sedang (11 orang), nyeri ringan (4 orang), dan nyeri berat (5 orang). Analisis data menggunakan uji Paired Sample T-Test menunjukkan nilai p-value sebesar 0,001 (p < 0,05), yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara tingkat nyeri sebelum dan sesudah pemberian kompres hangat. sehingga, dapat disimpulkan bahwa Pemberian Kompres Hangat Memiliki Pengaruh yang signifikan dalam mengurangi Intensitas Skala Nyeri Persalinan pada Ibu Kala I Fase Aktif.
Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menangani Problematika Anak Broken Home Munjiah, Yayah; Sofa, Mutiara; Mafatih, Mafatih; Kurnaesih, Uun; Faizudin, Faizudin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30757

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kepercayaan diri anak broken home dan faktor yang mempengaruhinya di MTs Al-Khairiyah Rawa Arum kemudian menggali strategi yang dimainkan guru PAI dalam meningkatkan kepercayaan diri anak broken home selanjutnya menjelaskan hubungan antara peran guru PAI dengan peningkatan rasa percaya diri anak broken home. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan studi kasus sebagai pendekatannya, kemudian data diperoleh dari informan dengan menggunakan tekhnik snowball sampling dan tekhnik pengumpulan datanya menggunakan model Miles and Hubberman dengan menggunakan tekhnik wawancara, observasi, dan dokumentasi adapun tekhnik pengolahan data menggunakan skala likert. Berdasarkan, isu broken home yang cukup signifikan di MTs Al-Khairiyah Rawaarum, dari penelitian ini diperoleh hasil perubahan positif pada Tingkat rasa percaya diri daengan di tandai berkurangnya prilaku agresif siswa, meningkatnya keaktifan berinteraksi, motivasi belajar, kedisiplinan dan rasa percaya diri mereka sehingga mereka mampu menghadapi tantangan akademik dan dinamika interaksi sosial dikelas. Faktor yang mempengaruhi perubahan tersebut mereka merasakan sekolah sebagai rumah ke dua dan merupakan pondasi yang baik untuk mereka berkembang, mereka merasa diterima, didukung, dihargai, didengar dan merasa diyakini akan diri sendiri hingga tumbuh percaya diri serta motivasi belajar lebih baik lagi.Temuan ini menegaskan bahwa dukungan guru bukan hanya sekadar bantuan akademis, tetapi juga merupakan sumber kekuatan emosional dan psikologis bagi para siswa dalam meraih potensi terbaik mereka.
Pengaruh ”Octagon Mat” terhadap Tingkat Kecemasan dan Hasil Belajar Siswa Avita, Andini Leni; Febriyanti, Irma
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30758

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan octagon mat terhadap tingkat kecemasan dan hasil belajar gerak dasar meroda pada siswa kelas VI SDN 2 Sepanjang Gondanglegi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen One Group Pretest-Posttest Design. Populasi penelitian seluruh peserta didik kelas VI dengan jumlah sampel sebanyak 54 peserta didik kelas 6A dan 6B. Pengumpulan data melalui praktik gerak dasar meroda, pengisian angket kecemasan, serta pretest-posttest untuk mengukur hasil belajar. Hasil analisis data sebagai berikut terlihat dari rata-rata kecemasan siswa pada kelas perlakuan (6A) sebesar 59,34, lebih rendah kelas kontrol (6B) sebesar 68,07. Dari segi keterampilan, rata-rata hasil belajar siswa kelas perlakuan (6A) adalah 79,50, lebih tinggi, kelas kontrol (6B) yang memperoleh rata-rata 69,46. Data telah diuji normalitasnya terbukti berdistribusi normal, sehingga penggunaan octagon mat terbukti berpengaruh positif. Namun, hasil uji korelasi antara tingkat kecemasan dan hasil belajar menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan (0,559 >a0,05).
Implementasi Nilai – Nilai Pancasila dalam Pembelajaran Karakter Hafni, Syafrida; Dongoran, Ikhza Mahendra; Simamora, Endah Cahyani; Nasution, Ari Andani; Tanjung, Akhir Abadi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30759

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi nilai-nilai Pancasila dalam pendidikan karakter di tingkat sekolah. Penelitian ini menyoroti urgensi penanaman nilai-nilai luhur yang bersumber dari Pancasila untuk membentuk karakter generasi muda dalam menghadapi degradasi moral dan perubahan perilaku di kalangan siswa. Dengan pendekatan deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi yang melibatkan guru dan siswa. Temuan penelitian menunjukkan bahwa internalisasi nilai-nilai Pancasila terintegrasi, baik secara eksplisit maupun implisit, ke dalam kegiatan pembelajaran di kelas, praktik keagamaan, interaksi sosial, dan budaya sekolah. Guru memainkan peran sentral dalam proses ini dengan menjadi teladan perilaku dan menciptakan lingkungan belajar yang mempromosikan ketaatan beragama, martabat manusia, persatuan, demokrasi, dan keadilan sosial, sesuai dengan lima sila Pancasila. Namun, tantangan seperti keterbatasan waktu pembelajaran dan ketidakkonsistenan pemahaman di antara para pendidik mengenai pengintegrasian nilai-nilai Pancasila juga teridentifikasi. Secara keseluruhan, penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi nilai-nilai Pancasila berdampak positif terhadap pengembangan karakter siswa, menumbuhkan disiplin, tanggung jawab, empati, dan jati diri bangsa. Temuan ini menggarisbawahi pentingnya upaya kolaboratif antara sekolah, keluarga, dan masyarakat untuk memperkuat pendidikan karakter yang berakar pada Pancasila.
Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi pada Mata Pelajaran IPAS Topik Bagian Tubuh Tumbuhan terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Ani, Ni Made Asri; Mariani, Ni Nyoman; Mahendradhani, Gusti Ayu Agung Riesa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30769

Abstract

Media pembelajaran merupakan suatu alat atau bahan yang digunakan dalam proses pembelajaran untuk membantu peserta didik dalam memahami suatu pembelajaran. Media pembelajaran merupakan alat yang digunakan dalam proses pembelajaran seperti buku, film, kaset, bingkai, dan lain sebagainya. Dalam suatu proses pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran yang menarik sangat berpengaruh dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Adapun permasalahan yang akan dibahas dalam penelitian ini yaitu “Apakah terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis video animasi pada mata pelajaran IPAS topik Bagian Tubuh Tumbuhan terhadap motivasi belajar peserta didik kelas IV di Sekolah Dasar Negeri 9 Songan Bangli.” Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket dan studi dokumentasi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen menggunakan desain quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini yaitu kelas IV A dan IV B di Sekolah Dasar Negeri 9 Songan Bangli, kelas IVA dan kelas IV B sebagai sampel. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji prasyarat analis dengan uji normalitas dan uji homogenitas. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dalam penggunaan media pembelajaran berbasis video animasi pada mata pelajaran IPAS topik bagian tubuh tumbuhan terhadap motivasi belajar peserta didik.
Meningkatkan Keterampilan Menulis Descriptive Text Melalui Penggunaan Media Gambar Digital Aritonang, Desi Kristy; Harahap, Dian Anggraini
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30770

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis teks deskriptif siswa dan motivasi mereka untuk belajar bahasa Inggris melalui penggunaan media gambar digital. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dengan menggunakan model penelitian tindakan Kemmis & McTaggart dan melibatkan 32 siswa kelas tujuh UPTD SMP Negeri 3 Kisaran. Data dikumpulkan melalui tes menulis, kuesioner motivasi, lembar observasi, dan jurnal guru. Hasilnya menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kinerja menulis siswa, dengan skor rata-rata meningkat dari 62,5 (pra-tes) menjadi 88,5 pada akhir Siklus II, dan tingkat penguasaan meningkat dari 25% menjadi 95%. Motivasi siswa juga meningkat, dengan skor rata-rata naik dari 2,8 menjadi 4,7 (pada skala 1–5). Temuan menunjukkan bahwa media gambar digital secara efektif berfungsi sebagai petunjuk visual yang merangsang ide, memperkaya kosakata, dan meningkatkan keterlibatan dan antusiasme siswa selama kegiatan menulis. Penelitian ini merekomendasikan integrasi media gambar digital sebagai strategi yang inovatif dan menyenangkan dalam pengajaran menulis.
Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning terhadap keterampilan Berpikir Kreatif Peserta Didik Kelas VII Pada Materi Pencemaran Lingkungan dan Perubahan Iklim Oktafiani, Dewi; Azhar, Aulia; Oktavia, Rani; Wati, Fatma
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30771

Abstract

Penelitian ini didasarkan pada permasalahan rendahnya kemampuan berpikir kreatif peserta didik, yang dipengaruhi oleh pendekatan pembelajaran yang masih berpusat pada guru. Peserta didik juga belum diberikan kesempatan untuk berpartisipasi secara aktif maupun dilatih dalam keterampilan pemecahan masalah selama proses pembelajaran berlangsung. Penelitian ini bertujuan untuk menetahui pengaruh penerapan model Project Based Learning terhadap keterampilan berpikir kreatif peserta didik. Penelitian ini menggunakan quasi experimental dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Sampel diambil menggunakan teknik sampling jenuh. Berdasarkan uji hipotesis hasil penelitian menunjukkan bahwa hipotesis diterima karena perhitungan menunjukkan Thitung > Ttabel, dengan nilai 2,91 > 2,01 yang artinya H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian penerapan model Project Based Learning berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kreatif peserta didik.
Perancangan Sistem Informasi Perpustakaan Berbasis Web di SD Yapis Doom Kota Sorong Papua Barat Daya Wahid, Nur Imbran Nur; Firman, Firman; Kasri, Muhammad Ali; Azizah, Puspa Citra Dwi Nurul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30772

Abstract

SD YAPIS Doom hingga saat ini masih menggunakan sistem transaksi peminjaman buku secara manual (konvensional). Berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan pada tanggal 21 Oktober 2024 bersama kepala sekolah dan salah satu guru, diketahui bahwa pencatatan peminjaman buku dilakukan dengan cara mencatat nama peminjam, dan setelah buku dikembalikan, nama peminjam akan diberi tanda centang. Sistem manual ini menyebabkan kurangnya kontrol terhadap data buku, termasuk keluar-masuknya buku yang tidak tercatat secara rutin. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, dilakukan penelitian dan pengembangan sistem informasi perpustakaan berbasis web dengan menggunakan model pengembangan ADDIE, yang terdiri dari lima tahap: Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Sistem yang dikembangkan diberi judul "Perancangan Sistem Informasi Perpustakaan Berbasis Web di SD YAPIS Doom". Website ini dibangun menggunakan bahasa pemrograman PHP dan database MySQL sebagai penyimpanan data utama, guna mendukung pengelolaan data yang efisien dan aman. Sistem ini telah berhasil diterapkan dan membantu pustakawan dalam pengelolaan buku dengan antarmuka yang menarik. Selain itu, buku panduan penggunaan website telah disusun dengan tingkat validitas sebesar 95%, masuk dalam kategori sangat valid. Berdasarkan hasil pengujian black box, sistem berfungsi dengan baik tanpa kesalahan signifikan. Hasil usability testing terhadap 7 responden menunjukkan bahwa 94% pengguna sangat setuju terhadap kinerja dan kemudahan penggunaan sistem, yang menunjukkan bahwa sistem ini telah memenuhi ekspektasi dan memberikan pengalaman pengguna yang optimal.

Page 1890 of 2449 | Total Record : 24488

 1888   1889   1890   1891   1892 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue